2022黑龍江省龍東地區(qū)中考化學(xué)真題試卷和答案

中考試卷黑龍江省龍東地區(qū)2022年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12Cu-64O-16Ca-40Fe-56N-14K-39Mn-55S-32Zn-65Ag-108一、選擇題(本題共17小題，每小題2分，共34分。每小題只有一個正確選項)1.下列變化屬于化學(xué)變化的是A.鐵礦石粉碎 B.藍(lán)莓釀紅酒C.鉛筆芯導(dǎo)電 D.濃鹽酸揮發(fā)2.空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)為A.20% B.21% C.78% D.90%3.下列生活物品的材料屬于合成材料的是A.碳纖維球拍 B.純棉襯衫 C.電木插座 D.不銹鋼炊具4.下列圖示實驗操作中，正確的是A.引燃鎂條 B.放置滴管C.液體的量取 D.取用固體粉末5.6月5日為世界環(huán)境日。下列做法不利于保護環(huán)境的是A.大量使用農(nóng)藥和化肥，提高糧食產(chǎn)量B.鉛酸蓄電池的回收利用，減少對土壤的污染C.使用新型可降解塑料可減少“白色污染”D.使用乙醇汽油能減少空氣污染并節(jié)約石油資源6.人類的生存離不開氧氣，下列關(guān)于氧氣說法錯誤的是A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子C.氧氣有助燃性，可用于航天D.氧氣能供給呼吸，與體內(nèi)的物質(zhì)反應(yīng)釋放能量，維持生命活動7.健康生活離不開化學(xué)。下列做法錯誤的是A.合理選擇保健藥劑和有添加劑的食品B.霉變的大米高溫蒸煮后食用C.喝高鈣牛奶可預(yù)防佝僂病和骨質(zhì)疏松D.合理攝入油脂有益身體健康8.下圖是一瓶飲用天然水標(biāo)簽的部分內(nèi)容。下列說法錯誤的是A.該飲用天然水屬于混合物B.該飲用天然水一定呈堿性C.該飲用天然水中含有鈣、鎂、鈉、鉀等元素D.100mL該飲用天然水中至少含偏硅酸180μg9.中國科學(xué)院院士張青蓮教授為相對原子質(zhì)量的測定做出了卓越貢獻。他主持測定了銦、銥、鋅等元素相對原子質(zhì)量的新值。如圖是銦元素在元素周期表中的相關(guān)信息以及銦原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是A.銦屬于金屬元素B.x=18C.銦元素的相對原子質(zhì)量為114.8gD.銦元素位于元素周期表第五周期10.歸納與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的知識總結(jié)錯誤的是A.構(gòu)成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B.性質(zhì)：通常情況下，CO2不支持燃燒；CO支持燃燒C.用途：固體CO2可用于人工降雨；CO可作燃料D.危害：CO2無毒：CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒11.學(xué)習(xí)化學(xué)，強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列做法錯誤的是A.車載香水含有酒精，夏天使用應(yīng)避免長時間暴曬B.進入面粉加工廠等場所，應(yīng)注意嚴(yán)禁煙火C.不慎將濃硫酸沾在皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后再涂氫氧化鈉溶液D.高樓失火時，禁止乘坐電梯逃生12.城市綠化養(yǎng)護移栽的樹木需要用到營養(yǎng)液。某品牌營養(yǎng)液的配制是在1000mL水中按照一定比例加入以下幾種成分，①KNO3②Ca3(PO4)2③NH4H2PO4④K2SO4。幾種成分中屬于復(fù)合肥的是A.①② B.①③ C.②③ D.①④13.下列有關(guān)溶液說法正確的是A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液B.硝酸銨溶于水會放出大量的熱C.汽油和洗滌劑除油污的原理是相同的D.生活中可用白醋除去水壺中的水垢14.關(guān)于下列實驗的分析與結(jié)論正確的是A.由酚酞溶液變紅可知，分子是不斷運動的B.紅磷量不足會使測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大C.對照實驗可得出鐵生銹需要水和氧氣D.電解水實驗在b管收集到的氣體是氧氣15.我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅和木炭粉混合后加熱到約800℃，有如下反應(yīng)發(fā)生①②。下列有關(guān)說法錯誤的A.X的化學(xué)式為CO2B.反應(yīng)前后鋅元素質(zhì)量不變C.②反應(yīng)中ZnO發(fā)生了還原反應(yīng)D.②反應(yīng)前后鋅元素化合價升高16.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理正確的是A.酸溶液的pH小于7，所以pH小于7的溶液一定呈酸性B.胃藥中的Mg(OH)2可以治療胃酸過多，所以NaOH也可以治療胃酸過多C.同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素D.氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物17.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，不能實現(xiàn)的是A.H2O2→H2O→H2CO3B.Mg→MgO→MgSO4C.KCl→KNO3→K2SO4D.Cu(OH)2→CuSO4→CuCl2二、不定項選擇題(本題共3小題，每小題2分，共6分。每小題有1~2個正確選項。多選、錯選、不選不得分，漏選得1分)18.下列表格中所選藥品或方法不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康乃x藥品或方法A提純：氯化鈉溶液中混有少量硝酸鉀降溫結(jié)晶B除雜：鐵釘表面的鐵銹長時間浸泡在過量的稀鹽酸中C檢驗：肥皂水的酸堿性用玻璃棒蘸取肥皂水滴到pH試紙上D鑒別：氯化銨、氯化銅、硫酸鉀氫氧化鈉溶液A.A B.B C.C D.D19.下列圖像能正確表示對應(yīng)關(guān)系的是A.向氫氧化鈉溶液中加水B.向一定量的HCl與Na2SO4混合溶液中不斷加Ba(OH)2溶液C.加熱高錳酸鉀D.向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合液中加入鐵粉20.取一定質(zhì)量的CaCO3固體高溫加熱一段時間后，冷卻，測得剩余固體的質(zhì)量為8.0g，其中，鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.0%。下列判斷正確的是A.原來CaCO3的質(zhì)量為14.5g B.生成2.0gCO2氣體C.剩余8.0g固體為純凈物 D.剩余8.0g固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生三、填空題(本題共5小題，每空1分，共25分)21.能源改變生活。（1）煤、_____和天然氣等化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳；煤燃燒時排放出二氧化硫等污染物會導(dǎo)致___的產(chǎn)生。（2）北京冬奧會賽事服務(wù)交通用車使用的是氫燃料電池汽車。氫氣燃燒的化學(xué)方程式是____。（3）推動綠色發(fā)展，倡導(dǎo)“低碳”生活，你的做法是_____。22.在“宏觀—微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請回答下列問題：（1）從宏觀角度看，地殼中含量最高的金屬元素是____(寫元素符號)；從微觀角度看，構(gòu)成甲烷的分子符號是_____；硫酸亞鐵中含有的陽離子是_____(寫離子符號)；氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)是____。（2）某反應(yīng)微觀示意圖如下圖所示。①已知氟的元素符號為F(氟單質(zhì)是氣體)，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。②從微觀、宏觀任選一個角度簡述，該反應(yīng)前后____未發(fā)生改變。23.水和溶液與人類的生活息息相關(guān)。（1）①生活中常用活性炭凈化水，主要利用活性炭_____性。②日常生活中硬水軟化的方法是____。（2）甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。回答下列問題：①在____℃時，乙和丙溶解度相等。②t3℃，將35g甲加入到50g水中，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____。③t1℃，將乙溶液的狀態(tài)由M點變?yōu)镹點，方法是_____。④t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為_____。24.下圖是煉鐵高爐內(nèi)部的物料說明和一套工業(yè)煉鐵設(shè)備模型。請分析回答問題：（1）高爐煉鐵原理是(用化學(xué)方程式表示)_____。（2）高爐煉鐵得到的產(chǎn)品是生鐵，生鐵和鋼都是鐵的合金，性能不同是因為_____。（3）如圖副產(chǎn)品中的____又回到了高爐，副產(chǎn)品綜合利用的好處是____。25.A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A是常用食品干燥劑的主要成分，D是溫室氣體之一，F(xiàn)可用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)。它們之間的關(guān)系如圖(圖中“—”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件)，分析推理，回答下列問題：（1）F物質(zhì)的俗稱是____，B物質(zhì)分類屬于____。(填“酸”或“堿”或“鹽”)（2）A生成C的反應(yīng)中能_____熱量(填“吸收”或“放出”)。（3）寫出C和F反應(yīng)的化學(xué)方程式____，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____反應(yīng)。四、實驗與探究(本題共5小題，每空1分，共25分)26.根據(jù)圖示回答問題：（1）寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱_____。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為____，此反應(yīng)中二氧化錳起____作用。（3）實驗室制取二氧化碳的藥品是____，選擇的發(fā)生和收集裝置為_____(填裝置字母)。（4）鐵在氧氣中燃燒的實驗需預(yù)先在瓶中加有少量水，水的作用是____。（5）某興趣小組同學(xué)將制取氧氣和二氧化碳(各一瓶)混淆了，請設(shè)計一個實驗方案進行區(qū)分____。27.粗鹽提純和溶液配制都是中學(xué)化學(xué)的重要實驗。

（1）粗鹽提純實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是____；在蒸發(fā)操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)____時，停止加熱。（2）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，計算需要水的質(zhì)量為____g；從上圖選出配制該溶液的主要操作順序____(選填序號)；若向燒杯中倒水時部分水灑出，最終會導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“>”或“=”或“<”)6%。28.知圖，研究金屬的活動性順序?qū)嶒?。?）實驗a觀察到的現(xiàn)象是_____。（2）要驗證銅、鋁、銀的活動性頓序，不必做的實驗是____(填實驗序號)。29.如圖，驗證燃燒的條件、滅火原理和二氧化碳的性質(zhì)實驗。

（1）實驗一，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒說明可燃物燃燒需要的條件之一是_____。（2）實驗二，A燒杯中蠟燭一段時間后熄滅，滅火的原理是_____。（3）實驗三，A和B的軟塑料瓶體積相同且充滿CO2，將A瓶蓋打開，加入體積約為塑料瓶容積1/3的蒸餾水，旋緊瓶蓋后充分振蕩；向B中注入等體積的蒸餾水，充分振蕩，觀察到A瓶的實驗現(xiàn)象是____，B瓶無明顯變化，其原因是_____。30.探究堿的性質(zhì)。（1）通過分析實驗一和實驗二可知，氫氧化鈉會吸收空氣中的____。（2）實驗三方案是鑒別飽和的氫氧化鈣溶液與氫氧化鈉溶液(分別編號為A、B)，觀察到A試管中出現(xiàn)白色渾濁，B試管無明顯現(xiàn)象，證明A中試劑為____溶液，A試管中出現(xiàn)渾濁的原因是_____。（3）同學(xué)們看到盛有NaOH的試劑瓶上標(biāo)注“NaOH含量不少于96.0%”，開始如下探究：【提出問題】氫氧化鈉中含有什么雜質(zhì)？【查閱資料】工業(yè)制取NaOH的反應(yīng)原理是：，然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體(在化工生產(chǎn)中，原料往往不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品)?！咎岢霾孪搿侩s質(zhì)為碳酸鈉和氯化鈉?！緦嶒炋骄俊竣偌淄瑢W(xué)取樣溶于水，向溶液中滴加酚酞溶液，觀察到液體變紅色，認(rèn)為雜質(zhì)中含有碳酸鈉。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗不足以證明雜質(zhì)中含有碳酸鈉，理由是____。②乙同學(xué)重新設(shè)計實驗如下：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟a：取樣溶于水，向溶液中滴加過量稀硝酸____雜質(zhì)中含有碳酸鈉步驟b：向a所得溶液中繼續(xù)滴加硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生雜質(zhì)中含有_____【分析交流】步驟a中所得溶液中的溶質(zhì)除NaCl外，還有_____。五、計算題(本題共2小題，31題3分，32題7分，共10分)31.維C泡騰片成分中含有檸檬酸，其化學(xué)式為C6H8O7，請回答：（1）檸檬酸屬于_____(填“有機化合物”或“無機化合物”)。（2）檸檬酸中C、H、O元素的質(zhì)量比為____(最簡整數(shù)比)。（3）38.4g檸檬酸中碳元素的質(zhì)量為_____g。32.為了測定某含雜質(zhì)7%的黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(主要成分是銅和鋅，雜質(zhì)不溶于水，不與其他物質(zhì)反應(yīng)，受熱也不分解)，某化學(xué)小組進行了如下實驗：（1）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？（2）向過濾后所得濾液中加入87.4g水，計算最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。試卷黑龍江省龍東地區(qū)2022年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12Cu-64O-16Ca-40Fe-56N-14K-39Mn-55S-32Zn-65Ag-108一、選擇題(本題共17小題，每小題2分，共34分。每小題只有一個正確選項)1.下列變化屬于化學(xué)變化的是A.鐵礦石粉碎 B.藍(lán)莓釀紅酒C.鉛筆芯導(dǎo)電 D.濃鹽酸揮發(fā)【答案】B【解析】【詳解】A、鐵礦石粉碎屬于物理粉碎礦石，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、藍(lán)莓釀紅酒時藍(lán)莓中的糖類在微生物的作用下變?yōu)榫凭行挛镔|(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、鉛筆芯導(dǎo)電，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃鹽酸揮發(fā)是物質(zhì)的汽化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。2.空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)為A.20% B.21% C.78% D.90%【答案】C【解析】【詳解】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%，故選C。3.下列生活物品的材料屬于合成材料的是A.碳纖維球拍 B.純棉襯衫 C.電木插座 D.不銹鋼炊具【答案】C【解析】【詳解】A、合成有機高分子材料，簡稱為合成材料，碳纖維是碳單質(zhì)，不屬于有機物，故不屬于合成材料，不符合題意；B、純棉是天然有機高分子材料，不是人工合成的，不屬于合成材料，不符合題意；C、酚醛塑料俗稱電木，其屬于合成材料，符合題意；D、不銹鋼是合金，屬于金屬材料，不符合題意。故選C。4.下列圖示實驗操作中，正確的是A.引燃鎂條 B.放置滴管C.液體的量取 D.取用固體粉末【答案】D【解析】【詳解】A、在酒精燈上引燃鎂條時，應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂條，不能用手拿著鎂條點燃，故A不符合題意；B、洗凈的膠頭滴管，不能平放在實驗臺上，應(yīng)放到潔凈的燒杯中，故B不符合題意；C、用量筒量取液體讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面保持水平，不能俯視或仰視，故C不符合題意；D、取用固體粉末，可使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙送到試管底部，然后使試管直立，故D符合題意。故選D。5.6月5日為世界環(huán)境日。下列做法不利于保護環(huán)境的是A.大量使用農(nóng)藥和化肥，提高糧食產(chǎn)量B.鉛酸蓄電池的回收利用，減少對土壤的污染C.使用新型可降解塑料可減少“白色污染”D.使用乙醇汽油能減少空氣污染并節(jié)約石油資源【答案】A【解析】【詳解】A、大量使用農(nóng)藥和化肥，會污染水源和土壤，應(yīng)合理使用，符合題意；B、鉛酸蓄電池的回收利用，可以節(jié)約資源，減少對土壤的污染，不符合題意；C、使用新型可降解塑料，可減少“白色污染”，減少污染，保護環(huán)境，不符合題意；D、使用乙醇汽油，能減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，能減少空氣污染并節(jié)約石油資源，不符合題意。故選A。6.人類的生存離不開氧氣，下列關(guān)于氧氣說法錯誤的是A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子C.氧氣有助燃性，可用于航天D.氧氣能供給呼吸，與體內(nèi)的物質(zhì)反應(yīng)釋放能量，維持生命活動【答案】A【解析】【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，符合題意；B、氧氣由氧分子構(gòu)成，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，不符合題意；C、氧氣具有助燃性，可用于航空航天，作助燃劑，不符合題意；D、氧氣能供給呼吸，與體內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)釋放能量，維持生命活動，不符合題意。故選A。7.健康生活離不開化學(xué)。下列做法錯誤的是A.合理選擇保健藥劑和有添加劑的食品B.霉變的大米高溫蒸煮后食用C.喝高鈣牛奶可預(yù)防佝僂病和骨質(zhì)疏松D.合理攝入油脂有益身體健康【答案】B【解析】【詳解】A、合理選擇保健藥劑可補充人體所需的一些元素，合理使用有添加劑的食品可改善食品的色香味，故A不符合題意；B、霉變的大米中含有危害人體健康的黃曲霉素，蒸煮后也不能將其破壞，因此不能食用，故B符合題意；C、喝高鈣牛奶能給人提供鈣元素，幼兒和青少年可預(yù)防佝僂病，老年人可預(yù)防骨質(zhì)疏松，故C不符合題意；D、合理攝入油脂能為人體提供能量，有益身體健康，故D不符合題意。故選B。8.下圖是一瓶飲用天然水標(biāo)簽的部分內(nèi)容。下列說法錯誤的是A.該飲用天然水屬于混合物B.該飲用天然水一定呈堿性C.該飲用天然水中含有鈣、鎂、鈉、鉀等元素D.100mL該飲用天然水中至少含偏硅酸180μg【答案】B【解析】【詳解】A、該瓶飲用天然水的主要成分是水，含有偏硅酸等，屬于混合物，A對，不符合題意；B、該飲用天然水的pH為7.3±0.5，可能呈酸性、中性或堿性，B錯，符合題意；C、該飲用天然水含有的鈣、鎂、鉀、鈉等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鎂、鉀、鈉”是強調(diào)存在的元素，C對，不符合題意；D、100mL該飲用天然水中含有偏硅酸≥180μg，則100mL該飲用天然水中至少含偏硅酸180μg，D對，不符合題意。故選B。9.中國科學(xué)院院士張青蓮教授為相對原子質(zhì)量的測定做出了卓越貢獻。他主持測定了銦、銥、鋅等元素相對原子質(zhì)量的新值。如圖是銦元素在元素周期表中的相關(guān)信息以及銦原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是A.銦屬于金屬元素B.x=18C.銦元素的相對原子質(zhì)量為114.8gD.銦元素位于元素周期表第五周期【答案】C【解析】【詳解】A、由“金”字旁可知，銦屬于金屬元素，不符合題意；B、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故49=2+8+x+18+3，x=18，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故銦元素的相對原子質(zhì)量為114.8，符合題意；D、銦原子核外有5個電子層，故銦元素位于元素周期表第五周期，不符合題意。故選C。10.歸納與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的知識總結(jié)錯誤的是A.構(gòu)成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B.性質(zhì)：通常情況下，CO2不支持燃燒；CO支持燃燒C.用途：固體CO2可用于人工降雨；CO可作燃料D.危害：CO2無毒：CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒【答案】B【解析】【詳解】A、構(gòu)成：一個二氧化碳分子中有2個氧原子，一個一氧化碳分子中有1個氧原子，一個二氧化碳分子比一個氧化碳分子多一個氧原子，不符合題意；B、通常情況下，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，一氧化碳具有可燃性，不能支持燃燒，符合題意；C、固體二氧化碳俗稱“干冰”，干冰升華吸熱，能使周圍溫度降低，可用于人工降雨，一氧化碳具有可燃性，可作燃料，不符合題意；D、二氧化碳無毒，一氧化碳有毒，極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合，造成生物體缺氧，不符合題意。故選B。11.學(xué)習(xí)化學(xué)，強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列做法錯誤的是A.車載香水含有酒精，夏天使用應(yīng)避免長時間暴曬B.進入面粉加工廠等場所，應(yīng)注意嚴(yán)禁煙火C.不慎將濃硫酸沾在皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后再涂氫氧化鈉溶液D.高樓失火時，禁止乘坐電梯逃生【答案】C【解析】【詳解】A、車載香水含有酒精，夏天使用若長時間暴曬，酒精受熱揮發(fā)，使較多酒精氣體散逸到車內(nèi)的空氣中，遇明火會發(fā)生爆炸，所以車載香水夏天使用應(yīng)避免長時間暴曬，故A不符合題意；B、面粉加工廠內(nèi)的空氣中有可燃性的粉塵，遇明火就有發(fā)生爆炸的危險，所以應(yīng)注意嚴(yán)禁煙火，故B不符合題意；C、不慎將濃硫酸沾在皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后再涂上碳酸氫鈉溶液，不能涂氫氧化鈉溶液，因為氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，故C符合題意；D、高樓失火時，應(yīng)從安全通道逃離，禁止乘坐電梯，以免斷電被困，故D不符合題意。故選C。12.城市綠化養(yǎng)護移栽的樹木需要用到營養(yǎng)液。某品牌營養(yǎng)液的配制是在1000mL水中按照一定比例加入以下幾種成分，①KNO3②Ca3(PO4)2③NH4H2PO4④K2SO4。幾種成分中屬于復(fù)合肥的是A.①② B.①③ C.②③ D.①④【答案】B【解析】【分析】復(fù)合肥是指同時含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中兩種或兩種以上的化肥。【詳解】①含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥；②只含有磷元素，不屬于復(fù)合肥；③中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥；④中只含有鉀元素，不屬于復(fù)合肥；故選B。13.下列有關(guān)溶液說法正確的是A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液B.硝酸銨溶于水會放出大量的熱C.汽油和洗滌劑除油污的原理是相同的D.生活中可用白醋除去水壺中的水垢【答案】D【解析】【詳解】A、蒸餾水也是均一、穩(wěn)定的液體，其是單質(zhì)，不符合題意；B、硝酸銨溶于水會吸熱，不符合題意；C、汽油除油污是利用相似相溶原理，洗滌劑去油污是利用乳化原理，不符合題意；D、白醋中的醋酸會與水垢中的碳酸鈣等反應(yīng)促使水垢溶解，符合題意。故選D。14.關(guān)于下列實驗的分析與結(jié)論正確的是A.由酚酞溶液變紅可知，分子是不斷運動的B.紅磷量不足會使測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大C.對照實驗可得出鐵生銹需要水和氧氣D.電解水實驗在b管收集到的氣體是氧氣【答案】A【解析】【詳解】A、燒杯內(nèi)濃氨水和酚酞互不接觸，而酚酞遇堿變紅色，這時酚酞變紅，說明酚酞溶液中有氨氣“進入”，即氨氣分子的不斷運動使得氨氣擴散到酚酞溶液中，符合題意；B、紅磷量不足，反應(yīng)不完全，這時集氣瓶中有殘留的氧氣，即測量的氧氣體積偏小，不符合題意；C、兩組實驗均有水，難以說明鐵生銹也需要水，僅能說明鐵生銹需要氧氣參與，不符合題意；D、電解水時生成的氧氣和氫氣的體積比是1:2，b管生成的氣體體積較多，故b管里的氣體是氫氣，不符合題意。故選A。15.我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅和木炭粉混合后加熱到約800℃，有如下反應(yīng)發(fā)生①②。下列有關(guān)說法錯誤的A.X的化學(xué)式為CO2B.反應(yīng)前后鋅元素質(zhì)量不變C.②反應(yīng)中ZnO發(fā)生了還原反應(yīng)D.②反應(yīng)前后鋅元素化合價升高【答案】D【解析】【詳解】A、化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類、數(shù)目都不變，②中反應(yīng)前有1個碳原子、2個鋅原子、2個氧原子，反應(yīng)后已有2個鋅原子，則X中有1個碳原子、2個氧原子，所以X的化學(xué)式為CO2，故A不符合題意；B、化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，①反應(yīng)中反應(yīng)物ZnCO3和生成物ZnO中的鋅元素質(zhì)量相等，②反應(yīng)中反應(yīng)物ZnO和生成物Zn中的鋅元素質(zhì)量相等，所以反應(yīng)前后鋅元素質(zhì)量不變，故B不符合題意；C、含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)，叫做還原反應(yīng)，②反應(yīng)中ZnO中的氧被C奪去生成了鋅，所以ZnO發(fā)生了還原反應(yīng)，故C不符合題意；D、②反應(yīng)前ZnO中鋅元素的化合價是+2，反應(yīng)后Zn的化合價是0，②反應(yīng)前后鋅元素化合價降低，故D符合題意。故選D。16.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理正確的是A.酸溶液的pH小于7，所以pH小于7的溶液一定呈酸性B.胃藥中的Mg(OH)2可以治療胃酸過多，所以NaOH也可以治療胃酸過多C.同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素D.氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物【答案】A【解析】【詳解】A、酸溶液是酸性溶液，酸性溶液的pH小于7，所以pH小于7的溶液一定呈酸性，故A符合題意；B、胃藥中的Mg(OH)2可以治療胃酸過多，NaOH雖然也是堿，但它具有強烈的腐蝕性，所以NaOH不可以治療胃酸過多，故B不符合題意；C、同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，如氖原子和氨氣分子，它們的質(zhì)子數(shù)都是10，但不是同種元素，故C不符合題意；D、氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如KMnO4，雖然含有元素，但是它由三種元素組成，而氧化物是由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物，所以KMnO4不是氧化物，故D不符合題意。故選A。17.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，不能實現(xiàn)的是A.H2O2→H2O→H2CO3B.Mg→MgO→MgSO4C.KCl→KNO3→K2SO4D.Cu(OH)2→CuSO4→CuCl2【答案】C【解析】【詳解】A、過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，不符合題意；B、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，不符合題意；C、氯化鉀和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鉀，鉀鹽和硝酸鹽都是可溶的，硝酸鉀不能轉(zhuǎn)化為硫酸鉀，符合題意；D、氫氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化銅，不符合題意。故選C。二、不定項選擇題(本題共3小題，每小題2分，共6分。每小題有1~2個正確選項。多選、錯選、不選不得分，漏選得1分)18.下列表格中所選藥品或方法不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康乃x藥品或方法A提純：氯化鈉溶液中混有少量硝酸鉀降溫結(jié)晶B除雜：鐵釘表面的鐵銹長時間浸泡在過量的稀鹽酸中C檢驗：肥皂水的酸堿性用玻璃棒蘸取肥皂水滴到pH試紙上D鑒別：氯化銨、氯化銅、硫酸鉀氫氧化鈉溶液AA B.B C.C D.D【答案】AB【解析】【詳解】A、氯化鈉受溫度變化的影響較小，硝酸鉀受溫度變化的影響較大，可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去氯化鈉溶液中混有少量硝酸鉀，故A符合題意；B、鐵釘和鐵銹都能和稀鹽酸反應(yīng)，長時間浸泡在過量的稀鹽酸中，導(dǎo)致會鐵釘被腐蝕，故B符合題意；C、肥皂水的酸堿性的測定方法是，用玻璃棒蘸取肥皂水滴到pH試紙上，與比色卡比較，讀出溶液的pH，故C不符合題意；D、取樣，向待測液中分別滴加氫氧化鈉溶液，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是氯化銨，有藍(lán)色沉淀生成的是氯化銅，無明顯現(xiàn)象的是硫酸鉀，所以用氫氧化鈉溶液可鑒別氯化銨、氯化銅、硫酸鉀，故D不符合題意。故選AB。19.下列圖像能正確表示對應(yīng)關(guān)系的是A.向氫氧化鈉溶液中加水B.向一定量的HCl與Na2SO4混合溶液中不斷加Ba(OH)2溶液C.加熱高錳酸鉀D.向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合液中加入鐵粉【答案】D【解析】【詳解】A、向氫氧化鈉溶液中加水，氫氧化鈉溶液被稀釋，堿性減弱，pH逐漸減小至無限接近于7，不會等于7，更不會小于7，不符合題意；B、向一定量的HCl與Na2SO4混合溶液中不斷加Ba(OH)2溶液，氫氧化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇，硫酸鋇難溶于酸，故一開始就有沉淀生成，生成沉淀的質(zhì)量逐漸增大，待完全反應(yīng)后，不再變化，不符合題意；C、加熱高錳酸鉀，加熱到一定溫度，才開始分解，后高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故一開始固體的質(zhì)量不變，故固體的質(zhì)量逐漸減小，待完全反應(yīng)后，不再變化，不符合題意；D、向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合液中加入鐵粉，金屬活動性：Fe＞Cu＞Ag，鐵先與硝酸銀反應(yīng)：，56份質(zhì)量的鐵置換出216份質(zhì)量的銀，固體質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量減小，待完全反應(yīng)后，鐵和硝酸銅反應(yīng)：，56份質(zhì)量的鐵置換出64份質(zhì)量的銅，固體質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量減小，故溶液質(zhì)量逐漸減小，待硝酸銀完全反應(yīng)后，溶液繼續(xù)減少，但是減少幅度變小，待硝酸銅完全反應(yīng)后，不再變化，符合題意。故選D20.取一定質(zhì)量的CaCO3固體高溫加熱一段時間后，冷卻，測得剩余固體的質(zhì)量為8.0g，其中，鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.0%。下列判斷正確的是A.原來CaCO3的質(zhì)量為14.5g B.生成2.0gCO2氣體C.剩余8.0g固體為純凈物 D.剩余8.0g固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生【答案】BD【解析】【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量不變，碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量與剩余固體中鈣元素的質(zhì)量相同，則原來碳酸鈣的質(zhì)量為：，不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故生成二氧化碳的質(zhì)量為：10g-8.0g=2.0g，符合題意；C、解：反應(yīng)生成氧化鈣的質(zhì)量為：，而剩余固體的質(zhì)量為8.0g，故剩余固體是由碳酸鈣和氧化鈣混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、剩余固體中含氧化鈣和碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，有氣泡產(chǎn)生，符合題意。故選BD。三、填空題(本題共5小題，每空1分，共25分)21.能源改變生活。（1）煤、_____和天然氣等化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳；煤燃燒時排放出二氧化硫等污染物會導(dǎo)致___的產(chǎn)生。（2）北京冬奧會賽事服務(wù)交通用車使用的是氫燃料電池汽車。氫氣燃燒的化學(xué)方程式是____。（3）推動綠色發(fā)展，倡導(dǎo)“低碳”生活，你的做法是_____?！敬鸢浮浚?）①.石油②.酸雨（2）（3）隨手關(guān)燈（合理即可）【解析】【分析】根據(jù)化石燃料及氫能源的使用分析?！拘?詳解】化石燃料包括煤、石油、天然氣，它們?nèi)紵紩a(chǎn)生二氧化碳，故填：石油。煤燃燒時排放出二氧化硫等污染物，二氧化硫等在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，形成酸雨，故填：酸雨。【小問2詳解】氫能源是綠色能源，氫氣燃燒是氫氣與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：?！拘?詳解】推動綠色發(fā)展，倡導(dǎo)“低碳”生活，我們可以這樣做：隨手關(guān)燈、以步代車、種花種草等，故填：隨手關(guān)燈（合理即可）。【點睛】本題考查的是能源與生活，難度不大。22.在“宏觀—微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請回答下列問題：（1）從宏觀角度看，地殼中含量最高金屬元素是____(寫元素符號)；從微觀角度看，構(gòu)成甲烷的分子符號是_____；硫酸亞鐵中含有的陽離子是_____(寫離子符號)；氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)是____。（2）某反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。①已知氟的元素符號為F(氟單質(zhì)是氣體)，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。②從微觀、宏觀任選一個角度簡述，該反應(yīng)前后____未發(fā)生改變?！敬鸢浮浚?）①.Al②.CH4③.Fe2+④.氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子(或“H+和OH-結(jié)合生成H2O”或“H++OH-=H2O”)（2）①.②.元素種類(“原子的種類”或“原子的數(shù)目”或“氫元素化合價”)【解析】【小問1詳解】地殼中元素含量由多到少依次是：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫、鈦等，則地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，元素符號為Al；甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，分子符號是CH4；硫酸亞鐵由硫酸根離子和亞鐵離子構(gòu)成，含有的陽離子是亞鐵離子，離子符號為Fe2+；氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子(或“H+和OH-結(jié)合生成H2O”或“”)?！拘?詳解】①由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)為氟氣和水生成氟化氫和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、原子的種類或原子的數(shù)目均不變，氫元素的化合價反應(yīng)前后均為+1價，故該反應(yīng)前后元素種類(“原子的種類”或“原子的數(shù)目”或“氫元素化合價”)未發(fā)生改變。23.水和溶液與人類的生活息息相關(guān)。（1）①生活中常用活性炭凈化水，主要利用活性炭的_____性。②日常生活中硬水軟化的方法是____。（2）甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖?；卮鹣铝袉栴}：①在____℃時，乙和丙的溶解度相等。②t3℃，將35g甲加入到50g水中，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____。③t1℃，將乙溶液的狀態(tài)由M點變?yōu)镹點，方法是_____。④t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為_____。【答案】（1）①.吸附②.煮沸（2）①.t1②.3：5③.加溶劑(或“加水”)④.乙>甲>丙(或“乙、甲、丙”)【解析】【小問1詳解】①活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；②可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，故生活中可用煮沸的方法將硬水軟化；【小問2詳解】①由圖可知，t1℃時，乙、丙的溶解度曲線相交于一點，說明t1℃時，乙、丙的溶解度相等；②t3℃時，甲的溶解度為60g，該溫度下，將35g甲加入到50g水中，只能溶解30g，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為：30g：50g=3:5；③t1℃時，M點在乙的溶解度曲線上，表示該溫度下，乙的飽和溶液，N點在乙的溶解度曲線下方，表示該溫度下，乙的不飽和溶液，該溫度下，將乙溶液的狀態(tài)由M點變?yōu)镹點，可采取增加溶劑的方法；④t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t2℃時，降溫后，甲、乙的溶解度減小，還是飽和溶液，丙的溶解度增加，變?yōu)椴伙柡腿芤海禍睾?，丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，t2℃時，乙的溶解度大于t2℃時，甲的溶解度大于t3℃時，丙的溶解度，故t2℃時，乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于t2℃時，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于t3℃時，丙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為：乙＞甲＞丙。24.下圖是煉鐵高爐內(nèi)部的物料說明和一套工業(yè)煉鐵設(shè)備模型。請分析回答問題：（1）高爐煉鐵的原理是(用化學(xué)方程式表示)_____。（2）高爐煉鐵得到的產(chǎn)品是生鐵，生鐵和鋼都是鐵的合金，性能不同是因為_____。（3）如圖副產(chǎn)品中的____又回到了高爐，副產(chǎn)品綜合利用的好處是____?！敬鸢浮浚?）（2）含碳量不同（3）①.爐氣(或CO、N2、CO2)②.節(jié)約能源(或減少空氣污染)【解析】【小問1詳解】高爐煉鐵的原理是在高溫的條件下一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是?！拘?詳解】生鐵的含碳量為2%~4.3%，鋼的含碳量為0.03%~2%，因為含碳量不同，所以生鐵和鋼的性能不同?！拘?詳解】由圖可知，副產(chǎn)品中的爐氣又回到了高爐可循環(huán)利用，這樣可不但可以節(jié)約能源還可以減少空氣污染。25.A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A是常用食品干燥劑的主要成分，D是溫室氣體之一，F(xiàn)可用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)。它們之間的關(guān)系如圖(圖中“—”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件)，分析推理，回答下列問題：（1）F物質(zhì)的俗稱是____，B物質(zhì)分類屬于____。(填“酸”或“堿”或“鹽”)（2）A生成C的反應(yīng)中能_____熱量(填“吸收”或“放出”)。（3）寫出C和F反應(yīng)的化學(xué)方程式____，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____反應(yīng)?！敬鸢浮浚?）①.純堿##蘇打②.酸（2）放出（3）①.②.復(fù)分解【解析】【分析】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，A是常用食品干燥劑的主要成分，可推出A為氧化鈣，D是溫室氣體之一，可推出D為二氧化碳，F(xiàn)可用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)，可推出F為碳酸鈉，E能與F相互轉(zhuǎn)化，可推出E為氫氧化鈉，A能轉(zhuǎn)化為C，C能轉(zhuǎn)化為E，可推出C為氫氧化鈣，F(xiàn)能轉(zhuǎn)化為D，B能轉(zhuǎn)化為D，B能與A、C反應(yīng)，可推出B為酸，如稀鹽酸，代入驗證，符合題意?！拘?詳解】由分析可知，F(xiàn)為碳酸鈉，碳酸鈉俗稱純堿、蘇打；由分析可知，B物質(zhì)屬于酸；【小問2詳解】A生成C的反應(yīng)為氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放出熱量；【小問3詳解】C和F反應(yīng)為氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)。四、實驗與探究(本題共5小題，每空1分，共25分)26.根據(jù)圖示回答問題：（1）寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱_____。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為____，此反應(yīng)中二氧化錳起____作用。（3）實驗室制取二氧化碳的藥品是____，選擇的發(fā)生和收集裝置為_____(填裝置字母)。（4）鐵在氧氣中燃燒的實驗需預(yù)先在瓶中加有少量水，水的作用是____。（5）某興趣小組同學(xué)將制取的氧氣和二氧化碳(各一瓶)混淆了，請設(shè)計一個實驗方案進行區(qū)分____。【答案】（1）集氣瓶（2）①.②.催化（3）①.大理石(或“石灰石”)和稀鹽酸②.BC（4）防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底（5）用燃著的術(shù)條分別伸入兩個集氣瓶，使燃著的木條熄滅的是二氧化碳，燃燒更旺的是氧氣(完整的表述一種氣體的檢驗即給分)(或“用帶火星的木條”或“澄清石灰水”或“石蕊溶液”)【解析】【小問1詳解】①是用來收集氣體的儀器，故填集氣瓶。【小問2詳解】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，產(chǎn)生氯化鉀和氧氣，故①填；二氧化錳在該反應(yīng)中做催化劑，故②填催化。【小問3詳解】實驗室用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，故①填大理石(或“石灰石”)和稀鹽酸；發(fā)生裝置是固液常溫型，選B，收集裝置選向上排空氣法，選C，故②填BC。【小問4詳解】鐵在氧氣中燃燒的實驗需預(yù)先在瓶中加有少量水，目的是防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底，故填防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底?！拘?詳解】利用氧氣支持燃燒，二氧化碳能夠滅火性質(zhì)，故方案是用燃著的術(shù)條分別伸入兩個集氣瓶，使燃著的木條熄滅的是二氧化碳，燃燒更旺的是氧氣（合理即可）27.粗鹽提純和溶液配制都是中學(xué)化學(xué)的重要實驗。

（1）粗鹽提純實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是____；在蒸發(fā)操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)____時，停止加熱。（2）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，計算需要水的質(zhì)量為____g；從上圖選出配制該溶液的主要操作順序____(選填序號)；若向燒杯中倒水時部分水灑出，最終會導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“>”或“=”或“<”)6%?！敬鸢浮浚?）①.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，中間有氣泡(或“固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙”或“濾紙選擇的規(guī)格不對”或“漏斗下端尖口沒緊靠燒杯內(nèi)壁”)②.較多固體（2）①.94②.AEB③.>【解析】【小問1詳解】粗鹽提純實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能是濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，中間有氣泡或“固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙”或“濾紙選擇的規(guī)格不對”或“漏斗下端尖口沒緊靠燒杯內(nèi)壁”等；蒸發(fā)時，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱將其蒸干；【小問2詳解】所需氯化鈉的質(zhì)量為：100g×6%=6g，所需水的質(zhì)量為：100g-6g=94g；用固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，實驗步驟為：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽，故操作順序為：AEB；若向燒杯中倒水時部分水灑出，會導(dǎo)致溶劑質(zhì)量偏小，溶液質(zhì)量偏小，最終會導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞6%。28.知圖，研究金屬的活動性順序?qū)嶒?。?）實驗a觀察到的現(xiàn)象是_____。（2）要驗證銅、鋁、銀的活動性頓序，不必做的實驗是____(填實驗序號)。【答案】（1）銅表面有銀白色固體析出，溶液由無色變成藍(lán)色（2）c【解析】【小問1詳解】根據(jù)金屬活動性順序可知，銅的活動性大于銀，故銅絲會與硝酸鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)，生成銀單質(zhì)和硝酸銅溶液，其反應(yīng)現(xiàn)象是銅表面有銀白色固體析出，溶液由無色變成藍(lán)色；【小問2詳解】a可以證明金屬活動性銅＞銀，b可以證明鋁＞銅，ab可以證明金屬活動性鋁＞銅＞銀，c實驗是驗證鋁和氫的活動性順序，其與銅、銀的活動性無關(guān)，故不需要做實驗c。29.如圖，驗證燃燒的條件、滅火原理和二氧化碳的性質(zhì)實驗。

（1）實驗一，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒說明可燃物燃燒需要的條件之一是_____。（2）實驗二，A燒杯中蠟燭一段時間后熄滅，滅火的原理是_____。（3）實驗三，A和B的軟塑料瓶體積相同且充滿CO2，將A瓶蓋打開，加入體積約為塑料瓶容積1/3的蒸餾水，旋緊瓶蓋后充分振蕩；向B中注入等體積的蒸餾水，充分振蕩，觀察到A瓶的實驗現(xiàn)象是____，B瓶無明顯變化，其原因是_____?！敬鸢浮浚?）溫度達(dá)到著火點（2）隔絕氧氣（3）①.瓶子變癟(或“變扁”)②.1體積水約能溶解1體積的二氧化碳，瓶內(nèi)氣體壓強保持不變(或能溶于水，壓強不變)【解析】【小問1詳解】實驗一，銅片上的白磷和紅磷都與氧氣接觸，溫度都是，但是白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒需要的條件之一是溫度達(dá)到著火點，故填溫度達(dá)到著火點。【小問2詳解】實驗二，A燒杯中蠟燭一段時間后熄滅是因為燒杯倒扣，隔絕氧氣導(dǎo)致的，故填隔絕氧氣?！拘?詳解】二氧化碳溶于水且與水反應(yīng)，體積減少，瓶內(nèi)壓強減小，瓶子變癟，故填瓶子變癟(或“變扁”)；B瓶，1體積水約能溶解1體積的二氧化碳，瓶內(nèi)氣體壓強保持不變，故B瓶無明顯變化，故填1體積水約能溶解1體積的二氧化碳，瓶內(nèi)氣體壓強保持不變(或能溶于水，壓強不變)。