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小學(xué)四年級人際交往龍崗區(qū)同心實驗學(xué)校葉惠玲找回我的尼爾森老師猜猜我是誰？英語老師美術(shù)老師語文老師體育老師數(shù)學(xué)老師音樂老師猜猜我是誰？你遇到的最嚴厲的一位老師是？為什么他會這么嚴厲呀？

分享故事：尼爾森老師不見了如果你是尼克森老師，你會怎么做？

故事：Part1尼克森老師去哪里了？

故事：Part2尼爾森老師的小秘密是什么？

故事：Part3故事概述尼爾森老師很溫柔文雅，可是學(xué)生們都不買她的賬，上課總是吵吵鬧鬧。于是，尼爾森老師裝扮成了女巫斯旺普。斯旺普老師說一不二，布置很多作業(yè)，207教室的孩子們終于能安靜下來認真聽課。看到孩子們可喜的變化后，溫柔的尼爾森老師又回來了。想一想207教室的孩子們?nèi)绾伟涯釥柹蠋熣一貋砹耍坷蠋熓菧厝岬哪釥柹€是嚴厲的斯旺普，由誰來決定？上課認真聽講，認真寫作業(yè)學(xué)生尼爾森老師為什么要變成女巫斯旺普老師？想要207教室的孩子們好好學(xué)習(xí)你有一根魔法棒，發(fā)光的時候可以把嚴厲的老師變成溫柔的尼爾森老師。請同學(xué)們思考一下，我們怎么做可以讓自己的魔法棒發(fā)光？我有魔法棒小朋友們的魔法棒03遵守課堂紀律上課開小差認真完成作業(yè)舉手回答問題哪些行為能讓魔法棒發(fā)光？桌子整潔干凈踢同學(xué)的凳子隨手扔垃圾向老師問好課堂小結(jié)遵守課堂紀律，踐行班級公約讓你的魔法棒發(fā)光找回你的尼爾森老師吧！龍崗區(qū)同心實驗學(xué)校葉惠玲謝謝大家

參考資料：微信公眾號“心理的加油鴨”《我和我的老師》其他圖片資料來源于網(wǎng)絡(luò)，本課程僅供學(xué)習(xí)參考

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