浙江省臺州溫嶺市第三中學(xué)2024屆物理八年級第二學(xué)期期末預(yù)測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

浙江省臺州溫嶺市第三中學(xué)2024屆物理八年級第二學(xué)期期末預(yù)測試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1.如圖所示,當鐵錘松動時,握住錘柄迅速向下撞擊堅硬的桌面,錘頭會緊緊地套在木柄上。用力越大,錘頭被套得越緊,下列說法正確的是A.撞擊后,錘柄由于慣性仍要保持靜止,所以錘頭被套緊B.撞擊后,錘頭由于慣性仍要保持運動,所以錘頭被套緊C.用力越大,錘頭向下運動越快,錘頭的慣性越大D.錘柄的質(zhì)量越大,實驗效果越明顯2.人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行時,離地球最近的一點叫近地點,最遠的一點叫遠地點。關(guān)于運行的衛(wèi)星,下列說法錯誤的是A.由于不受空氣阻力,只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化B.從遠地點向近地點運動時,動能減小C.從近地點向遠地點運動時,速度減小D.在遠地點和近地點的機械能相等3.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法中正確的是A.物體的內(nèi)能增加,一定是吸收了熱量B.溫度高的物體,內(nèi)能一定大C.0℃的冰塊,內(nèi)能為0D.物體溫度升高,內(nèi)能一定增加4.如圖,這款圖釘來自于一個初中生的創(chuàng)意,翹起部分為我們預(yù)留下施力空間.當拔起圖釘時,將圖釘看作杠桿,其支點為()A.A點 B.B點 C.C點 D.D點5.用六根完全相同的長方體木條搭建了甲、乙兩木筏如圖,當兩木筏靜止在水面上,則下列分析不正確的是()A.木筏浸入水中的深度不同B.木筏所受浮力相等C.木筏底部所受水的壓力不等D.木筏底部所受水的壓強不等6.關(guān)于功率,下列說法正確的是:A.功率表示做功的快慢程度B.機械效率越大,機械的功率就越大C.機器的功率越大,所做的功就越多D.使用省力的機械,可以提高機械做功的功率7.如圖甲所示,長1.6m、粗細均勻的金屬桿可以繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,一拉力﹣﹣位移傳感器豎直作用在桿上,并能使桿始終保持水平平衡.該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關(guān)系如圖乙所示.據(jù)圖可知金屬桿重()A.5N B.10N C.20N D.40N8.如圓所示的兩個容器中盛有相同質(zhì)量的同種液體,容器底部受到液體的壓強分別為、,容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB,則A.B.C.D.9.對物理概念的理解是學(xué)好物理的關(guān)鍵.關(guān)于功、功率和機械效率,下列說法正確的是A.通過改進機械的性能可以使機械效率達到100%B.做功多的機械,功率一定大C.功率大的機械,做功一定快D.做功快的機械,機械效率一定高10.如圖所示,一個密封的圓臺狀容器,內(nèi)裝一定質(zhì)量的水,放在水平桌面上,現(xiàn)把它倒置過來,則()A.水對容器底的壓力減小 B.水對容器底的壓強減小C.容器對桌面的壓強減小 D.容器對桌面的壓力減小11.如圖所示,甲、乙兩個自重相同形狀不同的容器放置于水平桌面上,容器底面積相同,且裝有相同深度的水,現(xiàn)將兩個完全相同的鐵球分別浸沒在兩個容器的水中(鐵球未碰到容器底),水也均沒有溢出。則A.容器底面受水的壓強p甲<p乙 B.容器底面受水的壓力F甲=F乙C.容器對桌面的壓強p甲<p乙 D.容器對桌面的壓力F甲>F乙12.運動場上,下列現(xiàn)象中,沒有利用慣性的是()A.跳遠運動員助跑一段距離才起跳B.舉重運動員把杠鈴舉在空中不動C.擲出去的鐵餅在空中繼續(xù)向前飛行D.箭被弓射出后仍向前運動13.甲升降機比乙升降機的機械效率高,它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同的高度.則()A.乙升降機提升重物做的有用功較多

B.甲升降機的電動機做的額外功較多C.甲升降機的電動機做的總功較少

D.乙升降機的電動機做的總功較少14.關(guān)于粒子和宇宙,下列說法中錯誤的是()A.分子間只存在相互作用的吸引力 B.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)C.電子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子是可分的 D.分子是由原子構(gòu)成的,分子間有空隙15.如圖所示,一根尺子將中點支起,兩邊掛上砝碼,恰好平衡.在下列情況中,仍能保持平衡的是A.左右兩邊缺碼組各向內(nèi)移動一格B.左右兩邊砝碼組各減少一個C.左右兩邊砝碼組各減少一半砝碼D.左右兩邊砝碼組各向外移動一格16.如圖所示,將一個完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上,一個小紙團放在瓶口處,側(cè)對著瓶口前方用力迅速吹氣,此時小紙團將會A.進入瓶中B.原地不動C.飛出瓶外D.無法確定17.在中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳,有一個由可以勻速行駛并裝有拋球機構(gòu)的火車及操作平臺構(gòu)成的展品.如圖所示,當勻速行駛的火車在將要通過橫跨火車軌道的小橋時,將兩個車箱內(nèi)的小球豎直向上依次拋出,參觀者會看到被拋出的小球在越過小橋之后會再回到相應(yīng)的車廂內(nèi),關(guān)于這個實驗的分析,下列說法中正確的是(忽略空氣阻力影響)A.小球拋出后在空中運動過程中,受到兩個力作用,一個是火車給的向前的推力,另一個是重力B.小球拋出后在空中運動過程中相對于展品中行駛的火車而言是靜止的C.豎直上拋的小球水平方向不受力D.勻速運動的火車在拋出小球前和拋出小球后,火車的機械能保持不變18.走鋼絲的演員若兩只腳都站在直徑為2cm的鋼絲上(腳與鋼絲平行)(提示:一只腳的受力面積可用腳長乘以2cm計算),他的腳對鋼絲的壓強接近于A.2×l04Pa B.6×l04Pa C.2×105Pa D.6×l05Pa19.如圖所示,水平桌面上有質(zhì)量分布均勻的木板M,在水平力F的作用下,推到桌子中央。在此過程中,下列說法正確的是A.M對桌面的壓力不變,壓強變小B.M對桌面的壓力不變,壓強變大C.M對桌面的壓力變大,壓強不變D.M對桌面的壓力變大,壓強變大20.在托里拆利實驗中,下面哪種情況能使玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差發(fā)生變化()A.外界大氣壓發(fā)生變化 B.將管傾斜 C.將玻璃管變粗 D.向水銀槽里加少量水銀21.生活中人們常常利用物體的慣性.下列描述不正確的是A.跳遠比賽時,運動員通過助跑提高成績,利用了運動員自身的慣性B.緊固錘頭時撞擊錘柄的下端,利用了錘頭的慣性C.拍打窗簾清除上面的灰塵,利用了塵埃的慣性D.將臉盆里的水潑出去,利用了盆的慣性22.小亮同學(xué)在研究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律時,大膽探索,用甲、乙兩種液體多次實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了液體壓強隨深度變化的圖像如右圖所示,則甲、乙兩種液體的密度關(guān)系是A.ρ甲<ρ乙 B.ρ甲=ρ乙 C.ρ甲>ρ乙 D.條件不足,無法判定23.圖所示的實例中,主要說明力改變物體運動狀態(tài)的是A.籃球落到地面,被彈回B.運動員拉弓使弓變形C.撐竿被跳高運動員壓彎D.用力拉彈簧,彈簧變長24.下列是生活中的一些摩擦現(xiàn)象:①走路時鞋底與地面之間的摩擦;②汽車行駛時,汽車與空氣之間的摩擦;③騎自行車時,車輪與軸之間的摩擦;④皮帶傳動中,皮帶與皮帶輪之間的摩擦,其中屬于有害摩擦的是()A.①和②B.②和③C.①和④D.②和④25.如圖所示,現(xiàn)代汽車除了前、后排座位都有安全帶外,前排還安裝有安全氣囊系統(tǒng),這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時,可能對人身造成的傷害A.汽車速度太慢 B.汽車轉(zhuǎn)彎C.汽車突然啟動 D.汽車前端發(fā)生劇烈撞擊26.工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物,不計繩重和摩擦,下列說法正確的是()A.增大提升重物的速度,可以增大有用功B.減小定滑輪的重力,可以減小額外功C.增大提升重物的高度,可以提高機械效率D.減小動滑輪的重力,可以提高機械效率27.下列實例中,目的是為了增大壓強的是A.鐵軌鋪在枕木上 B.菜刀磨得很鋒利C.載重汽車的車輪做得比較寬 D.上學(xué)前,將不用的書本從書包中取出28.如圖所示,A、B兩點間的壓強關(guān)系是A.PA=PB B.PA>PBC.PA<PB D.無法確定29.如圖所示,水平木板上有甲、乙兩個木塊,甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。兩木塊下表面的粗糙程度相同。甲、乙分別在水平拉力F1和F2的作用下,以相同速度勻速直線運動了相同時間,下列說法中正確的是A.F1等于F2 B.乙所受的重力大C.F1比F2做功多 D.甲的重力做功較多30.如圖所示,兩手指用力捏住鉛筆,使它保持靜止,下列說法中正確的是A.兩手指受到的壓力相同,右邊手指受到的壓強較大B.兩手指受到的壓強相同,右邊手指受到的壓力較大C.兩手指受到的壓力相同'左邊手指受到的壓強較大D.兩手指受到的壓強相同,左邊手指受到的壓力較大二、填空題(每空1分,共10題,20分)31.拉開的弓可以把箭射出去,說明它具有________,舉高的重錘可以把樁砸入地下,說明它具有________.32.中國少林功夫名揚天下,“二指禪”絕活令人稀奇。一個重為600N的人表演時,人體倒立,只用中指和食指支撐全身的重量,兩個手指的觸地面積共為2cm2,則兩個手指對人的支持力為___________________N,這兩個手指對地面的壓強為________________Pa;若該“二指禪”絕活保持靜止1min,則兩個手指對人做功______________J.33.隨著無人機技術(shù)的發(fā)展,貴港使用無人機代替人工為甘蔗地噴灑農(nóng)藥.如圖,若噴藥無人機在甘蔗地上方沿水平方向勻速飛行,同時均勻噴灑農(nóng)藥,此過程中,噴藥無人機的動能_______.(選填“增大”“減小”或“不變”)34.如圖所示,繩子吊著小球從A點釋放,小球會擺動到B點再擺動到最高點C點,到達B點時小球處于_____(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)。小球擺到C點時假如一切外力突然消失,則小球的運動狀態(tài)是:______。35.如圖所示,質(zhì)量為10千克的物體M在力F的作用下以0.1米/秒的速度在水平面上做勻速直線運動,已知彈簧測力計讀數(shù)為10牛(不計繩子與滑輪間的摩擦、及其質(zhì)量),物體與水平地面的摩擦力為_____牛,5秒鐘內(nèi)物體M通過的路程為_____米,在5秒鐘內(nèi)F做的功是_____焦,其功率為_____瓦,在此過程中重力做功_____焦。36.如圖所示,殲10戰(zhàn)斗機是我國自行研制具有自主知識產(chǎn)

權(quán)的新一代戰(zhàn)機,它采用我國自行研制的“太行大推力渦輪風(fēng)扇發(fā)動機”提供飛行動力.若已知它飛行時所受空氣阻力f與其飛行速度v的平方成正比,即f=kv2(其中k為常量),不計飛行時的油耗.(1)殲10戰(zhàn)機飛行時需要的升力是由機翼上、下表面________

不同而產(chǎn)生的.(2)當質(zhì)量為m的殲10戰(zhàn)機以速度v沿水平勻速直線飛行時,其發(fā)動機產(chǎn)生的推力F=________

,氣流對飛機產(chǎn)生的升力N=________

.(后兩空用字母表示).37.“探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系”時,分別采用如圖甲、乙所示的兩種方法.用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端.____的方法不合理,該方法未控制___相等.38.一物塊的體積是200cm3,密度為0.8×l03kg/m3。把它浸沒在水中后放手,它將__________(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),它最終靜止時的浮力為___________N,排開水的體積為___________cm3。39.小陽用如圖所示的裝置研究流體壓強的特點,當止水閥門關(guān)閉時,觀察相連細玻璃管A和B中的液柱的高度相同,當打開止水閥門,觀察發(fā)現(xiàn)所相連的A和B處細玻璃管中液柱高度不同,________管中液柱高,該實驗的目的是探究液體壓強與________的關(guān)系。40.跳傘運動員在空中勻速下落的過程中保持不變的是_________。(選填“動能”、“重力勢能”或“機械能”)三、實驗題(每空1分,共2題,15分)41.如圖所示,小雨用U形管壓強計探究影響液體壓強的因素。(1)實驗前先檢查U形管壓強計左右兩液柱是否______,然后用手輕輕按壓橡皮膜,觀察兩液柱是否出現(xiàn)明顯_______。(2)調(diào)好裝置后,將金屬盒浸沒于水中,記錄的數(shù)據(jù)如下表“第一次操作”所示,表格中記錄的液體深度h應(yīng)指圖中的_______(選填“h1”或“h2”)。(3)分析表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:_______.第一次操作(橡皮膜較緊)第二次操作(橡皮膜較松)實驗次數(shù)液體橡皮膜方向液體深度h/cmU形管兩側(cè)液面的高度差Δl/cmU形管兩側(cè)液面的高度差Δl/cm1水朝下53.04.52朝下106.09.03朝下159.013.5(4)小雨發(fā)現(xiàn),探究的液體和U形管壓強計里面裝的液體均為水,但兩者壓強數(shù)值差異很大。以第一組數(shù)據(jù)為例:水對金屬盒的壓強:p=ρgh=1×l03kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa,壓強計兩側(cè)液體的壓強差:Δp=ρgΔl=1×l03kg/m3×10N/kg××0.03m=300Pa,思考后,她將金屬盒的橡皮膜調(diào)松些,重新進行了測量,記錄在上表最后一列。對比第一次操作數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):①金屬盒橡皮膜安裝的松緊程度對本次實驗正確結(jié)論的得出______(選填“有”或“無”)直接影響。②正確操作下,U形管壓強計顯示的壓強差總是比金屬盒所處位置的壓強小,原因可能是:______。42.在“探究影響動能大小的因素”實驗中,如圖a、b、c所示,讓質(zhì)量為m、2m的兩個小球分別從斜面上由靜止?jié)L下,小球撞擊放在水平木板上的木塊,使木塊滑動,虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置.(1)小球動能是由____(填某種能量)轉(zhuǎn)化來的.(2)實驗中通過____反映小球動能的大小.(3)比較____兩圖進行的實驗,可以探究小球的動能與速度的關(guān)系.(4)比較a、b兩圖進行的實驗,可以得到小球的動能隨質(zhì)量增大而_______.四、計算題(每題10分,共2題,20分)43.一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車,行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍,貨車(含駕駛員)空載時重為2.5×104N。(1)求貨車空載行駛時所受的阻力大小。(2)求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時,10s內(nèi)貨車牽引力做的功。44.工人用如圖甲所示的滑輪組運送建材上樓,每次運送量不定?;喗M的機械效率隨建材重量變化的圖像如圖乙所示,滑輪和鋼繩的摩擦力及繩重忽略不計。g取10N/kg。(1)若某次運送建材的質(zhì)量為50kg,則建材的重力是多少?(2)若工人在1min內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了12m,作用在鋼繩上的拉力為200N,求拉力的功率;(3)當滑輪組的機械效率為90%時,運送建材的重力是多大?

參考答案一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1、B【解題分析】

AB、將錘子倒著舉起來向下撞擊時,原來錘頭和錘柄都處于運動狀態(tài),當錘柄碰到堅硬的地面后運動停止,而錘頭由于慣性會仍然保持運動狀態(tài),故此時錘頭能緊緊的套在錘柄上。故A錯誤、B正確;C.慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),所以用力大,錘頭向下運動快,但錘頭的慣性不變大,故C錯誤;D.這里利用的是錘頭的慣性,所以是錘頭質(zhì)量越大,效果越明顯,故D錯誤。故選B.【題目點撥】物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性,即在分析判斷時,先確定物體原來的運動狀態(tài),由于某種原因,某一部分的運動狀態(tài)發(fā)生改變,而另一部分由于慣性仍保持原來的狀態(tài).2、B【解題分析】

AD、由于不受空氣阻力,所以衛(wèi)星在運行過程中只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化,其機械能是守恒的,衛(wèi)星在遠地點和近地點的機械能相等,故AD正確;B、衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時,質(zhì)量不變,高度減小,重力勢能減小,同時速度增大,動能增大,故B錯誤;C、衛(wèi)星從近地點向遠地點運動時,質(zhì)量不變,高度增大,重力勢能增大,同時速度減小,動能減小,故C正確,3、D【解題分析】

A.改變物體內(nèi)能的兩種方式,即做功和熱傳遞;所以,物體溫度升高,可能是吸收了熱量,也可能是對物體做了功,故A錯誤;B.因為影響內(nèi)能的因素是溫度、狀態(tài)、質(zhì)量等,所以,溫度高的物體,內(nèi)能不一定大,故B錯誤;C.一切物體的分子都在不停的做無規(guī)則運動,所以一切物體都具有內(nèi)能,0℃的冰塊內(nèi)能不為零,故C錯誤;D.內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和分子勢能的總和,影響內(nèi)能的因素有溫度、狀態(tài)、質(zhì)量等,同一物體溫度升高,內(nèi)能一定增加,故D正確。4、D【解題分析】

這個裝置的目的是為了能把圖釘拔出來,該圖釘?shù)墓ぷ鬟^程是這樣的:用力向上撬杠桿的A點,設(shè)備繞著D點順時針轉(zhuǎn)動,使圖釘被拔出.由此可知作用在A點使杠桿順時針轉(zhuǎn)動的力是動力;作用在B點,阻礙圖釘拔出的力是阻力;D點是支點,此杠桿是一個省力杠桿.故D選項符合題意.5、C【解題分析】

甲、乙兩木筏都是用六根完全相同的長方體木條搭建而成,甲乙木筏的重力相同。A.甲乙兩木筏都漂浮在水面上,由浮沉條件可知,受到的浮力等于重力,因為重力相同,所以甲乙木筏受到的浮力相同,由阿基米德原理可知木筏受到的浮力等于排開水的重力,所以兩木筏排開水的重力相同,由于乙底面積小,所以浸入深度大;B.甲乙兩木筏都漂浮在水面上,由浮沉條件可知,受到的浮力等于重力,因為重力相同,所以甲乙木筏受到的浮力相同;C.甲乙木筏受到的浮力相同,而浮力等于物體上下表面受到的壓力差,上表面受到的壓力為0N,所以木筏底面受到的壓力相等;D.木筏底面受到的壓力相等,甲木筏的受力面積(底面積)大,由可知甲底面受到水的壓強較小。6、A【解題分析】

A.功率表示做功的快慢程度,功率越大,表示做功越快,故A正確;B.機械效率是指有用功與總功的比值,機械效率的大小與機械的功率大小沒有必然的聯(lián)系,故B錯誤;C.不知道做功的時間的情況下,機器的功率越大,做的功不一定就越多,故C錯誤;D.功率表示做功的快慢程度,與機械的省力情況無關(guān),故D錯誤。故選A.【題目點撥】單位時間內(nèi)所做的功叫做功率.功率是表示做功快慢的物理量.功率得到計算公式為P=Wt7、B【解題分析】

杠桿的平衡條件【題目詳解】使金屬桿轉(zhuǎn)動的力是金屬桿的重力,金屬桿重心在中心上,所以阻力臂為:L1=0.8m,取當拉力F=20N,由圖象可知此時阻力臂:L2=0.4m,根據(jù)杠桿的平衡條件有:GL1=FL2所以G×0.8m=20N×0.4m解得:G=10N8、D【解題分析】

由于容器裝的是同種液體,即密度相等,由圖可知:,則根據(jù)可知:;A、B兩個圓柱形容器中,裝有質(zhì)量相等的同種液體,則液體的重力相等;由于在圓柱形容器中,液體對容器底部的壓力等于自身的重力,所以容器底部受到液體的壓力也相等。故ABC錯誤、D正確。9、C【解題分析】

(1)機械效率指有用功占總功的比例,任何機械的機械效率都小于1;(2)功率指做功的快慢,功率和機械效率是兩個不同的概念,二者沒有任何聯(lián)系.【題目詳解】A.使用任何機械都要做額外功,所以總功一定大于有用功,即有用功與總功的比值一定小于1,也就是機械效率小于100%.故A錯誤;B.功率是做功多少與所用時間的比值.做功多,時間不確定,功率大小不能確定.故B錯誤;C.功率反映做功的快慢,功率大則做功快,功率小,則做功慢.故C正確;D.機械效率與做功快慢沒有關(guān)系.故D錯誤..10、A【解題分析】

A.正立時,水對容器底部的壓力大于水的重力,倒立時,水對容器底部的壓力小于水的重力,故A正確為答案.B.由題,如圖放置時的底面積為S大,倒置過來后底面積為S小,因為水的體積一定,倒置過來后水的深度增大了,根據(jù)液體壓強公式P=ρgh可知,水對容器底的壓強變大,故B錯誤.CD.容器放在水平面上,對桌面的壓力等于容器和水的總重力,把它倒置過來,重力不變,對桌面的壓力不變,受力面積變小,由可知,容器對桌面的壓強增大,故CD錯誤.【題目點撥】本題的難點在于判斷水對容器底的壓力變化情況,不同形狀的容器,水對容器底的壓力和水的重力關(guān)系是不同的,要注意分析.11、C【解題分析】

A.原來甲、乙兩個容器裝有相同深度的水;將兩個完全相同的鐵球分別浸沒在兩個容器的水中,即排開水的體積相同,且水未溢出;甲容器上細下粗,乙容器上粗下細,甲容器液面上升的高度大于乙容器液面上升的高度,由液體壓強公式p=ρgh可知,此時水對容器底的壓強為:p甲>p乙,故A錯誤;B.根據(jù)F=pS可知,容器底面積S相同,液體對容器底的壓力為:F甲>F乙,故B錯誤;D.容器對桌面的壓力大小等于容器和水的重力及鐵球?qū)λ膲毫Γǖ扔阼F球所受到的浮力)之和,由圖可知兩個容器中水的體積關(guān)系是V甲<V乙,根據(jù)m=ρV可知兩個容器中水的質(zhì)量關(guān)系是m甲<m乙,根據(jù)G=mg得到水的重力關(guān)系是G甲<G乙,容器的重力及鐵球所受的浮力均相等,,則容器對桌面的壓力的關(guān)系F甲<F乙,故D錯誤;C.根據(jù)p=可知,S相同,容器對桌面的壓強p甲<p乙,故C正確。12、B【解題分析】

A.跳遠運動員要助跑一段距離獲得一定的速度,在起跳后,運動員由于慣性要保持原來的運動狀態(tài),騰空時間更長,運動的越遠.不符合題意.B.舉重運動員把杠鈴舉在空中不動,即此時處于平衡狀態(tài),利用的是平衡力的知識,故符號題意;C.投擲鐵餅時,鐵餅離開手后由于慣性要繼續(xù)向前運動,能用慣性知識解釋,不符合題意,故D錯誤.D.射出去的箭處于運動狀態(tài),由于慣性,箭離弦后繼續(xù)向前運動,因此是利用慣性,故不符合題意;13、C【解題分析】

A.提升物體質(zhì)量和高度相同說明甲、乙升降機做的有用功相等,故A錯誤;BCD.既然甲機械效率高,則說明甲做的額外功少,總功也就少,故BD錯誤,C正確.14、A【解題分析】

A.分子間同時存在相互作用的引力和斥力。故A符合題意。B.宇宙是有層次結(jié)構(gòu)的、物質(zhì)形態(tài)多樣的、不斷運動發(fā)展的天體系統(tǒng)。故B不符合題意。C.英國科學(xué)家湯姆生研究發(fā)現(xiàn)了電子,證實了原子是可分的。故C不符合題意。D.物質(zhì)由分子構(gòu)成,分子由原子構(gòu)成(有的物質(zhì)直接由原子構(gòu)成,有的物質(zhì)分子由多個原子構(gòu)成),分子間有一定的空隙。故D不符合題意。15、C【解題分析】

設(shè)每個鉤碼的重力為G,一個格的長度是L,由杠桿平衡條件知道,A.當各向內(nèi)移動一格時,左邊是:

4G×0.5L=2GL,

右邊是:

2G×2L=4GL,

由于左、右兩端力與力臂乘積不等,故不能平衡;B.當左右兩邊砝碼組各減少一個砝碼時,左邊是:

3G×1.5L=4.5GL,

右邊是:

G×3L=3GL,

由于左、右兩端力與力臂乘積不等,故不能平衡;C.當各減少一半鉤碼時,左邊是:

2G×1.5L=3GL,

右邊是:

1G×3L=3GL,

由于左、右兩端力與力臂乘積相等,故仍能平衡;D.當各向外移動一格時,左邊是:

4G×2.5L=10GL,

右邊是:

2G×4L=8GL,

由于左、右兩端力與力臂乘積不等,故不能平衡。16、C【解題分析】

正對著瓶口用力迅速吹氣,流速大的地方壓強小,因此瓶口處壓強變小,瓶內(nèi)的壓強大于瓶外的壓強,故在內(nèi)外不同壓強的作用下,就會產(chǎn)生一個向外的力把小紙團推出來。故選C.【題目點撥】流體壓強與流速的關(guān)系:流體在流速大的地方壓強小,在流速小的地方壓強大.17、C【解題分析】

A.小球拋出后在空中運動過程中只受到重力的作用;B.小球拋出后在空中運動過程中,以展品中行駛的火車為參照物,在豎直方向上,與火車之間的位置發(fā)生了變化,因此是運動的;C.豎直上拋的小球水平方向上并沒有外力作用在球上,因此水平方向上不受力;D.拋出小球后質(zhì)量減少,速度不變,動能減少,高度不變,重力勢能減少,因此機械能減少;18、B【解題分析】

他的腳長約為25cm,鋼絲的直徑為2cm,腳與鋼絲繩的接觸面積S=2×2cm×25cm=100cm2=1×10?2m2演員的質(zhì)量約60kg,對鋼絲繩的壓力F=G=mg=60kg×10N/kg=600N對鋼絲繩的壓強p===6×104Pa故B正確。19、A【解題分析】

在水平力F的作用下,推到桌子中央。在此過程中,木板對桌面的壓力大小等于木板重力大小,重力大小不變,所以壓力大小不變,受力面積逐漸增大,由p=可得,對桌面的壓強逐漸變小;AB.木板M對桌面的壓力不變,壓強變小,故A正確;B錯誤;CD.木板M對桌面的壓力不變,故CD錯誤。20、A【解題分析】

BCD.由p=ρ水銀gh知道,水銀產(chǎn)生的壓強大小與水銀的深度有關(guān),與水銀柱的粗細、傾斜程度無關(guān),所以將管傾斜、將玻璃管變粗、向水銀槽里加少量水銀等都不影響水銀柱的高度,即不會改變管內(nèi)外水銀面的高度差;A.而外界大氣壓發(fā)生變化時,水銀面的高度會發(fā)生變化,即玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差變化,故A符合題意。21、D【解題分析】

A.跳遠比賽時,運動員助跑后跳出,由于具有慣性,要繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài),所以,助跑可以提高成績,故A正確;B.緊固錘頭時撞擊錘柄的下端松動的錘頭就緊套在錘柄上,這是利用了錘頭的慣性,故B正確;C.通過拍打窗簾清除它上面的浮灰,窗簾運動時,浮塵由于慣性將保持靜止狀態(tài),而脫離窗簾,是利用塵埃的慣性,故C正確;D.潑水時,盆和水是運動的,當盆受力靜止時,水由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)而被潑出,故D錯誤。22、C【解題分析】由圖可知當深度都為h0時P1>P2,根據(jù)液體壓強公式P=ρgh得ρ=,g是定值,則h一定時,因為P1>P2,所以ρ1>ρ2,即ρ甲>ρ乙.故選C.23、A【解題分析】

A.籃球落地后被彈起,籃球的運動方向和速

度發(fā)生變化,說明了力可以改變物體的運動狀

態(tài);B.運動員拉弓過程中對弓弦施加了力使弓變

形,是力可以使物體發(fā)生形變;C.在運動員力的作用下,撐桿的形狀發(fā)生改

變,說明了力改變物體的形狀;D.用力拉彈簧,彈簧長度變長,形狀發(fā)生改

變,說明了力可以改變物體的形狀。24、B【解題分析】試題分析:①鞋底與地面的摩擦是有益的摩擦;②汽車與空氣之間的摩擦阻礙汽車的前進,屬于有害摩擦;③車輪與軸之間的摩擦,屬于有害摩擦;④皮帶轉(zhuǎn)動時,主動輪與皮帶之間的摩擦是有益的摩擦;故②③符合題意,應(yīng)選B?!究键c定位】摩擦力25、D【解題分析】

汽車急剎車、急劇減速或前端發(fā)生嚴重撞擊時,人由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)向前運動,就會撞在前面較硬的物體上,對人身造成傷害.裝有安全氣囊系統(tǒng)的汽車,安全氣囊在此時自動充氣彈出,增大了受力面積,從而減小了對人的壓強,避免造成人體傷害.26、D【解題分析】試題分析:對物體做的有用功為W有用=Gh=Gvt,由此可知,增大提升重物的速度,不一定增大有用功;不計繩重和摩擦的情況下,W額外=G動h,與定滑輪的重力無關(guān);滑輪組的機械效率η=(W有用/W總)×100%=[G物/(G物+G動)]×100%,與提升重物的高度也無關(guān);有用功不變的情況下,減小動滑輪的重力,可以減小額外功,可以提高機械效率。故選D【考點方向】功;機械效率27、B【解題分析】

A.鐵軌鋪在枕木上,是在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強的.故A不符合題意.B.刀刃做得很薄,在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強,故B符合題意.C.載重汽車的車輪做得比較寬,是在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強的.故C不符合題意.D.上學(xué)前,將不用的書本從書包中取出,減小了重力,從而減小了壓力,在受力面積一定時,減小壓力來減小壓強.故D不符合題意.28、C【解題分析】

由圖示確定AB兩點的深度,然后結(jié)合酒精與水的密度關(guān)系,由液體壓強公式p=ρgh分析答題.【題目詳解】由圖示可知A、B兩點的深度h相同,hA=hB,ρ酒精<ρ水,由液體壓強公式p=ρgh可知,pA<pB;故選C29、C【解題分析】

甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量,根據(jù)G=mg可知,G1>G2,故B錯誤;則兩木塊對木板的壓力F壓1>F壓2;兩個木塊的表面粗糙程度相同,放在相同木板上,所以,兩木塊受到的摩擦力f1>f2;兩木塊勻速前進,所受摩擦力和拉力是平衡力,所以,兩木塊受到的拉力F1>F2,故A錯誤;以相同速度勻速直線運動了相同時間,根據(jù)s=vt的運動的距離相等,根據(jù)W=Fs可知,距離相同,拉力越大,做功越多,故W1>W(wǎng)2,故C正確;兩個物體沿水平方向運動,重力的方向豎直向下,物體沒有在重力的方向上通過距離,重力沒有做功,故D錯誤。30、A【解題分析】

當兩手用力捏住鉛筆,使它保持靜止時,鉛筆受力平衡,故兩手指受到的壓力相同,右手的受力面積較小,結(jié)合壓強計算公式可得壓強較大.故A正確。二、填空題(每空1分,共10題,20分)31、彈性勢能重力勢能【解題分析】

拉長的弓由于發(fā)生了彈性形變,所以具有彈性勢能;舉高的錘,由于具有高度,所以具有重力勢能,當錘下落時將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能對外做功完成打樁工作.32、600N3×106Pa0【解題分析】

第一空.人體倒立,只用中指和食指支撐全身的重量,即兩個手指對人的支持力為600N;第二空.與這兩個手指接觸的地面受到的壓強:p====3×106Pa;第三空.由于人體倒立處于靜止狀態(tài),沒有在支持力的方向上通過距離,故兩個手指對人做功為0J.33、減小【解題分析】

無人機在農(nóng)田上空的某一高度水平勻速飛行,同時均勻噴灑農(nóng)藥,飛機的速度和高度均不變,但質(zhì)量變小,所以無人機的動能減小.34、非平衡靜止【解題分析】

[1]小球從A點釋放,小球會擺動到最低點B時,小球運動速度和方向不斷發(fā)生變化即小球不是做勻速直線運動,所以小球處于非平衡狀態(tài);[2]當小球到達C點時,速度為0,此時小球所受各力突然全部消失,根據(jù)牛頓第一定律,物體將保持這一狀態(tài),所以小球?qū)⑻幱陟o止狀態(tài)。35、200.51020【解題分析】

第一空.滑輪為動滑輪,因為物體做勻速運動,所以物體與水平地面的摩擦力f=2F=2×10N=20N;第二空.物體移動的路程:s′=v物t=0.1m/s×5s=0.5m,第三空.拉力移動的距離:s=2s′==2×0.5m=1m,拉力做功:W=Fs=10N×1m=10J,第四空.拉力做功的功率P==2W;第五空.重力的方向豎直向下,物體在豎直方向上物體沒有移動距離,故重力做功為0J。36、壓強kv1mg【解題分析】

(1)[1]飛機的機翼上表面空氣流速大,下表面空氣流速?。捎诹黧w壓強與流速有關(guān),流速越大的地方壓強越小,流速越小的地方壓強越大,所以飛機機翼上表面受到向下的壓強小,下表面受到向上的壓強大,于是產(chǎn)生了一個向上的壓強差,正是這個向上的壓強差為飛機提供了向上的升力.(1)[1]飛機沿水平勻速直線飛行時,水平方向上受到發(fā)動機產(chǎn)生的推力與飛行時所受空氣阻力f,這兩個力是平衡力,大小相等,方向相反,即F=f=kv1.[3]豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的升力,兩個力是平衡力,大小相等,重力是mg,升力是mg.37、乙壓力【解題分析】

[1][2]要探究壓力的作用效果與受力面積有關(guān),則要控制壓力大小不變,改變受力面積。甲方法中,壓力方向在水平方向上,鉛筆的重力方向豎直向下,不會對左右兩邊的壓力大小造成影響;乙方法中,壓力方向在豎直方向上,鉛筆重力方向豎直向下,會對上下兩個壓力大小造成影響。即乙方法中沒有控制壓力大小相等,不符合實驗要求。故乙方法不合理。38、上浮1.6160【解題分析】

[1]由知道,木塊的質(zhì)量是:m=ρ木V木=0.8×103kg/m3×200×10-6m3=0.16kg;由G=mg知道,木塊所受重力是:G=mg=0.16kg×10N/kg=1.6N當物體完全浸沒時V排=V木,浸沒在水中時受到的浮力:F浮=ρ水gV木=1.0×103kg/m3×10N/kg×200×10-6m3=2N即F?。綠

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