大班語言公開課教案《飛呀飛》_第1頁
大班語言公開課教案《飛呀飛》_第2頁
大班語言公開課教案《飛呀飛》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班語言公開課教案《飛呀飛》課程概述本節(jié)課是大班語言公開課的一節(jié)教案，主題為《飛呀飛》。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠通過游戲互動的方式，認識和學習與飛行相關的詞匯和表達，并能夠初步運用這些語言知識進行簡單的交流。教學目標認識與飛行相關的詞匯和表達；能夠正確發(fā)音和朗讀這些詞匯和表達；能夠初步運用這些語言知識進行簡單的交流。教學準備課本：《飛呀飛》繪本白板和白板筆飛機玩具音樂播放器PPT教學過程1.導入新課（5分鐘）在本節(jié)課開始前，教師可以播放一段與飛行相關的音樂，引起學生的注意，并提示本節(jié)課的主題為《飛呀飛》。教師還可以使用PPT展示一些飛行器的圖片，激發(fā)學生的興趣和好奇心。2.學習與飛行相關的詞匯（15分鐘）教師將飛機玩具展示給學生，引導學生觀察并詢問學生有關飛行的知識和經驗。隨后，教師逐個展示與飛行相關的詞匯卡片，同時朗讀出詞匯，學生跟讀。教師可以使用圖片和手勢等多種方式來幫助學生理解和記憶這些詞匯。教師還可以設計一些游戲，讓學生通過游戲與詞匯進行互動，如“找詞游戲”、“連線游戲”等。3.朗讀《飛呀飛》繪本（15分鐘）教師給每個孩子分發(fā)一本《飛呀飛》繪本，并引導學生跟著教師朗讀。教師可以通過講述故事情節(jié)、展示繪本中的插圖等方式，激發(fā)學生的閱讀興趣，并幫助他們理解故事的內容和意義。4.分組活動（20分鐘）將學生分成小組，每個小組選擇一個飛行器的名稱，并設計一個小故事，表演給其他小組觀看。教師可以給予學生一些啟發(fā)性問題，如：飛行器是誰的朋友？它們要去哪里旅行？在旅行中遇到了什么有趣的事情？等等。每個小組表演完后，其他小組可以進行評價和提問。5.總結復習（5分鐘）教師總結本節(jié)課的內容，并強調學生在學習過程中養(yǎng)成良好的發(fā)音和朗讀習慣。教師鼓勵學生積極參與課堂活動，勇于表達和分享自己的想法。教學延伸為了加深學生對課文的理解和記憶，教師可以設計一些延伸活動，如：讓學生按照繪本中的插圖自己編寫故事，或者設計一份簡單的問答題讓學生檢驗自己對課文內容的理解。此外，教師還可以鼓勵學生觀察周圍的景物，尋找和飛行有關的事物，并與家長一起分享自己的觀察和體驗。教學評價本節(jié)課中，教師可以通過觀察學生的積極參與程度、對詞匯的掌握程度以及表演活動的準備和表現(xiàn)等方面進行評價。同時，教師也可以與學生進行一對一的交流，了解他們對本節(jié)課的感受和理解。根據評價結果，教師可以對接下來的教學進行適當調整和改進?？偨Y通過本節(jié)課的學習，學生能夠認識和學習與飛行相關的詞匯和表達，同時能夠初步運用這些語言知識進行簡單

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論