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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：韓**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：山東

IP屬地：山東 上傳時(shí)間：2024-02-23 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大小：11.47KB 積分：3.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

大班社會(huì)領(lǐng)域教案《送祝?！芬?、教學(xué)目標(biāo)了解什么是祝福，以及祝福的作用和意義；學(xué)習(xí)如何送出祝福，并體驗(yàn)送祝福的樂趣；培養(yǎng)大班幼兒的社交能力、表達(dá)能力和情感交流能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)素材：圖片、祝?？ㄆ?、顏料、畫筆等；教學(xué)工具：黑板、粉筆。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)幼兒回顧前幾次社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng)，讓幼兒回憶他們學(xué)到了哪些有關(guān)友誼、愛心、分享等的知識(shí)。教師通過提問和互動(dòng)的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，為下面的活動(dòng)做好鋪墊。2.引入新知教師出示祝福卡片的圖片，向幼兒展示祝?？ㄆ瑔栍變菏欠褚娺^這樣的卡片，以及知道這是什么。3.學(xué)習(xí)祝福的意義和作用教師簡要介紹祝福的概念，解釋祝福的作用和意義。鼓勵(lì)幼兒分享自己覺得祝福的好處，并與幼兒一同探討祝福對(duì)人們的影響。4.制作祝福卡片教師向幼兒展示制作祝?？ㄆ倪^程和步驟，提供所需的材料。教師指導(dǎo)幼兒選擇顏色、設(shè)計(jì)卡片的圖案，并用畫筆小心地涂抹顏料，完成卡片的制作。在制作過程中，教師可以與幼兒進(jìn)行對(duì)話，詢問他們打算送給誰，幫助幼兒表達(dá)出真摯的祝福。5.送祝福環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)幼兒寫上自己的姓名和祝福語，并鼓勵(lì)他們將制作好的祝?？ㄆ徒o周圍的同學(xué)或老師。教師提供一定的自由時(shí)間，讓幼兒在教室內(nèi)自由走動(dòng)，找到心儀的人送出祝福。6.分享和總結(jié)教師邀請(qǐng)幼兒回到教室，分享他們的送祝福過程。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)送祝福的感受和樂趣，并幫助幼兒總結(jié)送祝福的重要性和意義。四、教學(xué)延伸家庭作業(yè)：讓幼兒回家制作一張祝?？ㄆ?，給家里的人送上祝福。課后活動(dòng)：教師引導(dǎo)幼兒參觀學(xué)校的郵局或郵筒，讓幼兒體驗(yàn)將祝?？ㄆ]寄出去的過程。五、教學(xué)評(píng)估教師觀察幼兒在制作祝?？ㄆ退妥８－h(huán)節(jié)的表現(xiàn)，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行簡要的評(píng)估和反饋。詢問幼兒對(duì)于本節(jié)課的收獲和感受，以了解他們對(duì)于祝福的理解和認(rèn)識(shí)。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過制作祝?？ㄆ退妥８５幕顒?dòng)，讓幼兒深入理解了祝福的作用和意義，并培養(yǎng)了幼兒的社交能力和表達(dá)能力。教學(xué)過程中，教師能夠引導(dǎo)幼兒主動(dòng)思考和參與，提