湖南省株洲市石峰區(qū)田心中學2021-2022學年九年級上學期期中化學試題

田心中學2021年下學期學生期中學業(yè)檢測試卷九年級化學可能用到的相對原子質量：O—16C—12H—1N—14Cl—35.5S-32一、選擇題(每題只有一個正確答案，每小題2分，共40分)1.“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是A.前者是物理變化，后者是化學變化B.前者是化學變化，后者是物理變化C.兩者都是物理變化D.兩者都是化學變化【答案】A【解析】【分析】【詳解】伐薪只是物質的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質，屬于物理變化，燒炭時有二氧化碳等新物質生成，屬于化學變化，即前者是物理變化，后者是化學變化。故選A。2.空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是A.液氮可用作制冷劑 B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C.氦氣可用來填充探空氣球 D.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質【答案】B【解析】【詳解】A液氮在氣化時能夠吸收大量的熱，可作制冷劑；此項正確。B氧氣有助燃性，可作助燃劑。此項不正確。C氦氣的密度比空氣小，且化學性質穩(wěn)定，可用來填充氣球。此項正確。D植物發(fā)生光合作用時是二氧化碳和水在葉綠素的作用下發(fā)生反應，所以二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質。此項正確。所以應選B項。3.正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下列實驗操作錯誤的是A.\o"中國教育出版網\"聞氣體的氣味 B.\o"中國教育出版網\"過濾液體C.\o"中國教育出版網\"檢查氣密性 D.\o"中國教育出版網\"取用固體粉末【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.聞氣體的氣味，應用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣味飄進鼻孔中，不能湊到瓶口去聞，圖中操作正確，不符合題意；B.過濾時，應遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，漏斗下端沒有緊靠燒杯內壁，符合題意；C.檢查氣密性：將導管置于水中，用手緊握試管，觀察導管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，不符合題意；D.往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送至試管底部，然后使試管直立起來。圖中操作正確，不符合題意。故選B。4.空氣質量日報可以及時反映空氣質量狀況，下列物質未計入空氣污染指數的是A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.二氧化碳 D.一氧化碳【答案】C【解析】【詳解】試題分析：目前空氣污染指數包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧；故未計入空氣污染指數的是二氧化碳，故選C考點：空氣的污染5.實驗桌上因酒精燈打翻而著火時，最簡單、最好的撲滅方法是A.用嘴吹滅 B.用水沖滅C.用濕抹布蓋滅 D.用滅火器撲滅【答案】C【解析】【詳解】實驗桌上因酒精燈打翻而著火時，最簡單、最好的撲滅方法是用濕抹布蓋滅，原理是隔絕了空氣和降低了溫度。故選C。6.如圖是某葡萄糖酸鋅口服液的標簽．標簽上含鋅6.5mg，這里的“鋅”指的是（）\o"中國教育出版網\"A.分子 B.原子 C.元素 D.單質【答案】C【解析】【詳解】試題分析：生活中為宏觀概念，這里的“鋅”指的是元素?？键c：元素7.下列有關氧氣的敘述正確的是A.鐵絲在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體B.紅磷在空氣中燃燒時生成大量白霧C.用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣D.氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物質【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.鐵絲在空氣中不能燃燒，只能燒至紅熱，不符合題意；B.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，沒有白霧，不符合題意；C.根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，氧氣由氧元素組成，故用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣，符合題意；D.氧氣的化學性質比較活潑，不具有可燃性，具有助燃性，不符合題意。故選C。8.“綠水青山就是金山銀山”，下列行為中符合該理念的是A.就地焚燒秸稈，增加田間肥料B.燃放煙花爆竹，增強節(jié)日氣氛C.將實驗后\o"中國教育出版網\"廢液直接倒入水池中D.盡量選擇公共交通工具出行【答案】D【解析】【詳解】A.就地焚燒秸稈會產生大量的煙塵和有害氣體，造成空氣污染，不符合題意；B.燃放煙花爆竹會產生有害氣體、煙塵，還會產生噪聲污染，不符合題意；C.實驗后的廢液中含有有害物質，需要處理后才能排放，不符合題意；D.盡量使用公共交通工具出行，少開私家車多步行，可以節(jié)約能源保護環(huán)境，符合題意\o"中國教育出版網\"故選D。9.集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳②氧氣③空氣④氮氣將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是A.①或② B.②或③ C.①或④ D.③或④【答案】C【解析】【分析】【詳解】①二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，可使燃著的的木條熄滅。符合要求。②氧氣有助燃性，可使木條燃燒地更旺，不符合要求。③空氣中含部分氧氣，可使木條繼續(xù)燃燒。不符合要求。④氮氣不燃燒也不支持燃燒，可使燃著的的木條熄滅。符合要求。所以應選C項。10.意大利羅馬大學的科學家獲得了極具理論研究意義的N4分子，N4分子結構如圖所示。下列有關N4的說法正確的是\o"中國教育出版網\"A.N4是一種單質B.N4約占空氣體積的78%C.N4屬于一種新型的化合物D.由于N4與N2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.N4是由氮元素組成的純凈物，屬于單質，符合題意；B.N2約占空氣體積的78%，不是N4，不符合題意；C.N4是由氮元素組成的單質，不屬于化合物，不符合題意；D.由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，N4與N2的組成元素相同，但是分子構成不同，所以它們的化學性質不相同，不符合題意。故選A。11.如圖是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結構示意圖。下列說法錯誤的是\o"中國教育出版網\"A.鈉的原子序數為11B.鈉原子核外有3個電子層C.鈉的相對原子質量為22.989D.化學反應中，鈉原子易得電子【答案】D【解析】【詳解】試題分析：根據元素周期表提供的信息可知，A．鈉的原子序數為11，是正確的敘述；B．鈉原子核外有3個電子層，是正確的敘述；C．鈉的相對原子質量為22.989，是正確的敘述；D．化學反應中，鈉原子易得電子，是錯誤的敘述，因為其最外層有1個電子，容易失去電子達到8電子的穩(wěn)定結構；故答案選擇D考點：元素周期表提供的信息12.用地殼中含量最多的金屬和非金屬元素組成的化合物為原料可生產耐高溫、高強度的陶瓷，可用來制造發(fā)動機零件．這種物質是（）A.SiO2 B.A12O3 C.A1N D.Fe2O3【答案】B【解析】【詳解】地殼中含量最多的金屬元素為鋁（Al）、含量最多的非金屬為氧（O），O為-2價，Al為+3價，所以這兩種元素組成物質的化學式為：Al2O3。故選B。13.下列現象或事實，用分子、原子的相關知識加以解釋，其中不正確的是現象或事實解釋A．稀有氣體可作保護氣原子核外電子達到相對穩(wěn)定結構B．氧氣和臭氧（O3）性質不完全相同構成物質的分子不同C．物質熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變D．水通電分解在化學變化中分子可以再分A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A.稀有氣體可做保護氣，是因為原子核外電子達到相對穩(wěn)定結構，正確；B.氧氣和臭氣（O3）性質不完全相同，是因為構成物質的分子不同，正確；C.熱脹冷縮，說明分子之間的間隔隨溫度的改變而改變，而分子大小不變，錯誤；D.水通電分解，因為在化學變化中分子可以再分，原子不能再分，正確，故選C。14.下列物質中含有氧分子的是A.液態(tài)空氣 B.氯酸鉀 C.二氧化錳 D.高錳酸鉀【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.液態(tài)空氣中含液氧，液氧是液態(tài)氧氣，是由氧分子構成，符合題意；B.氯酸鉀由鉀離子和氯酸根離子構成，不含氧分子，不符合題意；C.二氧化錳由二氧化錳分子構成，不含氧分子，不符合題意；D.高錳酸鉀由鉀離子和高錳酸根離子構成，不含氧分子，不符合題意。故選A。15.很多飲料中都含有檸檬酸(C6H8O7)。下列關于檸檬酸的說法中正確的A.屬于氧化物 B.由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成C.氧元素的質量分數最大 D.碳、氫、氧三種元素的質量比為6∶8∶7【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物。檸檬酸由C.H、O三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B.由化學式可知，檸檬酸由檸檬酸分子構成，每個檸檬酸分子由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構成，不符合題意；C.檸檬酸中C.H、O三種元素的質量比為：（12×6）：8：（16×7）=9:1:14，故氧元素的質量分數最大，符合題意；D.檸檬酸中C.H、O三種元素的質量比為：（12×6）：8：（16×7）=9:1:14，不符合題意。故選C。16.將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管充分加熱，直到不再產生氣體為止，反應后試管中殘渣物質有A.4種 B.3種C.2種 D.1種【答案】B【解析】【詳解】將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管充分加熱，直到不再產生氣體為止，氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，剩余固體是氯化鉀、錳酸鉀、二氧化錳。故選B。17.在化學王國里，數字被賦予了豐富的內涵。對下列化學用語中數字“2”的說法正確的是①2H②2NH3③SO2④\o"中國教育出版網\"⑤Mg2+⑥2OHˉ⑦H2OA.表示離子個數的是⑤⑥ B.表示離子所帶電荷數的是④⑤C.表示分子中原子個數的是③⑦ D.表示分子個數的是①②【答案】C【解析】【分析】①元素符號前面的數字表示原子個數，故2H表示2個氫原子；②化學式前面的數字表示分子個數，故2NH3表示2個氨分子；③位于化學式中元素符號（或原子團）的右下角，表示一個分子中所含的原子或原子團的個數。故SO2中的“2”表示每個二氧化硫分子中含2個氧原子；④位于元素或原子團的正上方，表示元素或原子團的化合價。故\o"中國教育出版網\"中的“2”表示氧元素的化合價為-2價；⑤位于離子符號中元素或原子團的右上角，表示一個離子所帶的電荷數。故Mg2+中的“2”表示每個鎂離子帶2個單位的正電荷；⑥離子符號前面的數字表示離子個數，故2OHˉ表示2個氫氧根離子；⑦位于化學式中元素符號（或原子團）的右下角，表示一個分子中所含的原子或原子團的個數。故H2O中的“2”表示每個水分子中含2個氫原子?！驹斀狻緼.由分析可知，表示離子個數的是⑥，不符合題意；B.由分析可知，表示離子所帶電荷數的是⑤，不符合題意；C.由分析可知，表示分子中原子個數的是③⑦，符合題意；D.由分析可知，表示分子個數的是②，不符合題意。故選C。18.下列含氯物質的化學式中，氯元素的化合價最低的是（）A.用于漂白殺菌的次氯酸鈉(NaClO)B.用作魚塘的殺菌消毒劑(ClO2)C.用來調味的食鹽(NaCl)D.氯酸鉀(KClO3)【答案】C【解析】【詳解】解：根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：A.次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價為：（+1）+a+（-2）=0；a=+1；B.增氧劑（C1O2）中氯元素的化合價為：b+（-2）×2=0；b=+4；C.食鹽（NaCl）中氯元素的化合價為：（+1）+c=0；c=-1；D.氯酸鉀（KClO3）中氯元素的化合價為：（+1）+d+（-2）×3=0；d=+5；因此可知氯元素的化合價最低的是食鹽（NaCl）。故選C。19.下列各圖中\(zhòng)o"中國教育出版網\"和\o"中國教育出版網\"分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是A.\o"中國教育出版網\" B.\o"中國教育出版網\" C.\o"中國教育出版網\" D.\o"中國教育出版網\"【答案】B【解析】【分析】根據物質的種類是否是一種，可分成純凈物和混合物；純凈物再根據元素（原子）種類是否是一種，分成單質和化合物?！驹斀狻炕衔锸侵赣蓛煞N或兩種以上的元素組成的純凈物。組成微粒組成微粒的種類物質種類原子種類物質類別A\o"中國教育出版網\"111單質B\o"中國教育出版網\"112化合物C\o"中國教育出版網\"111單質D\o"中國教育出版網\"22混合物20.已知某物質的化學式為R2CO3，相對分子質量是106，則R元素的相對原子質量是A.23g B.55g C.55 D.23【答案】D【解析】【分析】【詳解】解：設R元素的相對原子質量是x，則：2x+12+16×3=106，x=23，相對原子質量是一個比值，單位為“1”，不是“g”。故選D。二、填空題(22分，每空1分)21.用化學符號表示：（1）空氣中含量最高的物質_____；（2）兩個鋁原子______；（3）3個硫酸根離子______；（4）五氧化二磷中磷元素的化合價_______。【答案】（1）N2（2）2Al（3）\o"中國教育出版網\"（4）\o"中國教育出版網\"【解析】【分析】【小問1詳解】空氣中含量最高的物質是氮氣，化學式為：N2；\o"中國教育出版網\"小問2詳解】原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應的數字，故兩個鋁原子表示為：2Al；【小問3詳解】離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數字；故3個硫酸根離子表示為：\o"中國教育出版網\"；【小問4詳解】五氧化二磷中磷元素顯+5價，元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號標在數字前面。故五氧化二磷中磷元素的化合價表示為：\o"中國教育出版網\"。22.下表是元素周期表中的部分信息。請根據下表和圖1，圖2中提供的信息和已有知識，回答下列問題：\o"中國教育出版網\"\o"中國教育出版網\"（1）\o"中國教育出版網\"所表示的粒子符號為_____，該元素的原子最外層電子數為_____。（2）質子數為11和17的兩種元素形成的化合物的化學式為_____，該物質是由_____構成的(填“分子”或“原子”或“離子”)（3）銦元素屬于____元素，其原子核外共有____個電子層。在化學反應中，銦原子容易失去電子形成銦離子，銦離子的化學符號___。與銦元素化學性質相似的元素的原子序數是____?！敬鸢浮浚?）①.S2-②.6（2）①.NaCl②.離子（3）①.金屬②.5##五③.In3+④.5##13【解析】【分析】【小問1詳解】質子數=原子序數，16號元素是硫元素，質子數小于核外電子數，表示硫離子，硫離子是硫原子得到2個電子后形成的，表示為：S2-；硫離子是硫原子得到2個電子后形成的，故硫原子的最外層電子數為6；【小問2詳解】質子數=原子序數，11號元素為鈉元素，17號元素為氯元素，鈉元素和氯元素形成的化合物為氯化鈉，化學式為：NaCl；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故填：離子；【小問3詳解】由“金”字旁可知，銦元素屬于金屬元素；在元素周期表中，元素名稱左上角的數字表示原子序數，原子序數=質子數=49，且質子數=核外電子數，表示原子，故圖2表示銦原子結構示意圖，由圖可知，銦原子核外有5個電子層；銦原子\o"中國教育出版網\"最外層電子數為3，小于4，在化學反應中，容易失去最外層3個電子，從而帶上3個單位的正電荷，形成銦離子，表示為：In3+；鋁原子、硼原子與銦原子的最外層電子數相同，均是3，化學性質相似，鋁元素是13號元素，硼是5號元素。23.水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題：（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有(填序號)。A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農藥（2）圖1是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管b中產生的氣體是__________，如何驗證試管ｂ中產生的氣體______寫出該反應的符號表達式：_____。若b試管氣體為10mL，則a試管氣體為_____mL。\o"中國教育出版網\"（3）為了除去水中的不溶性雜質，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是_____，經過該簡易凈水器處理后的水屬于____(填純凈物或混合物)，為了檢驗處理后的水是硬水還是軟水，可用的物質是_____若測得處理后的水是硬水，生活中將硬水軟化的一種常用方法：_____，實驗室軟化硬水常用方法是______。【答案】（1）AD（2）①.氧氣##O2②.將帶火星的木條伸入試管中，木條復燃，說明是氧氣③.\o"中國教育出版網\"④.20（3）①.吸附水中的色素和異味②.混合物③.肥皂水④.煮沸⑤.蒸餾【解析】【分析】【小問1詳解】A.工業(yè)廢水直接排放，會污染水源，應處理達標后排放，符合題意；B.工業(yè)廢氣處理后排放，不會污染水源，不符合題意；C.禁止使用含磷洗衣粉，可以防止水體富營養(yǎng)化，減少“水華”現象的發(fā)生，不符合題意；D.大量使用化肥、農藥，會污染水源和土壤，應合理使用，符合題意。故選AD；【小問2詳解】在電解水實驗中，“正氧負氫”，試管b與正極相連，產生的是氧氣；氧氣具有助燃性，檢驗氧氣，將帶火星的木條伸入試管中，木條復燃，說明是氧氣；水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，該反應的符號表達式為：\o"中國教育出版網\"；在電解水實驗中，“正氧負氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，b試管產生的是氧氣，a試管產生的是氫氣，故若b試管氣體為10mL，則a試管氣體為20mL；【小問3詳解】活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；該簡易凈水器只能除去難溶性雜質、水中的色素和異味，處理后的水中還含有水、可溶性雜質，屬于混合物；通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；實驗室軟化硬水常用蒸餾，蒸餾可除去所有雜質。三、簡答題：(共10分)24.運用所學知識的問題（1）請用分子的觀點分析“水的蒸發(fā)”屬于物理變化還是化學變化？______（2）請例舉出兩個常見的緩慢氧化______【答案】（1）“水的蒸發(fā)”只是分子之間的間隔發(fā)生了改變，分子的種類不變，屬于物理變化（2）食物腐爛、鐵絲生銹【解析】【分析】【小問1詳解】“水的蒸發(fā)”只是分子之間的間隔發(fā)生了改變，分子的種類不變，屬于物理變化；【小問2詳解】食物腐爛、鐵絲生銹，均是物質與氧氣的反應，且進行的很慢，屬于緩慢氧化。25.甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是一種單質，甲，乙常溫下都是無色液體。它們之間有如右圖所示的轉化關系(圖中“\o"中國教育出版網\"”表示物質間存在轉化關系，部分物質和反應條件已經略去)。\o"中國教育出版網\"（1）寫出甲乙丙的化學式：甲_______乙______丙______（2）寫出轉化①的符號表達式為______該反應的基本反應類型是______。（3）選擇圖中的任意一種物質寫出它的一種用途_______?！敬鸢浮浚?）①.H2O2②.H2O③.O2（2）①.\o"中國教育出版網\"②.分解反應（3）過氧化氫，可用于消毒；水可作溶劑；氧氣可用于醫(yī)療急救【解析】【分析】甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是一種單質，甲，乙常溫下都是無色液體，甲能轉化為乙和丙，乙能與丙相互轉化，可推出甲為過氧化氫，乙為水，丙為氧氣，代入驗證，符合題意?！拘?詳解】由分析可知，甲為過氧化氫，化學式為：H2O2；乙為水，化學式為：H2O；丙為氧氣，化學式為：O2；【小問2詳解】轉化①為過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應的符號表達式為：\o"中國教育出版網\"；該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應；【小問3詳解】甲物質為過氧化氫，過氧化氫可用于消毒；水可用作溶劑，氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救。四、實驗題(18分，每空1分)26.通過一段時間的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請你結合下列裝置圖回答問題。\o"中國教育出版網\"（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①______；②________。(以下所選裝置均填裝置代號)（2）雙氧水(H2O2)是一種無色液體，在化學實驗室可用它來制取氧氣，用此方法制取氧氣時應選用的氣體發(fā)生裝置是_____；若實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，該反應的符號表達式為_____。（3）實驗室用KMnO4制取O2時，選用的發(fā)生裝置是________。寫出用高錳酸鉀制取氧氣反應的符號表達式：________。若用D裝置來收集氧氣，驗滿方法為______。若用E裝置收集O2，當________時，開始收集。（4）化學實驗室用氯化銨和熟石灰這兩種固體混合加熱來制取氨氣，氨氣的密度比空氣小，且易溶于水；則制取氨氣時，應選用的氣體發(fā)生裝置是_________；收集裝置是__________。（5）將兩裝滿氧氣的集氣瓶，按圖所示，用帶火星的木條分別用兩種方式迅速插入，觀察到木條復燃，且在A中燃燒比在B中燃燒更旺。以上實驗現象說明氧氣的性質有：\o"中國教育出版網\"①__________；②___________?！敬鸢浮浚?）①.長頸漏斗②.水槽（2）①.B②.\o"中國教育出版網\"（3）①.A②.\o"中國教育出版網\"③.將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明已經集滿④.氣泡連續(xù)均勻冒出（4）①.A②.C（5）①.氧氣具有助燃性②.氧氣的密度比空氣大【解析】【分析】【小問1詳解】由圖可知，儀器①為長頸漏斗；儀器②為水槽；【小問2詳解】用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，屬于固液不加熱反應，發(fā)生裝置可選B；氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應的符號表達式為：\o"中國教育出版網\"；【小問3詳解】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置可選A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應\o"中國教育出版網\"符號表達式為：\o"中國教育出版網\"；若用D裝置來收集氧氣，氧氣具有助燃性，驗滿的方法為：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明已經集滿；若用E裝置收集氧氣，當氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集；【小問4詳解】用氯化銨和熟石灰兩種固體混合加熱來制取氨氣，屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置可選A；氨氣的密度比空氣小，且易溶于水，可用向下排空氣法收集，收集裝置可選C；【小問5詳解】木條復燃，說明氧氣具有助燃性，在A中燃燒比在B中燃燒更旺，說明氧氣的密度比空氣大。27.食品脫氧劑(以鐵粉為主的物質組成)能通過化學反應除去密閉包裝袋中的氧氣，使食品處于無氧狀態(tài)。張山同學用下圖裝置進行實驗測定空氣中氧氣的含量。\o"中國教育出版網\"下表是張山同學在實驗過程中記錄的有關數據：實驗所需的時間/min0510303545量筒中液面的刻度/mL503527.519.719.719.7（1）脫氧劑發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵粉與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵(Fe(OH)2)固體，寫出該反應的符號表達式：_________。（2）實驗過程中觀察到的現象是______，出現該現象的原因是_________。（3）分析表中數據得知，至少經過____________分鐘后，量筒中的液面不再下降。（4）根據表中實驗數據進行推算，廣口瓶中氧氣的體積分數是__________(結果精確到0.1%)。（5）小虎同學的實驗用