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文檔簡介
語文七年級上冊古詩詞四首之《次北固山下》次王灣北固山下詩以言志春秋戰(zhàn)國時期唐朝眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。李白
獨坐敬亭山一、朗讀詩詞客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊、風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。王灣次北固山下二、創(chuàng)作背景姓名:王灣所處時代:盛唐字號:字為德,號不詳出生地:洛陽主要作品:《次北固山下》、《奉使登終南山》人物生平:在唐玄宗先天元年至三年后,進士及第,授滎陽縣主簿,后參與撰《群書目錄》,授洛陽尉。這首詩是詩人由楚入?yún)牵谘亟瓥|行途中泊舟于江蘇鎮(zhèn)江北固山下時所作。當時正值冬盡春來,旭日初升,詩人面對江南景色,置身水路孤舟,感受時光流駛,油然而生別緒鄉(xiāng)思。表現(xiàn)出在晝夜轉(zhuǎn)接、時序交替之際對獨特的江南景致與蓬勃的自然生機的發(fā)現(xiàn)的喜悅,并且形成高朗壯闊的審美境界。創(chuàng)作背景三、格律常識詩歌包括古體詩、樂府詩、律詩、絕句、詞、曲等。唐代以前出現(xiàn)的詩體叫古體詩。唐朝新出現(xiàn)的律詩、絕句叫近體詩?!洞伪惫躺较隆肥且皇孜逖月稍?。四、詩歌譯文客路青山外,行舟綠水前。旅途在青山外,在碧綠的江水前行舟。次北固山下:旅途次:旅途中暫時停宿,這里是停泊的意思。潮平兩岸闊,風正一帆懸。潮水漲滿,兩岸之間水面寬闊,順風行船恰好把帆兒高懸。客風正:順風懸:掛青山:北固山:地名北固山海日生殘夜,江春入舊年鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。夜幕還沒有褪盡,旭日已在江上冉冉升起,還在舊年時分,江南已有了春天的氣息。寄出去的家信不知何時才能到達,希望北歸的大雁捎到洛陽去。:海上的旭日。海日:夜將盡之時。殘夜歸雁:北歸的大雁。鄉(xiāng)書:家信。五、詩歌賞析客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊、風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。次北固山下唐.王灣首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)六、總結(jié)整首詩籠罩著淡淡的鄉(xiāng)愁情緒,但哀而不傷,明朗而又深沉??偨Y(jié)同學們課下帶感情朗誦《次北固山下》,并嘗試背誦??吐非嗌酵猓兄劬G水前。潮平兩岸闊、風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。王灣次北固山下謝謝欣賞蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。蒹葭作者乘著一葉扁舟在綠水中前進,他要駛向青山,而思緒已飄向青山之外遙遠的客路。
客路青山外,行舟綠水前。詩人為什么要寫他的道路還在青山之外呢?暗含旅途奔波之意。開頭以對偶句發(fā)端,寫神馳故里的飄泊羈旅之情懷。春潮涌漲,江水浩淼,和風吹拂,春意融融。兩岸之間的水面顯得很寬闊。和順的風吹得船帆端端直直地高掛著。
潮平兩岸闊,風正一帆懸。清代的王夫之贊這句“以小景傳大景之神”,你覺得它寫出了什么樣的大景?平野開闊,大江直流,波平浪靜。
置身在青山綠水中,眼見潮平岸闊,風正帆懸,到處都是春天的氣息,詩人此時該是怎樣的心情?
愉快,舒暢海日生殘夜,江春入舊年。當殘夜還未消退之時,一輪紅日已從海上升起,當舊年尚未逝去,江上已呈露春意。
作者在這兩句詩中流露出什么感情?
感慨時間過得太快,白天和夜晚,舊年和新春,為何這般匆匆。使用了什么樣的修辭手法?
擬人化的手法賦予海日江春人的意志和情思,海日生于殘夜,將驅(qū)盡黑暗,江春闖入舊年,將趕走嚴冬,美好的新生的事物必將取代舊的事物,光明必將取代黑暗。海日生殘夜,江春入舊年。這句詩還流露了詩人什么樣的情緒?
你能從這兩句詩中知道這是一年中的什么日子嗎?知道具體的時間嗎?
他在想什么?想像詩人此時的內(nèi)心活動
歲末臘殘之夜,歲末,正是旅人歸家的時間,夜晚,正是在家中安眠的時候,此時的詩人卻停泊在北固山下,遙望著“海日生殘夜,江春入舊年”,正因為徹夜未眠呀。
想家中妻兒父母;想一年又一年,一日又一日,不知何時能回家;想寫信……
樂觀積極向上的情緒,朗讀時聲調(diào)可高一些。
鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。詩人想起了“雁足傳書”的傳說,還是托雁兒捎個信吧:雁兒啊,煩勞你們飛過洛陽的時候,替我問候一下家里的人吧
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