暑假研學(xué)旅行心得體會（13篇）

暑假研學(xué)旅行心得體會（13篇）

暑假研學(xué)旅行心得體會（通用13篇）

暑假研學(xué)旅行心得體會篇1

研學(xué)中，我學(xué)到了許多歷史知識。其中，我最喜歡的景點(diǎn)是沈園。因?yàn)殛懹问俏曳浅Ｏ矚g的一位詩人，他的詩中無不顯示著他憂國憂民之情。即使是在病榻上，他也不忘留下“王師北定中原日，家祭無忘靠乃翁”的臨終遺言。在沈園，我們聽到了陸游和唐婉的故事，這段故事我們早已熟悉，只是沒有今天這樣設(shè)身處地來得真切，陸游和唐婉是一對恩愛夫妻，他們感情融洽，相敬如賓，但是陸母唯恐陸游只顧兒女情長，不思進(jìn)取，再加上唐婉婚后一直沒有為陸家生下一男半女，便強(qiáng)迫陸游休了唐婉，幾年后，在沈園，兩人意外邂逅，陸游百感交集，作詩一首《釵頭鳳》，聽了這個故事，我久久不能平息。佇立在沈園中，我可以感受到陸游滿腔愛國熱情無處施展的哀涼，感受到陸游為母所迫，無奈與唐婉分手的痛苦。這也許就是戲曲給我們帶來的震撼，我也因?yàn)樵谏驁@的經(jīng)歷喜歡上了戲曲。如果不細(xì)細(xì)品讀這些溫婉的詩句，你不會理解一位豪放的詩人，寫出過“白發(fā)蕭蕭臥澤中，只憑天地鑒孤忠”壯闊詩句的陸游有著怎樣千轉(zhuǎn)百徊的婉約情懷；如果你不在陸唐相遇的琴臺亭子前細(xì)細(xì)品味，你不會理解一份刻骨銘心的愛情，足以讓人耗盡一生……

暑假研學(xué)旅行心得體會篇2

三天研學(xué)，收獲很多，以為第一站的故宮就是的，后來發(fā)現(xiàn)科技館才是頂峰，直到聽了苑教授的演講，覺得更是精彩絕倫，這就像是走過了一座山，以為是山頂了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)山上還有峰，峰上還有樹，所以說，走萬里路，讀萬卷書，不要囿于一所學(xué)校，一座城市，所以要去看看外面的世界，很精彩。所以，我想我們的研學(xué)應(yīng)該是一場文化之旅，我們?nèi)チ耸澜缟系幕始覍m殿，我們?nèi)チ藝也┪镳^，去了有百年歷史的清華北大，感受了祖國文化的博大精深，開拓了我們的視野，增強(qiáng)了我們的文化自信。還應(yīng)該是一場夢想之旅，突然想起，快走出北大校門時，導(dǎo)游認(rèn)真的說，在這里合個影吧，這是北大學(xué)子畢業(yè)時候拍畢業(yè)照的地方，同學(xué)們欣欣然說，幾年以后，這就是我們拍畢業(yè)照的地方。姑且不論孩子們能不能都考上北大，但正如鄭海霞副校長所說，這次研學(xué)，希望給孩子們內(nèi)心種下一顆種子，一顆拼搏、向上的種子，讓它生根，發(fā)芽，長成參天大樹。周星馳在北大演講的時候說，沒有夢想，就和咸魚沒什么區(qū)別，我們就是這樣，懷揣夢想，走過清華園，走過博雅塔，徜徉未名湖畔，讓內(nèi)心喚起強(qiáng)大的力量，讓自己高中生涯的每一刻都充實(shí)地度過。

同學(xué)們，希望你們，以夢為馬，不負(fù)韶華。

暑假研學(xué)旅行心得體會篇3

早聞杭州有兩處最是出名的地方，一則西湖，二則靈隱。進(jìn)入靈隱，這里是靜謐的。與景區(qū)外人來人往、商鋪吆喝的熱鬧形成鮮明對比。走過彎彎曲曲的小路，你會發(fā)現(xiàn)一個個洞，或高或矮或?qū)捇蛘?。洞里因?yàn)橛戌娙槭瑫r不時會滲下水來，所以特別涼快。洞內(nèi)洞外均有不少造像，造像乃前人所刻。雖然有一些造像因?yàn)闀r間的摧殘，歷史變遷后變得不那么完整。但正是因?yàn)闅v史的痕跡，才使它獨(dú)具魅力。漫步在石板路上，不一會兒，我們來到了靈隱寺，這里給人的第一感覺就是莊嚴(yán)輝煌。錯落有序的房子，色澤鮮亮的建筑，佛像的勾勒精巧細(xì)致。殿堂外面的風(fēng)景同樣好。樹開得正盛，花開得正好，知了在樹上不停地叫，陽光傾瀉在這靈隱寺中，閃閃發(fā)光。

從小一直有聽過“上有天堂，下有蘇杭”，到了這里我才算體會到這句話的意思。走近西湖，我為清香撲鼻的花草清香而沉醉。挺立在花壇中，枝繁葉茂的大樹，鋪滿鵝卵石的小路曲曲折折地通向西湖湖畔。走在去西湖湖畔的路上，看著道旁花壇中開滿的五顏六色的小花，聞著它那芬芳的花香，只覺得更神清氣爽。走在西湖邊，湖畔種滿了一棵又一棵的柳樹，它們紛紛垂著頭，將頭發(fā)放在清澈無比的湖面上梳洗。西湖的水很清，清的你能看見水中的沙石和魚蝦。西湖的水里，還安置了幾個蘑菇形的小石墩，不時還會有幾只小鳥停在上頭，為這靜靜的西湖增添了幾分生趣。

暑假研學(xué)旅行心得體會篇4

八月，微風(fēng)吹拂，清雋柔曼，細(xì)雨綿綿，垂影裊裊,“滴答，滴答……”一個個小小的泛著光的漣漪在校園的青石板路上綻開，在這個平常的日子里，一場充滿濃濃青春氣息的不平常的研學(xué)旅行悄無聲息地展開了……

細(xì)心又溫柔的老師，活潑又熱情的同學(xué)，我們來自四面八方，但卻何其有幸，在十二營相聚，每個人的臉上都洋溢著青春的笑容，我們背負(fù)著青春的，聚在一起，不曾停止腳步，一起去追逐那顆永不磨滅的赤子之心。

車輛有規(guī)律地在初晨勻速行駛著，巴士穿梭在每一條街道，承載著我們的好心情，車廂里充盈著同學(xué)們的歡聲笑語，攝影師也和我們打成一片，記錄著我們難忘的一幕幕，車子緩緩地接近目的地，我們的心也慢慢地靠在了一起……

我們回望了紅頭船的歷史?；鹄崩钡奶査洪_了大地的皮，頂著烈日，我們站在了一顆古老的大榕樹下，聽著老師講述著紅頭船的故事，望著身后那艘龐大的紅頭船，嘴里默念著紅頭船的精神，我不由得深深地佩服先人們。憑吊遺跡，世事盡管滄桑多變，但是因果關(guān)系，歷歷可辨?；赝麣v史，它并沒有真正的科學(xué)價值，而它的目的乃是教育別人，讓人們有所領(lǐng)會，進(jìn)而虛心尊重客觀法則，勇于面對現(xiàn)實(shí)，開拓未來。

我們感受了鄉(xiāng)村的發(fā)展。古人詩云：“古樹高低屋，斜陽遠(yuǎn)近山，林梢煙似帶，村外水如環(huán)”這就是似詩如畫的東華村的真實(shí)寫照水清岸綠，鄉(xiāng)容美麗，經(jīng)過東華村民的不懈勞動與努力，生態(tài)純粹的農(nóng)田，候鳥棲息的濕地，晶瑩剔透的葡萄，成為了東華村的資源優(yōu)勢。東華村的發(fā)展，讓我們體悟了勞動的魅力，勞動創(chuàng)造了美，是生存的本能，它無時無刻不在改變與進(jìn)化著人類自身的發(fā)展進(jìn)程。

我們領(lǐng)略了科技的強(qiáng)大。在充滿科技?xì)庀⒌膶殜W城中，我們進(jìn)行了關(guān)于動力的實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了相關(guān)的科學(xué)知識，其實(shí)歸根結(jié)底，科學(xué)的幻想就是科技和技術(shù)的大膽創(chuàng)造，未來的科技靠的就是我們這一代人的創(chuàng)新與改造，科技，也將成為社會發(fā)展的標(biāo)志。

這場青春的旅行在一路的嬉嬉鬧鬧中落下了帷幕，我們回望了歷史，感受了現(xiàn)今，也既往了開來，但無論過去，現(xiàn)在還是未來，我們的旅途永遠(yuǎn)不會停止，青春，永遠(yuǎn)在路上。

暑假研學(xué)旅行心得體會篇5

人生就像一場旅行，不必在乎目的地，只需在乎行走的每一個腳步。人生由無法預(yù)知的大大小小的旅行組成，而今日的我也在其中。

我在這一場德國之旅中一步一個腳印，從風(fēng)光宜人的萊茵河、美因茨德國角、羅馬廣場、令人憧憬的浪漫之都海德堡、老城與廣場、新天鵝堡……這些地方，留下了我們的蹤跡，每一處風(fēng)景都令人流連。

在旅程即將結(jié)束之時，我將心中的感慨一一訴諸筆端。最終一日，我們來到了慕尼黑的瑪琳廣場，巡游了市政廳與雙堡圣母教堂。雄偉的建筑，不同的風(fēng)格，無不彰顯了這個底蘊(yùn)深厚的國家無法忽視的精神與文化的魅力。各色的街頭藝人，不同風(fēng)格但深深暖和人心的音樂，無不讓人感受到這個城市、這個國家的`魅力。

再說說奧林匹克公園與寶馬展廳。奧林匹克公園，外觀造型獨(dú)特，雖然是很早以前建立的，但照舊成為這一類型建筑中的中流砥柱。雖然并沒有進(jìn)去一飽眼福，但到處無不散發(fā)著德國的國力與奧林匹克的精神之深化人心，而寶馬展廳亦然如此。

最終不得不說的是慕尼黑王宮和夏宮“寧芬宮”。慕尼黑王宮是德國的王宮，其金碧輝煌程度自然是不言而喻。不同風(fēng)格的裝飾，精致的畫作，活靈活現(xiàn)的雕塑，各色器具，甚至連一個小小的湯勺，都精致無比。而夏宮與之相比，并不是突出，但其占地非常巨大的后花園，讓人感到了隱隱透出幾分霸氣與心靈和視覺的震撼。雖然只是觀賞了慕尼黑王宮和夏宮的一小部分，但給人視覺心靈與文化的沖擊并不簡潔，并且有很多學(xué)問文化值得探究與學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)不會一蹴而就，旅行也不會勇往直前。舊的旅行結(jié)束，新的旅行起先，而我也將開啟我新的旅程與學(xué)習(xí)。不必在乎身邊沿途的風(fēng)景有多少，只要心在，到處都是風(fēng)景。

暑假研學(xué)旅行心得體會篇6

暑假里，各地中小學(xué)的研學(xué)旅行活動也開展得如火如荼。孩子們在教育部門和學(xué)校帶領(lǐng)下，離開爸爸媽媽，在集體旅行、集中食宿中體味成長的快樂，在行萬里路中開闊眼界、增長知識。

研學(xué)旅行的好處顯而易見。比如，在參觀清華大學(xué)、北京大學(xué)等高等學(xué)府過程中，孩子們走進(jìn)大學(xué)校園，親身感受其中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和獨(dú)特魅力?！鞍俾劜蝗缫灰姟?，這樣潤物無聲的熏陶，可能就在孩子幼小的心靈里埋下一顆求真向上的種子。同時，“獨(dú)自”離開家闖世界，不僅能鍛煉孩子們的獨(dú)立能力，學(xué)會照顧自己，還能面對更多“突發(fā)狀況”，學(xué)會做出選擇、服從命令、提高安全意識。

《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》指出，開展研學(xué)旅行，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學(xué)生對國家、對人民的熱愛之情；有利于推動全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)書本知識和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合；有利于滿足學(xué)生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識。

但值得注意的是，研學(xué)旅行不能走馬觀花，混同于一般大眾化旅游的“上車睡覺、景點(diǎn)拍照”。出發(fā)時，要帶著問題、帶著思考，一路上真正有“研”又有“學(xué)”，力求在親身實(shí)踐中探索課本中沒有的知識；在團(tuán)隊(duì)合作中，不能僅僅滿足于同學(xué)們同吃同住，而應(yīng)該合理分工、互動互助，在各司其職中培養(yǎng)責(zé)任意識。

作為組織者，則應(yīng)該努力做到“活動有方案、行動有備案、應(yīng)急有預(yù)案”，讓一場研學(xué)旅行真正充滿“研學(xué)”的味道。

暑假研學(xué)旅行心得體會篇7

七月流火，九轉(zhuǎn)丹成。為傾聽窗外的聲音，尋求更為自由的行走，我們上路了?！拔抑荒苄凶?，不行走時就無法思索?！蔽胰缧姓?，穿梭于騰沖大地，徜徉于青山綠水及鄉(xiāng)愁之中，且行且思。

一、見人見事見山水

“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”，始為研學(xué)旅行之初心。

人之精神，在于志趣于道。叩問騰沖教化之道，教化研學(xué)館賜予了我們清楚的解答。

古樸莊重的木屋，陳設(shè)著古代、近代、現(xiàn)代教化發(fā)展的厚重史冊，教化的源起、轉(zhuǎn)化、興盛、升華的清音鏗鏘有力，一代代騰沖人懷揣“興騰”的幻想，從家鄉(xiāng)動身，走遍祖國大好河山，創(chuàng)建了許很多多不朽的神話，令后人不由自主的神往和追隨。沒有追隨時代，就無法抓住時代。遙想明朝軍屯、民屯、商屯后中原文化于騰沖大地綿延后世，明清進(jìn)士、舉人、貢生、文官、秀才輩出。追憶陳鑒1471年即設(shè)司學(xué)始嘆家國情懷之重，仰視唐知州1699年捐資開辦義學(xué)領(lǐng)風(fēng)氣之先……南方絲綢古道提振了騰沖人的精氣神，義學(xué)官學(xué)的興盛織就了騰沖人的文脈，李根源、艾思奇、張問德、趙端禮、寸樹聲等騰沖驕子挺起了騰沖的脊梁……一路走來，見證前賢興利除弊之偉績，可歌可泣！

造化鐘神秀，這塊大自然最鐘情的奇葩騰沖，她特有的教化土壤，孕育出了厚重的人文、獨(dú)有的民族風(fēng)情、謙謙君子式的騰沖風(fēng)骨，這一切起于教化，又反哺教化，并牽引著教化往更高處漸行漸遠(yuǎn)。

人之心靈，在于修德于性，追求弘道但卻務(wù)本修身。中華傳統(tǒng)文化的浸潤為我們立身指明方向。

綺羅文昌宮歷經(jīng)四百年風(fēng)雨照舊散發(fā)出神奇而深邃的魅力，從民間傳聞的文昌帝君，到孔子四大賢徒，再演繹到儒家文教與道教宮冠合一的民俗文化，無一不透射出中原文化在騰沖流淌的氣韻。李家大院的建筑風(fēng)格特異，呈現(xiàn)出“三坊一照壁、四合五天井、走馬拐角樓”的范式，凝固成畫。各種雕刻蘊(yùn)意深遠(yuǎn)，各種造型活靈活現(xiàn)，契合虔誠達(dá)善之意，諸如“鳳穿牡丹、龍鳳呈祥、三陽開泰、喜上眉梢”等精致裝修讓人目不暇給，尤其是“一擔(dān)水照壁”上“有多少德行就有多少財寶”的指意發(fā)人深省，矯正生命的向度。人之境界，在于踐仁于行。達(dá)則兼濟(jì)天下，價值的張力為研學(xué)的暢行騰出時空。

江東銀杏村，自然與身心相遇后綻放誕生命之光使人勃發(fā)對生活的酷愛。愛銀杏村的`人，必定是敬畏生命的人；愛銀杏村的人必定是詩意而浪漫的人；愛銀杏村的人必定是自由而有幻想的人。因?yàn)椤拔宸N樹”的理念扎根人心：感恩樹，前人栽樹后人乘涼；健康樹，葉皮莖果皆入藥；搖錢樹，食藥同源白果香；科普樹，生物化石究成因；和諧樹，一枝一葉總關(guān)情。銀杏村不僅風(fēng)光甲騰沖，更因祖輩傳承的寨風(fēng)家風(fēng)使人崇敬。家庭“分官”總把銀杏樹留給老人養(yǎng)老，與鄰舍樹枝交織生長的果實(shí)平分，養(yǎng)雄株銀杏的人家總能收到別人家收獲的銀杏果作為答謝之物，這代代相傳的樸質(zhì)禮儀成為了銀杏村最厚重的人文精神。

人之經(jīng)驗(yàn)，在于游藝于情。即興于每日每事，笑對日出日落。樂情于山水，游藝于春秋。

蒲川茶山之旅，邂逅如約而來的漂亮。水碧山清秀，人在畫中游。在茶人的引領(lǐng)下，從采茶、制茶、泡茶、品茶中感悟人生理趣。文字上：茶字形象地點(diǎn)出了“人在草木間”的自然真諦；文化上：儒家喝茶長精神，佛家品茶見空靈，道家飲茶沖淡自如；文明上：茶道演繹出做人做事之風(fēng)骨，既有內(nèi)外兼修之執(zhí)著，更有行進(jìn)之樣式。茶之前世今生，四季輪回，苦盡甘來，給人于出塵之感，飄飄乎天高地迥。

二、所思所感所悟

教化研學(xué)突破了學(xué)校與家庭教化的藩籬，營造了教化的“第三課堂”，構(gòu)建了大教化的平臺，讓師生一路行走一路思索，自覺探尋物外之趣，真正“傾聽了窗外的聲音”。“仰佐國家之風(fēng)致，厚培桑梓之福基”，既增長見識、拓展視野，培育師生的創(chuàng)新意識以及批判性思辨和解決實(shí)際問題的實(shí)力，又能回來自然、感受祖國大好河山的美妙，激發(fā)師生愛國愛鄉(xiāng)愛家的情懷，自主建構(gòu)酷愛生活、酷愛生命、酷愛事業(yè)的的價值信仰。讓師生閱歷更加豐富、經(jīng)驗(yàn)更加精彩，人生更加豐盈，最終實(shí)現(xiàn)全面提升核心素養(yǎng)的育人目標(biāo)和立德樹人的教化根本任務(wù)。

為此，教化研學(xué)應(yīng)當(dāng)基于幾個方面來開展活動。

1、融合自然教化

天地大舞臺，大自然是的學(xué)校，要提倡走出學(xué)校、走出家庭、走近自然的教化理念，解放孩子們的手、口、腦、腿，帶領(lǐng)孩子們?nèi)フJ(rèn)知新穎世界、了解萬事萬物，觸摸自然的脈絡(luò)，感受生命的美妙。

2、融合合作教化

溝通、溝通、合作是成長之基，讓“一個人走的快但不如一群人走的遠(yuǎn)”的理念植根學(xué)生心靈，讓學(xué)生在研學(xué)旅行的路上，從團(tuán)隊(duì)合作中吸取成長的養(yǎng)分。

3、融合體驗(yàn)教化

“百聞不如一見”，讓學(xué)生親身實(shí)踐、親身體驗(yàn)和親身品嘗，方能循事物之理，明德于物外。搭建舞臺，讓學(xué)生自我表現(xiàn)、自我發(fā)展和自我超越，發(fā)展生存生活實(shí)力，全面提升學(xué)生的自信力。

4、融合家庭教化

從小我走向大我，從備受關(guān)愛關(guān)注到獨(dú)立行走，在研學(xué)路上自覺愛護(hù)自己，自愿展示自己，敢于為自己的所作所為擔(dān)當(dāng)，把師長、家長的諄諄教育化為詳細(xì)行動，獲得生命真正的成長。

5、融合學(xué)校教化。

既讀有字之書又讀無字之書，興之所至，信手隨筆，學(xué)校之所學(xué)均可在研學(xué)之中善思善用，把課本搬上研學(xué)劇場，課堂內(nèi)外相統(tǒng)一，互為彌補(bǔ)，從而獲得深度發(fā)展。6、融合社會教化

學(xué)問世界是從生活世界提煉出來的，是為生活服務(wù)的，教化只有融入社會才真正體現(xiàn)課程的本職功能。社會即學(xué)校，取之不盡用之不竭的社會資源豐富了學(xué)生的生活世界。在研學(xué)中加強(qiáng)公民意識教化和健全人格教化，提升社會責(zé)任感，培育學(xué)生關(guān)切他人、服務(wù)社會的良好品質(zhì)。

三、善思善為善做成

自由的行走，深度的融合，必將塑造出老師的人生高度。

1、從教化層面看

研學(xué)即生長激揚(yáng)人的天性和與生俱來的潛能，直抵人心，指向至善；研學(xué)即生活勃發(fā)人的新奇心和理性思維的實(shí)力，激發(fā)情感，回來本真；研學(xué)即創(chuàng)建喚醒人對世界本源的探尋和才智追求，建構(gòu)信仰，綻放生命。2、從老師層面看

首先是為老師尋求到了一個可以吸取養(yǎng)分的花園，激發(fā)老師教書育人的情感，尋求事業(yè)發(fā)展的支點(diǎn)，堅(jiān)決教化信仰，終身從教；其次是變更了老師的行走方式，從困囿于學(xué)校的圈子中走出來，放開胸懷，擁抱生活，變單一為多元，從封閉走向開放；三是提升了老師的教化理念，自覺變更陳舊的教化方式，尋求更為才智的教化方法，去領(lǐng)會課外的精彩，去發(fā)覺美的教化；四是升華了老師的育人觀念，擺脫現(xiàn)實(shí)的奴役，跳出教化看教化，為國家社會培育健全人格、健康人性、塑身體魄的大寫的人。

暑假研學(xué)旅行心得體會篇8

今天，我們開啟了一學(xué)期一次的研學(xué)旅行，大家激動不已。

對于這次研學(xué)活動，大家可是花了不少心思呢！有的提前幾天就叫爸爸媽媽在網(wǎng)上買了一大堆零食；有的研學(xué)前一天晚上才興致勃勃地去超市選購；有的研學(xué)當(dāng)天早上帶著一大堆零花錢到學(xué)校門口大肆購買；我因?yàn)槲×松洗窝袑W(xué)活動沒帶食物的教訓(xùn)，這次也去超市買了一堆自己喜歡的小零食，到了學(xué)校門口的小賣部又忍不住購買了一些，才心滿意足地踏上研學(xué)之路。

上了車，聊天聲、嬉鬧聲充斥著整個車廂。大家紛紛向周圍的伙伴分享零食，平時那些不起眼的零食此刻變成了同學(xué)間傳遞友誼的“丘比特”。

車子在高速公路上行駛了大約兩個多小時，我們到達(dá)了目的地——重慶際華園。

在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了第一個項(xiàng)目基地。一進(jìn)場，第一個游戲就開始向我們招手。游戲的`名字我沒有聽清楚，但這游戲很有挑戰(zhàn)性。我們四四班和四三班分別被分成了六個組，每班男生三組，女生三組。兩個班分別有一組去抬“龍”，然后比賽哪一組先跑到對面。

比賽一開始，周圍“加油”聲響成一片，那“龍”十分重，我們好幾個小朋友抬著都?xì)獯跤?。眼看另一個班就要超過我們了，我們鉚足了吃奶的勁把“龍”往上提。幾局下來，我們班五勝一負(fù)，大家高興得手舞足蹈。

下一個項(xiàng)目是“蹦床”，這對我們四年級的學(xué)生來說有些幼稚，不過還是很激動。

再下一個項(xiàng)目是“室內(nèi)飛行”，這個項(xiàng)目是全場最刺激的項(xiàng)目，但只有極少數(shù)的幸運(yùn)兒才能體驗(yàn)。說實(shí)話，我心中是略有遺憾的……

吃過午飯后，我們來到了滑雪場。那里的衣服可真臭，堆在一起比屎還臭，好像幾百年沒洗過似的。我們?nèi)喽枷裼袧嶑币粯?，小聲抗議，但最終還是很不情愿地穿上了。我們穿著又臭又厚的滑雪衣，一走進(jìn)雪地，寒氣就撲面而來，穿透了我們的衣服。有句話叫“陽光總在風(fēng)雨后”，我們相信，一場寒冷之后總會有驚喜等著我們。

進(jìn)入滑雪場，里面的雪如同沙子一般，又細(xì)又柔。我們先玩了滑雪，一人拿著一個圈兒，坐在里面，從高處往低處滑，那叫一個刺激！然后是雪上碰碰車，大家各顯身手勝負(fù)難分。接下來到了自由活動環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛打起了雪仗，好幾次都“誤傷”了我。我和朋友打雪仗打得無聊了，就堆起了山丘和雪人來，你鏟雪，我做球，我們玩得不亦樂乎，忘乎所以。

“同學(xué)們，集合了！”隨著一聲口令，我們該回家了。哎，快樂的時光總是那么短暫，但相信下一次旅程一定會更開心！

暑假研學(xué)旅行心得體會篇9

在這里，烈烈陽光，無風(fēng)無雨，只有幾朵白云輕悠悠地飄過。這么美好的地方，無法想象這是曾經(jīng)古代保護(hù)邊疆的地方，曾經(jīng)這里戰(zhàn)火紛飛，煙火不斷，每天都有很多人在這里站立，只為了保護(hù)身后的家人。這里就是嘉峪關(guān)。

在飛云之下，嘉峪關(guān)屹立在這里，盡管它是明朝的長城，但是時間并沒有消減它的氣魄，是震撼的，是逼人的，它好像一個戰(zhàn)士，拿著一把大刀，目光堅(jiān)定，警告著敵人，只要敢跨進(jìn)國土一步，生命必有危險。這個時候，我對于祖國的自豪感達(dá)到了頂峰。嘉峪關(guān)，它是多么一個盡職盡責(zé)的戰(zhàn)士，我不禁為它驚嘆。

踩在石子路上，聽著腳磨擦著石子的沙沙聲音，耳邊仿佛聽到了刀尖互相碰撞的聲音，聽到相互廝殺的聲音，甚至是人的慘叫聲，馬兒啼叫的聲音，我竟然還聽到了百姓祈禱的聲音，是默默的，真誠的，這里有父母對孩子的，也有孩子對父母的。我抬頭望著城墻，一道道的痕跡，印證了這一切。這些印記無法消除，因?yàn)樗鼈兙褪菤v史，就是這一切的見證者。

朗讀著《我愛你，中國》，我看著眼前茫茫的一片沙漠，耳邊是一句又一句：“我愛你，中國。”“祖國媽媽，您好。”愛國之情突然間涌上頭。我好像看見了那些犧牲的將士們，也看見了那些被保護(hù)著的百姓們臉上的安全和幸福。

微風(fēng)拂著沙土，迎面撲來，我的眼前模糊了起來，歷史，已經(jīng)在我眼前了，但是，未來還在我的手里，需要我還有身邊同學(xué)的努力。

最是烽堠經(jīng)世面，長煙落照立云頭。

暑假研學(xué)旅行心得體會篇10

嘉峪關(guān)始建于明洪武五年，距今已有600多年的歷史，這是古代人民一步一腳印踏踏實(shí)實(shí)走出的“絲綢之路”必經(jīng)之道，它坐落在中原與西域之間，是百姓安居樂業(yè)的保障，也是萬里長城防線的核心部分。

在烈日炎炎之下，我們來到此地。我迫不及待地跑到城門前，一座掛著牌匾的塔樓便矗立在我眼前，"天下雄關(guān)"四個大字清晰分明，在耀眼的光照下發(fā)出璀璨奪目的金光。

兩座用黃土建成的'高塔佇立在兩旁，宛如兩個戰(zhàn)神保家衛(wèi)國，高大的土墻將他們合二為一，往兩邊不斷延長，能看得出它易守難攻的特點(diǎn)。這樣一座堅(jiān)城，讓人想到"羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)"。

站在高處看，太陽灼紅了整個戈壁灘，天凈得像一塊藍(lán)寶石，無一絲云彩。嘉峪關(guān)身著古銅色大衣，擺出一副雄壯的氣勢。我平生第一次直面這大漠景象，第一次親身體驗(yàn)這塞外風(fēng)景，對祖國壯麗河山的自豪感油然而生。

能工巧匠那別出心裁的建造，其中隱藏著一些驚人的秘密。城門后邊有一堵高聳的墻，這墻里城門只有2米，果然與眾不同，內(nèi)藏奧秘。根據(jù)介紹，這是為了防止敵人的攻城入侵，這樣的設(shè)置有便于阻止敵人破門而入，城門十分狹窄，還能減小間諜進(jìn)入的幾率，就好比減小木馬病毒的感染。門的外面還有向上傾斜45度的沙坡，這是為了盡可能在夜聲人靜時聽到外人的腳步聲，可以防止敵人的后背偷襲。這些都體現(xiàn)了明代工匠的杰出技藝，真是讓我佩服的五體投地。

作為炎黃子孫，有著龍的智慧，我驕傲我是中國人！

仔細(xì)觀察嘉峪關(guān)城樓，這古建筑雖然經(jīng)過數(shù)百年歲月洗禮，身上已經(jīng)坑坑洼洼，點(diǎn)點(diǎn)痕跡像夜空中那羅布的群星，記載著英勇戰(zhàn)士的功勛。風(fēng)的腐蝕讓它滄桑，雨的沖刷讓它更加榮耀，幾千年的烽火狼煙、幾千年的世事變遷，都好似戲劇般演繹在眼前?？芍钡浆F(xiàn)在，它仍舊身披金甲圣衣，莊嚴(yán)地站立在那兒一動不動。

我自豪于古代人民那堅(jiān)強(qiáng)的毅力！自豪于絲綢之路的歷史悠久！更自豪于泱泱大國不變的魄力！

暑假研學(xué)旅行心得體會篇11

這次游學(xué)，是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門，隨著早晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑擔(dān)心的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。

在動身之前，媽媽給我打算了一大箱子，一大背包的行李，并一再囑托我要留意平安并照看好自己。

最終到了周五，立刻就要回家了，可有一個問題卻讓我頭疼不已，那就是整理行李。

媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當(dāng)然還少不了一本書，真是無奇不有。可對于動手實(shí)力差的我來說可真是比登天還難，我想著，究竟該怎么辦啊，算了，把東西全塞進(jìn)去就完事，結(jié)果我發(fā)覺，光把衣服塞進(jìn)去，箱子就合不上了。

接著，我想，要不把衣服疊起來試試？我立即起先了行動，把衣服都綻開，拉住衣袖，把它折起來，再把衣服橫著重疊，再重疊，終于是疊好了。急出了我一身的`汗。把箱子一裝，這又是怎么回事，合上是合上了，可是箱子鼓鼓的，媽媽說這樣會把箱子撐壞，這可怎么辦?。?/p>

我不得不求助我的室友了。他說：“你把小的衣服卷成一個卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形態(tài)，根據(jù)他的方法做，果真勝利了。

經(jīng)過這次游學(xué)，大大地提高了我的動手實(shí)力和自理實(shí)力，讓我有許多受益。

暑假研學(xué)旅行心得體會篇12

這個暑假，我開啟了我長達(dá)七天的江浙研學(xué)之旅，這一路上，可謂是收獲滿滿。

我們先來到杭州這個又繁華又美麗的大都市，這哪是廈門能比的，清河坊街上的大藥房，各種藥材琳瑯滿目，排隊(duì)的人特別多，整個房子都是一股濃重的藥味，人們提著一大袋煎好的中藥，匆匆離去。南宋御街古色古香的街坊，雖然已經(jīng)把舊街改造了，但還是余留下了舊街的一點(diǎn)影子。

最有名氣的當(dāng)屬西湖了，即使現(xiàn)在夏天這么熱，但還是絲毫沒有影響到它的人氣。這個時候，西湖里的荷花盛開了，有白的，有粉的，開成一片。給西湖增添了幾許夏天的氣息，蘇堤上的柳樹隨風(fēng)擺動，給滿頭大汗的游客送來了陣陣涼爽。

晚上，我們一起去京杭大運(yùn)河散步，京杭大運(yùn)河很老了，已經(jīng)有兩千五百年的歷史，它的.起點(diǎn)是杭州，終點(diǎn)是北京，相隔1971公里，這條運(yùn)河也太長了吧，而我這次看到的僅僅是杭州段，就已經(jīng)很長了，還是在古時候鑿的，聰明的，你來告訴我，那個時候是怎么造出這么長的一條運(yùn)河呢？

在杭州待了幾天后，我們來到了蘇州這個城市。蘇州的獅子林讓我嘆為觀止！要說獅子林，廳堂都與別的蘇州園林沒兩樣，但它園內(nèi)的假山，是這個園林最獨(dú)特，最美的地方。假山崎嶇，各式各樣，其范圍特別大，一點(diǎn)也不比西方的迷宮遜色。有句話說：“你一旦進(jìn)去了，可能就出不來了。”

蘇州的蘇州博物館，雖然是座新建筑，但是一點(diǎn)也不輸那些園林，它出自貝律銘之手。藏品特別多，很多方面都有。館內(nèi)還有人造瀑布，還可以往外走，可以看到一個荷花池，還有一座新館，蘇州博物館包括了部分拙政園，自然也是一風(fēng)景勝地。

蘇州的留園，我也去領(lǐng)略了一番。園內(nèi)有許多太湖石，個個造型都不同，有的感覺都要竄上了！有太湖石，就有亭子，每個亭子的樣子也不同，有三角的，也有四角的，雖然看起來是差不多，但仔細(xì)打量打量，還是有區(qū)別的，

這次的研學(xué)之旅，讓我懂得了許多關(guān)于江浙一帶的一些知識，好似從一汪大海中游了出來，希望以后可以再去一次。

暑假研學(xué)旅行心得體會篇13

來到曲阜，第一個景點(diǎn)便是高高的萬仞宮墻，隨著時間流逝，我們焦急等待著大開城門，終于，早晨八點(diǎn)整?祭孔大典?開始了。一隊(duì)隊(duì)人馬整齊的出場了，有的敲鑼，有的在打鼓，還有的在吹喇叭，大家瞬間被這熱鬧的氣氛感染了。緊接著，迎面走來一隊(duì)儒裝少女，她們伴著古韻雅樂，跳起了優(yōu)美的舞蹈，不知不覺間，表演就結(jié)束了。

手捧一卷論語，伴著微微涼風(fēng)，身穿精致的漢服，以萬仞宮墻為背景，體驗(yàn)儒學(xué)的風(fēng)采。

接著，我們來到了孔廟。

孔廟有很多，但歷史最悠久、規(guī)模最宏大、等級的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟?？讖R的牌匾大多由篆體雕刻。走進(jìn)大門，金聲玉振四個大字在陽光下熠熠生輝。這個石門究竟有什么來歷呢?我在心中暗想。這時，導(dǎo)游向我們解釋說：振表示奏樂的全過程。以擊鐘開始，這就是金聲；以擊罄告終，這就是玉振。