初二物理教學計劃粵滬版【3篇】

初二物理教學計劃粵滬版【精選3篇】初二物理教學方案粵滬版【精選3篇】一

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一、指導思想

從本學期開頭，八年加一門新學科——物理。物理是一門自然科學，跟平常的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓同學在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎。

二、教材分析

本冊教材共五章分別是：一、聲現(xiàn)象，二、光現(xiàn)象，三、透鏡及其應用，四、物態(tài)變化，五、電流和電路。詳細章節(jié)又可分為：探究、演示、想想做做、想想議議、STS、科學世界、動手動腦學物理幾大個板塊。這樣編排更有利于教育教學的開展，更有利于同學的熟悉和學好物理學問。在學習方法上，樂觀制造條件讓同學主動學習參加實踐，通過同學自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)同學的全面進展。教科書采納了符合同學認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習進展水平為線索，兼顧到物理學問結構的體系。這樣編排既符合同學認知規(guī)律，又保持了學問的結構性。通過一學期的教育教學，使同學能進入物理的世界里來，在把握基礎學問和技能的同時，對四周的物理自然世界有一個重新的、更加科學的了解和熟悉。

三、教學要求

1、進一步了解當前新課標的改革方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。要圍繞新的物理課程標準，開展教學討論活動，特別是在科學探究教學上要樂觀實踐，積累閱歷。

2、進一步突出應用物理學問教學，樹立學問與應用并重的觀念。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，留意培育同學應用物理學問解決生活中簡樸實際問題的力量，對生活和社會有進一步的了解、熟悉。

3、理論聯(lián)系實際，還要留意適應新狀況，增加時代感，加強物理教學的針對性和現(xiàn)實性，體現(xiàn)本學科教學的鮮亮特點；要注意緊跟時代步伐，把握時代脈博，懂得準時運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題；要留意創(chuàng)設新情景，提出新問題，激發(fā)同學的學習愛好，促進同學生動活潑主動學習。

4、注意培育同學的創(chuàng)新精神、觀看力量和實踐力量，注意培育同學運用所學學問熟悉和分析社會生活的力量。單純地把握課本學問，不是教學的最終目的。而應當通過教學使同學在把握基礎學問的前提下，使其力量和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐力量獲得充分地進展，并運用擁有的力量和情感去樂觀主動地探求未知，獵取新知，使學問、力量和情感相輔相成、協(xié)調進展。把同學培育成全面進展的新世紀人才。

四、教學目標：

（1）第一章聲現(xiàn)象使同學了解振動使物體發(fā)聲，聲音的傳播需要介質，聲是一種波，頻率越高，音調越高；振幅越大，響度越大；實際中既要合理地利用聲音，同時也要有效地掌握噪聲。

（2）其次章光現(xiàn)象本章主要討論光現(xiàn)象及其規(guī)律，內(nèi)容包括：光的直線傳播、光的速度、顏色；光的反射規(guī)律；光的折射和跟現(xiàn)代生活非常親密的兩種看不見的光──紅外線、紫外線及其應用。

（3）第三章透鏡及其應用這一章主要敘述透鏡的初步學問和透鏡在日常生活中的應用。透鏡是照相機、投影儀等光學儀器的最重要的組成部分，討論透鏡對光的作用和凸透鏡成像是本章的中心內(nèi)容。照相機、投影儀、放大鏡和眼鏡是日常生活中常用的光學儀器，同學應當對它們有所了解。

（4）第四章物態(tài)變化通過這一章的學習，應當使同學了解溫度的概念，會正確使用常用的溫度計測量溫度。知道熔解、凝固現(xiàn)象，理解這些過程中晶體和非晶體的不同溫度特點。知道液化、汽化現(xiàn)象，知道蒸發(fā)與沸騰過程中吸熱，理解蒸發(fā)快慢與表面積、溫度、氣流有關。知道升華和凝華現(xiàn)象。

（5）第五章電流和電路電流和電路”的基本概念是本章的核心，通過讓同學討論基本的串、并聯(lián)電路和基本的測量，初步經(jīng)受科學探究的過程，初步領悟科學討論的方法。在電流和電路概念的基礎上，通過家庭電路的學習，使同學在了解電流和電路學問應用的同時，受到了平安用電的教育。

五、教學措施：

（1）仔細討論新教材，依據(jù)新課標的要求恰當確定教學內(nèi)容，選擇教學方法，把“從生活走向物理，從物理走向社會”的教學理念運用到教學法中。

（2）仔細分析同學狀況，確定出優(yōu)生與待努力生的層次，制定相應的教育方案。

（3）充分發(fā)揮課堂效率，做到突出重點，突破難點，使同學各方面的力量得到培育，使同學成為真正的學習仆人。

（4）重點進行科學探究力量的培育。進行同學自主探究的訓練。進一步激發(fā)他們學習物理的樂觀性。

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初二物理教學方案粵滬版【精選3篇】二

一、教學目標

初二物理第一學期主要任務有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個方面的內(nèi)容。教材改革以后，目標重在培育同學對物理的愛好，啟發(fā)同學思維、培育同學學習的樂觀性和主動性。物理與社會怎息息相關，要使同學將所學學問運用到實際。除了學問的傳授，還要對同學進行思想品德。本學期初二物理的教學力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。

二、教材分析

新教材主要是要求同學對學問的理解與運用，尤其要求同學將學問與社會相聯(lián)系，由于新教材增加了一個重要的學問點，就是“科學、技術、社會”，目的就是要同學動手動腦學物理，理解物理并應用物理。而新教材不設習題，也說明白新教材對培育同學的新的要求。同學只需理解了所學的物理學問，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學過程中關鍵是培育同學學習物理的愛好。

三、班級狀況分析

初二班的同學上課紀律良好，但同學的理解力量不夠強，同學在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠樂觀。

初二班的同學上課紀律好，且同學比較活躍，對新教材比較能適應，但也欠缺學習的主動性。

總的來講，同學學習的樂觀性的主動性都有待加強，需要對同學進行思想工作。

四、詳細措施

（一）、做好教育常規(guī)工作

1、仔細鉆研教材、教參，仔細備課，上好第一堂課，仔細批改作業(yè)，鼓舞同學提問，急躁給同學講解。仔細做好備課、上課、課后總結的工作。

２、樂觀參與教研活動，吸取物理科有閱歷老師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應同學的教學方法。

３、加強閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學過程當中與同學共享，提高同學學習物理的愛好。

４、優(yōu)化課堂教學，嚴抓紀律，樂觀開展物理試驗，也多些試驗演示，激發(fā)同學的求知欲，令同學勇于爭論，多思索，多觀看，多動手。

（二）、基礎學問教學

1、新教材要求同學把握的基礎學問點不多，所以在課堂上對于學問的講解更著重于將學問用于現(xiàn)象的分析和理解當中。

2、將各學問點歸納、總結和分析，每講完一章書都進行測試，讓同學更簡單理解和接受教學的內(nèi)容。

3、充分調動同學學習的樂觀性，樂觀參加課堂教學，提高教學效果。

（三）、教學試驗

1、課堂試驗演示

課前預備好試驗用具，并先作試驗演示，看檢查試驗的可行性，保證課堂上試驗勝利。

2、同學試驗

課前將試驗的要求同同學講清晰，讓同學明白試驗的目的，并順當?shù)剡M行試驗。培育同學動手、思索、和觀看等力量。試驗后檢查同學的試驗冊，看同學試驗的結果，從中發(fā)覺問題，看同學是否把握了試驗的方法和理解所學學問。

（四）、情感教育

教學過程中進行道德教育、平安教育和環(huán)境教育，加強同學的環(huán)境意識，將所學學問與社會實際相聯(lián)系，提高同學的思想高度。首先對同學的.期望不能過高，要理解同學的實際力量，盡管老師對重的內(nèi)容細嚼慢咽，重點內(nèi)容重點過關，但同學還是不回去消化，因而造成成果的兩極。要解除這種現(xiàn)象，應從三個方面下手，第一、國家要重視學校物理教學條件的投入，制造良好的條件來協(xié)作教材的改革，其次、老師要針對老師的教，同學的學等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫；第三、幫助后進生加強學問的鞏固。

初二物理教學方案粵滬版【精選3篇】三

一、基本情景概述：

1、指導思想：

貫徹落實《新課程標準》教育改革精神，狠抓基礎教育，努力提高民族整體素養(yǎng)，堅持教育面對現(xiàn)代化，切實保證教育為進展社會主義經(jīng)濟服務。幫忙同學把握好物理基礎學問和基本技能，提高同學應用物理學問的水平，使每一個同學真正能成為學科學、懂科學、用科學的一代新人。

2、學情分析：

八班級同學剛接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉變的同學來說理解是很不簡單的。同學們都來自農(nóng)村學問面比較窄，兩級分化較突出，所帶八（1）、（2）班同學差距較大，八（1）班同學活躍；八（2）班同學相對而言比較緘默寡言。

3、教材分析：

教材從全面提高同學素養(yǎng)的要求動身，在學問選材上，適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度，既討論現(xiàn)代生產(chǎn)進展與社會生活的需要，又討論當前大多數(shù)學校同學的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀看試驗，力求生動活潑，既有利于把握學問，又有利于培育本領、情感和態(tài)度，使同學在學習物理的同時，獲得素養(yǎng)上的提高。

教材把促進同學全面進展作為自我的目標。在資料選配上，留意從物理學問內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，進取推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，進取制造條件讓同學主動學習參加實踐，經(jīng)過同學自我動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)同學的全面進展。

二、學期的教學總目標和總的教學要求

1、引導同學學習物理學的初步學問及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會進展中的重要作用；

2、培育同學初步的觀看、試驗本領，初步的分析、概括本領和應用物理學問解決簡潔問題的本領；

3、培育同學學習物理的愛好、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結合物理教學對同學進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。

三、改善教學，提高教學質量的主要措施

同學是學習的仆人，僅有處于進取狀態(tài)，經(jīng)過仔細的觀看、實踐、思索，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的愛好，理解所學的物理學問，獲得相應的本領。教學中要留意培育同學的學習愛好和愿望，鼓舞他們發(fā)覺問題和提出問題，指導他