初中生物八年級上冊（五·四學(xué)制）社會行為_第1頁
初中生物八年級上冊（五·四學(xué)制）社會行為_第2頁
初中生物八年級上冊（五·四學(xué)制）社會行為_第3頁
初中生物八年級上冊（五·四學(xué)制）社會行為_第4頁
初中生物八年級上冊（五·四學(xué)制）社會行為_第5頁
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文檔簡介

第三節(jié)社會行為第一頁，共十三頁。第三節(jié)社會行為廣寧中學(xué)王歆第二頁，共十三頁。通過自學(xué)、教師引導(dǎo)和小組合作，概述社會行為的基本特征。學(xué)習(xí)目標(biāo)第三頁，共十三頁。請同學(xué)們自學(xué)教材62—63頁第一自然段，完成導(dǎo)學(xué)案的自主學(xué)習(xí)部分，并在書上勾勒重點(diǎn)。時(shí)間：5min。第四頁，共十三頁。打開平板進(jìn)入拓展作業(yè),觀看視頻《螞蟻的家庭成員》，了解群居螞蟻的不同身份。1.螞蟻的群體中有哪些成員?2.不同成員之間有什么分工？第五頁，共十三頁。第六頁，共十三頁。討論：1、“首領(lǐng)”要具備哪些條件?2、“首領(lǐng)”享有的特權(quán)？3、“首領(lǐng)”應(yīng)盡的義務(wù)？第七頁，共十三頁。請你標(biāo)出這幅圖片中誰是狒狒群體的首領(lǐng)。第八頁，共十三頁。社會行為的特征：具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。第九頁，共十三頁。第十頁，共十三頁。檢測反饋課堂反饋--《社會行為》，打開平板進(jìn)入網(wǎng)上作業(yè)進(jìn)行答題吧！退出第十一頁，共十三頁。謝謝第十二頁，共十三頁。內(nèi)容總結(jié)第三節(jié)社會行為。第三節(jié)社會行為。請同學(xué)們自學(xué)教材62—63頁第一自然段，完成導(dǎo)學(xué)案的自主學(xué)習(xí)部分，并在書上勾勒重點(diǎn)。打開平板進(jìn)入拓展作業(yè),觀看視頻《螞蟻的家庭成員》，了解

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