教科研工作參考計(jì)劃范文

.::;教科研工作參考方案范文一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校教科室將緊緊圍繞局工作要點(diǎn)和校工作目的，接著堅(jiān)持為"開展老師、開展學(xué)生、開展學(xué)校"效勞的工作方向，圍繞以"教育科研為突破口，以課題研究為載體，以提升學(xué)校檔次為方向，走豐富質(zhì)量?jī)?nèi)涵之路"這一總體思路，樹立"以教立研，以研促教"理念，不時(shí)豐富"科研興校"內(nèi)涵，為加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，促進(jìn)老師專業(yè)化生長(zhǎng)和全面推進(jìn)學(xué)校整體開展而效勞。二、工作目的：1、以課題研究為龍頭，推進(jìn)教育科研開展。培養(yǎng)研究老師、規(guī)范研究行為、豐富研究方式、創(chuàng)新研究方法、加強(qiáng)研究交流，構(gòu)成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。2、以組織活動(dòng)為載體，豐富課題研究?jī)?nèi)涵。本著繼承和發(fā)揚(yáng)的原那么，本學(xué)期，教科室將結(jié)合教務(wù)處精心謀劃、縝密組織教研活動(dòng)，為青年老師的迅速生長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、開展快的老師隊(duì)伍。3、以教研組建立為重點(diǎn)，加強(qiáng)科研教研整合。舉行專題研討、老師沙龍等系列活動(dòng)，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次，進(jìn)步教育質(zhì)量與效率，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。4、以推行成果為突破，促進(jìn)老師專業(yè)生長(zhǎng)。及時(shí)傳達(dá)相關(guān)信息，鼓舞老師自覺將教育教學(xué)經(jīng)歷適時(shí)轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植老師在理論中逐漸實(shí)現(xiàn)由理論型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。5、以內(nèi)涵開展為突破口，接著施行"老師生長(zhǎng)方案"，推進(jìn)老師讀書工程，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，著力促進(jìn)老師專業(yè)生長(zhǎng)。三、詳細(xì)措施(一)豐富教科研活動(dòng)內(nèi)容，夯實(shí)校本科研。本學(xué)期將接著為老師提供廣泛參與教科研的平臺(tái)，引導(dǎo)老師開展交流、研討等科研活動(dòng)，重點(diǎn)組織好以下活動(dòng)：1、集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。不時(shí)進(jìn)步老師的教科研知識(shí)程度是開展教科研工作的根底，要堅(jiān)持個(gè)體性學(xué)習(xí)與集體性學(xué)習(xí)、專題性學(xué)習(xí)與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)制度。每周落實(shí)詳細(xì)的時(shí)間組織全體老師進(jìn)展讀書體會(huì)交流，個(gè)人博客交流，主題學(xué)習(xí)等活動(dòng)。2、課例研討活動(dòng)。在課例研究中接著要做到"課題引領(lǐng)"、"同課異構(gòu)"、"行動(dòng)改進(jìn)"，還有特別重要的一點(diǎn)確實(shí)是"同伴互助"。要發(fā)揮教研組內(nèi)老師團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，注重同課異構(gòu)上課后的交流與討論。3、觀摩課及評(píng)課活動(dòng)。在讀書學(xué)習(xí)、理論的根底上，本學(xué)期將接著組織聽課、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)步老師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)才干。4、教科研沙龍活動(dòng)。教科研將協(xié)同教務(wù)處，圍繞課堂教學(xué)舉辦一次主題鮮明的教科研沙龍活動(dòng)，組織老師進(jìn)展分組交流。(二)開展"研煮論讀寫說畫做思"等系列活動(dòng)，提升老師的專業(yè)化開展1、接著在全校師生中開展"閱讀改變?nèi)松瑫惆槲疑L(zhǎng)"的讀書活動(dòng)，寫征文，談體會(huì)，作講演，豐富自己的知識(shí)，提升師生的素養(yǎng)，重點(diǎn)以"青年老師讀書班"為抓手，開展"讀書交流會(huì)"、"教學(xué)展現(xiàn)"、"我的教學(xué)反思"等活動(dòng)，建立文明和諧的書香校園、書香備課組、書香班級(jí)、書香個(gè)人，促進(jìn)全體老師的迅速生長(zhǎng)。2、為拓展老師的開展途徑，提升老師綜合素養(yǎng)，必需努力為老師們制造學(xué)習(xí)和進(jìn)修的時(shí)機(jī)和條件，為此，本學(xué)期我們將連續(xù)堅(jiān)持"請(qǐng)進(jìn)來"和"走進(jìn)來"相結(jié)合的方式，請(qǐng)專家進(jìn)校門講學(xué)指導(dǎo)。通過他們的現(xiàn)身說教點(diǎn)撥，讓大家切身感遭到專家們那種積極進(jìn)取、精益求精、癡心事業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高貴質(zhì)量，助推老師的專業(yè)生長(zhǎng)，極好地促進(jìn)"名師"的開展。同時(shí)，我們也爭(zhēng)取組織我校老師走進(jìn)來參觀課改名校名師的風(fēng)采，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，另外也積極開發(fā)本校名師資源，發(fā)揮高級(jí)老師工作室和名師工作室成員的引領(lǐng)示范，多管齊下，以務(wù)實(shí)現(xiàn)課堂教育科研的新突破。3、扎實(shí)開展好"研煮論讀寫說畫做思"等根本功的校本研訓(xùn)活動(dòng)，讓研課標(biāo)、煮教材、論教學(xué)法，讀好書，寫好字，說一般話，畫知識(shí)樹，做精巧白板課件，反思教學(xué)得失成為每一位三中老師的突出技能。利用教科研時(shí)間，有方案，講實(shí)效，扎實(shí)開展"研煮論"活動(dòng)，研究課標(biāo)，說教材，說教法，說建議，說治理，提升自己的研究才干，在其過程中我們要覺察我校教科研的亮點(diǎn)，為校內(nèi)、室內(nèi)推行積蓄資料，挖掘典型。提筆就寫規(guī)范字這是對(duì)老師的根本要求之一。在上學(xué)期"師道風(fēng)采，技動(dòng)人心"中青年老師根本功展現(xiàn)的根底上，本學(xué)期方案在全校范圍接著深化粉筆字、鋼筆字和毛筆字的練字活動(dòng)，自覺進(jìn)步自己的文化素養(yǎng)。學(xué)校將為老師們提供優(yōu)美古詩文練習(xí)篇目，每周一篇，每周一展，學(xué)校將組織抽查、競(jìng)賽、展覽等不同方式的活動(dòng)，展現(xiàn)老師們的鋼筆字、粉筆字和毛筆字的練習(xí)成果。開口就說一般話也是對(duì)老師的根本要求之一。學(xué)校倡導(dǎo)所有老師授課能說規(guī)范的一般話，今年實(shí)行九節(jié)課，語文和英語學(xué)科可以進(jìn)一步開展經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的口才和關(guān)心時(shí)政的才干，真正實(shí)現(xiàn)生活教育。師生共畫知識(shí)樹，既能高度培養(yǎng)自己良好的邏輯思維習(xí)慣，還能開發(fā)左右腦，進(jìn)步教學(xué)效率。老師應(yīng)該實(shí)現(xiàn)將知識(shí)樹繪制在備課本、集錦本而挪移到黑板和電腦上去，可以作為每個(gè)備課組集體備課"研煮論"的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)生課堂、課下也要建立學(xué)科"知識(shí)樹集錦本"，大大進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。"假設(shè)不反思，你寫二十年教案，也成不了名師，只能是個(gè)教書匠。"每位老師及時(shí)寫好教學(xué)反思，反思至少每周一篇，不要有應(yīng)付思想，學(xué)期末上交一篇精品，構(gòu)成課題研究集錦?繁華似錦?，每位學(xué)生每天也要反思自我，與師長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)展心靈溝通，學(xué)期末每個(gè)年級(jí)也要構(gòu)成學(xué)生版集錦?心靈雞湯?，以上活動(dòng)我們都將搜集整理，作為我校科研課題的過程資料。(三)規(guī)范課題治理制度，提升學(xué)校辦學(xué)檔次本學(xué)期，教科室積極爭(zhēng)取市科研所、學(xué)院教育學(xué)會(huì)的指導(dǎo)，對(duì)申報(bào)的十二五課題實(shí)驗(yàn)進(jìn)展接著研究，以課題研究為抓手，通過課題研究，搭建老師專業(yè)化生長(zhǎng)的平臺(tái)。1、扎實(shí)做好課題研究常規(guī)治理工作。抓好方案的制定、措施的落實(shí)，活動(dòng)的總結(jié)，并認(rèn)真做好文檔的治理工作。2、扎實(shí)開展課題研究，確保實(shí)驗(yàn)獲得實(shí)效。每位課題主持人要高度注重實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)步實(shí)驗(yàn)的實(shí)效。做到妥善布置，認(rèn)真施行，過程扎實(shí)，資料詳實(shí)，成果充實(shí)。3、做好新立項(xiàng)課題的治理工作。(四)推行科研成果，打造科研強(qiáng)校品牌1、做好論文發(fā)表工作。每一位老師要依照自己的研究課題、研究目的，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的根底上，要做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來，及時(shí)做好課題研究過程中的成果總結(jié)，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究敘事、論文，不時(shí)進(jìn)步認(rèn)識(shí)，逐漸構(gòu)本錢人的理論認(rèn)識(shí)構(gòu)造。教科室將組織好各級(jí)各類論文評(píng)比選送工作，本學(xué)期在論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)的數(shù)量和檔次上要有新的進(jìn)步。2、注重各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。為了進(jìn)步老師進(jìn)展教育科研的才干，引導(dǎo)老師向?qū)W者型、科研型老師轉(zhuǎn)軌，本學(xué)期對(duì)上級(jí)各部門組織的各項(xiàng)