教導(dǎo)處范文小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案

.::;教導(dǎo)處范文之小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案“無(wú)情歲月增中減，有味詩(shī)書(shū)苦后甘。〞為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣，營(yíng)建濃重的讀書(shū)氣氛，養(yǎng)成良好的讀書(shū)適應(yīng)，進(jìn)步審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，進(jìn)步教師綜合素養(yǎng)，努力建造“書(shū)香校園〞。特制定下陸小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案。一、活動(dòng)目的為使教師更新教育觀念，進(jìn)步理論素養(yǎng)和教育才干，養(yǎng)成每日讀書(shū)的好適應(yīng)，有充溢智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充溢書(shū)香，充溢氣質(zhì)，充溢智慧，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更寬闊的心靈。同時(shí)，為建立書(shū)香校園，推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的構(gòu)成作出奉獻(xiàn)。1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)構(gòu)造；提升教師理論和理論程度，將讀書(shū)所得運(yùn)用于理論，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)開(kāi)展。2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氣氛，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)〞的好適應(yīng)，進(jìn)步教育科研才干。3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建立，構(gòu)成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氣氛，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精深的教藝，有愉悅的心境〞，實(shí)現(xiàn)從“閱讀〞到“悅讀〞這一目的不時(shí)邁進(jìn)，進(jìn)步教師綜合素養(yǎng)。4、通過(guò)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，構(gòu)成校園文化特色。二、活動(dòng)主題立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。三、活動(dòng)口號(hào)發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。四、參與人員全校所有在職教職工。五、讀書(shū)內(nèi)容讀書(shū)是教師進(jìn)步自身素養(yǎng)的重要途徑之一，教師讀書(shū)不只要專，更要博。建議教師閱讀以下七類書(shū)刊：1、名人傳記。名人生長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。2、教育家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性考慮、自身教育理論的時(shí)效性經(jīng)歷，可以對(duì)教師詳細(xì)工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。3、專業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不時(shí)向前開(kāi)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不時(shí)學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書(shū)籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，如此才干保證自己的課堂教學(xué)鮮活。4、現(xiàn)代科技書(shū)?？茖W(xué)技術(shù)不時(shí)改變著我們的生活，讀這些書(shū)有助于教師理解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可加強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。5、學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育勝利關(guān)鍵，教師理解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、進(jìn)步自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是非常重要的。6、能培養(yǎng)和進(jìn)步自己興趣喜好方面的書(shū)。興趣喜好是提升自我、超越自我的無(wú)盡能量，又有無(wú)心插柳而成陰的效果?！耙粋€(gè)深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推行到無(wú)數(shù)事物上去。〞7、修身方面的書(shū)。所謂“人以正為貴，體以健為貴，衣以潔為貴，食以素為貴，住以雅為貴，行以步為貴，喜以度為貴，怒以忍為貴，哀以節(jié)為貴，樂(lè)以趣為貴，話以少為貴，思以敏為貴，心以靜為貴，欲以寡為貴，學(xué)以精為貴，用以活為貴，家以睦為貴，教以理為貴，友以誠(chéng)為貴，情以摯為貴，師以嚴(yán)為貴，徒以尊為貴，官以廉為貴，民以勤為貴，富以仁為貴，窮以志為貴。〞六、活動(dòng)措施1、制定讀書(shū)方案目的書(shū)：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)生長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目的。2、學(xué)校為全體教師裝備一本讀書(shū)筆記本。3、開(kāi)展“三個(gè)一〞的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每天自學(xué)一小時(shí)；每月讀一本教育專著；每學(xué)期寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。學(xué)校每期對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)展調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)展優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書(shū)節(jié)〞，每學(xué)年組織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)或讀書(shū)沙龍，校指導(dǎo)定期為教師做讀書(shū)輔導(dǎo)講座。5、認(rèn)真及時(shí)搜集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案治理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。6、認(rèn)真做好書(shū)籍治理和借閱工作。七、保證措施1、組織機(jī)構(gòu)保證。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)小組。由工會(huì)詳細(xì)負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的組織施行，以教研組為載體進(jìn)展校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層治理，責(zé)任到位，分工合作。2、治理制度保證。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)那么，使教師讀書(shū)活動(dòng)的施行和治理走向規(guī)范化。3、評(píng)價(jià)機(jī)制保證。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案治理，將教師讀書(shū)情況與教師的接著教