人教版九年級化學(xué)下冊第八單元《課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)》教案（探究版） 第二課時(shí)

人教版九年級化學(xué)下冊第八單元《課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)》教案（探究版）第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)了解金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。掌握金、鐵、銅的化學(xué)性質(zhì)及其反應(yīng)。能夠識別金、鐵、銅的化合物。能夠運(yùn)用所學(xué)的知識分析金屬常見化合物的變化規(guī)律。二、教學(xué)內(nèi)容金屬的物理性質(zhì)金屬的化學(xué)性質(zhì)金、鐵、銅的化學(xué)性質(zhì)及其反應(yīng)金屬常見化合物的變化規(guī)律分析三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)金屬的化學(xué)性質(zhì)及其反應(yīng)。金屬常見化合物的變化規(guī)律分析。難點(diǎn)掌握金、鐵、銅的化學(xué)性質(zhì)及其反應(yīng)。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師：PPT、金、鐵、銅、燒杯、試管、酒精燈、試劑等。學(xué)生：筆記本、鉛筆、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。五、教學(xué)過程1.引入（10分鐘）在上一節(jié)課中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了金屬的物理性質(zhì)，例如導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等。今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)金屬的另一個重要方面——化學(xué)性質(zhì)。請同學(xué)們回顧一下金屬的物理性質(zhì)是什么？2.金屬的化學(xué)性質(zhì)（15分鐘）金屬的氧化反應(yīng)拿出一塊金屬，用砂紙打磨，使其表面光亮。將打磨后的金屬片放在酒精燈火焰中加熱。觀察金屬片的變化，并描述。金屬片在加熱過程中迅速變黑，這是因?yàn)榻饘倥c空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了金屬的氧化物，也稱為金屬的氧化反應(yīng)。金屬的酸反應(yīng)拿出一塊鐵片和一小塊銅片。將鐵片放入試管中，加入適量的稀鹽酸，觀察反應(yīng)。將銅片放入另一個試管中，加入適量的稀鹽酸，觀察反應(yīng)。鐵片與稀鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生氫氣，同時(shí)鐵片會被溶解；銅片與稀鹽酸不發(fā)生反應(yīng)。金屬的堿反應(yīng)取一塊銅片放入燒杯中。用滴管滴入少量的氫氧化鈉溶液，觀察反應(yīng)。銅片與氫氧化鈉反應(yīng)會生成氫氣并產(chǎn)生溶液變藍(lán)的現(xiàn)象。3.金、鐵、銅的化學(xué)性質(zhì)（15分鐘）金的化學(xué)性質(zhì)用火燒一下金，觀察火焰顏色。將金放在王水中加入少許稀鹽酸，觀察反應(yīng)?；鹧骖伾珵榻瘘S色；金與稀鹽酸反應(yīng)不產(chǎn)生氫氣。鐵的化學(xué)性質(zhì)用火燒一下鐵，觀察火焰顏色。將鐵放在王水中加入少許稀鹽酸，觀察反應(yīng)?；鹧骖伾珵槌壬?；鐵與稀鹽酸反應(yīng)會生成氫氣。銅的化學(xué)性質(zhì)用火燒一下銅，觀察火焰顏色。將銅放在王水中加入少許稀鹽酸，觀察反應(yīng)?；鹧骖伾珵榫G色；銅與稀鹽酸不發(fā)生反應(yīng)。4.金屬常見化合物的變化規(guī)律分析（15分鐘）金屬常見化合物一般都是金屬與非金屬元素的化合物，例如金的氧化物、鐵的氧化物、銅的氧化物等。請同學(xué)們根據(jù)已學(xué)知識，分析這些金屬常見化合物的變化規(guī)律，并列舉出一些例子。金的氧化物：金+氧氣→金的氧化物（如Au2O3）。鐵的氧化物：鐵+氧氣→鐵的氧化物（如Fe2O3）。銅的氧化物：銅+氧氣→銅的氧化物（如CuO）。5.實(shí)驗(yàn)演示（15分鐘）準(zhǔn)備一小塊金條，用火燒一下，觀察火焰顏色。準(zhǔn)備一小塊鐵片，放入試管中，加入適量的稀鹽酸，觀察反應(yīng)。準(zhǔn)備一小塊銅片，放入燒杯中，滴入少量的氫氧化鈉溶液，觀察反應(yīng)。6.小結(jié)與作業(yè)布置（10分鐘）在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)及其反應(yīng)。對照教材內(nèi)容，完成課后習(xí)題。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對金屬的化學(xué)性質(zhì)有了更深入的了解，并能夠掌握金