數(shù)學(xué)-專項(xiàng)2 A卷15題【統(tǒng)計(jì)與概率】專項(xiàng)練習(xí)(帶答案)_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)-專項(xiàng)2 A卷15題【統(tǒng)計(jì)與概率】專項(xiàng)練習(xí)(帶答案)_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)-專項(xiàng)2 A卷15題【統(tǒng)計(jì)與概率】專項(xiàng)練習(xí)(帶答案)_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)-專項(xiàng)2 A卷15題【統(tǒng)計(jì)與概率】專項(xiàng)練習(xí)(帶答案)_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)-專項(xiàng)2 A卷15題【統(tǒng)計(jì)與概率】專項(xiàng)練習(xí)(帶答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩31頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

A卷15題:【統(tǒng)計(jì)與概率】專題練習(xí)1.(2022·成都中考)2022年3月25日,教育部印發(fā)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,優(yōu)化了課程設(shè)置,將勞動(dòng)從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中獨(dú)立出來.某校以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為契機(jī),組織全體學(xué)生參加包粽子勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng),隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,對(duì)他們每個(gè)人平均包一個(gè)粽子的時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.等級(jí)時(shí)長(zhǎng):(單位:分鐘)人數(shù)所占百分比420根據(jù)圖表信息,解答下列問題:(1)本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為_________,表中的值為_________;(2)該校共有500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)等級(jí)為的學(xué)生人數(shù);(3)本次調(diào)查中,等級(jí)為的4人中有兩名男生和兩名女生,若從中隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行活動(dòng)感想交流,請(qǐng)利用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到一名男生和一名女生的概率.【答案】(1)50,(2)200(3)【分析】(1)利用概率計(jì)算公式先求出總?cè)藬?shù),再求出等級(jí)為A的學(xué)生人數(shù);(2)利用概率計(jì)算公式先求出等級(jí)為B的學(xué)生所占的百分比,再求出等級(jí)為B的學(xué)生人數(shù);(3)記兩名男生為a,b,記兩名女生為c,d,通過列出表格列出所有可能的結(jié)果,用恰有一男一女的結(jié)果數(shù)除以總的結(jié)果數(shù),即可得到恰好抽到一名男生和一名女生的概率.(1)解:∵D組人數(shù)為8人,所占百分比為16%,∴總?cè)藬?shù)為人,

∴.(2)解:等級(jí)為B的學(xué)生所占的百分比為,∴等級(jí)為B的學(xué)生人數(shù)為人.(3)解:記兩名男生為a,b,記兩名女生為c,d,列出表格如下:∴一共有12種情況,其中恰有一男一女的有8種,∴恰好抽到一名男生和一名女生的概率.【點(diǎn)睛】本題考查了列表法與樹狀圖法,概率計(jì)算公式的熟練應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵.2.(2021·成都中考)為有效推進(jìn)兒童青少年近視防控工作,教育部辦公廳等十五部門聯(lián)合制定《兒童青少年近視防控光明行動(dòng)工作方案(2021-025年)》,共提出八項(xiàng)主要任務(wù),其中第三項(xiàng)任務(wù)為強(qiáng)化戶外活動(dòng)和體育鍛煉.我市各校積極落實(shí)方案精神,某學(xué)校決定開設(shè)以下四種球類的戶外體育選修課程籃球、足球、排球、乒乓球.為了解學(xué)生需求,該校隨機(jī)對(duì)本校部分學(xué)生進(jìn)行了“你選擇哪種球類課程”的調(diào)查(要求必須選擇且只能選擇其中一門課程),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.課程人數(shù)籃球m足球21排球30乒乓球n

根據(jù)圖表信息,解答下列問題:(1)分別求出表中m,n的值;(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“足球”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);(3)該校共有2000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)其中選擇“乒乓球”課程的學(xué)生人數(shù).【答案】(1)m的值為36,n的值為33;(2);(3)550人【分析】(1)由排球人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù),再根據(jù)總?cè)藬?shù)乘以籃球的百分比,即可求出籃球的人數(shù),各項(xiàng)目人數(shù)之和等于總?cè)藬?shù)求出乒乓球人數(shù)即可;(2)用360°乘以對(duì)應(yīng)的比例可得;(3)總?cè)藬?shù)乘以樣本中乒乓球項(xiàng)目人數(shù)所占比例.【詳解】解:(1)∵排球的圓心角=90°∴排球的百分比為:25%參加這次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為30÷25%=120(人),籃球人數(shù):120×30%=36乒乓球人數(shù)為120﹣(36+21+30)=33(人),所以m的值為36,n的值為33;(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“足球”項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為360°63°;(3)估計(jì)選擇“乒乓球”項(xiàng)目的學(xué)生有2000550(人).【點(diǎn)睛】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.統(tǒng)計(jì)表能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.3.(2020·成都中考)2021

年,成都將舉辦世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),這是在中國(guó)西部第一次舉辦的世界綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì).目前,運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)準(zhǔn)備工作正在有序進(jìn)行,比賽項(xiàng)目已經(jīng)確定.某校體育社團(tuán)隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)在田徑、跳水、籃球、游泳四種比賽項(xiàng)目中選擇一種觀看的意愿,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有_________人;(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“籃球”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為_________;(3)現(xiàn)擬從甲、乙、丙、丁四人中任選兩名同學(xué)擔(dān)任大運(yùn)會(huì)志愿者,請(qǐng)利用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率.【答案】(1)180;(2)126°;(3).【分析】(1)根據(jù)跳水的人數(shù)及其百分比求得總?cè)藬?shù);(2)先求出田徑及游泳的人數(shù),再用總?cè)藬?shù)減去田徑人數(shù)、游泳人數(shù)、跳水人數(shù)即可得到籃球人數(shù),求出其所占總數(shù)的百分比,最后乘以360°即可得到結(jié)果;(3)畫樹狀圖展示所有12種等可能的結(jié)果,再找出恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解..【詳解】(1)54÷30%=180(人)故答案為:180;(2)田徑人數(shù):180×20%=36(人),游泳人數(shù):180×15%=27(人),籃球人數(shù)為:180-54-36-27=63(人)圖中“籃球”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為:,故答案為:126°;(3)畫樹狀圖如下:由上圖可知,共有12種等可能的結(jié)果,其中恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)果有2種.

所以P(恰好選中甲、乙兩位同學(xué))=.【點(diǎn)睛】本題考查了列表法與樹狀圖法:利用列表法或樹狀圖法展示所有等可能的結(jié)果n,再?gòu)闹羞x出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m,然后利用概率公式計(jì)算事件A或事件B的概率.也考查了統(tǒng)計(jì)圖.4.(2019·成都中考)隨著科技的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)資源的豐富,在線學(xué)習(xí)已成為更多人的自主學(xué)習(xí)選擇.某校計(jì)劃為學(xué)生提供以下四類在線學(xué)習(xí)方式:在線閱讀、在線聽課、在線答題和在線討論.為了解學(xué)生需求,該校隨機(jī)對(duì)本校部分學(xué)生進(jìn)行了“你對(duì)哪類在線學(xué)習(xí)方式最感興趣”的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)圖中信息,解答下列問題:(1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“在線討論”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);(3)該校共有學(xué)生人,請(qǐng)你估計(jì)該校對(duì)在線閱讀最感興趣的學(xué)生人數(shù).【答案】(1)人,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖見解析;.(2);(3)人.【分析】(1)根據(jù)在線答題的人數(shù)與占比即可求出本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù),即可計(jì)算補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;(2)先求出“在線討論”的占比再乘以360°即可求解;(3)根據(jù)在線閱讀的占比乘以全校人數(shù)即可求解.【詳解】(1)總?cè)藬?shù)=(人),如圖(2)在線討論所占圓心角(3)本校對(duì)在線閱讀最感興趣的人(人)【點(diǎn)睛】此題主要考查統(tǒng)計(jì)調(diào)查的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖求出本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù).

5.(2022·四川成都·九年級(jí)期末)第24界冬奧會(huì)將于2022年2月在北京舉行,為推廣冰雪運(yùn)動(dòng),發(fā)揮冰雪項(xiàng)目的育人功能,教育部近年啟動(dòng)了全國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校的遴選工作.某中學(xué)通過將冰雪運(yùn)動(dòng)“旱地化”的方式積極開展了基礎(chǔ)滑冰、旱地滑雪、旱地冰球、旱地冰壺等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,現(xiàn)就“學(xué)生冰雪活動(dòng)興趣愛好”問題,隨機(jī)調(diào)查了該校三年級(jí)2班的學(xué)生,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖.(1)這次統(tǒng)計(jì)共抽查了______名學(xué)生,請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(2)如果該校初三年級(jí)共有480名學(xué)生,估計(jì)全校初三年級(jí)學(xué)生中喜歡基礎(chǔ)滑冰項(xiàng)目有多少人?(3)在被調(diào)查的學(xué)生中,喜歡旱地滑雪的有2名女同學(xué),其余為男同學(xué).現(xiàn)要從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表班級(jí)參加校旱地滑雪隊(duì),請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的概率.【答案】(1)50,將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整見解析(2)估計(jì)全校初三年級(jí)學(xué)生中喜歡基礎(chǔ)滑冰項(xiàng)目有192人(3)所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的概率為【分析】(1)先利用旱地冰球的人數(shù)和它所占的百分比計(jì)算出調(diào)查的總?cè)藬?shù),再用總?cè)藬?shù)分別減去喜歡其它項(xiàng)目的人數(shù)可得到喜歡旱地滑雪項(xiàng)目的人數(shù);(2)用480乘以樣本中喜歡基礎(chǔ)滑冰項(xiàng)目的百分比可估計(jì)全校學(xué)生中喜歡基礎(chǔ)滑冰項(xiàng)目的人數(shù);(3)畫樹狀圖展示所有20種等可能的結(jié)果數(shù),再找出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.(1)解:在這次調(diào)查中,總?cè)藬?shù)為20÷40%=50(人),∴喜歡旱地滑雪項(xiàng)目的同學(xué)有人50?20?10?15=5(人),補(bǔ)全圖形如下:

(2)估計(jì)全校初三年級(jí)學(xué)生中喜歡基礎(chǔ)滑冰項(xiàng)目有480×=192(人);(3)畫樹狀圖為:共有20種等可能的結(jié)果數(shù),其中所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的結(jié)果數(shù)為12,∴所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的概率為12÷20=.【點(diǎn)睛】本題考查了統(tǒng)計(jì)圖、列表法與樹狀圖法:利用列表法或樹狀圖法展示所有等可能的結(jié)果n,再?gòu)闹羞x出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m,然后利用概率公式計(jì)算事件A或事件B的概率.6.(2022·四川成都·模擬預(yù)測(cè))為了了解同學(xué)們寒假期間每天健身的時(shí)間t(分),校園小記者隨機(jī)調(diào)查了本校部分同學(xué),根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出了如下兩個(gè)尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,已知C組所在扇形的圓心角為108°.組別頻數(shù)統(tǒng)計(jì)A()8B()12C()a

D()15E()b請(qǐng)根據(jù)如圖圖表,解答下列問題:(1)填空:這次被調(diào)查的同學(xué)共有______人,a=______,b=______,m=______;(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形E的圓心角度數(shù);(3)該校共有學(xué)生1200人,請(qǐng)估計(jì)每天健身時(shí)間不少于1小時(shí)的人數(shù)【答案】(1)60,18,7,25(2)42°(3)440人【分析】(1)先利用B組的人數(shù)除以B組的百分比,可得總?cè)藬?shù),再用D組的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)可得m,再根據(jù)C組所在扇形的圓心角為108°.可得a,然后用人數(shù)減去其他組的人數(shù),可得b,即可求解;(2)用360°乘以e所占的百分比,即可求解;(3)用1200乘以每天健身時(shí)間不少于1小時(shí)的人數(shù)所占的百分比,即可求解.(1)解:這次被調(diào)查的同學(xué)共有人,,即m=25;,∴,

故答案為:60,18,7,25(2)解:扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形E的圓心角度數(shù)為;(3)解:每天健身時(shí)間不少于1小時(shí)的人數(shù)為人.【點(diǎn)睛】本題主要考查了頻數(shù)分布表、扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義和制作方法,理解統(tǒng)計(jì)圖表中各個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系是正確計(jì)算的前提,樣本估計(jì)總體是統(tǒng)計(jì)中常用的方法.7.(2022·四川成都·二模)睡眠是人的機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié),對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要.某校為了解本校學(xué)生的睡眠情況,隨機(jī)調(diào)查了40名學(xué)生一周(7天)平購(gòu)每天的睡眠時(shí)間x(單位:小時(shí)),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖.組別A組B組C組D組平均每天睡眠時(shí)間x<88≤x<99≤x<10x≥10平均每天睡眠情況頻數(shù)分布表組別頻數(shù)A組4B組mC組20D組n

(1)分別求出表中m,n的值;(2)抽取的40名學(xué)生睡眠時(shí)間的中位數(shù)落在的組別是組;(3)若該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校學(xué)生睡眠時(shí)間達(dá)到9小時(shí)的學(xué)生人數(shù).【答案】(1)12,4(2)C(3)720【分析】(1)用40乘B組所占比例可得求出m的值,再用40減去其它各組人數(shù)即可得出n的值;(2)根據(jù)中位數(shù)的定義即可求解;(3)用樣本估計(jì)總體即可.(1)由題意可得,m=40×30%=12,n=40﹣4﹣12﹣20=4;(2)由題意可知,抽取的40名學(xué)生睡眠時(shí)間的中位數(shù)取第20、21名學(xué)生睡眠時(shí)間,數(shù)據(jù)落在的組別是C組,故答案為:C;(3)1200×(名),答:估計(jì)該校有720名學(xué)生睡眠時(shí)間達(dá)到9小時(shí).【點(diǎn)睛】本題考查頻數(shù)分布表、扇形統(tǒng)計(jì)圖、用樣本估計(jì)總體,解答本題的關(guān)鍵是求出樣本容量,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答.8.(2022·四川·測(cè)試·編輯教研五九年級(jí)階段練習(xí))某學(xué)校課后服務(wù),為學(xué)生們提供了手工烹飪,文學(xué)賞析,體育鍛煉,編導(dǎo)表演四種課程(依次用A,B,C,D

表示),為了解學(xué)生對(duì)這四種課程的喜好情況,校學(xué)生會(huì)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了“你最喜歡哪一種課外活動(dòng)(必選且只選一種)”的問卷調(diào)查.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,小明同學(xué)繪制了如圖所示的不完整的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.(1)請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖將下面的信息補(bǔ)充完整:

①參加問卷調(diào)查的學(xué)生共有________人;

②扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為________;(2)若該校共有學(xué)生1500名,請(qǐng)你估計(jì)該校全體學(xué)生中最喜歡C課程的學(xué)生有多少人?(3)現(xiàn)從喜歡編導(dǎo)表演課程的甲、乙、丙、丁四名學(xué)生中任選兩人搭檔表演雙人相聲,請(qǐng)用樹狀圖或列表法求“恰好甲和丁同學(xué)被選到”的概率.【答案】(1)①240;②36°(2)估計(jì)該校全體學(xué)生中最喜歡C課程的學(xué)生有450人;(3)畫圖見解析;【分析】(1)①由最喜歡B課程人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù);②用360°乘以最喜歡D課程人數(shù)所占比例即可得出其對(duì)應(yīng)圓心角度數(shù);(2)求出最喜歡C課程人數(shù)所占百分比后,再乘以總?cè)藬?shù)1500即可;(3)畫樹狀圖得出所有等可能結(jié)果,從中找到符合條件的結(jié)果,再根據(jù)概率公式求解即可.(1)解:①參加問卷調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是84÷35%=240(人),②扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的大小為360°×=36°,故答案為:①240,②36°;(2)

解:最喜歡D課程人數(shù)所占百分比為×100%=10%,∴最喜歡C課程的人數(shù)所占百分比為1-(25%+35%+10%)=30%,∴估計(jì)全體2100名學(xué)生中最喜歡C課程的人數(shù)約為:1500×30%=450(人),答:估計(jì)該校全體學(xué)生中最喜歡C課程的學(xué)生有450人;(3)解:畫樹狀圖為:共有12種等可能的結(jié)果數(shù),其中恰好甲和丁同學(xué)被選到的結(jié)果數(shù)為2,∴恰好甲和丁同學(xué)被選到的概率為.【點(diǎn)睛】本題考查了列表法與樹狀圖法:利用列表法或樹狀圖法列舉出所有可能的結(jié)果求出n,再?gòu)闹羞x出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m,求出概率,也考查了統(tǒng)計(jì)圖.9.(2022·四川成都·二模)2022年是中國(guó)共青團(tuán)建團(tuán)100周年,某學(xué)校組織學(xué)生開展慶祝建團(tuán)100年的文藝作品征集活動(dòng),作品形式有A:繪畫:B:書法:C:征文這三種類型,每個(gè)學(xué)生選擇一種作品類型完成,根據(jù)某班學(xué)生完成作品的類型和數(shù)據(jù),繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.(1)根據(jù)圖中信息,回答下列問題:①_______,________;②補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(2)

如果小紅和小明每人隨機(jī)選擇一種作品類型來完成,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法,計(jì)算他們恰好選擇完成同一種作品類型的概率是多少.【答案】(1)①;;②補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖見解析(2)他們恰好選擇完成同一種作品形式的概率是【分析】(1)根據(jù)繪畫的人數(shù)和所占的百分比,求出調(diào)查的總?cè)藬?shù),再用書法的人數(shù)除以總?cè)藬?shù),求出書法所占的百分比,然后用整體1減去其它所占的百分比,求出a的值,最后用360°乘以書法所占的百分比求出n即可;(2)畫出樹狀圖,由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與他們恰好選擇完成同一種作品類型的情況,再由概率公式即可求解.(1)解:①抽取的總?cè)藬?shù)有:25÷50%=50(人),書法所占的百分比是:×100%=30%,a%=1-50%-30%=20%,即a=20;n=360°×30%=108°;故答案為:20,108°;②征文類有10人(如圖)(2)解:根據(jù)題意畫樹狀圖如下:

∵由樹狀圖可知,一共有9種等可能的結(jié)果,其中他們恰好選擇完成同一種作品類型的有3種,∴他們恰好選擇完成同一種作品類型的概率P(A)==.【點(diǎn)睛】此題考查了樹狀圖法與列表法求概率.注意樹狀圖法與列表法可以不重不漏的表示出所有等可能的結(jié)果.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.10.(2022·四川成都·二模)龍泉驛區(qū)于4月順利完成了中招體考.某校為了了解體考測(cè)試成績(jī),從初三學(xué)生中隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生,調(diào)查結(jié)果分以下四種:“”,“”,“”,“35及以下”,分別記為“A”,“B”,“C”,“D”.其中得分為“B”的有5人,得分為“C”的有2人,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答以下問題;(1)本次調(diào)查人數(shù)為_______人,并把扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(2)體育組調(diào)出了這些學(xué)生的九年級(jí)開學(xué)測(cè)試成績(jī),按照成績(jī)上升幅度排序后﹐前五名為3男2女,現(xiàn)在要從他們5人中選2人在升旗儀式時(shí)給全校經(jīng)驗(yàn)交流,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法求選中的兩人恰好為一男一女的概率.【答案】(1)20,見解析(2)【分析】(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中得分為“B”的人數(shù)所占的百分比及其人數(shù),便可求得本次調(diào)查的人數(shù);從而由題意可求得得分為“C”的人數(shù)所占的百分比及得分為“A”的人數(shù)所占的百分比,從而可完成扇形統(tǒng)計(jì)圖.(2)畫出樹狀圖,由樹狀圖可得事件所有可能的結(jié)果數(shù)及兩人恰好為一男一女的所有結(jié)果數(shù),由概率公式即可求得概率.(1)∵扇形統(tǒng)計(jì)圖中得分為“B”的人數(shù)所占的百分比25%,且人數(shù)為5人,∴調(diào)查的總?cè)藬?shù)為:(人).∴得分為“C”的人數(shù)所占的百分比為:,得分為“A”的人數(shù)所占的百分比為:;

補(bǔ)充完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖如下:故答案為:20(2)畫出樹狀圖如下:則事件所有可能的結(jié)果數(shù)為20,其中恰好是一男一女的結(jié)果數(shù)為12,所以選中的兩人恰好為一男一女的概率為:.【點(diǎn)睛】本題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖、用樹狀圖或列表法求概率.要善于從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取所需的信息.11.(2022·四川成都·二模)為慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年,某校舉行共青團(tuán)團(tuán)史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng).賽后隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī),按得分劃分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),并繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.等級(jí)成績(jī)(x)人數(shù)A80≤x≤100mB70≤x<8015C60≤x<70nDX<604

根據(jù)圖表信息,回答下列問題:(1)分別求出表中m,n的值;(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D等級(jí)對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù);若全校共有1800名學(xué)生參加了此次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),請(qǐng)估計(jì)該校成績(jī)?yōu)锳等級(jí)的學(xué)生人數(shù).(3)學(xué)校擬在成績(jī)?yōu)?00分的甲、乙、丙、丁四名學(xué)生中,隨機(jī)抽取兩名學(xué)生參加市級(jí)比賽,請(qǐng)用樹狀圖或列表法表示所有可能的結(jié)果,并求甲、乙兩名學(xué)生中恰好只有1人被選中的概率.【答案】(1)m的值為32,n的值為9;(2)D等級(jí)對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)為,估計(jì)該校成績(jī)?yōu)锳等級(jí)的學(xué)生人數(shù)為960人;(3)【分析】(1)由B的人數(shù)除以所占比例得出抽取的學(xué)生人數(shù),即可解決問題;(2)由360°乘以D等級(jí)所占的比例得出D等級(jí)對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù),再由全校共有學(xué)生人數(shù)乘以A等級(jí)的學(xué)生人數(shù)所占的比例即可;(3)畫樹狀圖,共有12種等可能的結(jié)果,其中甲、乙兩名學(xué)生中恰好只有1人被選中的結(jié)果有8種,再由概率公式求解即可.(1)解:抽取的學(xué)生人數(shù)為:(人),∴n=60×15%=9,∴m=60-15-9-4=32;即m的值為32,n的值為9;(2)

扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D等級(jí)對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)為,(人),即估計(jì)該校成績(jī)?yōu)锳等級(jí)的學(xué)生人數(shù)為960人;(3)畫樹狀圖如下:共有12種等可能的結(jié)果,其中甲、乙兩名學(xué)生中恰好只有1人被選中的結(jié)果有8種,∴甲、乙兩名學(xué)生中恰好只有1人被選中的概率為.【點(diǎn)睛】本題考查的是用樹狀圖法求概率以及統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖等知識(shí).樹狀圖法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,適合于兩步或兩步以上完成的事件.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.12.(2022·四川成都·二模)為了落實(shí)教育部“雙減”工作要求,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,豐富學(xué)生的課外生活,挖掘?qū)W生的興趣、特長(zhǎng),某中學(xué)面向校內(nèi)全體學(xué)生開設(shè)課后延時(shí)服務(wù),延時(shí)課內(nèi)容包括:A舞蹈、B籃球、C美術(shù)、D腰鼓、E合唱、F排球共六個(gè)興趣組,每個(gè)學(xué)生只能選擇其中一項(xiàng)參加.現(xiàn)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生參加興趣組的情況,將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題:(1)本次調(diào)查的學(xué)生有__________人,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C美術(shù)興趣組所在扇形的圓心角為__________;(3)八(二)班有3名男同學(xué)和2名女同學(xué)參加了學(xué)校的腰鼓興趣小組,現(xiàn)需選派其中的2

名同學(xué)外出參加表演,用樹狀圖或列表法求恰好抽到一男一女的概率.【答案】(1)75,條形統(tǒng)計(jì)圖見解析(2)96(3)【分析】(1)結(jié)合條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,先求出總?cè)藬?shù),再求出D組人數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.(2)根據(jù)C組人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例,求得C組所在扇形的圓心角度數(shù).(3)運(yùn)用樹狀圖或列表法求得結(jié)果.(1)(1)解:∵參加籃球的一共有30名學(xué)生,占總?cè)藬?shù)的40%,∴總?cè)藬?shù)有(人)∵總?cè)藬?shù)75人,參加舞蹈、籃球、美術(shù)、合唱、排球這五個(gè)興趣組的人數(shù)分別為:5,30,20,7,3,∴參加腰鼓興趣組的人數(shù)為:75-5-30-20-7-3=10(人),故補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下:(2)解:∵美術(shù)興趣組共有20人,總?cè)藬?shù)75人,∴參加美術(shù)興趣組的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的,故C美術(shù)興趣組所在扇形的圓心角為,∴答案為96.(3)

(3)根據(jù)題意列表如下:男1男2男3女1女2男1(男1,男2)(男1,男3)(男1,女1)(男1,女2)男2(男2,男1)(男2,男3)(男2,女1)(男2,女2)男3(男3,男1)(男3,男2)(男3,女1)(男3,女2)女1(女1,男1)(女1,男2)(女1,男3)(女1,女2)女2(女2,男1)(女2,男2)(女2,男3)(女2,女1)由上表可知,所有可能的情況有20種,其中一男一女有12種,∴P(抽到一男一女).【點(diǎn)睛】本題考查了通過條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖整理分析數(shù)據(jù),以及運(yùn)用樹狀圖或列表法求得概率值,正確理解相關(guān)概念是解題關(guān)鍵.13.(2022·四川成都·模擬預(yù)測(cè))2021年7月24日,中共中央辦公廳,國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,該意見要求初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘.為了解實(shí)施情況,天府新區(qū)某調(diào)查組隨機(jī)調(diào)查了某初中學(xué)校部分同學(xué)最近一周完成家庭作業(yè)的時(shí)間,得到他們平均每天完成家庭作業(yè)時(shí)長(zhǎng)(單位:分)的一組數(shù)據(jù),將所得數(shù)據(jù)分為四組(:,:,:,:),并繪制成如圖所示兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)如圖所示信息,解答下列問題:(1)調(diào)查組一共抽樣調(diào)查了____________名同學(xué);在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示組的扇形圓心角的度數(shù)為____________;(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)組的4名學(xué)生是3名男生.和1名女生,若從他們中任選2人了解最近一周平均每天完成家庭作業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)的原因,試求恰好選中1名男生和1名女生的概率.【答案】(1)50,108°(2)見解析(3)【分析】(1)根據(jù)B組的人數(shù)除以占比即可求解,根據(jù)A的人數(shù)除以總?cè)藬?shù),乘以360°即可求解;(2)根據(jù)總?cè)藬?shù)減去其他組的人數(shù)求得C組的人數(shù),然后補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可;(3)根據(jù)列表法求概率即可(1)調(diào)查組一共抽樣調(diào)查了名同學(xué);(2)C組的人數(shù)為(人),補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖,(3)設(shè)男生分別為A1,A2,A3,女生為B,列表如下,A1A2A3BA1A1A2A1A3A1BA2A2A1A2A3A2BA3A3A1A3A2A3BBBA1BA2BA3

恰好選中1名男生和1名女生的概率為【點(diǎn)睛】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,列表法求概率,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大?。?4.(2022·四川成都·模擬預(yù)測(cè))“此生無悔入華夏,來世再做中國(guó)人!”自疫情暴發(fā)以來,我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過不懈努力,成功地研發(fā)出了多種“新冠”疫苗,并在全國(guó)范圍內(nèi)免費(fèi)接種.我市某小區(qū)居民在“一針疫苗一份心,預(yù)防接種盡責(zé)任”的號(hào)召下,積極聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行新冠疫苗接種.為了解接種進(jìn)度,該小區(qū)管理人員對(duì)小區(qū)居民進(jìn)行了抽樣調(diào)查,按接種情況可分如下四類:A類——接種了只需要注射一針的疫苗;B類——接種了需要注射二針,且二針之間要間隔一定時(shí)間的疫苗;C類——接種了要注射三針,且每二針之間要間隔一定時(shí)間的疫苗;D類——還沒有接種.圖1與圖2是根據(jù)此次調(diào)查得到的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題(1)此次抽樣調(diào)查的人數(shù)是人.(2)接種B類疫苗的人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角;接種C類疫苗的人數(shù)是人.(3)請(qǐng)估計(jì)該小區(qū)所居住的18000名居民中有多少人進(jìn)行了新冠疫苗接種.(4)為了繼續(xù)宣傳新冠疫苗接種的重要性,小區(qū)管理部門準(zhǔn)備在已經(jīng)接種疫苗的居民中征集2名志愿宣傳者,現(xiàn)有3男2女共5名居民報(bào)名,要從這5人中隨機(jī)挑選2人,求恰好抽到一男和一女的概率是多少.【答案】(1)200

(2)144°,30(3)估計(jì)該小區(qū)所居住的18000名居民中有11700人進(jìn)行了新冠疫苗接種;(4)【分析】(1)由A類的人數(shù)除以所占百分比即可求解;(2)由接種B類疫苗的人數(shù)除以此次抽樣調(diào)查的人數(shù)得出此次抽樣調(diào)查的人數(shù)所占的百分比,再由此次抽樣調(diào)查的人數(shù)乘以接種C類疫苗的人數(shù)所占的百分比即可;(3)由該小區(qū)所居住的總?cè)藬?shù)乘以A、B、C三類所占的百分比即可;(4)畫樹狀圖,共有20種等可能的結(jié)果,恰好抽到一男和一女的結(jié)果有12種,再由概率公式求解即可.(1)解:此次抽樣調(diào)查的人數(shù)為:20÷10%=200(人);故答案為:200;(2)解:接種B類疫苗的人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角為:360°×=144°,接種C類疫苗的人數(shù)為:200×15%=30(人);故答案為:144°,30;(3)解:18000×(1-35%)=11700(人),即估計(jì)該小區(qū)所居住的18000名居民中有11700人進(jìn)行了新冠疫苗接種;(4)解:畫樹狀圖如圖:共有20種等可能的結(jié)果,恰好抽到一男和一女的結(jié)果有12種,∴恰好抽到一男和一女的概率為.

【點(diǎn)睛】此題考查的是用列表法或樹狀圖法求概率以及條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.列表法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,適合于兩步完成的事件;樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件;解題時(shí)要注意此題是放回試驗(yàn)還是不放回試驗(yàn).用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.15.(2022·四川成都·二模)為慶?!拔逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)”,激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣,提高學(xué)生尊重勞動(dòng)成果的意識(shí),某校計(jì)劃利用課后服務(wù)時(shí)間以“我勞動(dòng)?我快樂”為主題開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng),為學(xué)生提供“組裝維修”“手工烹飪”“整理收納”和“陶藝制作”四種課程(依次用A,B,C,D表示)為了解學(xué)生對(duì)這四種課程的喜好情況,學(xué)校隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了“你最喜歡哪一種課外活動(dòng)(必選且只選一種)”的問卷調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,部分信息如下:(1)參加問卷調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的大小為°,估計(jì)全校2100名學(xué)生中最喜歡C活動(dòng)的人數(shù)約為人;(2)現(xiàn)從喜歡“整理收納”的甲、乙、丙、丁四名學(xué)生中任選兩人,合作展示收納整理小技巧,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法求恰好選到甲和丙兩位同學(xué)的概率.【答案】(1)240,36,630;(2)【分析】(1)由B活動(dòng)人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù),用360°乘以D活動(dòng)人數(shù)所占比例即可得出其對(duì)應(yīng)圓心角度數(shù),求出C活動(dòng)人數(shù)所占百分比后,再乘以總?cè)藬?shù)2100即可;(2)畫樹狀圖得出所有等可能結(jié)果,從中找到符合條件的結(jié)果,再根據(jù)概率公式求解即可.(1)解:(1)參加問卷調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是84÷35%=240(人),扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的大小為360°×=36°,

D活動(dòng)人數(shù)所占百分比為×100%=10%,∴C活動(dòng)的人數(shù)所占百分比為1-(25%+35%+10%)=30%,∴估計(jì)全體2100名學(xué)生中最喜歡C活動(dòng)的人數(shù)約為2100×30%=630(人),故答案為:240,36,630;(2)(2)畫樹狀圖為:共有12種等可能的結(jié)果數(shù),其中恰好甲和同丙學(xué)被選到的結(jié)果數(shù)為2,∴恰好甲和丁同學(xué)被選到的概率為=.【點(diǎn)睛】本題考查了統(tǒng)計(jì)圖表及用樣本估算總體和列表法與樹狀圖法:利用列表法或樹狀圖法列舉出所有可能的結(jié)果求出n,再?gòu)闹羞x出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m,求出概率,也考查了統(tǒng)計(jì)圖.16.(2022·四川成都·九年級(jí)期末)某中學(xué)全校學(xué)生參加了“交通法規(guī)”知識(shí)競(jìng)賽,為了解全校學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)的情況,隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生的成績(jī),分成四組:A:60≤x<70;B:70≤x<80;C:80≤x<90;D:90≤x≤100,并繪制出如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖.解答下列問題:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論