教研組工作計(jì)劃范文

..教研組工作參考計(jì)劃范文本學(xué)期，綜合理科教研組工作以學(xué)校課程處工作計(jì)劃為導(dǎo)向，本著"抓常規(guī)，重根底，講標(biāo)準(zhǔn)，重實(shí)效"的工作思路，狠抓教學(xué)五認(rèn)真，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，大面積提高理化生教學(xué)質(zhì)量為目的，結(jié)合理化生以實(shí)驗(yàn)為根底的學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展各種探究活動(dòng)，將學(xué)科知識(shí)與消費(fèi)、生活中的實(shí)際相聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣;教師加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高本身的專業(yè)素養(yǎng);積極施行集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)新開(kāi)展，在開(kāi)展中合作，以推進(jìn)我校綜合理科教學(xué)質(zhì)量的提高。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)：一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素養(yǎng)1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教育科學(xué)理論、教學(xué)研究和教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)歷，樹(shù)立以學(xué)生開(kāi)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能的教育觀和質(zhì)量觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，端正思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、教研組工作計(jì)劃，努力把素養(yǎng)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去。2、倡導(dǎo)教研組每位成員閱訂一份理、化報(bào)刊。平時(shí)，綜合理科教師要堅(jiān)持閱讀理、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物，及時(shí)理解理化教學(xué)的動(dòng)態(tài)和理化教改趨向，開(kāi)拓視野，拓寬理化改革思路;同時(shí)，結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化別人的先進(jìn)的教育經(jīng)歷，不斷練好本身的理化教學(xué)"內(nèi)功"，從而更好地適應(yīng)素養(yǎng)教育對(duì)理化教師所提出的更高要求。二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率1、每學(xué)期開(kāi)始，各學(xué)科備課組長(zhǎng)都要按時(shí)制定工作計(jì)劃，每位教師都按時(shí)提交個(gè)人課堂教學(xué)改良計(jì)劃、并按計(jì)劃施行完成任務(wù)。每學(xué)期每人都有四篇教學(xué)改良案例記載,并寫好改良的反思和小結(jié)。2、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮谓萄薪M活動(dòng)，備課組確保每周至少一次活動(dòng)，每次活動(dòng)確定一名主講人，然后通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課等環(huán)節(jié)，對(duì)課例進(jìn)展分析、解剖。大家暢所欲言，共同商討交流，提出對(duì)本節(jié)課的改良意見(jiàn)或建議，主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)。全組教研氣氛濃，教學(xué)實(shí)效高。每個(gè)參評(píng)教師，都有不同程度的提高，到達(dá)了教學(xué)研究和共同開(kāi)展的目的。3、建立教師互聽(tīng)、互評(píng)的制度，按學(xué)校要求，年輕教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)至少30節(jié)，教研組長(zhǎng)、骨干教師20節(jié)，備課組長(zhǎng)15節(jié)，其他教師10節(jié)。每年做到人人開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課，公開(kāi)課開(kāi)出率達(dá)100℅，上學(xué)年來(lái)我們備課組開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)公開(kāi)課2節(jié)，組內(nèi)公開(kāi)課8節(jié)，隨堂課假設(shè)干節(jié)。4、按照本學(xué)科特點(diǎn)，各備課組還要制定較詳細(xì)的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制度，教師嚴(yán)格按要求完成，操縱作業(yè)量，實(shí)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。5、堅(jiān)持以學(xué)生開(kāi)展為本，做好分層教學(xué)，讓不同層次的同學(xué)都能充分開(kāi)展。每學(xué)期初三化學(xué)組重點(diǎn)抓好課堂10分鐘的小練習(xí)。每位教師負(fù)責(zé)一個(gè)章節(jié)的標(biāo)題，把最根底的知識(shí)，進(jìn)展反復(fù)、強(qiáng)化訓(xùn)練，然后將完成不理想的學(xué)生再次一遍又一遍訓(xùn)練穩(wěn)定，到達(dá)全面合格。以提高根底薄弱學(xué)生的知識(shí)水平。另外我們化學(xué)組以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手才能和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，加強(qiáng)師生情感的溝通，營(yíng)建探究型學(xué)習(xí)的氣氛。6、做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在條件同意的情況下，盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，老教師利用本人多年的教學(xué)經(jīng)歷，整理試題給組內(nèi)教師共享。7、加強(qiáng)輔優(yōu)補(bǔ)差工作的針對(duì)性和實(shí)效性。每班培養(yǎng)本學(xué)科的優(yōu)秀生群體，結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽，以賽促教和學(xué)，教學(xué)內(nèi)容備課組負(fù)責(zé)統(tǒng)一備課，緊密聯(lián)絡(luò)教材和學(xué)生的實(shí)際，適當(dāng)提高，按部就班，有聯(lián)絡(luò)性和規(guī)律性;補(bǔ)差以防差和答疑為主，重點(diǎn)是協(xié)助學(xué)生掃除學(xué)習(xí)障礙，消除害怕心理，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容以教材為主，采納多種方法進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，但須防止單一和乏味。三、做好青年教師的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組1、充分調(diào)動(dòng)每位教師的工作積極性、主動(dòng)性。在提升本人教學(xué)才能的同時(shí)，為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組、備課組而努力。2、充分發(fā)揮每個(gè)教師參加教研的積極性、主動(dòng)性，在提升本人教學(xué)才能的同時(shí)為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組備課組而努力。本學(xué)期每位教師至少開(kāi)一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課。3、搭建青年教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)、促進(jìn)青年教師專業(yè)開(kāi)展。接著做好師徒結(jié)對(duì)工作，同時(shí)每位青年教師都有自我開(kāi)展的兩年規(guī)劃和詳細(xì)開(kāi)展目的，每學(xué)期完畢對(duì)本人的教學(xué)工