幼兒園小班健康活動小烏龜頂球教學設計【含教學反思】

幼兒園小班健康活動小烏龜頂球教學設計背景介紹追求健康生活方式已經成為了現(xiàn)代人的共識，而健康教育在幼兒園里也是不可或缺的一部分。其中，開展豐富多彩的健康活動可以更加直接有效地提升幼兒的身體素質、動手能力等多個方面的能力，而小烏龜頂球活動可謂是這些活動中最為受歡迎的一個，其操作簡單易學，且能夠有效提升幼兒的協(xié)調性和反應能力，從而促進身體的健康成長。因此本篇文章以幼兒園小班級別的小烏龜頂球教學為案例，介紹了具體的教學設計方案和反思。教學設計方案教學目標和內容教學目標通過小烏龜頂球教學，讓小班幼兒能夠掌握烏龜頂球的基本技能，培養(yǎng)幼兒的運動興趣和協(xié)調能力，并達成以下具體目標：能識別烏龜頂球、球網、乒乓球等相關術語及物品；能夠正確地站姿、握拍、擊球及接球；能夠識別球的方向和高度并做出相應的反應；能夠在規(guī)定時間內達到一定的球的頂起次數(shù)。教學內容烏龜頂球的基本技術及練習方法；烏龜頂球在健康生活中的作用和意義；具體烏龜頂球比賽規(guī)則及注意事項的介紹。教學方法和手段教學方法以互動性，參與性，體驗性為主要教學方式，通過啟發(fā)式、體驗式、游戲式等形式的教學方式引導幼兒積極參與，使其在活動中充分感受動手操作的樂趣。教學手段通過教練演示法、游戲法、示范法等多種教學手段，讓幼兒在活動中更加好的體驗和掌握烏龜頂球的基本技能。同時，為了讓幼兒能夠更好地記憶烏龜頂球相關知識，并引導幼兒進行更加高效的學習，我們還將采用一些多媒體技術來進行輔助性教學。教學過程安排教學準備在教學前要準備烏龜頂球賽場、站立位置、烏龜頂球環(huán)節(jié)所需要的物品：球、球拍、球網等。第一課時：烏龜頂球基本技術的教學第一課時主要講授烏龜頂球相關技術，包括站姿、握拍姿勢、擊球技巧及接球技巧等內容。第二課時：球的高度和方向的掌握第二課時主要是烏龜頂球的高度和方向的掌握，因為小烏龜頂球講究球盡量低落地打，所以在此環(huán)節(jié)中，教練會教授幼兒控制球的高度和方向的技巧。第三課時：烏龜頂球比賽規(guī)則的介紹第三課時將介紹烏龜頂球比賽規(guī)則和注意事項。為了更好的體驗烏龜頂球游戲，我們將設置環(huán)節(jié)比賽，參賽隊員按先后順序輪流上場，以烏龜頂球最多的隊員為勝?；顒佑媱澃才疟敬位顒佑媱潓⒊掷m(xù)三周，具體的時間表如下：日期活動內容第一周烏龜頂球基本技術的教學第二周球的高度和方向的掌握第三周烏龜頂球比賽規(guī)則的介紹及比賽提醒：活動時間以及內容可根據實際情況適當調整修改。教學反思本次小班幼兒園小烏龜頂球教學很好地體現(xiàn)了從互動性、參與性和體驗性的角度出發(fā)，對于孩子們的身體素質、協(xié)調性、反應能力和心理健康等多方面能力的提升，起到了不小的促進作用。通過逐步讓幼兒掌握烏龜頂球活動的技巧和規(guī)則，體驗烏龜頂球環(huán)節(jié)的樂趣，在老師和同伴的幫助下逐步提高，進而克服學習過程的困難，讓孩子們成功完成了教學目標，同時在趣味中匯聚了教育的力量。但是，我們還要提出以下改進意見：活動時長需要適當增加由于本次活動共持續(xù)3周，其中第1周主要介紹基本技術，第2周學習的是球的高度和方向的掌握，第3周才正式進行烏龜頂球比賽的比賽規(guī)則介紹及比賽。雖然我們在教學過程中設法保證了教學內容的完整性和質量，但考慮到活動的實際時長相對較短，可能會對孩子們的技能、興趣的培養(yǎng)掌握上產生一定的背離，因此，在以后相關的活動中，需要適當延長教學時長，確保幼兒能夠更為深入、充分地學習相關知識和技能，掌握烏龜頂球的技巧?；顒觾热菪枰w更多方面在教學意圖方面，本次教學注重了對烏龜頂球技術的講解和演示，而在烏龜頂球比賽規(guī)則和烏龜頂球的底層訓練環(huán)節(jié)中相對欠缺。因此，在以后的活動中，需要對烏龜頂球運動加以更全面的分析，涵蓋烏龜頂球技術上，烏龜頂球比賽規(guī)則詳細介紹、烏龜頂球相關視頻的演示、烏龜頂球底層訓練細節(jié)等諸多方面，以使孩子們在更好的理解烏龜頂球的同時