幼兒園大班語言活動：《我家是動物園》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班語言活動：《我家是動物園》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景本堂課教學(xué)對象為幼兒園大班兒童，教學(xué)內(nèi)容為《我家是動物園》故事中的語言活動。該主題屬于幼兒園大班語言藝術(shù)教育領(lǐng)域中的一環(huán)，它側(cè)重于培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)和溝通能力，激發(fā)幼兒對于動物的興趣，幫助幼兒認(rèn)識不同的動物及其名稱，培養(yǎng)幼兒動手制作和合作的能力。教學(xué)目標(biāo)能用簡潔的語言描述家庭中某些動物和其特點(diǎn)；能夠根據(jù)指令，合理的進(jìn)行判斷和分類；能夠感知和感受語言表達(dá)所帶來的情感和信息;能夠通過制作模型，加深對動物特點(diǎn)的理解；能夠通過小組合作，提升協(xié)同能力。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)熱身環(huán)節(jié)過渡時間：5分鐘童謠唱唱，時間：2分鐘指認(rèn)動圖，時間：3分鐘實(shí)施方式：采用游戲的方式激發(fā)幼兒興趣，先讓他們跟著老師一起唱唱童謠和兒歌，隨后老師播放不同的動物音效，讓幼兒指認(rèn)屏幕上的動物圖片，并簡單的講解動物的特點(diǎn)。導(dǎo)入環(huán)節(jié)過渡時間：10分鐘導(dǎo)入故事：我家是動物園，時間：5分鐘聽故事與交流，時間：5分鐘實(shí)施方式：在班內(nèi)放映《我家是動物園》這個故事短片，讓幼兒了解和熟悉不同的動物，接著老師會對動物的樣子顏色，和其他一些特點(diǎn)進(jìn)行簡單的介紹，并向孩子們征求他們對動物的看法和感受。主要環(huán)節(jié)過渡時間：25分鐘制作模型，理解特點(diǎn)，時間：15分鐘分組繪畫，合作學(xué)習(xí)，時間：10分鐘實(shí)施方式：老師將各種顏色的卡紙、眼睛、毛發(fā)、鼻子等材料放在一起，讓孩子們自己按照老師的示范或自己的想法進(jìn)行動物模型創(chuàng)作，鼓勵他們觀察現(xiàn)有的圖片和自己制作的模型，找出動物體的特點(diǎn)和特征，以引導(dǎo)他們關(guān)注到小細(xì)節(jié)，讓孩子們在制作過程中理解和記憶動物的特征和生活習(xí)性。接下來，老師將孩子們分到小組中，每組派出一位代表，其他孩子在給代表進(jìn)行幫助或加強(qiáng)的同時，一起繪畫出來剛才制作的動物形象，并給出自己對于該動物形象的描述。歸納環(huán)節(jié)過渡時間：10分鐘分享作品，交流感受，復(fù)述學(xué)習(xí)，時間：5分鐘教學(xué)反思，教學(xué)效果，時間：5分鐘實(shí)施方式：展示每個小組的動物畫作，讓每個小組代表分享他們所制作和表述動物的經(jīng)驗(yàn)和感受，與此同時，讓其他孩子加強(qiáng)或者提出自己的看法和思考，最終各組代表會復(fù)述一遍本次活動中所學(xué)的內(nèi)容和亮點(diǎn)。在教學(xué)結(jié)束時，老師通過回顧本次上課所傳達(dá)的信息，讓每個孩子在課堂中感受到教學(xué)的實(shí)效性和樂趣，好的教學(xué)反思有助于下一次的教學(xué)中加強(qiáng)優(yōu)點(diǎn)、改善缺點(diǎn)。教學(xué)體會經(jīng)過本次課程的策劃、組織和實(shí)施，老師分析了學(xué)生在語言表達(dá)、動手能力和認(rèn)知能力方面所取得的進(jìn)步，對于每個環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)和語言的引導(dǎo)進(jìn)行了不斷地調(diào)整和更改，以使教學(xué)更加有效和有針對性。首先，在教學(xué)前要仔細(xì)的準(zhǔn)備好教具和材料，特別是針對動物的特點(diǎn)進(jìn)行分類整理以鼓勵學(xué)生對細(xì)節(jié)的關(guān)注和分析能力，其次，在教學(xué)過程中要著眼于幼兒的興趣點(diǎn)，采用自然而然的方式來提升學(xué)習(xí)效果和趣味性，同樣重要的是在教學(xué)結(jié)束后通過反思和學(xué)生的答辯來及時進(jìn)行教學(xué)及反思和調(diào)整。總而言之，對于幼兒園大班語言教學(xué)來說，要求的不僅是讓孩子們學(xué)會說話和表達(dá)想法，還需要培養(yǎng)孩子的思維方式和自我認(rèn)知能