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幼兒教資考試面試真題

初中語文教資考試面試真題

中小學教資結(jié)構(gòu)化面試真題

中小學結(jié)構(gòu)化教資面試真題及答案

style="border-width:3pxmediummedium;border-style:groovenonenone;height:1px;border-top-color:rgb(255,204,204);"/>style="color:rgb(227,108,9);">●幼兒教師資格證考試面試真題

1.幼兒教師需要具備哪些基本素養(yǎng)?

2.放學時,小明仍在活動區(qū)玩玩具,老師因此批評了他。對此,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3.陳老師脾氣暴躁,總是對幼兒沒耐心,經(jīng)常訓斥幼兒。作為他的同事,你怎么辦?

4.菲菲去幼兒園上學,但一離開媽媽后就容易哭鬧。作為幼兒教師,你怎么辦?

5.在課堂上,你在畫示范畫的時候,有幼兒說你畫的不對。此時,你會怎么辦?

6.有人說幼兒園工作收入低,很辛苦,除了繁重的教學任務(wù)以外,還要頂住巨大的社會壓力。對此,你怎么看?

7.近年來,幼兒園虐童現(xiàn)象不斷曝光。對此,你怎么看?

8.你班里的一個小朋友在掃地的時候不小心跌倒摔到了頭,家長找到學校,說以后不要再讓她的孩子勞動了。作為教師,你應(yīng)該怎么回應(yīng)?

9.班里有幼兒經(jīng)常吮吸手指。作為幼兒老師,你怎么辦?

10.在活動中,有兩個小朋友發(fā)生爭執(zhí)。作為幼兒教師,你該怎么辦?

11.幼兒大班設(shè)計了以跑跳跨越的目標的戶外活動,你怎么看?

12.家長詢問幼兒在園情況,老師總是回應(yīng)很好這一句,你怎么看?

13.家長以自己孩子的發(fā)展為目標你怎么看?

14.一個小朋友理解能力不好上課不聽什么都不會你該怎么辦?

15.小紅在搭建區(qū)搭建高樓,老是失敗,旁邊的小朋友說起開讓我來你怎么辦?

16.張老師說幼兒就是要本真,教育順其自然就好了,你的觀點呢?

17.小明經(jīng)常違紀但他的家長一直袒護他作為老師你該怎么辦?

18.家長都反應(yīng)希望多關(guān)注自己的孩子

19.離園前涵涵小朋友不坐好等父母卻摸摸玩具拉拉其他人的頭發(fā)?

20.如果幼兒中午午睡過后,過來排隊喝水,你突然聽到幼兒說要帶一只小貓來幼兒園,你應(yīng)該怎么辦?

21.假如王老師班上有個學生沒接,你也要去接自己的孩子,你會怎么做?

22.幼兒園的三個小朋友搶玩具,你怎么辦?

23.幼兒摔傷,你怎么辦?

24.有個小朋友口齒不清楚,其他孩子都嘲笑他,老師該怎么辦?

25.幼兒園讓孩子們學習漢語拼音,但是有的家長找你理論說,想學習英語與漢語拼音互相沖突,怎么辦?

26.另一個學生是被冒名的生當家長接走了,你怎么辦?

27.家長拿著三-四歲指南對照孩子,然后就很焦慮,你怎么看?

28.一個孩子打了另外一個孩子,被打的家長找到你,你怎么處理?

29.你班里有個小雨小朋友,父母離異,平時由爺爺奶奶帶,你在上一節(jié)關(guān)于爸爸媽媽的課時,她情緒很低落,你會怎么做?

30.一個孩子好動,不好好聽講,父母老師說話當耳旁風,你是老師,應(yīng)該怎么做?

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style="color:rgb(227,108,9);">●初中語文教師資格面試真題

一、試講題目

1.題目:《曹劌論戰(zhàn)》

2.內(nèi)容:

十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸磸?,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存?,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖???梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!?/p>

公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。

既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!?/p>

3.基本要求:

(1)按第二課時進行講解;

(2)重點把握本文的寫作特點;

(3)設(shè)置互動環(huán)節(jié)。

二、答辯題目

1.這篇文章有幾條線索?本文可以分為幾個部分?

2.請談一談你對《左傳》的認識?

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●中小學教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題

1.上課有蝴蝶在飛,同學都要抓蝴蝶,你怎么辦?

2.學生的媽媽經(jīng)常因為繁瑣小事找老師,老師覺得煩

3.談?wù)勀銓α曄嘟韵噙h的理解??

4.豆豆小朋友第一天上幼兒園,她自己跑回云了怎么辦

5.家長和你談話的時候錄音了怎么辦?

6.學生被班主任批評上課無精打采怎么辦?

7.你覺得老師只教書面知識你怎么看?

8.李剛認為同學偷了他的鋼筆你怎么處理

9.家長在校門口吵架,你怎么看?

10.平時作業(yè)做的很認真,但是考試結(jié)果不理想,你怎么看?

11.小明同學的媽媽找到你說我們家的孩子太調(diào)皮了,請老師好好的管教管教他,我們就把他托付給老師您了,你應(yīng)該怎么做?

12.平時作業(yè)做的很認真,但是考試結(jié)果不理想,你怎么看?

13.有學生找人冒充家長打電話請假,你怎么辦?

14.假如你正在上課,然后有一名遲到的同學匆匆忙忙的跑進來,不小心撞到了桌子發(fā)出了很大的聲音,而且受傷了,這個時候你應(yīng)該怎么辦?

15.學校實行推門就進聽課制度,有人說好有人說不好,你怎么看?

16.學生上課傳紙條怎么辦?

17.上體育的學生打架怎么辦?

18.小李畢業(yè)了,在公務(wù)員和教師中選擇了教師,你怎么看?

19.新課改強調(diào)教師角色與教學行為的轉(zhuǎn)變。如果課上有蝴蝶飛進來,學生都在抓蝴蝶,我會這樣做。

20.資助貧困生學校讓學生手舉百元大鈔有啥看法?我反對這種做法。

21.學生內(nèi)向,教師該怎么溝通?

22.一個學生考試時感冒了,向老師申請重考,老師該怎么辦?

23.學生成績很差,家長進行打罵,怎么處理?

24.老師規(guī)定遲到學生要向同學鞠躬道歉,包括老師在內(nèi),但是這天老師遲到了,說今天我例外吧,你怎么看?

25.賞識教育助長了學生的優(yōu)越情緒,對于這個現(xiàn)象,你怎么看?

26.王老師發(fā)現(xiàn)班級同學平時考試成績特別好,易老師就特別差,你怎么解決?

27.學校實行推門就進聽課制度,有人說好有人說不好,你怎么看?

28.考生上課舉手回答問題老師怕影響進步不理會,你認為....

29.重大考試老師對作弊視而不見

30.有學生課間哭泣,你怎么辦?

31.小麗回家莫名其妙哭了,你作為班主任怎么辦?

32.你的課堂上,小朋友討論很激烈,你怎么處理?

33.小剛上課不發(fā)言,作為老師要怎么做?

34.學生邀請你參加生日會你怎么辦?

35.小明不做家務(wù),老師向家長反映,家長說,我們在家都不做家務(wù),作為老師,你怎么處理?

36.十九大不忘初心,牢記使命,初心是什么,使命是什么?

37.2035年我國要實現(xiàn)的目標?

38._X提出什么是愛國情懷?_X提出愛國主義情懷你怎么做?

39.你讓家長給學生輔導作業(yè),家長覺得這都是你的事情,家長不配合,你怎么辦?

40.十九大提到教育為什么說我們要大力發(fā)展教育事業(yè)?

41.如果學校的家長委員會想組織春游,但學校拒絕了作為老師,你該怎么辦?按如下處理:

42.小明上課看課外書,老師怎么辦?

43.外面下冰雹學生不聽課怎么辦

44.老師在課間批評了小明,他在上課的時候哭了,作為老師你該怎么辦?

45.現(xiàn)在的老師說一屆不如一屆你怎么看?

46.班上有位同學有缺陷,同班同學都嘲笑他,你會怎么做

47.四有教師的內(nèi)容?

48.如何培養(yǎng)高年級學生的語文素養(yǎng)?

49.培養(yǎng)社會主義建設(shè)者,要厚植愛國主義情懷,你怎么看?

50.學生家長沒來接放學,你也有自己的孩子要接,怎么辦?

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●中小學結(jié)構(gòu)化教師資格證考試面試真題

一、知識類

【題目來源】1月4日江蘇省蘇州市面試考題

【考題一回顧】教師的根本任務(wù)是什么?

【參考答案】

總述

教師的根本任務(wù)是教書育人,把全體學生都培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的、有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。

分述

教師要時刻銘記教書育人的使命,這不僅是由教師這一職業(yè)的特點和要求所決定的,也是教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。教師承擔著最莊嚴、最神圣的使命,選擇了教師這份職業(yè),就等于選擇了一份沉甸甸的責任,就要盡到教書育人的責任,堅持教書和育人相統(tǒng)一,言傳和身教相統(tǒng)一。

教書育人的優(yōu)秀教師事例有許多,人民教師李永琴就是其中一位。在兒子心目中她是“狠心”的母親,李老師的愛人常年在外地工作,雙方父母也都不在身邊,所以她只能一人帶著兒子,遇上單位加班時,他常常把孩子委托給鄰居照管;但在學生心目中,她卻是慈愛的“媽媽”,她將濃濃的愛播撒到孩子們的心田,學生們由衷地說,“李老師不但教會了我們知識,還教會了我們怎樣做人”;在同行心目中,她是教學的行家,李老師勤于鉆研,用心參加學校承擔的各項課題研究,她所在班級的語文成績連年位居全區(qū)前茅。

總結(jié)

作為教育工作者,要堅定教書育人的信念,把教書育人這一使命與追求真正地內(nèi)化于心、外化于行,滲透于自己的一言一行,以文化人、以德育人,不斷提高道德修養(yǎng),加強自我教育。

【題目來源】1月4日吉林省長春市面試考題

【考題二回顧】你贊同“沒有教不好的學生,只有不會教的老師”這句話嗎?

【參考答案】

總述

這句話的本意是老師不能輕易對任何學生喪失信心,從老師自身來說,可以用這句話時刻鞭策自己在教育教學的道路上兢兢業(yè)業(yè)、努力前行。但是,學生的學習是受到多方因素影響的,教育質(zhì)量的好壞不能歸咎于某一相關(guān)主體。從外界而言,要理性看待教育結(jié)果。

分述

一方面,習近平總書記說過“一個人遇到好老師,是一生的幸運”!老師承擔著教書育人的重任,老師的知識是否淵博,師德是否高尚,教學方式是否多樣等,直接影響著學生的學習效果。所以,老師必須嚴格要求自己,認識到自己對學生健康成長的重要意義。同時,老師不能只是將把學生培養(yǎng)成才作為“好”的標準,更不能用同一把尺子衡量所有的學生,要意識到每個學生都是獨特的,要看到他們身上的閃光點,注重因材施教,促進每個學生健康發(fā)展,把學生培養(yǎng)成符合社會要求的人。

另一方面,從教學規(guī)律來看,教學屬于互動性活動,學生要努力投入到學習活動中,才能取得好的學習效果。如果學生不配合學習,即使老師再“會教”,仍然會有“教不好的學生”。此外,遺傳因素、家庭教育等也會影響教學質(zhì)量的好壞。

總結(jié)

因此,老師要以“沒有教不好的學生,只有不會教的老師”來要求自己,不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng),認真對待每一個學生,努力發(fā)現(xiàn)每個學生的發(fā)展?jié)撡|(zhì),把學生培養(yǎng)成人成才。同時,老師還要爭取家長和社會的支持,為學生營造良好的成長環(huán)境,取得事半功倍的教育效果。

二、運用類

【題目來源】1月4日湖南省長沙市面試考題

【考題一回顧】某學校對老師進行評價時,采用師德一票否決制的方式。對此,你怎么看?

【參考答案】

觀點

此評價機制的出臺能很好地約束教師的言行,但“一票否決”這種方法需要改進,對教師的評價應(yīng)做到多元化。

分析

近年來,教師隊伍呈現(xiàn)積極健康向上發(fā)展的趨勢,但也存在著少數(shù)教師政治信仰迷茫、理想信念模糊、職業(yè)情感與職業(yè)道德淡化、服務(wù)意識不強,甚至出現(xiàn)個別教師言行失德、不能為人師表的問題。因此,師德一票否決制的方式,在一定程度上突出了對師德的重視,是值得提倡的。師德是教師工作的靈魂,教師不僅要教書,更要育人,如果缺乏師德,那么就無法做好教書育人工作,無法為人師表,無法成為“人類靈魂的工程師”。只有具備高尚的師德,才能嚴于律己,承擔起國家賦予教師的神圣使命,完成好教書育人、立德樹人的根本任務(wù)??梢?,師德必須要成為評價教師的關(guān)鍵手段,甚至是重要手段。

當然,一票否決制的公平性需要進一步商討?!吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》中對教師的要求很多,師德表現(xiàn)在方方面面,師德敗壞的表現(xiàn)形式不同,影響不同,后果不同。如果沒有具體的細則作為評判依據(jù),未免有失公平。

實踐

針對這個問題,我有以下幾點建議:

第一,學校方面。一是要積極探索更加公平、可操作的評價方式,將師德真正作為評價教師的重要因素;二是要多向?qū)W生、教師、家長等了解教師的行為表現(xiàn),客觀、全面地評價每一位教師的師德情況。

第二,教師方面。要嚴格按照教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的職業(yè)行為,真正做到“立德樹人”。

【題目來源】1月4日湖北省咸寧市面試考題

【考題二回顧】班上有的學生不交作業(yè),不愛學習。作為班主任,該怎么處理?

【參考答案】

觀點+分析

遇到這樣的問題,我會加強與學生的溝通,引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師關(guān)愛學生,學生是發(fā)展中的人,不成熟,不交作業(yè),學習習慣不良的原因可能來自三個方面,自身因素來說,自制力不足,學習能力不足,精神無法集中等;家庭因素來說,缺乏良好的學習氛圍,家長的教養(yǎng)方式不正確等;教師方面來說,教學方法單一,無法激起學生的學習興趣等等。

實踐

如果我遇到上述問題,基于上述分析,我會按照以下方式進行處理:

第一,私下教育學生,告訴他們作業(yè)不僅能夠幫助他們鞏固和反思所學的內(nèi)容,還能讓老師及時掌握他們的學習情況,希望以后能按時交作業(yè)。同時,詢問學生不愛寫作業(yè)的原因,以便我可以對癥下藥,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

第二,如果是學生自身的原因,則發(fā)揮課堂的主渠道作用,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,引導學生掌握正確的學習方法。建立學習小組,相互交流分享學習經(jīng)驗,促進良好學習習慣的形成。

第三,如果是家庭原因,則加強與家長的聯(lián)系,告知家長只有家校合作才能促進學生身心發(fā)展,希望家長平時能多注意對孩子的教育,家校合力,共同督促學生完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學習習慣。

第四,如果是學生對老師有意見,則反思自己,并與任課老師溝通,一起改

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