老師月考總結(jié)范文

Word文檔老師月考總結(jié)范文距初一第一次月考結(jié)束已半月有余，在這次月考中我們班即1501班取得總分平均分的第一的成果，各科平均分也位列前茅。在得到喜訊的同時(shí)，同學(xué)們的薄弱學(xué)科也暴露了出來(lái)，那就是歷史。歷史成果班級(jí)平均分僅59.074分，盼望同學(xué)們課下對(duì)歷史學(xué)科多專心、多背，爭(zhēng)取在下次考試中把自己的薄弱學(xué)科變成自己的提分學(xué)科。要時(shí)刻信任短板效應(yīng)，只有把自己的薄弱學(xué)科成果提升上去，班級(jí)的總體成果才能有所提高。

在薄弱學(xué)科暴露在大家面前的同時(shí)，一些全面進(jìn)展的同學(xué)也脫穎而出。他們有李麗思、高志平、王健、王志一、徐學(xué)兵、周振發(fā)等同學(xué)。他們之所以成果高于其他同學(xué)，是因?yàn)樗麄儧](méi)有消失偏科的現(xiàn)象，總體成果分布比較勻稱。

針對(duì)這些狀況，要提高班級(jí)整體成果要做到以下幾點(diǎn)：

1、創(chuàng)建良好的班風(fēng)，良好的班風(fēng)是成果的保證。讓同學(xué)做到入室即靜，落座即學(xué)的好習(xí)慣;

2、協(xié)調(diào)好各個(gè)學(xué)科，使全班同學(xué)能夠在緊急而有序的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，使自己的短板變成自己跳板;

3、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。俗話說(shuō)：愛(ài)好是最好的老師，所以，肯定能要讓同學(xué)把學(xué)習(xí)一種樂(lè)趣而非完成一項(xiàng)任務(wù);

4、不斷對(duì)同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)或讓某些成果優(yōu)異的同學(xué)把自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家，讓大家擇優(yōu)而用;

5、要發(fā)掘同學(xué)的力氣，在班級(jí)開展小組學(xué)習(xí)或一幫一的活動(dòng)，讓同學(xué)們之間相互關(guān)心使全班總體成果有所提高。

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2022年學(xué)校語(yǔ)文老師月考總結(jié)范文

月考結(jié)束了，好簡(jiǎn)單等了二非常鐘，做個(gè)小結(jié)。本次月考試卷總體來(lái)說(shuō)，為了考察同學(xué)的綜合實(shí)踐力量，特殊是學(xué)以致用的本事。同學(xué)不能死學(xué)，光把握書本的學(xué)問(wèn)簡(jiǎn)單形成只斷不續(xù)。改完試卷后，分?jǐn)?shù)對(duì)比而言，我們不是最終，但也不是靠前?？v觀之，同學(xué)的硬壓式學(xué)習(xí)，還是適應(yīng)不了越來(lái)越敏捷的考試。徐書記在訓(xùn)練工作會(huì)議對(duì)我們泗洪訓(xùn)練痛心疾首的呼吁，讓人警醒。泗洪訓(xùn)練為什么嚴(yán)峻滯后？一是語(yǔ)文太差，大部分家長(zhǎng)只重?cái)?shù)學(xué)英語(yǔ)，語(yǔ)文視而不見(jiàn)。這是高考失誤的最大失分項(xiàng)。其次是不能敏捷運(yùn)用學(xué)問(wèn)。再次是竟然把考試取消了。同學(xué)最終是以分?jǐn)?shù)來(lái)選擇學(xué)?；蚓蜆I(yè)或職業(yè)。一廂情愿地把孩子們的童年學(xué)給他們，造成了泗洪訓(xùn)練的落后，高考比泗陽(yáng)、沭陽(yáng)落后十幾個(gè)百分點(diǎn)。分?jǐn)?shù)仍舊是衡量同學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，這里的綜合力量還是特殊重要的。

分?jǐn)?shù)都不高，班級(jí)中，語(yǔ)文最高的是91，我們差了四分。許多了。綜合起來(lái)，開學(xué)以來(lái)，各個(gè)班級(jí)都投入不了用心的教學(xué)。事太多了學(xué)校。

第一題，考察的是同學(xué)的大寫字母背誦默寫狀況。把握此項(xiàng)，就可以順當(dāng)進(jìn)行查字典、排序等教學(xué)。但仍舊有同學(xué)把p寫成q。我們班把握還是不錯(cuò)的，但也有個(gè)別錯(cuò)的太多。第二題，排序依第一題而來(lái)，有的同學(xué)排好后沒(méi)有數(shù)個(gè)數(shù)，造成失分。第三題是生字回顧。錯(cuò)的最多了是禮炮、追趕、野菜、焰火，此項(xiàng)把握不好，是因?yàn)橥瑢W(xué)平?；A(chǔ)不牢。第三項(xiàng)，是前后鼻音與前后鼻音的選擇，。第四題量題的填空，錯(cuò)得少。第五、六題是學(xué)問(wèn)的敏捷應(yīng)用。同學(xué)的生活積累。同學(xué)課堂是學(xué)不到的，許多同學(xué)都反映沒(méi)有見(jiàn)過(guò)棉花、菊花。這越來(lái)越讓我感覺(jué)到可怕。是不是將來(lái)有同學(xué)會(huì)做農(nóng)學(xué)家，我不知道，但假如有，那也是辦公室里的磚家了！第九題加標(biāo)點(diǎn)，失分的緣由是，平常訓(xùn)練少，同學(xué)把兩個(gè)逗號(hào)都丟了，甚至有直接不做的，因?yàn)檫@一題沒(méi)有填空。第十題是考察同學(xué)的語(yǔ)句連續(xù)，這是同學(xué)平常讀書力量的積累。這是課堂40分鐘學(xué)不到的。因此，讀書仍舊是現(xiàn)在的第一要事。在讀中，才能體會(huì)到句子的連貫性。十一題，是讓同學(xué)選詞連句力量。失分不多，但有同學(xué)不懂，直接抄詞。失分最大的是不知道寫話空格，因此，扣一分多。接下來(lái)的閱讀，更是同學(xué)綜合力量的體現(xiàn)，學(xué)語(yǔ)文，就是為了學(xué)理解，學(xué)分析，這是力量的體現(xiàn)。有同學(xué)一分不失，有全失。這就是以后同學(xué)形成差距的最終緣由。最終一題是，培育同學(xué)的感恩意識(shí)與格式習(xí)慣。同學(xué)現(xiàn)在還沒(méi)有固定的格式給他們，他們不知道如何入手，下次測(cè)試，肯定是還有格式的內(nèi)容。

綜合上述，語(yǔ)文綜合力量的訓(xùn)練是漫長(zhǎng)的，是需要形成習(xí)慣的，是需要每在跟進(jìn)的。

努力，還得努力。時(shí)間到了，不寫了。學(xué)校畢業(yè)考試又恢復(fù)了。給我們太多壓力了。

學(xué)校月考總結(jié)范文

以下是為大家整理的關(guān)于學(xué)校月考總結(jié)范文，盼望對(duì)大家有所關(guān)心！

天空最終放晴，陽(yáng)光最終明媚。只是心卻似乎被風(fēng)刮，搖搖欲墜。

上學(xué)七年，第一次容忍自己的淚水在旁人面前肆意流淌，無(wú)法假裝鎮(zhèn)靜，無(wú)法自作頑強(qiáng)。淚浸入嘴角，好咸。

這次的月考，又是一個(gè)極大的打擊，天翻地覆。

一個(gè)星期以來(lái)，每日都像是步步驚心，一個(gè)微小動(dòng)作卻經(jīng)常能引出一個(gè)看似殘忍的分?jǐn)?shù)。像是深水炸彈一樣在自己的心田里一個(gè)接一個(gè)轟然爆炸，震出了極大的浪，無(wú)法抑制的痛，破裂的心。

發(fā)揮真的不太好，哪怕這是剛考完自己心里就很明確的一點(diǎn)。

這次的語(yǔ)文題不算太難，沒(méi)有多少依據(jù)理解才能苦思冥想出的一些賞析和閱讀，只考了第五單元的古文。然而自己終究是出了紕漏，漏洞無(wú)限擴(kuò)大在日常的過(guò)關(guān)，自己的過(guò)關(guān)本上仍有95分以下的成果。然而考試題，老師在上課的時(shí)候也多方面的闡述過(guò)，講解過(guò)?？墒悄菚r(shí)的自己心都飛到哪里去了？記憶中留存的稀稀拉拉，照舊拼不成一個(gè)像樣的短句。發(fā)下成果，連自己都傻了眼，92分。有人98，有人97或94，我看著他們的笑，心里真不是味道，自己最近咋了？

數(shù)學(xué)，全部科目中最砸的一科。平常做數(shù)學(xué)題，總是磨磨蹭蹭的兩三個(gè)小時(shí)才能把數(shù)學(xué)作業(yè)完成。做題速度慢的自己經(jīng)常歸功到自己腦子笨的原因。但自己的心里都明白，自己的功夫下得不夠，思維不夠開闊，想題太簡(jiǎn)單，考慮因素太多，別人一分鐘的題我愣是要花2分鐘磨蹭掉。以至于考試緊緊急張的進(jìn)行外，就是最終的大題還來(lái)不及想就交了卷。想起上學(xué)期自己還是聰慧伶俐的，怎么這個(gè)學(xué)期就墮落了呢？

英語(yǔ)還不錯(cuò)，96分，班里第三了。這是一直考的的一次了罷。但是還是沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，不該錯(cuò)的題還是錯(cuò)一大片，反復(fù)提示的東西卻又繁復(fù)的遺忘，重重疊疊的，英語(yǔ)語(yǔ)法總是像陰影朦朧，總是無(wú)法正確使用和背誦。

史地生政，這四科是我的強(qiáng)項(xiàng)。地理50，生物48，這兩科是我考的最棒的兩科。當(dāng)時(shí)發(fā)下成果還沾沾自喜，但是這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)最終無(wú)法彌補(bǔ)自己在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文上犯的大錯(cuò)特錯(cuò)，這個(gè)彌天大謊是瞞不過(guò)去的。那點(diǎn)成果哄騙的了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的慘敗嗎？

考試之后，我覺(jué)得自己在生活中還是沒(méi)有下足功夫，沒(méi)有做到準(zhǔn)時(shí)或者更好的復(fù)習(xí)，沒(méi)有扎實(shí)的把握基本學(xué)問(wèn)，不會(huì)實(shí)際的應(yīng)用，然而死記硬背在自己這里卻又總是懶散而匆忙退場(chǎng)。語(yǔ)文，之后要向張亞欽學(xué)習(xí)（語(yǔ)文班里第一）。多多把握一些學(xué)問(wèn)，多閱讀，多理解。多背多記，爭(zhēng)取在每次的過(guò)關(guān)都不低于95分。

數(shù)學(xué)，之后要向張棟學(xué)習(xí)（思維快）。學(xué)會(huì)聯(lián)想，除了背好書上的基本定義之外，還要學(xué)會(huì)思索，多擴(kuò)展自己的思維，多想多思。多多練習(xí)，找些卷子寫寫，培育一下自己的思索速度?？煲稽c(diǎn)想出出路，不會(huì)哽在那里無(wú)法下筆。

英語(yǔ)，之后要向喬連昊學(xué)習(xí)（學(xué)問(wèn)很堅(jiān)固）。慚愧的是自己的英語(yǔ)書和他的英語(yǔ)書的劇烈對(duì)比。自己的是潔凈的一層不染，但是他的卻滿書筆記，看得我都眼花繚亂。自己怎么就沒(méi)有留意到這些學(xué)問(wèn)點(diǎn)？匆忙的一筆帶過(guò)，造成了學(xué)問(wèn)層面上的缺失。以后上課要到處留意學(xué)問(wèn)點(diǎn)的講解，無(wú)疏漏，零失誤，多積累詞匯，做好每日的閱讀——《新語(yǔ)思英語(yǔ)》。

史地生政，自己之后也要努力的背誦，嘗試著多做一些練習(xí)題。有些題總是繁復(fù)消失，多把握一些題型有利于自己對(duì)材料的分析。

語(yǔ)畢，斷章。

這次的考試已經(jīng)過(guò)去了，我更盼望的是用這次總結(jié)的閱歷去考好下一次大考——期中！

關(guān)于月考總結(jié)范文

以下是我為大家整理的關(guān)于月考總結(jié)范文，盼望能夠關(guān)心到大家！

在這碩果累累的十月，我們迎接來(lái)了七班級(jí)的第一次月考。

說(shuō)實(shí)話，我特別緊急，但是總復(fù)習(xí)后覺(jué)得不是很難，就這樣，懷著忐忑擔(dān)心的心情結(jié)束了這次月考。

可是，當(dāng)數(shù)學(xué)成果發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，面對(duì)我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉。74分，這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。我又拿起試卷，那些平常簡(jiǎn)潔的易題全都做錯(cuò)了，要不就是結(jié)果算錯(cuò)了，要不就是題目看錯(cuò)了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的緣由都是不當(dāng)心的失誤造成的。總之，這門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。

我滿以為理科我不太行，文科應(yīng)當(dāng)會(huì)考得蠻好，可終究還是事與愿違了。

語(yǔ)文，本應(yīng)當(dāng)是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次不知怎的，就連最愛(ài)的語(yǔ)文也跟我作對(duì)，考了個(gè)82分，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯(cuò)的錯(cuò)在閱讀和作文上，這許我心灰意冷，我的作文也始終是沖鋒，可是沒(méi)想到作文竟然扣了10分，非常啊，打破記錄了閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)潔的，也就是因?yàn)槲姨谅源罅耍偢杏X(jué)每門都能考的特別好這兩門都被打了個(gè)落花流水?？磥?lái)只能希望英語(yǔ)了。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)，我的英語(yǔ)成果始終是班上前五的，這次都被排到十多名去了，90，不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了，原來(lái)可以沒(méi)方法，全都沒(méi)考好。

從小，我父母就訓(xùn)練我，虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后，這幾個(gè)字不就正好說(shuō)的是我嗎？傲慢，沒(méi)有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看，他們那絕望的表情，我永久都不會(huì)遺忘，雖然他們口頭上沒(méi)說(shuō)，但我明白，我父母始終把盼望寄予在我身上，我覺(jué)得特別對(duì)不起他們，我暗暗下定決心，成果肯定要提上去。當(dāng)然，口頭上說(shuō)的不代表什么，所以，我打算實(shí)行相應(yīng)的措施。上課仔細(xì)聽，下