幼兒園過新年主題活動方案

幼兒園過新年主題活動方案為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先準備方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園過新年主題活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園過新年主題活動方案1設計意圖：過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料，甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。有寶寶帶來一棵新年樹，于是，孩子們每天來到幼兒園后，總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品，嘴里講著“這個是紅的，那個是黃顏色的……”，其中有一些小包裝禮物狀的東西，這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的.東西“里面有糖的。”“有玩具寶寶的”……孩子們對此興趣十足，結(jié)合新課程中“新年樹”的主題，我便設計了本次活動“過新年”?；顒又兄饕且龑в變涸谟螒蚺c觀察中感知新年禮物的顏色，在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快樂?；顒幽繕耍?、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。2、體驗過新年的快樂?；顒訙蕚洌憾Y物盒（紅、黃、藍、綠）若干、毽子（紅、黃、藍、綠）若干、新年帽若干、音樂磁帶活動過程：一、引起興趣：（師生每人戴一頂新年帽進教室）（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）師：寶寶，過新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀！二、觀察交流：1、（圍坐）師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物？（引導幼兒說出禮物的顏色特征）（幼兒可集體自由說說：也可請個別幼兒說一說、認一認）2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢？——幼兒自由猜想，老師肯定每一個幼兒的想法。三、游戲分享：1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？——幼兒拆禮物觀察寶寶拆盒的過程，適時地進行引導。2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？（毽子）這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）3、幼兒玩毽子師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧?。刹捎枚喾N方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）如：我們先找一個紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來?！薄?、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好！——放背景音樂《新年好》。幼兒園托班主題活動――認識醫(yī)生托班主題活動――認識醫(yī)生活動一：認識醫(yī)生活動目標１、知道醫(yī)生是我們生病時醫(yī)治我們的人，醫(yī)生有特別的制服。２、學說短句：醫(yī)生，辛苦了?；顒訙蕚?．醫(yī)生工作時的錄像。2．醫(yī)生及不同職業(yè)人物的卡片?；顒咏ㄗh1．出示不同職業(yè)人物的照片：讓托兒從中找出醫(yī)生。2．和托兒一起來說說：生病了要找誰、醫(yī)生穿什么衣服、用什么工具給病人治病等。３．觀看醫(yī)生工作的錄像，認識醫(yī)生的制服和醫(yī)生使用的聽診器、針、體溫計等。幼兒園過新年主題活動方案2一、活動目標：1、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛。2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常見形容詞。3、能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達所見所聞。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。5、體驗明顯的季節(jié)特征。二、活動準備：1、教學資源《春節(jié)習俗》、《壓歲錢的傳說》；教學掛圖《壓歲錢的傳說》；喜慶的背景音樂，如《恭喜恭喜》。2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)氣氛。3、繪畫紙，彩筆人手一份。三、活動過程：1、請幼兒觀察活動室內(nèi)懸掛的倒過來的“福”字或紅色對魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關(guān)于春節(jié)的回憶。2、說趣事、畫趣事，初步了解春節(jié)的習俗，知道過年的傳統(tǒng)做法。（1）請幼兒找自己的好朋友，在活動室內(nèi)找一處喜歡的.地方，說說自己過年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來。（2）請部分幼兒展示繪畫作品，講述過年趣事，教師注意幼兒說話的完整性，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時向全班小朋友推薦，大家一起學說。（3）展示能夠體現(xiàn)節(jié)日風俗的幼兒作品，如“?！弊值官N、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請幼兒猜一猜，說一說這些習俗美好的寓意。播放教師教學資源《春節(jié)習俗》，了解中國傳統(tǒng)習俗。（4）播放背景音樂，如《恭喜恭喜》，請幼兒模仿相互串門去拜年，說吉祥喜慶的話，見面可以相互拱手致意。3、講述壓歲錢的傳說，讓幼兒感受家人對孩子的關(guān)心。（1）詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰給的，什么時候給的，為什么給壓歲錢。（2）播放教師教學資源《壓歲錢的傳說》。請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會發(fā)生什么事，家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法，代表了家人對孩子的愛。（3）說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享，家人過生日可以用壓歲錢買禮物，如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。幼兒園過新年主題活動方案3在這辭舊迎新的時刻，我們按照學校要求舉行元旦文藝晚會，希望同學們積極主動，共同參與。元旦晚會的具體策劃如下：一、晚會主題：青春揚帆，溫暖前行——暨迎元旦表彰晚會二、晚會基調(diào)：喜慶、祥和、熱烈。三、晚會地點：一食堂三樓四、晚會時間：根據(jù)學校安排確定五、晚會思路：1、晚會反映我系半年來所取得的成績，鼓舞同學們的士氣，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。2、繼承和發(fā)揚我系好的思想、好的做法，攜手打造親情班級、和諧班級、文明班級。六、晚會節(jié)目要求1、歌曲類：（1）能夠反映祖國發(fā)展，弘揚主旋律的歌曲（民族，美聲類）；（2）青春、陽光、健康、向上，能夠反映同學們們充滿活力，反映教師無私奉獻的歌曲；（3）與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。2、舞蹈類：（1）、積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈；（2）、具有校園時代氣息的.創(chuàng)意性舞蹈。（3）、喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等；（4）、相關(guān)歌曲的伴舞。3、曲藝（語言）類：（1）、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品；（2）、經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目；（3）、其它類型的曲藝節(jié)目。4、其他節(jié)目七、節(jié)目來源：全體同學必須全部并積極參與表演節(jié)目的上報，每位同學必須保證有一個節(jié)目，如實在沒有節(jié)目，須參加合唱類節(jié)目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人員不得超過五人。八、晚會參報節(jié)目要求：能夠圍繞晚會主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，能夠?qū)⒐?jié)目完整、藝術(shù)性地展示給現(xiàn)場觀眾。九、節(jié)目報名時間及要求：時間：12月30日一天時間。要求：節(jié)目報名時間任何人員不得大聲喧嘩，不得因意見不統(tǒng)一而影響班級紀律。除宿管部人員以及吳志丹等文藝部人員外，無事人員不得隨意走動。幼兒園過新年主題活動方案4一、指導思想為進一步引導廣大學生繼承和弘揚“五四”精神，切實加強學校校園文化建設，構(gòu)建文明和諧的校園氛圍，大力倡導愛國守法、民主科學、探索創(chuàng)新、明禮誠信等行為規(guī)范，為創(chuàng)建文明城區(qū)做貢獻。二、活動目的五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、科學”，激勵一代又一代青年人。開展“五四”青年節(jié)系列活動，增進青年團員的凝聚力，激發(fā)青年學生積極進取，勤奮學習。三、活動主題點燃青春火炬，凝聚青年力量，助力文明創(chuàng)城。四、活動內(nèi)容1、“攜感動中國故事而來，讓激情青春綻放光彩”“敬一丹老師走進一中”訪談活動誠邀央視《感動中國》節(jié)目主持人敬一丹老師走進一中，通過講述、訪談、觀看視頻等多種形式，深入了解感動中國人物更為詳實、具體的故事，以一場生動的理想教育、勵志教育、價值觀教育來引導學生反思自身，加強責任感和道德追求，為做優(yōu)秀中學生而努力?；顒訒r間及地點：（1）時間：20xx年5月5日14：30——16：30（2）地點：一中報告廳2、“五四評優(yōu)”活動為進一步加強基層服務型團組織建設，竭誠為青年學生的成長成才服務，激勵基層團組織、共青團干部和共青團員在學習、工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，積極落實發(fā)展團員調(diào)控工作計劃，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，團委決定，在“五四”期間開展五四紅旗團支部、優(yōu)秀共青團干部、優(yōu)秀共青團員評選表彰工作。時間：20xx年5月8日地點：操場3、弘揚傳統(tǒng)美德，校園劇展演活動通過《孝心伴我行》等優(yōu)秀校園劇的展演，營造一種潛移默化的文化氛圍，為弘揚傳統(tǒng)美德盡一份力量。用情景劇的形式，把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲入學生的頭腦，使廣大青少年成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和接班人，成為國家建設的生力軍。時間：20xx年5月10日地點：博弈樓二層演出廳4、展現(xiàn)青年風采，校園卡拉ok五大歌手、三大組合冠名活動通過創(chuàng)建學生交流平臺，張揚個性，表達自我，釋放激情，豐富青年課余文化生活，活躍校園文化氛圍，促進校園文明建設，在初賽復賽的基礎上團委開展“五大歌手”“三大組合”評選活動。增強青年的自尊心、自信心，凝聚青年力量。時間：20xx年5月10日地點：報告廳5、志愿服務，助力創(chuàng)城以青年小分隊為單位，因地制宜的開展力所能及的志愿服務，走出校園，走進社區(qū)，服務社會。用我們的雙手擦亮我們的窗戶，清潔我們的街道，美化我們的校園及周邊環(huán)境，綠化我們的.家園，扮靚我