中班社會(huì)教案《大樓里的好孩子》

第頁(yè)共頁(yè)中班社會(huì)教案《大樓里的好孩子》一、教材分析：本次教學(xué)的教材是中班社會(huì)教材中的《大樓里的好孩子》這一單元，通過(guò)講述大樓里的孩子們團(tuán)結(jié)友好、互助合作的故事，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和社交能力。二、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：（1）認(rèn)識(shí)并理解故事中的主要人物和內(nèi)容；（2）掌握與故事相關(guān)的詞匯。2.能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力；（2）培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力。3.情感目標(biāo)：（1）培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、幫助他人的意識(shí)；（2）培養(yǎng)幼兒友好待人的態(tài)度。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：（1）讓幼兒理解故事中的主要人物和內(nèi)容；（2）培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。2.教學(xué)難點(diǎn)：（1）培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力；（2）培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、幫助他人的意識(shí)。四、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入（10分鐘）通過(guò)教師引導(dǎo)的方式，進(jìn)行對(duì)話。T：同學(xué)們，你們有沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小寵物呢？請(qǐng)舉手說(shuō)一說(shuō)你們養(yǎng)過(guò)的小寵物是什么？S：（舉手回答）T：非常好！養(yǎng)小寵物需要我們照顧好它們，讓它們健康快樂(lè)。今天我們要講的是一個(gè)有關(guān)好孩子的故事，故事里的孩子們也是互相幫助、團(tuán)結(jié)友好的。想知道他們是怎么做到的嗎？2.自主探究（15分鐘）觀看故事《大樓里的好孩子》的視頻。T：同學(xué)們，我們來(lái)看一看這個(gè)故事，故事里的孩子們是怎樣幫助其他人呢？3.合作探究（20分鐘）教師組織幼兒分小組進(jìn)行活動(dòng)。T：同學(xué)們，我們分成小組，你們可以合作討論一下這個(gè)故事中發(fā)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的事情，然后請(qǐng)每組派一名代表來(lái)講述你們小組討論的結(jié)果。S：（小組討論，并派代表講述）4.拓展延伸（10分鐘）幼兒進(jìn)行角色扮演，模擬故事中的情景。T：同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)小游戲，你們可以分成小組，模擬故事中的情景，讓每個(gè)小組的孩子們輪流扮演好孩子，幫助其他人。5.鞏固練習(xí)（20分鐘）教師通過(guò)繪本、游戲等形式，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)與故事相關(guān)的詞匯。T：同學(xué)們，我們來(lái)看一看這本繪本，快速翻閱一下，看看有沒(méi)有故事中的人物和場(chǎng)景。S：（翻閱繪本）T：同學(xué)們，我們還可以玩一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是我給出一個(gè)詞匯，你們要迅速找到故事中與之相關(guān)的人物或事物。6.總結(jié)反饋（5分鐘）教師引導(dǎo)幼兒回顧本節(jié)課的內(nèi)容，并對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。T：同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了有關(guān)好孩子的故事，你們覺(jué)得這個(gè)故事告訴我們什么呢？S：（回答）T：非常好！我們通過(guò)這個(gè)故事學(xué)到了互相幫助、團(tuán)結(jié)友好的重要性。下次我們還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)好孩子的故事，你們期待嗎？S：（回答）五、教學(xué)反思：通過(guò)這節(jié)課，幼兒對(duì)有關(guān)好孩子的故事有了更加深入的理解，并能夠用自己的語(yǔ)言描述故事中發(fā)生的事情。幼兒通過(guò)角色扮演和游戲等形式參與到教學(xué)中，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，教師提問(wèn)和引導(dǎo)的方式能夠拓展幼兒的思