2024屆高考語(yǔ)文古代詩(shī)歌閱讀訓(xùn)練題：詠史懷古類(lèi)（解析）

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閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

雙聲子

柳永

晚天蕭索，斷蓬蹤跡，乘興蘭棹①東游。三吳風(fēng)景，姑蘇臺(tái)榭，牢落②暮靄初收。夫差舊國(guó)③，香徑?jīng)]、徒有荒丘。繁華處，悄無(wú)睹，惟聞麋鹿呦呦。

想當(dāng)年、空運(yùn)籌決戰(zhàn)，圖王取霸④無(wú)休。江山如畫(huà)，云濤煙浪，翻輸范蠡⑤扁舟。驗(yàn)前經(jīng)舊史，嗟漫哉、當(dāng)日風(fēng)流。斜陽(yáng)暮草茫茫，盡成萬(wàn)古遺愁。

①蘭棹：木蘭木所做的船。②牢落：即寥落，稀疏零落貌。③夫差舊國(guó)：指吳王夫差的國(guó)都蘇州。④圖王取霸：指吳越為建立雄圖霸業(yè)而紛爭(zhēng)圖謀。⑤范蠡：春秋末政治家，曾協(xié)助越王勾踐復(fù)國(guó)滅吳，功成后乘扁舟泛游于太湖中，避免了殺身之禍。

1．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本詞從不同角度展開(kāi)了歷史與現(xiàn)實(shí)、繁華與荒涼之間錯(cuò)綜的對(duì)比，極具藝術(shù)感染力。

B．三吳風(fēng)景、姑蘇亭臺(tái)都籠罩在沉沉暮色之中，氣氛黯淡。但鹿群自由自在呼朋喚友的畫(huà)面，讓人仍感繁華。

C．下片由“想當(dāng)年”引出歷史，將“空”字冠于“運(yùn)籌決戰(zhàn)”之前，如一把利刃穿透時(shí)空，深化了詞作主題。

D．結(jié)句寫(xiě)斜日里衰草連天，歷史的長(zhǎng)河中涌動(dòng)著不盡的千古遺愁。寫(xiě)景與抒情相結(jié)合，余韻不盡。

2．這首詞一反柳永很多詞作細(xì)膩委婉的風(fēng)格，偏向于豪放。請(qǐng)結(jié)合詞作內(nèi)容分析。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷①

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

①辛棄疾在公元1203年六月末被起用為紹興知府兼浙東安撫使，第二年，被改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江（京口），在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，北固亭在鎮(zhèn)江東北固山上。

3．下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．開(kāi)篇寫(xiě)詞人登上北固樓遠(yuǎn)望，為其壯麗景象發(fā)出贊嘆，奠定了全詞的感情基調(diào)。

B．疊詞“悠悠”意為連綿不盡的樣子，詞中兼指時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)和詞人思緒之無(wú)窮。

C．“戰(zhàn)未休”一詞從側(cè)面烘托出孫權(quán)年少有為、不畏強(qiáng)敵的形象，引出下一問(wèn)句。

D．本詞圍繞登北固亭這一內(nèi)容，融寫(xiě)景、抒情、議論于一體，大處落墨，視野開(kāi)闊。

4．本詞與《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》的下片都有一個(gè)問(wèn)句，請(qǐng)分析其在表述效果上的不同之處。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成小題。

金陵懷古①

王珪

懷鄉(xiāng)訪古事悠悠，獨(dú)上江城滿目秋。一鳥(niǎo)帶煙來(lái)別渚，數(shù)帆和雨下歸舟。

蕭蕭②暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓。故國(guó)凄涼誰(shuí)與問(wèn)③，人心無(wú)復(fù)更風(fēng)流。

①此詩(shī)作時(shí)正是宋朝立國(guó)不久，當(dāng)時(shí)國(guó)窮民貧。王珪時(shí)任北宋左相。②蕭蕭：風(fēng)聲。③與問(wèn)：過(guò)問(wèn)。

5．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．這首懷古詩(shī)和蘇軾的《赤壁懷古》相同，都是按照“臨古地——思古人——憶其事——抒己志”的順序來(lái)結(jié)構(gòu)全詩(shī)的。

B．首句破題，兼點(diǎn)時(shí)、地。“滿目秋”中的“秋”，既點(diǎn)出秋光蕭瑟，令人感傷；又暗指金陵舊都風(fēng)流不再，冷落凄涼。

C．別渚孤島，數(shù)帆歸舟，晚風(fēng)落葉，寒云壓樓，集中反映了秋光的蕭瑟，格調(diào)寥落沉郁，與昂奮進(jìn)取的盛唐氣象迥然有別。

D．此詩(shī)尾聯(lián)直抒胸臆、抒發(fā)悲愁。與王安石的《桂枝香·金陵懷古》尾句“至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲”抒情方式不同。

6．詩(shī)人是如何描繪眼中寥落清冷的秋光的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成小題。

項(xiàng)羽

陸游

八尺將軍千里騅，拔山扛鼎不妨奇。

范增力盡無(wú)施處，路到烏江君自知。

7．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．第一句用“八尺”和“千里”分別來(lái)形容項(xiàng)羽和烏騅馬的特點(diǎn)，突出了項(xiàng)羽的威猛形象。

B．第二句雖然語(yǔ)氣平淡，是具體的敘事，但寫(xiě)出了項(xiàng)羽力大無(wú)敵的英雄形象。

C．第三句寫(xiě)出了范增已經(jīng)沒(méi)有能力再為項(xiàng)羽出謀劃策，最終導(dǎo)致項(xiàng)羽烏江自刎。

D．詩(shī)歌運(yùn)用對(duì)比手法，把項(xiàng)羽的英雄形象與他的烏江自刎形成對(duì)比，強(qiáng)化了詩(shī)人的情感。

8．這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

滿江紅·赤壁懷古

戴復(fù)古①

赤壁磯頭，一番過(guò)、一番懷古。想當(dāng)時(shí)，周郎年少，氣吞區(qū)宇。萬(wàn)騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚(yú)龍怒。卷長(zhǎng)波、一鼓困曹瞞，今如許？

江上渡，江邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書(shū)言語(yǔ)。幾度東風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去。問(wèn)道傍、楊柳為誰(shuí)春，搖金縷。

①戴復(fù)古（1167年—約1248年），字式之，南宋著名江湖詩(shī)派詩(shī)人。

9．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“萬(wàn)騎”“千艘”兩句運(yùn)用比喻、擬人、夸張等手法，表現(xiàn)出周瑜火攻曹軍時(shí)的排山倒海之勢(shì)和吳蜀聯(lián)軍的高昂士氣。

B．“卷長(zhǎng)波、一鼓困曹瞞”句，氣勢(shì)磅礴，與“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”異曲同工，寫(xiě)出曹軍崩潰之快、周瑜取勝之速。

C．詞下片虛實(shí)結(jié)合，實(shí)寫(xiě)赤壁及附近的山川形勝，虛寫(xiě)朝代更迭，英雄興亡，現(xiàn)實(shí)與想象結(jié)合，增強(qiáng)了詞作的藝術(shù)張力。

D．詞人感時(shí)傷世，面對(duì)“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條”的美景，再也無(wú)心觀賞，將滿腔的傷感融入發(fā)問(wèn)之中，直抒胸臆，言辭激烈。

10．本詞與蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中描繪的周瑜的形象有何不同？分別寄托了詞人什么情感？結(jié)合詞作簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首詞，完成小題。

桂枝香·金陵懷古①

王安石

登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫(huà)圖難足。

念往昔，繁華競(jìng)逐，嘆門(mén)外樓頭②，悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此，謾?quán)禈s辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。

注：①這首詞寫(xiě)于王安石罷相后退居金陵時(shí)期。②門(mén)外樓頭，指隋軍已經(jīng)打到都城的朱雀門(mén)外了，陳后主還和寵妃在樓上尋歡作樂(lè)。詞末的“后庭遺曲”指歌曲《玉樹(shù)后庭花》，相傳是陳后主所做，被后人稱(chēng)為亡國(guó)之音。

11．下列對(duì)這首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．上片登臨金陵之所見(jiàn)，以“登臨送目”統(tǒng)領(lǐng)下文，突出了金陵美景即使畫(huà)筆也難以描繪。

B．“千里澄江似練”勾畫(huà)出千里江面似白絹般柔軟，“翠峰如簇”描繪了山峰似箭簇般峭拔。

C．下片“繁華競(jìng)逐”三句表現(xiàn)了六朝統(tǒng)治者因競(jìng)相追逐豪華的生活而相繼亡國(guó)的歷史悲劇。

D．“千古”兩句意思是千百年來(lái)登臨此處的人們只是空嘆六朝的榮辱興亡，并未思考?xì)v史教訓(xùn)。

12．下列對(duì)這首詞和蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》的賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A．兩首詞都是上片寫(xiě)壯麗的自然美景，下片借古抒發(fā)的感嘆。

B．兩首詞都多處使用典故，借這些典故諷喻當(dāng)今統(tǒng)治者。

C．兩首詞風(fēng)格豪放，直抒胸臆，境界開(kāi)闊，但王詞立意更新穎。

D．蘇詞借古主要感嘆個(gè)人命運(yùn)，王詞借古抒發(fā)的情感較為復(fù)雜。

13．這首詞采用借古諷今的手法表述了哪些思想感情？請(qǐng)結(jié)合具體詞句加以分析。

閱讀下面這首宋詞，完成各題。

臨江仙

范成大①

羽扇綸巾風(fēng)裊裊，東廂月到薔薇。新聲誰(shuí)喚出羅幃。龍須將笛繞，雁字入箏飛。

陶寫(xiě)②中年須個(gè)里③，留連月扇云衣。周郎去后賞音稀④。為君持酒聽(tīng)，那肯帶春歸。

①淳熙時(shí)，官至參知政事，因與孝宗意見(jiàn)相左，兩個(gè)月即去職。此詞是借小喬的身份追懷周瑜。②陶寫(xiě)：怡悅情性，消愁解悶。③個(gè)里：心里。④《三國(guó)志·吳志·周瑜傳》：“瑜少精意于音樂(lè)，雖三爵之后，其有闕誤，瑜必知之?！?/p>

14．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．上片前兩句先寫(xiě)周瑜形象，突出其瀟灑從容；又通過(guò)風(fēng)、月、薔薇等意象烘托出幽靜、美好的意境。

B．上片后三句寫(xiě)周瑜和小喬在月夜下吹笛彈箏的情境，笛聲和箏曲流露出纏綿悠長(zhǎng)、相依相伴的情思。

C．下片前兩句寫(xiě)人到中年，內(nèi)心淡泊，已擺脫塵俗的牽絆，在月光云氣的隱逸環(huán)境中自由自在地生活。

D．下片寫(xiě)周瑜死后仍愿意為之飲酒聽(tīng)曲，還希望美好的春景長(zhǎng)留于此，實(shí)則抒寫(xiě)詞人知音難覓的感懷。

15．這首詞和蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》都寫(xiě)到了小喬和周瑜，有何不同？請(qǐng)結(jié)合兩首詞作簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

赤壁懷古

蘇轍

新破荊州得水軍，鼓行夏口氣如云。

千艘已共長(zhǎng)江險(xiǎn)，百勝安知赤壁焚？

觜距①方強(qiáng)要一斗，君臣已定勢(shì)三分。

古來(lái)伐國(guó)須觀釁②，意突成功所未聞。

①觜距（zījù）：禽鳥(niǎo)的嘴和爪甲。比喻決勝的武力、武器或力量。②觀釁：窺伺敵人的間隙。

16．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)所寫(xiě)之事與《赤壁賦》“破荊州，下江陵”所依據(jù)的歷史事實(shí)基本相同。

B．一二聯(lián)以描寫(xiě)為主，三四聯(lián)以議論為主，具體分析了曹操赤壁之戰(zhàn)失敗的原因。

C．第三句緊承上句士氣如云的場(chǎng)景，寫(xiě)千艘戰(zhàn)船橫布長(zhǎng)江，突顯曹軍雄壯氣勢(shì)。

D．“安知赤壁焚”強(qiáng)調(diào)了曹軍在赤壁的意外慘敗，并與結(jié)句“未聞”形成呼應(yīng)。

17．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詩(shī)與蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》的不同之處。

閱讀下面這首宋詞，完成小題。

夢(mèng)玉人引

范成大①

共登臨處，飄風(fēng)袂、倚空碧。雨卷云飛，長(zhǎng)有桂娥②看客。簫鼓生春，遍錦城如畫(huà)，雪山無(wú)色。一夢(mèng)才成，恍天涯南北。

舞余歌罷，料宣華③、回首盡陳?ài)E。萬(wàn)里秦吳，有情應(yīng)問(wèn)消息。我欲歸耕，如何重來(lái)得。故人若望江南，且折梅花相憶。

①范成大，南宋名臣、詩(shī)人，曾任成都路制置使，作此詞時(shí)詞人任建康知府，本詞是寫(xiě)給蜀地友人之作。②桂娥，指嫦娥。③宣華，宜華夫人陳氏，南北朝時(shí)南朝陳宜帝女、陳后主之妹。隋開(kāi)皇九年，隋滅陳，陳氏與其他陳皇室成員作為俘虜從建康西人大興（今西安），后被選為南文帝嬪妾。

18．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．詞人曾與故友一起登高賞景、憑欄遠(yuǎn)望，蘊(yùn)含著對(duì)以往美好時(shí)光的懷念之情。

B．詞人看到人們吹簫打鼓迎接春天，成都美麗如畫(huà)，相比之下，雪山都為之失色。

C．上闋后兩句在結(jié)構(gòu)上承上啟下，也寫(xiě)出了夢(mèng)境里的美好和現(xiàn)實(shí)中與友人的分離。

D．據(jù)“宜華”可推測(cè)，“舞余歌罷”的“歌”即為傳說(shuō)陳后主所作的《玉樹(shù)后庭花》。

19．本詞與王安石《桂枝香·金陵懷古》均引隋滅陳之典故，其用意有什么不同？

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

東歸晚次潼關(guān)懷古①

岑參

暮春別鄉(xiāng)樹(shù)，晚景低津樓。伯夷②在首陽(yáng)，欲往無(wú)輕舟。

遂登關(guān)城望，下見(jiàn)洪河流。自從巨靈③開(kāi)，流盡千萬(wàn)秋。

行行潘生④賦，赫赫曹公⑤謀。川上多往事，凄涼滿空洲。

注：①此詩(shī)作于詩(shī)人二十歲獻(xiàn)書(shū)闕下，對(duì)策落第之后。②伯夷：商末士君子。③巨靈：指河神，此處指黃河。④潘生：指西晉文人潘岳。他曾西來(lái)長(zhǎng)安，作《西征賦》。⑤曹公：即曹操，曾西征韓遂、馬超，過(guò)關(guān)斬將，立下赫赫戰(zhàn)功。

20．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．由題目“懷古”可知該詩(shī)與張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》題材相同，都屬詠史懷古詩(shī)歌。

B．前兩句中“暮春”“晚景”點(diǎn)明了詩(shī)歌所寫(xiě)的具體時(shí)間，而津樓也因在暮靄中顯得低矮。

C．詩(shī)歌運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，詩(shī)人在暮春時(shí)所見(jiàn)潼關(guān)景色為實(shí)，對(duì)歷史上人物故事的聯(lián)想為虛。

D．“川上多往事”即是對(duì)上文中歷史人物、歷史陳?ài)E的總結(jié)，也指詩(shī)人自己的人生遭遇。

21．這首詩(shī)歌蘊(yùn)含著詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

籌筆驛①

羅隱②

拋擲南陽(yáng)為主憂，北征東討盡良籌。

時(shí)來(lái)天地皆同力，運(yùn)去英雄不自由。

千里山河輕孺子③，兩朝冠劍恨譙周④。

唯余巖下多情水，猶解年年傍驛流。

①籌筆驛：在今四川省廣元市北，相傳三國(guó)時(shí)諸葛亮出師伐魏，曾駐此地籌劃軍事，書(shū)寫(xiě)公文，因而得名。②羅隱：唐代詩(shī)人，應(yīng)進(jìn)士試，屢試不中，史稱(chēng)“十上不第”。③孺子：蜀國(guó)后主劉禪。④譙周：蜀國(guó)大臣，力主投降魏國(guó)，蜀亡后受到魏國(guó)封賞。

22．下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)對(duì)諸葛亮生平做了高度總括：諸葛亮因劉備三顧茅廬拋棄在南陽(yáng)的隱居生活，為主公分憂，南征北伐運(yùn)籌帷幄，輔佐劉備建功立業(yè)。

B．頸聯(lián)寫(xiě)蜀漢的“千里山河”竟被劉禪降魏輕易斷送，兩朝君主怨恨勸降的譙周，劉禪、譙周之輩與諸葛亮形成鮮明對(duì)比。

C．尾聯(lián)以景結(jié)情，寫(xiě)如今只剩山巖旁的江水不停地繞著籌筆驛奔流，將巖下流水?dāng)M人化，使得原本無(wú)情的流水變得多情。

D．本詩(shī)游覽古跡，追思古人，抒發(fā)感慨，融寫(xiě)景、敘事、抒情、議論于一體，自然流暢，不著痕跡。

23．本詩(shī)與《蜀相》都是憑吊諸葛亮的懷古之作，但詩(shī)人寄寓的情感不盡相同，請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)簡(jiǎn)要分析其異同點(diǎn)。

閱讀下面這首清詩(shī)，完成小題。

詠史

龔自珍

金粉①東南十五州②，萬(wàn)重恩怨屬③名流。

牢盆狎客操全算，團(tuán)扇才人踞上游。④

避席畏聞文字獄，著書(shū)都為稻粱謀⑤。

田橫⑥五百人安在，難道歸來(lái)盡列侯？

①金粉：這里指景象繁華。②十五州：泛指長(zhǎng)江下游地區(qū)。③屬（zhǔ）：結(jié)交。④“牢盆”兩句：權(quán)貴、幕僚把持著大權(quán)，內(nèi)宮佞臣竊據(jù)了朝廷要津?！皥F(tuán)扇才人”是對(duì)輕薄文人的貶稱(chēng)。⑤為稻粱謀：為生活打算。⑥田橫：秦末群雄之一，陳勝吳廣起義后，田橫與田儋、田榮反秦自立，兄弟三人先后占據(jù)齊地為王。劉邦統(tǒng)一天下后假意派人招撫，田橫不肯歸順而自殺。

24．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．當(dāng)時(shí)的江南名士或依附權(quán)門(mén)竊據(jù)要職，或明哲保身埋頭著書(shū)，詩(shī)中寫(xiě)出了他們的庸俗茍安之狀。

B．本詩(shī)題為《詠史》實(shí)則諷時(shí)，借古諷今含意深邃，無(wú)情地鞭撻了當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的腐朽沒(méi)落。

C．頷聯(lián)具體揭示了“名流”們禍國(guó)殃民的罪惡和老百姓遭受欺壓的苦難，表述了詩(shī)人的憤懣之情。

D．文字獄是清統(tǒng)治者迫害知識(shí)分子的一種冤獄，詩(shī)人對(duì)清統(tǒng)治者利用文字獄鎮(zhèn)壓士人的行為憤恨不滿。

25．本詩(shī)尾聯(lián)與“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”所表述的情感是否相同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。

九日登望仙臺(tái)呈劉明府容[注]

崔曙

漢文皇帝有高臺(tái)，此日登臨曙色開(kāi)。

三晉云山皆北向，二陵風(fēng)雨自東來(lái)。

關(guān)門(mén)令尹誰(shuí)能識(shí)，河上仙翁去不回。

且欲近尋彭澤宰，陶然共醉菊花杯。

九日：指農(nóng)歷九月九日重陽(yáng)節(jié)。望仙臺(tái)：據(jù)說(shuō)漢河上公授漢文帝《老子章句》四篇而去，后來(lái)文帝筑臺(tái)以望河上公，臺(tái)即望仙臺(tái)，在今河南陜縣函谷關(guān)附近。劉明府容：名容，生平不詳。明府，唐代對(duì)縣令的尊稱(chēng)。

26．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)言事。登臺(tái)憑高望遠(yuǎn)，看到朝日初出、陽(yáng)光四照的樣子，心情頓覺(jué)開(kāi)朗。

B．前面寫(xiě)登臺(tái)所見(jiàn)，結(jié)尾表述酬贈(zèng)之意，將一首應(yīng)酬詩(shī)寫(xiě)得有聲有色、不落俗套。

C．這首詩(shī)寫(xiě)景氣勢(shì)雄渾，酣暢淋漓，轉(zhuǎn)承流暢自然，抒情袒露直接，感染力強(qiáng)。

D．尾聯(lián)言志。詩(shī)人認(rèn)為既然功名利祿都是過(guò)眼云煙，那么也就不必再汲汲于仕途了。

27．本詩(shī)與《登高》都是登高抒懷之作，但詩(shī)人的情感有所不同。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

紫荊關(guān)①

明·尹耕

漢家鎖鑰惟玄塞②，隘地旌旗見(jiàn)紫荊。

斥堠③直通沙磧外，戍樓高并朔云平。

峰巒百轉(zhuǎn)真無(wú)路，草木千盤(pán)盡作兵。

誰(shuí)識(shí)廟堂④柔遠(yuǎn)意，戟門(mén)⑤煙雨試春耕。

①紫荊關(guān)：在今河北易縣紫荊嶺上，明代時(shí)與居庸、倒馬全稱(chēng)“內(nèi)三關(guān)”。②玄塞：長(zhǎng)城之別稱(chēng)。③斥堠：偵察之意，詩(shī)中指?jìng)刹毂＂軓R堂：指朝廷。⑤戟門(mén)：原指權(quán)貴的官邸，詩(shī)中代指軍營(yíng)。

28．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本詩(shī)的漢家，未必是指明廷，只是泛言漢族政權(quán)，這與唐代高適的《燕歌行》中“漢家煙塵在東北”的含義是不同的。

B．首聯(lián)“惟”“見(jiàn)”兩字用得巧妙?！拔弊滞怀鲩L(zhǎng)城的重要性，“見(jiàn)”字形象點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)紫荊關(guān)旌旗林立的情景。

C．頸聯(lián)真實(shí)描繪了紫荊關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)氣象，戰(zhàn)爭(zhēng)氛圍濃厚，層巒疊嶂，草木皆兵，在峰回路轉(zhuǎn)之際，到處都埋伏著殺機(jī)。

D．前三聯(lián)歷數(shù)紫荊關(guān)的軍事地位，備戰(zhàn)行動(dòng)，戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛，寫(xiě)得章法自然，層次歷落，已盡得紫荊關(guān)之題旨。

29．有人評(píng)價(jià)從“斥堠直通沙磧外”到“戟門(mén)煙雨試春耕”是一個(gè)歷史性的轉(zhuǎn)變。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

閱讀下面這首清詩(shī)，完成下面小題。

烏江項(xiàng)王廟

嚴(yán)遂成

云旗廟貌拜行人，功罪千秋問(wèn)鬼神。

劍舞鴻門(mén)能赦漢，船沉巨鹿①竟亡秦。

范增一去無(wú)謀主，韓信②原來(lái)是逐臣。

江上楚歌最哀怨，招魂③不獨(dú)為靈均④。

[注]①巨鹿：項(xiàng)羽曾率各路義軍在巨鹿大破秦軍。②韓信：先投奔項(xiàng)羽，未得重用，轉(zhuǎn)而投奔劉邦。③招魂：《楚辭》中有《招魂》詩(shī)，據(jù)傳是宋玉為屈原而作。④靈均：指屈原。

30．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)寫(xiě)看見(jiàn)項(xiàng)王廟得到后人拜祭，以此引出對(duì)項(xiàng)羽功過(guò)是非的叩問(wèn)。

B．頷聯(lián)借用“赦漢”和“亡秦”，突出了項(xiàng)羽的一些作為對(duì)時(shí)勢(shì)的巨大影響。

C．頸聯(lián)以范增和韓信為例證，對(duì)項(xiàng)羽在楚漢之爭(zhēng)中的得與失作了全面評(píng)價(jià)。

D．尾聯(lián)說(shuō)江上的楚歌切合了招魂的情緒，從中也可見(jiàn)出對(duì)項(xiàng)羽的態(tài)度。

31．同樣是憑吊項(xiàng)羽，本首詩(shī)與李清照的《夏日絕句》所抒發(fā)的情感同中有異，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

夏日絕句

李清照

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。

[注]此詩(shī)作于宋室南渡之后。宋汴京淪陷后，康王趙構(gòu)帶著臣僚南逃，偏安于臨安（今杭州）。

閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

三閭祠①

查慎行

平遠(yuǎn)江山極目回，古祠漠漠背城開(kāi)。

莫嫌舉世無(wú)知己，未有庸人不忌才。

放逐肯消亡國(guó)恨？歲時(shí)猶動(dòng)楚人哀！

湘蘭沅芷年年綠，想見(jiàn)吟魂自往來(lái)。

①此詩(shī)是詩(shī)人隨軍入黔，參與平定“三藩之亂”，途經(jīng)湖南屈原祠時(shí)，憑吊屈原所作。

32．下面對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人佇立平曠遼闊的楚國(guó)舊地，遙看江流蜿蜒，遠(yuǎn)山逶迤，然后將目光收回，看到三閭祠蕭條冷落，背城而立，荒蕪寂寥。

B．頷聯(lián)寫(xiě)屈原作為一個(gè)忠貞愛(ài)國(guó)之士，竟被庸人嫉妒，表面上是對(duì)屈原的勸慰之辭，實(shí)則蘊(yùn)涵了更為深廣的悲憤及對(duì)詩(shī)人無(wú)限的同情。

C．頸聯(lián)先用反問(wèn)語(yǔ)氣，強(qiáng)烈地表現(xiàn)了屈原深摯的愛(ài)國(guó)情感，接著寫(xiě)出至今逢年過(guò)節(jié)，楚地的人們?nèi)砸獞阎罹粗榧漓肭硎鰺o(wú)盡哀思。

D．尾聯(lián)運(yùn)用擬人修辭，賦予湘蘭沅芷以人的情感，表現(xiàn)楚地的風(fēng)物人情對(duì)屈原的深切懷念，凸顯屈原孤高偉岸的靈魂和故國(guó)之思。

33．請(qǐng)從情與景的角度，簡(jiǎn)要賞析這首詩(shī)的構(gòu)思之妙。

閱讀下面這首詞，完成下面小題。

滿江紅赤壁懷古

戴復(fù)古①

赤壁磯頭，一番過(guò)、一番懷古。想當(dāng)時(shí)，周郎年少，氣吞區(qū)宇。萬(wàn)騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚(yú)龍怒。卷長(zhǎng)波、一鼓困曹瞞②，今如許？

江上渡，江邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書(shū)言語(yǔ)。幾度東風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去。問(wèn)道傍、楊柳為誰(shuí)春，搖金縷。

[注]①戴復(fù)古，南宋詞人。著此詞時(shí)正漫游鄂州、黃州。②曹瞞：曹操。

34．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．上闋開(kāi)篇點(diǎn)題，一個(gè)“想”字領(lǐng)起對(duì)赤壁之戰(zhàn)的描述，與標(biāo)題中“懷”字相照應(yīng)。

B．“今如許”三字用反問(wèn)將思緒由歷史轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)出詞人對(duì)功名事業(yè)的淡漠。

C．“幾度東風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去”抒寫(xiě)了物是人非、憂國(guó)傷時(shí)的感慨。

D．“問(wèn)道傍、楊柳為誰(shuí)春，搖金縷”詞人向道旁楊柳發(fā)問(wèn)，含蓄蘊(yùn)藉，意味深長(zhǎng)。

35．本詞與蘇軾韻《念奴嬌·赤壁懷古》都寫(xiě)到了赤壁之戰(zhàn)，請(qǐng)分析其不同之處。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

浣紗廟

唐·魚(yú)玄機(jī)①

吳越相謀計(jì)策多，浣紗神女已相和。

一雙笑靨才回面，十萬(wàn)精兵盡倒戈。

范蠡功成身隱遁，伍胥諫死國(guó)消磨。

只今諸暨長(zhǎng)江畔，空有青山號(hào)苧蘿②。

①魚(yú)玄機(jī)，晚唐著名女詩(shī)人。②苧蘿：苧蘿山，位于浙江諸暨的西施出生地。

36．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)寫(xiě)到吳越爭(zhēng)霸的歷史背景，越國(guó)戰(zhàn)敗后獻(xiàn)浣紗女西施給吳王。

B．頷聯(lián)寫(xiě)西施回眸一笑使吳國(guó)軍隊(duì)全部放下武器，突出了西施的美貌。

C．頸聯(lián)寫(xiě)范蠡功成身退，伍子胥進(jìn)諫身死，一褒一貶形成強(qiáng)烈反差。

D．整首詩(shī)既流露出詩(shī)人對(duì)西施的同情，又表述了詩(shī)人懷才不遇的感傷。

37．魚(yú)玄機(jī)的詩(shī)具有強(qiáng)烈的女性意識(shí)，請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)分析這一特色。

閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

赤壁①

趙翼

依然形勝扼荊襄，赤壁山前故壘長(zhǎng)。

烏鵲南飛無(wú)魏地，大江東去有周郎。

千秋人物三分國(guó)，一片山河百戰(zhàn)場(chǎng)。

今日經(jīng)過(guò)已陳?ài)E，月明漁父唱滄浪②。

①乾隆三十七年（1772年），趙翼因其不滿官場(chǎng)黑暗，辭官歸里，途徑赤壁寫(xiě)下此詩(shī)。②滄浪：語(yǔ)出《孟子》“有孺子歌曰：‘滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足?！焙笏煲浴皽胬恕敝复烁?。

38．下列詩(shī)詞選集中，能收錄本作品的一項(xiàng)是（）

A．《古詩(shī)源》B．《歷代懷古詩(shī)余》C．《明清律詩(shī)選》D．《千首清人絕句》

39．本詩(shī)多處化用前人詩(shī)句表情達(dá)意，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以賞析。

閱讀詩(shī)歌，完成各題。

班婕妤

陸機(jī)

婕妤去辭寵，淹留終不見(jiàn)。寄情在玉階，托意惟團(tuán)扇。

春苔暗階除，秋草蕪高殿。黃昏履綦絕，愁來(lái)空雨面。

玉階怨

謝朓

夕殿下珠簾，流螢飛復(fù)息。

長(zhǎng)夜縫羅衣，思君此何極。

[注]兩首詩(shī)均寫(xiě)宮怨，源自班婕妤的典故，班婕妤，西漢成帝的妃嬪，據(jù)載，她才貌雙全，一度頗受成帝寵愛(ài)。后趙飛燕姐妹進(jìn)宮，獨(dú)擅帝寵，班婕妤自請(qǐng)退居長(zhǎng)信官，服侍太后。因作賦與詩(shī)以自傷悼，成語(yǔ)“秋扇見(jiàn)捐”就出自她的《怨歌行》。

40．下列對(duì)于這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．陸詩(shī)起首二句概述了班婕妤始受寵愛(ài)，終被遺棄的不幸遭遇。

B．陸詩(shī)第三、四句描繪了班婕妤手持團(tuán)扇、徘徊玉階的形象，團(tuán)扇象征著漢成帝與班婕妤之間美好的愛(ài)情。

C．謝詩(shī)首句中“殿”照應(yīng)題名“玉階”，交代宮中的特定環(huán)境。

D．“長(zhǎng)夜縫羅衣”暗含著主人公希求獲寵的幻想，也使人能想見(jiàn)她的寂寞愁?lèi)灐?/p>

41．后人評(píng)這兩首詩(shī)時(shí)說(shuō)陸詩(shī)“情淺語(yǔ)露”，謝詩(shī)“意致深婉”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)中的景物描寫(xiě)，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

參考解析：

1．B2．①題材宏大。選取春秋時(shí)期吳越爭(zhēng)霸的舊事，詠史懷古，抒發(fā)深沉的歷史興亡慨嘆。

②意象大氣?！叭齾秋L(fēng)景，姑蘇臺(tái)榭”“江山如畫(huà)，云濤煙浪”，開(kāi)合自如，大氣磅礴。

③意境蒼涼、深沉?！巴硖焓捤鳌薄袄温淠红\初收”“斜陽(yáng)暮草茫茫，盡成萬(wàn)古遺愁”等視野開(kāi)闊，營(yíng)造了蒼涼的意境。

④情感率直慷慨，直抒胸臆?！跋氘?dāng)年、空運(yùn)籌決戰(zhàn)，圖王取霸無(wú)休”“翻輸范蠡扁舟”慷慨陳詞，直白地表明自己的態(tài)度；“嗟漫哉、當(dāng)日風(fēng)流”“盡成萬(wàn)古遺愁”直接抒發(fā)興衰之感。

1．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。

B.“但鹿群自由自在呼朋喚友的畫(huà)面，讓人仍感繁華”，“自由自在”“繁華”理解錯(cuò)誤。上闋結(jié)句“繁華處，悄無(wú)睹，惟聞麋鹿呦呦”意思是，繁華的景象已經(jīng)看不見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)麋鹿呦呦地叫嚷。表現(xiàn)的是昔日的繁華景象早已灰飛煙滅的荒涼景象。

故選B。

2．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌藝術(shù)風(fēng)格的能力。

從“想當(dāng)年、空運(yùn)籌決戰(zhàn)，圖王取霸無(wú)休”可知，這是一首即興而作的詠史詩(shī)，追憶春秋吳越爭(zhēng)霸的舊事，抒發(fā)了深沉的歷史興亡慨嘆。題材重大。

從“三吳風(fēng)景，姑蘇臺(tái)榭”，三吳地區(qū)的風(fēng)景歷歷在目，蘇州一帶的亭臺(tái)樓榭稀疏零落；“夫差舊國(guó)”“香徑”“荒丘”；“江山如畫(huà)，云濤煙浪”，江山似圖畫(huà)那樣美麗，天空云濤滾，江中水波茫茫……所寫(xiě)意象宏闊、大氣。

從上闋看“晚天”“斷蓬”“暮靄”“麋鹿呦呦”，傍晚的江邊，斷了的蓬草，夜霧，麋鹿呦呦地叫嚷……這些意象所呈現(xiàn)的意境開(kāi)闊、深沉，格調(diào)蒼涼。

“想當(dāng)年、空運(yùn)籌決戰(zhàn)，圖王取霸無(wú)休”，懷想當(dāng)年，夫差徒然運(yùn)籌帷幄，不停指揮戰(zhàn)斗，為的是稱(chēng)霸逞強(qiáng)；“翻輸范蠡扁舟”，還不如坐著小船遠(yuǎn)游的范蠡，慷慨陳詞，直白地表明自己的態(tài)度；“嗟漫哉、當(dāng)日風(fēng)流”“盡成萬(wàn)古遺愁”，情感濃烈激昂，直接抒發(fā)興衰之感。表述了對(duì)現(xiàn)實(shí)遭遇的不滿和怨嘆，對(duì)歷史的思考和探究。

3．A4．①“天下英雄誰(shuí)敵手”是設(shè)問(wèn)，“廉頗老矣，尚能飯否”是反問(wèn)。

②“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉”，意思是天下英雄誰(shuí)堪做孫權(quán)的對(duì)手？唯有曹操和劉備可以和他鼎足成三。通過(guò)對(duì)三國(guó)時(shí)的英雄孫權(quán)的贊美，譏諷南宋朝廷無(wú)能而屈辱求和，抒發(fā)了詞人仰慕英雄，主張收復(fù)中原的情懷。

“憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否”，意思是當(dāng)年廉頗雖終不被重用，但尚有趙王想起，如今自己有心為國(guó)出力卻沒(méi)有機(jī)會(huì)。詞人以廉頗自比，抒發(fā)了未能實(shí)現(xiàn)自己懷抱的感慨和報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的惆悵無(wú)奈之情。

3．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)詞內(nèi)容和鑒賞表述技巧的能力。

A.“為其壯麗景象發(fā)出贊嘆”錯(cuò)誤，詞人登上北固亭以望神州，看到的卻是北固樓的優(yōu)美風(fēng)光。然而，那時(shí)候卻是山河破碎，國(guó)家處于風(fēng)雨飄搖之中，這對(duì)于愛(ài)國(guó)詩(shī)人來(lái)說(shuō)，觸景生情，心念家國(guó)，哪里有興致去欣賞美景。

故選A。

4．本題詞考查學(xué)生鑒賞修辭手法的能力。

（1）本詞：下片的問(wèn)句“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉”，一問(wèn)一答，是設(shè)問(wèn)。

異乎尋常地第三次發(fā)問(wèn)，以提醒人們注意：“天下英雄誰(shuí)敵手？”自問(wèn)又自答曰：“曹劉”，唯曹操與劉備耳！不惜以夸張之筆極力渲染孫權(quán)不可一世的英姿。

辛棄疾把曹操和劉備請(qǐng)來(lái)給孫權(quán)當(dāng)配角，說(shuō)天下英雄只有曹操、劉備才堪與孫權(quán)爭(zhēng)勝。曹、劉、孫三人，論智勇才略，孫權(quán)未必在曹劉之上。但卻把孫權(quán)作為三國(guó)時(shí)代第一流叱咤風(fēng)云的英雄來(lái)頌揚(yáng)，其所以如此用筆，實(shí)借憑吊千古英雄之名，慨嘆當(dāng)今南宋無(wú)大智大勇之人執(zhí)掌乾坤。在這里極力贊頌孫權(quán)的年少有為，既突出他的蓋世武功，又是對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作的南宋朝廷的鞭撻。

（2）《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》：下片的問(wèn)句“廉頗老矣，尚能飯否？”問(wèn)中有答，是反問(wèn)。

最后以廉頗自比，一是表白決心，和廉頗當(dāng)年服事趙國(guó)一樣，自己對(duì)朝廷忠心耿耿，只要起用，當(dāng)仁不讓?zhuān)瑠^勇?tīng)?zhēng)先，隨時(shí)奔赴疆場(chǎng)，抗金殺敵。二是顯示能力，自己雖然年老，但仍然和當(dāng)年廉頗一樣，老當(dāng)益壯，勇武不減當(dāng)年，可以充任北伐主帥；三是抒寫(xiě)憂慮。廉頗曾為趙國(guó)立下赫赫戰(zhàn)功，可為奸人所害，落得離鄉(xiāng)背井，雖愿為國(guó)效勞，卻是報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，詞人以廉頗自況，憂心自己有可能重蹈覆轍，朝廷棄而不用，用而不信，才能無(wú)法施展，壯志不能實(shí)現(xiàn)。

5．A6．①視聽(tīng)結(jié)合。晚風(fēng)吹動(dòng)落葉飄飛，發(fā)出“蕭蕭”之聲，寒云慘淡，重壓著舊城樓。兩個(gè)角度相輔相成，表現(xiàn)出秋日金陵城的肅殺暗沉。②擬人手法?！绑@”運(yùn)用擬人手法，將人的情感賦予詩(shī)中的“紅葉”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了秋風(fēng)中紅葉翻飛飄零的情狀，烘托出凄涼蕭瑟的氛圍。

5．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

A.本詩(shī)不是按照“臨古地——思古人——憶其事——抒己志”的順序?qū)懙?。首?lián)破題兼點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，并營(yíng)造出孤寂凄涼的氛圍，頷、頸兩聯(lián)描寫(xiě)眼觀金陵秋景，勾畫(huà)出秋光的蕭條，尾聯(lián)是全詩(shī)秋景圖的點(diǎn)睛之筆，反映出詩(shī)人的憂思?？梢?jiàn)詩(shī)歌沒(méi)有“思古人——憶其事”，而是寫(xiě)眼前景。

故選A。

6．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表述技巧的能力。

①視聽(tīng)結(jié)合?！笆捠捘捍刁@紅葉，慘慘寒云壓舊樓”，意思是晚風(fēng)蕭蕭吹起落葉飄飛，寒云慘淡重壓著舊城樓。前句是聽(tīng)覺(jué)感受，“蕭蕭”摹寫(xiě)晚風(fēng)吹動(dòng)落葉的聲音；后句是視覺(jué)感受，“慘慘”寫(xiě)出寒云給人的陰冷之感，“壓”既形象地寫(xiě)出了寒云之重，也表現(xiàn)出詩(shī)人心情之沉重?？傊?，“蕭蕭”“慘慘”修飾“暮吹”與“寒云”，摹聲繪色，寫(xiě)出了晚風(fēng)凄景，寒云慘淡，也寫(xiě)出了的心緒。視聽(tīng)兩個(gè)角度相輔相成，表現(xiàn)出秋日金陵城的肅殺暗沉。

②擬人手法?！绑@紅葉”的“驚”運(yùn)用擬人手法，晚風(fēng)中紅色似被驚嚇而四處亂飛。其實(shí)“驚”的不是紅葉，而是詩(shī)人，詩(shī)人將人的情感賦予詩(shī)中的“紅葉”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了秋風(fēng)中紅葉翻飛飄零的情狀，烘托出凄涼蕭瑟的氛圍。

7．C8．①詩(shī)的前兩句通過(guò)寫(xiě)項(xiàng)羽力大無(wú)敵的英雄形象表現(xiàn)了對(duì)項(xiàng)羽的敬仰、敬佩之情。

②后兩句寫(xiě)范增再有才能也無(wú)處施展，最后項(xiàng)羽只有兵敗烏江，表述了詩(shī)人的惋惜之情及對(duì)項(xiàng)羽不知任用賢人的批評(píng)。

7．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、表述技巧和情感的能力。

C.“第三句寫(xiě)出了范增已經(jīng)沒(méi)有能力再為項(xiàng)羽出謀劃策”錯(cuò)誤。第三句寫(xiě)出了范增雖然盡力為項(xiàng)羽出謀劃策，但是項(xiàng)羽一意孤行，縱使范增再有才能也無(wú)處施展。

故選C。

8．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中的思想情感的能力。

前兩句“八尺將軍千里騅,拔山扛鼎不妨奇”，“八尺”“千里”寫(xiě)項(xiàng)羽和他的馬，“拔山扛鼎”寫(xiě)出了項(xiàng)羽力大無(wú)敵的英雄形象，在字里行間充滿了對(duì)項(xiàng)羽的敬仰、敬佩。

后兩句是感嘆之句，“范增力盡無(wú)施處”，范增雖然盡力為項(xiàng)羽出謀劃策，但是項(xiàng)羽一意孤行，縱使范增再有才能也無(wú)處施展?！奥返綖踅灾?，到了烏江畔，此時(shí)悔之晚矣。表述了詩(shī)人對(duì)項(xiàng)羽不知任用賢人的批評(píng)，以及對(duì)英雄敗落的惋惜之情。

9．D10．①蘇詞贊頌周瑜非凡的膽略，塑造了一個(gè)年輕有為、英姿勃發(fā)、氣度儒雅、鎮(zhèn)定自若的儒將形象，反襯自己早生華發(fā)、功業(yè)無(wú)成，表述了詩(shī)人對(duì)功業(yè)早就的周瑜的仰慕之情；

②戴詞借周郎一戰(zhàn)安天下的事跡，表述自己內(nèi)心的向往以及對(duì)南宋朝廷偏安一方的深深失望之情。

9．本題考查賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言、形象、思想內(nèi)容和表現(xiàn)手法的能力。

D．“直抒胸臆”錯(cuò)，不是直抒胸臆，而是借景抒情，以景結(jié)情，并結(jié)合擬人修辭手法，表述景存世遷的感慨；以無(wú)心賞柳表述對(duì)國(guó)勢(shì)衰微的感傷，含蓄蘊(yùn)藉，意味深長(zhǎng)。

故選D。

10．本題考查賞析詩(shī)中人物形象和情感的能力。

《滿江紅赤壁懷古》中的“萬(wàn)騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚(yú)龍怒。卷長(zhǎng)波、一鼓困曹瞞，今如許”，這些句子用墨濃厚，形象再現(xiàn)了當(dāng)年的豪邁的英雄氣勢(shì)，顯出一種雄偉的自然之氣，突出戰(zhàn)爭(zhēng)的宏偉場(chǎng)面，將吳蜀聯(lián)軍的高昂士氣展現(xiàn)的淋漓盡致，看出曹軍崩潰之快、周瑜取勝之速，通過(guò)周郎破曹時(shí)建立的豐功偉績(jī)，來(lái)反襯如今南宋朝廷的軍事不振、國(guó)勢(shì)衰頹，是為了懷古諷今；

《念奴嬌赤壁懷古》中“小喬初嫁了”寫(xiě)其美滿婚姻，以美人來(lái)襯英雄，顯得英雄更加年輕有為；“雄姿英發(fā)”突出其英姿勃發(fā)的氣質(zhì)；“羽扇綸巾”是對(duì)他服飾裝扮的描寫(xiě)，體現(xiàn)他儒雅的風(fēng)度；“談笑間”寫(xiě)他在大敵當(dāng)前從容淡定，胸有成竹的神態(tài)；“檣櫓灰飛煙滅”則突出周瑜在赤壁之戰(zhàn)中的豐功偉績(jī)?！肮蕠?guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”，蘇軾在對(duì)比昔年英雄周瑜年少成名，自己將老仍無(wú)所建樹(shù)時(shí)，油然生出的人生短暫，光陰虛擲的慨嘆。所以，贊頌周瑜非凡的膽略，塑造了一個(gè)年輕有為、英姿勃發(fā)、氣度儒雅、鎮(zhèn)定自若的儒將形象，塑造周瑜的形象，表述了詩(shī)人對(duì)功業(yè)早就的周瑜的仰慕之情，也抒發(fā)自己年將半百而功業(yè)無(wú)成的感慨。

11．B12．B13．①悲嘆六朝統(tǒng)治者奢侈荒淫導(dǎo)致滅亡的歷史。

②批評(píng)人們忘記六朝亡國(guó)的教訓(xùn)。

③流露出對(duì)北宋王朝不能勵(lì)精圖治的不滿情緒。

11．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

B.“柔軟”錯(cuò)誤，“似練”比喻千里江面似白絹波光閃亮。

故選B。

12．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

B.“借這些典故諷喻當(dāng)今統(tǒng)治者”錯(cuò)誤，蘇詞并不是“諷喻當(dāng)今統(tǒng)治者”，而是感慨自身命運(yùn)。

故選B。

13．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中的思想情感的能力。

“念往昔”一句，由登臨所見(jiàn)自然過(guò)渡到登臨所想?！胺比A競(jìng)逐”涵蓋千古興亡的故事，揭露了金陵繁華表面掩蓋著紙醉金迷的生活。緊接著一聲嘆息，“嘆門(mén)外樓頭，悲恨相續(xù)”，此語(yǔ)出自杜牧的《臺(tái)城曲》“門(mén)外韓擒虎，樓頭張麗華”詩(shī)句，化用其意，以典型化手法，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)隋兵已臨城下，陳后主居然對(duì)國(guó)事置若罔聞，在危難之際還在和妃子們尋歡作樂(lè)的可悲。這是亡國(guó)悲劇藝術(shù)縮影，嘲諷中深含嘆惋。“悲恨相續(xù)”，是指其后的統(tǒng)治階級(jí)不以此為鑒，揮霍無(wú)度，沉溺酒色，江南各朝，覆亡相繼：遺恨之余，嗟嘆不已，悲嘆六朝統(tǒng)治者奢侈荒淫導(dǎo)致滅亡的歷史。

“千古憑高對(duì)此，謾?quán)禈s辱”二句，是直接抒情，憑吊古跡，追述往事，批判千古以來(lái)文人騷客面對(duì)金陵山川只知慨嘆朝代的興亡，未能跳出榮辱的小圈子，站不到應(yīng)有的高度，也就很難從六朝的相繼覆滅中引出歷史的教訓(xùn)。

“六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠”二句，借“寒煙、衰草”寄惆悵心情。去的畢竟去了，六朝舊事隨著流水一樣消逝，如今除了眼前的一些衰颯的自然景象，更不能再見(jiàn)到什么。這“寒煙衰草凝綠”顯然流露出對(duì)北宋王朝不能勵(lì)精圖治的不滿情緒。更可悲的是“至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲”，融化了杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的詩(shī)意。再結(jié)合解釋②可知，《玉樹(shù)后庭花》被后人稱(chēng)為亡國(guó)之音，此句抒發(fā)了詩(shī)人深沉的感慨：不是商女忘記了亡國(guó)之恨，是統(tǒng)治者的醉生夢(mèng)死，才使亡國(guó)的靡靡之音充斥在金陵的市井之上。告誡北宋統(tǒng)治者如再不改弦易轍，采取富國(guó)強(qiáng)兵的措施，必然如六朝一樣悲恨相續(xù)，流露出對(duì)北宋王朝不能勵(lì)精圖治的不滿情緒。

14．C15．（1）蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》是借小喬初嫁來(lái)襯托三國(guó)名將周瑜年少有為，英姿勃發(fā)，在“火燒赤壁”中取得豐功偉績(jī)的英雄形象。蘇軾借周瑜的這一形象抒發(fā)自己有志報(bào)國(guó)，壯懷難酬的感慨。（2）范成大的這首詞借小喬的身份寫(xiě)周瑜死后少知音，內(nèi)心悵惘失落，愁病纏身，來(lái)表述自己政治見(jiàn)解不被采納而知音難覓的傷感與失落。

14．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

C.“在月光云氣的隱逸環(huán)境中自由自在地生活”說(shuō)法有誤。下片前兩句中，“陶寫(xiě)”解釋意為陶冶性情，排遣憂悶，可見(jiàn)詩(shī)人心中并非完全自由自在。

故選C。

15．本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象，與評(píng)價(jià)的觀點(diǎn)態(tài)度、思想感情的能力。

《念奴嬌赤壁懷古》寫(xiě)小喬與周瑜，主要是“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)”這一句，在這里是借小喬來(lái)展現(xiàn)英雄周瑜的形象，意在表現(xiàn)青年周瑜才能卓著、年少建功。再聯(lián)系“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”分析，寫(xiě)周瑜是反襯自己有志報(bào)國(guó)卻早生華發(fā)、功業(yè)無(wú)成，懷古是為傷己。

本詞中，根據(jù)解釋“此詞是借小喬的身份追懷周瑜”，以及詩(shī)句“周郎去后賞音稀”可知，是借小喬的身份寫(xiě)周瑜死后少知音的狀態(tài)。在詩(shī)歌里，“陶寫(xiě)中年須個(gè)里”“為君持酒聽(tīng)，那肯帶春歸”展現(xiàn)了小喬內(nèi)心悵惘失落，愁病纏身的狀態(tài)。而結(jié)合解釋中詩(shī)人自己的生平“淳熙時(shí)，官至參知政事，因與孝宗意見(jiàn)相左，兩個(gè)月即去職”可知，是為了借此表述自己政治見(jiàn)解不被采納而知音難覓的傷感與失落。

16．B17．內(nèi)容不同：

①聚焦的歷史人物不同。蘇轍詩(shī)聚焦于曹操；蘇軾詞聚焦于周瑜。

②情感不同。蘇轍詩(shī)從曹操的失敗中得出結(jié)論，認(rèn)為自古以來(lái)攻伐他國(guó)需要等待時(shí)機(jī)、準(zhǔn)備充分，想要突然成功是不可能的。蘇軾借追憶周瑜的功業(yè)來(lái)抒發(fā)自己年華老去、功業(yè)未成的感慨。

表述方式不同：蘇轍詩(shī)以記敘、議論為主；蘇軾詞以描寫(xiě)、抒情為主。

風(fēng)格不同：蘇轍詩(shī)樸實(shí)無(wú)華，理性客觀；蘇軾詞雄渾豪放。

16．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。

B.“一二聯(lián)以描寫(xiě)為主”錯(cuò)，一二聯(lián)是“新破荊州得水軍，鼓行夏口氣如云。千艘已共長(zhǎng)江險(xiǎn)，百勝安知赤壁焚？”，寫(xiě)曹操攻下荊州得到諸多水軍，于是帶領(lǐng)千艘戰(zhàn)船到達(dá)赤壁準(zhǔn)備與孫劉聯(lián)軍大戰(zhàn)，結(jié)果沒(méi)想到一把大火燒了戰(zhàn)船。這是記敘了曹操赤壁之戰(zhàn)的情景，因此一二聯(lián)以記敘為主。

故選B。

17．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容、表述方式、風(fēng)格特點(diǎn)的能力。

內(nèi)容不同：

蘇轍此詩(shī)寫(xiě)的是曹操赤壁之戰(zhàn)慘敗的事，而蘇軾的《赤壁懷古》則寫(xiě)的是少年英雄周瑜指揮孫劉聯(lián)軍打破曹操，可見(jiàn)二者聚焦的歷史人物不同。

蘇轍此詩(shī)后尾聯(lián)是對(duì)曹操失敗的評(píng)論，“古來(lái)伐國(guó)須觀釁，意突成功所未聞”，意思是自古以來(lái)攻伐他國(guó)需要等待時(shí)機(jī)、準(zhǔn)備充分，想要突然成功是不可能的。而蘇軾“羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”，借對(duì)古代戰(zhàn)場(chǎng)的憑吊和對(duì)周瑜才略、氣度、功業(yè)的追念，曲折地表述了懷才不遇、功業(yè)未就、老大未成的憂憤之情，可見(jiàn)二者表述的情感不同。

表述方式不同：

蘇轍此詩(shī)前兩句為記敘，寫(xiě)曹操新得水軍，意氣風(fēng)發(fā)地帶領(lǐng)千艘戰(zhàn)船來(lái)攻，結(jié)果卻落得火燒赤壁的下場(chǎng)；后兩句是對(duì)曹操失敗的評(píng)論，認(rèn)為攻伐他國(guó)需要等待時(shí)機(jī)、準(zhǔn)備充分，想要突然成功是不可能的。因此，蘇轍是以記敘、議論為主。而蘇軾上闋描寫(xiě)古戰(zhàn)場(chǎng)的風(fēng)光，雄奇險(xiǎn)峻；下闋通過(guò)寫(xiě)少年英雄周瑜建功立業(yè)，抒發(fā)自己懷才不遇、功業(yè)未就、老大未成的憂憤之情。因此，蘇軾是以描寫(xiě)、抒情為主。

風(fēng)格不同：

蘇轍從戰(zhàn)爭(zhēng)的起因開(kāi)始分析，不摻雜感彩，保留了研究歷史的嚴(yán)謹(jǐn)性。讀完蘇轍的《赤壁懷古》，相當(dāng)于了解了赤壁大戰(zhàn)的始末，猶如讀了一篇小論文。風(fēng)格樸實(shí)無(wú)華，理性客觀。而蘇軾的作品更加雄渾豪放，他通過(guò)對(duì)月夜江上壯美景色的描繪，借對(duì)古代戰(zhàn)場(chǎng)的憑吊和對(duì)風(fēng)流人物才略、氣度、功業(yè)的追念，曲折地表述了懷才不遇、功業(yè)未就、老大未成的憂憤之情，表現(xiàn)了關(guān)注歷史和人生的曠達(dá)之心。全詞借古抒懷，雄渾蒼涼，大氣磅礴，筆力遒勁，境界宏闊，將寫(xiě)景、詠史、抒情融為一體，給人以撼魂蕩魄的藝術(shù)力量，曾被譽(yù)為“古今絕唱”。

18．B19．①本詞想象宣華夫人身在秦地而思念故國(guó)，寄寓了詞人與友人分列吳、蜀的千里相思之情。

②王詞借陳后主荒淫誤國(guó)之事，勸諫北宋統(tǒng)治者不要重蹈前人覆轍，要?jiǎng)?lì)精圖治，富國(guó)強(qiáng)兵。

18．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、表述技巧和情感的能力。

B.“詞人看到人們吹簫打鼓迎接春天，成都美麗如畫(huà)”錯(cuò)誤。此時(shí)在建康，錦城是指成都，“簫鼓生春，遍錦城如畫(huà)，雪山無(wú)色”三句是詞人的夢(mèng)境，并非“看到”。

故選B。

19．本題考查學(xué)生賞析表現(xiàn)手法的能力。

本詞想象宣華夫人身在秦地而思念故國(guó)，歌舞喧囂散去，繁花落盡，再回首，都成為陳?ài)E。繁華喧囂散去，什么才能永恒？也許在詩(shī)人眼中是友情吧。你我相距萬(wàn)里，我身在錦城，而你們身處秦吳之地，我們之間的友情如此，應(yīng)互相詢問(wèn)彼此的消息，寄寓了詞人與友人分列吳、蜀的千里相思之情。

王安石《桂枝香·金陵懷古》中“繁華競(jìng)逐”涵蓋千古興亡的故事，揭露了金陵繁華表面掩蓋著紙醉金迷的生活。緊接著一聲嘆息，“嘆門(mén)外樓頭，悲恨相續(xù)”，此語(yǔ)出自杜牧的《臺(tái)城曲》“門(mén)外韓擒虎，樓頭張麗華”詩(shī)句，化用其意，以典型化手法，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)隋兵已臨城下，陳后主居然對(duì)國(guó)事置若罔聞，在危難之際還在和妃子們尋歡作樂(lè)的可悲。這是亡國(guó)悲劇藝術(shù)縮影，嘲諷中深含嘆惋?！氨尴嗬m(xù)”，是指其后的統(tǒng)治階級(jí)不以此為鑒，揮霍無(wú)度，沉溺酒色，江南各朝，覆亡相繼：遺恨之余，嗟嘆不已。借陳后主荒淫誤國(guó)之事，勸諫北宋統(tǒng)治者不要重蹈前人覆轍，要?jiǎng)?lì)精圖治，富國(guó)強(qiáng)兵。

20．D21．①求仕不成的失意、落寞之情。詩(shī)人對(duì)策落第，“欲濟(jì)無(wú)舟楫”，于暮春離開(kāi)長(zhǎng)安，內(nèi)心充滿落寞，漫漫歸程縹緲在前方，使游子產(chǎn)生一種無(wú)所歸依感。②對(duì)古人的仰慕之情。詩(shī)人來(lái)到潼關(guān)，不禁緬懷仰慕于此建功立名的古人。③對(duì)自己功名未立的惆悵。古人有豐功偉績(jī)，為后人緬懷，而自己仕途無(wú)著，壯志難酬，不禁凄涼滿懷。

20．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容和表現(xiàn)手法的能力。

D.“也指詩(shī)人自己的人生遭遇”說(shuō)法錯(cuò)誤，“川上多往事”是對(duì)上文中歷史人物、歷史陳?ài)E的總結(jié)，沒(méi)有指詩(shī)人自己的人生遭遇。

故選D。

21．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌情感的能力。

結(jié)合解釋①“此詩(shī)作于詩(shī)人二十歲獻(xiàn)書(shū)闕下，對(duì)策落第之后”，前四句“暮春別鄉(xiāng)樹(shù)，晚景低津樓，伯夷在首陽(yáng)，欲往無(wú)輕舟”，寫(xiě)詩(shī)人于暮春離開(kāi)長(zhǎng)安，東歸途中的所見(jiàn)所感。西去的夕陽(yáng)徘徊在津樓上久久不下，漫漫歸程縹緲在前方，使游子產(chǎn)生一種無(wú)所歸依感，商末“不食周粟，餓死首陽(yáng)”的伯夷、叔齊二君子忽然浮現(xiàn)在眼前，多想一睹他們的高風(fēng)亮節(jié)、錚錚鐵骨，可在對(duì)岸的首陽(yáng)山無(wú)輕舟可濟(jì)，只能望洋興嘆，空發(fā)幽情。與其說(shuō)是對(duì)“首陽(yáng)山”欲往無(wú)輕舟，不如說(shuō)詩(shī)人對(duì)自己理想和壯志欲往無(wú)輕舟。此四句表述了詩(shī)人求仕不成的失意、落寞之情。

“行行潘生賦，赫赫曹公謀”寫(xiě)詩(shī)人來(lái)到潼關(guān)，目睹奔流不息的黃河水發(fā)思古之幽情，仰慕千古流傳的潘岳之賦，緬懷赫赫戰(zhàn)功的曹公——潘岳在此作下行行名賦，赫赫曹公于此顯奇謀。

詩(shī)人獻(xiàn)書(shū)闕下，對(duì)策落第，心緒不佳。東歸途中，登高遠(yuǎn)望，睹奔流萬(wàn)年的黃河水，思古人征戰(zhàn)殺伐的累累戰(zhàn)績(jī)，嘆自己茫然無(wú)著的仕途，壯志難酬，不禁凄涼滿懷，表述了對(duì)古人的仰慕和對(duì)自己功名未立的惆悵之情。

22．B23．相同點(diǎn)：①都高度贊美諸葛亮的文韜武略與盡節(jié)盡忠的品格，表述對(duì)諸葛亮的崇拜敬仰之情。②都借諸葛亮出師未捷、北伐未成之事，感慨英雄命運(yùn)，抒發(fā)自身懷才不遇的情感。

不同點(diǎn)：羅隱認(rèn)為“運(yùn)去英雄不自由”，通過(guò)抒寫(xiě)諸葛亮?xí)r運(yùn)不濟(jì)、功敗垂成的命運(yùn)，暗中寄寓自己十上不第、命不由己的無(wú)奈和憤懣；而杜甫感嘆“出師未捷身先死”，為諸葛亮未能完成北伐大業(yè)而感到惋惜，暗含自身感時(shí)憂國(guó)的情懷和以身許國(guó)的抱負(fù)。

22．本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表述技巧的能力。

B.“兩朝君主”錯(cuò)誤，“兩朝冠劍”指在劉備和后主兩朝的文臣武將，主要是指諸葛亮，他既管政事，又管軍事，是兩朝冠劍。

故選B。

23．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中的思想情感的能力。

本詩(shī)，首聯(lián)“拋擲南陽(yáng)為主憂，北征東討盡良籌”對(duì)諸葛亮生平做了高度總括：諸葛亮因劉備三顧茅廬拋棄在南陽(yáng)的隱居生活，為主公分憂，南征北伐運(yùn)籌帷幄，輔佐劉備建功立業(yè)。頷聯(lián)“時(shí)來(lái)天地皆同力，運(yùn)去英雄不自由”時(shí)勢(shì)順利時(shí)仿佛天地都齊心協(xié)力，大運(yùn)一去即使英雄也難以指揮自由。通過(guò)抒寫(xiě)諸葛亮?xí)r運(yùn)不濟(jì)、功敗垂成的命運(yùn)，暗中寄寓自己十上不第、命不由己的無(wú)奈和憤懣。頸聯(lián)“千里山河輕孺子，兩朝冠劍恨譙周”蜀國(guó)千里山河，孺子阿斗輕輕地?cái)嗨土耍z恨編緯只能怪兩朝老臣譙周。結(jié)合解釋“應(yīng)進(jìn)士試，屢試不中，史稱(chēng)‘十上不第’”可知，感慨英雄命運(yùn)，也抒發(fā)自身懷才不遇的感傷。

《蜀相》“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心?！钡谌?lián)濃墨重彩，高度概括了諸葛亮的一生。上句寫(xiě)出山之前，劉備三顧茅廬，諸葛亮隆中對(duì)策，指出諸葛亮在當(dāng)時(shí)就能預(yù)見(jiàn)魏蜀吳鼎足三分的政治形勢(shì)，并為劉備制定了一整套統(tǒng)一國(guó)家之策，足見(jiàn)其濟(jì)世雄才。尾聯(lián)“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，詠嘆了諸葛亮病死軍中功業(yè)未成的歷史不幸，為諸葛亮未能完成北伐大業(yè)而感到惋惜，暗含自身感時(shí)憂國(guó)的情懷和以身許國(guó)的抱負(fù)。

24．C25．不同。

①本詩(shī)尾聯(lián)借用“田橫抗?jié)h”典故，揭露了清政府對(duì)士人采取的思想壓制和籠絡(luò)政策的欺騙性，表述了詩(shī)人對(duì)清朝統(tǒng)治者的不滿和批評(píng)；

②《己亥雜詩(shī)》“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”二句，表述的是詩(shī)人希望清朝政府能破格薦用人材，以出現(xiàn)一個(gè)嶄新世界，顯示出詩(shī)人對(duì)社會(huì)變革的信心。

24．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

C.“頷聯(lián)具體揭示了‘名流’們禍國(guó)殃民的罪惡和老百姓遭受欺壓的苦難”錯(cuò)，頷聯(lián)主要表現(xiàn)士人在文字獄高壓政策下的處境和茍安態(tài)度。

故選C。

25．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中的思想情感的能力。

本詩(shī)尾聯(lián)“田橫五百人安在，難道歸來(lái)盡列侯”，意思是，田橫壯士今在何處？難道都已封官拜爵、歸順大漢朝廷？運(yùn)用田橫的典故，表述了義士難覓的悲哀。漢高祖劉邦統(tǒng)一天下，田橫不肯稱(chēng)臣于漢，率五百門(mén)客逃往海島，劉邦派人招撫，田橫被迫乘船赴洛，在途中距洛陽(yáng)三十里地的偃師首陽(yáng)山自殺。海島五百部屬聞田橫死，亦全部自殺。“安在”一詞有遺憾，有悲哀?，F(xiàn)在還到哪里去尋找像田橫和他的部下這樣的義士呢？同時(shí)尾聯(lián)也表述了對(duì)文人士大夫的諷勸，對(duì)清朝廷的憤怒不滿之情。鋒芒所向是玩弄士人于股掌之間的最高統(tǒng)治層，借田橫的故事告誡世人不要輕信清政府的懷柔政策，借這一歷史故事，揭露了清政府對(duì)士人采取的思想壓制和籠絡(luò)政策的欺騙性。他們才是造就這些“黑幕”的總后臺(tái)。

《己亥雜詩(shī)》“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”，意思是，我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。認(rèn)為這樣的力量來(lái)源于人材，而朝廷所應(yīng)該做的就是破格薦用人材，只有這樣，中國(guó)才有希望，表現(xiàn)了詩(shī)人渴望砸爛黑暗統(tǒng)治，出現(xiàn)一個(gè)嶄新世界的愿望。寄希望于清朝廷，改變成規(guī)，大膽革新，選拔任用人才。

26．C27．①《登高》表述了詩(shī)人窮困潦倒、年老多病、流寓他鄉(xiāng)的悲哀之情。②《九日登望仙臺(tái)呈劉明府容》抒發(fā)了對(duì)友人的懷念，知音難遇的喟嘆，想要?dú)w隱的愿望。

26．本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表述技巧的能力。

C.“抒情袒露直接”錯(cuò)誤，本詩(shī)用典抒情，委婉含蓄。

故選C。

27．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。

《登高》頸聯(lián)“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”自傷身世，詩(shī)人目睹蒼涼恢廓的秋景，不由想到自己淪落他鄉(xiāng)、年老多病的處境，故生出無(wú)限悲愁之緒。尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”詩(shī)人備嘗艱難潦倒之苦，國(guó)難家愁，使自己白發(fā)日多，再加上因病斷酒，悲愁就更難排遣。表述了詩(shī)人窮困潦倒、年老多病、流寓他鄉(xiāng)的悲哀之情。

《九日登望仙臺(tái)呈劉明府容》頸聯(lián)“關(guān)門(mén)令尹誰(shuí)能識(shí)，河上仙翁去不回”抒發(fā)歷史感慨：望仙臺(tái)所在地的地方長(zhǎng)官，經(jīng)過(guò)多次改朝換代，難以記住他們一個(gè)個(gè)的名字。當(dāng)年磻溪垂釣、后來(lái)被周文王聘請(qǐng)為宰相的姜尚，也早死了多年，再也不能回來(lái)了。尾聯(lián)言志。“且欲近尋彭澤宰，陶然共醉菊花杯”既然功名利祿都是過(guò)眼云煙，那么就不必拼命走仕途了。不如沿著陶淵明的道路，采菊東籬下，飲酒自?shī)?。抒發(fā)了對(duì)友人的懷念，知音難遇的喟嘆，想要?dú)w隱的愿望。

28．C29．①前一句寫(xiě)偵察兵刺探軍情深入漠北，是虛寫(xiě)以往紫荊關(guān)緊張的備戰(zhàn)局面；②后一句描繪了戟門(mén)一幅煙雨春耕圖，是實(shí)寫(xiě)當(dāng)下一派和平的景象，人們開(kāi)辟戰(zhàn)場(chǎng)為良田，化干戈為玉帛，一掃關(guān)隘的兵戰(zhàn)之氣。③對(duì)比突出了如今朝廷為了和平采取安撫懷柔的英明決策。

28．本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表述技巧的能力。

C．“真實(shí)描繪”錯(cuò)誤，頸聯(lián)是虛寫(xiě)紫荊關(guān)歷史上景象。

故選C。

29．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。

前一句“斥堠直通沙磧外”寫(xiě)偵察兵（斥堠）刺探軍情已深入漠北的敵人腹地，寫(xiě)關(guān)上守軍緊張的備戰(zhàn)局面。這里所寫(xiě)的戰(zhàn)爭(zhēng)氣象，并非是實(shí)境，而是虛寫(xiě)歷代前朝紫荊關(guān)畫(huà)面之總攬。

后一句“戟門(mén)煙雨試春耕”詩(shī)人一掃前朝關(guān)隘的兵戰(zhàn)之氣，向我們描繪了一幅煙雨春耕圖。朝廷如今采取了安撫懷柔的政策，紫荊關(guān)附近已是一派和平景象。

從“斥堠直通沙磧外”到“戟門(mén)煙雨試春耕”，這是一個(gè)歷史性的轉(zhuǎn)變。從此人們可辟戰(zhàn)場(chǎng)為良田，化干戈為玉帛了。這首詩(shī)由歷史寫(xiě)到現(xiàn)實(shí)，從戰(zhàn)爭(zhēng)寫(xiě)到和平，通過(guò)紫荊關(guān)的今昔對(duì)比，贊頌了朝廷的懷柔政策，也表述了渴望和平的心愿。

30．C31．同：兩首詩(shī)中都流露出對(duì)項(xiàng)羽的贊美。異：嚴(yán)詩(shī)中還包含有對(duì)項(xiàng)羽不能用人、功業(yè)未竟的惋惜；李詩(shī)中還包含著對(duì)茍安于一隅的南宋朝廷的諷刺。

30．本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容和賞析詩(shī)歌情感態(tài)度的能力。

C.“對(duì)項(xiàng)羽在楚漢之爭(zhēng)中的得與失作了全面評(píng)價(jià)”錯(cuò)誤，頸聯(lián)只寫(xiě)了項(xiàng)羽不用范增、韓信，不重視人才的一面，只寫(xiě)了失，也并不全面。

故選C。

31．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌思想感情的能力。

解答此題要抓意象，挖內(nèi)涵，品詩(shī)句，悟感情。

“船沉巨鹿竟亡秦”描寫(xiě)項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)中大破秦軍主力，表述了詩(shī)人對(duì)項(xiàng)羽誅滅暴秦，建立赫赫功業(yè)的贊美之意?！吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄”寫(xiě)項(xiàng)羽活著的當(dāng)作人中的豪杰，死了也應(yīng)是鬼中的英雄；“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”寫(xiě)直到現(xiàn)在人們?nèi)匀粦涯铐?xiàng)羽，因?yàn)樗麑幙蠎?zhàn)死也決不再回江東。贊美項(xiàng)羽是一位凜然無(wú)畏的英雄。因此，兩首詩(shī)都有對(duì)項(xiàng)羽的贊美之情。

“范增一去無(wú)謀主，韓信原來(lái)是逐臣”中，寫(xiě)項(xiàng)羽雖然建立起偉大的功業(yè)，卻不能重用范增、韓信這樣的人才，并且“劍舞鴻門(mén)能赦漢”寫(xiě)其在楚漢之爭(zhēng)中決策錯(cuò)誤，導(dǎo)致功業(yè)未竟，表述對(duì)其惋惜之情；而李清照的“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，寫(xiě)項(xiàng)羽卻拒絕東渡，自認(rèn)為無(wú)顏見(jiàn)江東父老，自刎江邊，英勇無(wú)畏。而宋朝君臣面對(duì)孤軍深入的金兵，竟然倉(cāng)皇南逃，借此表述對(duì)怯懦畏葸、只顧逃命茍安的南宋君臣的辛辣諷刺。

32．D33．①開(kāi)頭以寫(xiě)景生發(fā)，荒涼景物觸動(dòng)詩(shī)人遐思，詩(shī)人由眼前屈原祠的冷落，自然地引入中間兩聯(lián)的議論抒情，表述了對(duì)屈原平生遭際命運(yùn)的悲憤惋惜。

②尾聯(lián)則與首聯(lián)相呼應(yīng)，面對(duì)眼前景物忽發(fā)奇思，設(shè)想屈原吟魂猶在，徜徉沅湘，由情回到景，虛實(shí)結(jié)合。

③整首詩(shī)由景到情，又回歸到景，最后以想象的場(chǎng)景作結(jié)，結(jié)構(gòu)圓合，情感自然流轉(zhuǎn)，情韻悠長(zhǎng)。

32．本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表述技巧的能力。

D.“尾聯(lián)運(yùn)用擬人修辭”錯(cuò)誤?！跋胍?jiàn)吟魂自往來(lái)”的不是湘蘭沅芷，而是詩(shī)人。

故選D。

33．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌構(gòu)思技巧的能力。

此題考查的重點(diǎn)是“構(gòu)思之妙”，不僅僅是情景結(jié)合的手法。

這首詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)景，詩(shī)人佇立平曠遼闊的楚國(guó)舊地，放眼望去，但見(jiàn)江流蜿蜒，遠(yuǎn)山逶迤。詩(shī)人面對(duì)荒蕪寂寥的眼前風(fēng)物不禁感慨萬(wàn)端，一種黍離之悲油然而生。

頷聯(lián)觸景興懷，詩(shī)人由眼前之景自然地聯(lián)想起屈原的平生遭際，寫(xiě)對(duì)屈原的勸慰之辭，蘊(yùn)含了悲憤及同情。

頸聯(lián)正面抒寫(xiě)對(duì)屈原的沉痛惋惜之情。

尾聯(lián)仍回到現(xiàn)實(shí)的景物中來(lái)，并以想象作結(jié)。

全詩(shī)由景到情，又回歸到景，最后以想象的場(chǎng)景作結(jié)，結(jié)構(gòu)圓合，風(fēng)格沉郁清幽，筆力曲折，言議透辟。

34．B35．蘇詞意在表現(xiàn)青年周瑜才能卓著、年少建功，反襯自己早生華發(fā)、功業(yè)無(wú)成，懷古傷己。戴詞意在表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面宏大激烈，反襯南宋積貧積弱、國(guó)事衰頹，懷古諷今。

34．本題考查學(xué)生對(duì)詞內(nèi)容的理解和賞析的能力。

B.“寫(xiě)出詞人對(duì)功名事業(yè)的淡漠”錯(cuò)誤，主要表現(xiàn)詞人對(duì)時(shí)事的傷感。詞人用“今如許？”發(fā)問(wèn)，感慨蒼茫，意味深厚。南渡之后，宋朝國(guó)勢(shì)一日不如一日，詞人將大半生目擊心傷的國(guó)事，包含在這一問(wèn)句中。

故選B。

35．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和思想感情的能力。

蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》描繪了長(zhǎng)江中赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，緬懷赤壁之戰(zhàn)的英雄周瑜，“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。結(jié)合“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”分析，是說(shuō)“應(yīng)笑我過(guò)早地生長(zhǎng)出花白的頭發(fā)”。的懷古是為“傷己”，仰慕周瑜年少功成，而自己卻是年華逝去，而功業(yè)難成，表述了的凄涼無(wú)奈之感。

戴復(fù)古的《滿江紅赤壁懷古》，則是借“萬(wàn)騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚(yú)龍怒”，運(yùn)用對(duì)偶、比喻、夸張的藝術(shù)手法把戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面表現(xiàn)得淋漓盡致，生動(dòng)、貼切地描繪出吳蜀聯(lián)軍的高昂士氣，寫(xiě)出了火攻曹軍時(shí)的翻江倒海之勢(shì)?！熬黹L(zhǎng)波一鼓困曹瞞”，刻畫(huà)出波瀾壯闊的中流水戰(zhàn)，氣勢(shì)磅礴，傳神地描繪出曹軍崩潰之快，周瑜取勝之速。用周瑜破曹時(shí)的赫赫軍威，反襯了南宋朝廷的衰微。的懷古是為了諷今，表述了對(duì)時(shí)局的深深憂慮之情。

36．C37．①詩(shī)人在描寫(xiě)吳越史實(shí)時(shí)，融入了強(qiáng)烈的女性意識(shí)，將西施作為寫(xiě)作對(duì)象，看到了女性的歷史價(jià)值；

②世人往往強(qiáng)調(diào)謀士的作用，但在詩(shī)人看來(lái)西施的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)出謀劃策的男性，女性具有以柔克剛的力量。

③越國(guó)最終戰(zhàn)勝吳國(guó)，范蠡被當(dāng)成英雄，而西施卻淹沒(méi)在歷史長(zhǎng)河中，詩(shī)人為女性的不公待遇而感傷。

36．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析的能力。

C.“一褒一貶形成強(qiáng)烈反差”錯(cuò)誤?！胺扼还Τ缮黼[遁，伍胥諫死國(guó)消磨”，突出兩位謀士的聲名，并不含的褒貶態(tài)度。

故選C。

37．本題考查學(xué)生分析詩(shī)歌思想意蘊(yùn)的能力。

詩(shī)歌的題目為“浣紗廟”，詩(shī)人在描寫(xiě)吳越史實(shí)時(shí)，將西施作為寫(xiě)作對(duì)象，看到了女性的歷史價(jià)值，融入了強(qiáng)烈的女