班級班委會工作計劃

班級班委會工作計劃時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的班級班委會工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。班級班委會工作計劃1一、班級存在的主要問題及原因：（一）問題：從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：１、學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。２、對學生干部的滿意程度不夠。３、班級學生遵守紀律不夠。４、一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。（二）原因：１、學生對集體目標管理的參與度不夠：（１）以前當過，而今未當主要干部者有失落感、自卑感；（２）學生參與管理的成功體驗不夠。２、學生干部以身作則不夠。３、自律程度不夠：（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一；（２）有些學生視學習為"交作業(yè)賬"，上課時趕做其他作業(yè)，自修課又感到無事可做，不認真自修；（３）學有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律；（４）有的學生尊師不夠。４、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。５、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真自修和復習、預習；（２）鍛煉耐力時怕苦畏難，訓練不夠。６、任課教師在紀律要求、預習、復習和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。二、班級的主要目標及措施：（一）目標：１、學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者人數(shù)增多。２、學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者人數(shù)增多３、學生反映班級課堂紀律較自覺者的同學人數(shù)增多；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者人數(shù)上升。４、學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者由６７、３％上升到７５％以上；學習方法優(yōu)秀和良好者由４８、１%上升到５５％以上。（二）實現(xiàn)目標措施分析班級存在的主要問題的原因，可采用下面方法：１、完善組織機構（１）原因：①優(yōu)化內(nèi)外關系有利于協(xié)調(diào)教學行為，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調(diào)節(jié)機制，具有高度的自我組織性；②設置一系列班級管理的職能機構有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發(fā)展創(chuàng)造條件。（２）要求：①完善學生集體的自我管理機構；ａ、根據(jù)學生要求和班級需要，以和諧結合的原則為每個學生安排適當?shù)陌嗉壒芾砦恢?；ｂ、完善學生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動，為學生提供在集體中展示特長的機會；ｃ、試行班干部輪換制度；②完善班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機構；③完善集體參與民主管理制度等。３、榜樣示范（１）操作原因：①與青少年學生好模仿的心理特點相適應；②借助具體形象說理，說服力強，易于使初中學生獲得積極的情感體驗；③體現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚積極因素，克服消極因素。（２）操作要求：①精選榜樣，根據(jù)班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；②分析榜樣，引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型；④組織行動，落實解決上述問題的措施。４、集體的積極性評價（１）原因：①評價是目標管理的重要環(huán)節(jié)，它不僅對班集體建設的結果做出鑒定，為評比和表彰先進提供依據(jù)，而且通過對集體教育的各個階段和環(huán)節(jié)的活動質(zhì)量的分析，明確后繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結構及其功能的發(fā)展水平的提高；②強調(diào)評價的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發(fā)揮集體的教育作用；③強調(diào)評價的積極性，有利于體現(xiàn)評價的激勵功能，調(diào)動廣大師生的積極性。（２）要求：①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結；②在自評的基礎上搞好集體性評價，最后由教師做重點評價；③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即ａ、評價結果，看到在原有基礎上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；ｂ、評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學規(guī)律；ｃ、評價教和學的態(tài)度和發(fā)展趨勢，看同學是否努力，集體有多大潛能。三、主要活動安排根據(jù)操作變量的操作要求，擬定本學期實施集體目標的主要活動為：（一）開學常規(guī)教育（９月）１、提出"三個一"要求：（１）上好第一天課（２）做好第一天作業(yè)（３）開好第一次班會２、學習《行為規(guī)范》與學習常規(guī)，要求：（１）校內(nèi)外基本一個樣（２）各課（包括自修課）一個樣（３）班主任管不管一個樣（４）各科作業(yè)規(guī)范化一個樣（二）健全班集體的自我管理機構（９月）１、班會：總結表彰先進。２、調(diào)整班級干部隊伍，小干部就職演講。３、完善多樣化小組，安排每周活動時間。４、安排每個學生參與班級管理的合適崗位。（三）制定目標（９月）１、班會討論：如何制定和實施集體目標和個體目標。班級班委會工作計劃2一年已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼就大二了，為了工作的順利開展，班級的更好發(fā)展，對上學年的總結和新的一年計劃如下：一、班級存在的主要問題及原因：問題：從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：１．學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。２．對學生干部的滿意程度不夠。３．班級學生遵守紀律不夠。４．一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。原因：１．學生對集體目標管理的參與度不夠：以前當過，而今未當主要干部者有失落感、自卑感；學生參與管理的成功體驗不夠。２．學生干部以身作則不夠。３．自律程度不夠：科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一；有些學生視學習為"交作業(yè)賬"，上課時趕做其他作業(yè)，自修課又感到無事可做，不認真自修；學有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律；有的學生尊師不夠。４．學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。５．一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真自修和復習、預習；鍛煉耐力時怕苦畏難，訓練不夠。６．任課教師在紀律要求、預習、復習和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。二、班級的主要目標及措施目標：１．學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者人數(shù)增多。２．學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者人數(shù)增多３．學生反映班級課堂紀律較自覺者的同學人數(shù)增多；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者人數(shù)上升。４．學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學習方法優(yōu)秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。實現(xiàn)目標措施分析班級存在的主要問題的原因，可采用下面方法：１．完善組織機構原因：①優(yōu)化內(nèi)外關系有利于協(xié)調(diào)教學行為，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調(diào)節(jié)機制，具有高度的自我組織性；②設置一系列班級管理的職能機構有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發(fā)展創(chuàng)造條件。要求：①完善學生集體的自我管理機構；ａ．根據(jù)學生要求和班級需要，以和諧結合的原則為每個學生安排適當?shù)陌嗉壒芾砦恢茫唬猓晟茖W生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動，為學生提供在集體中展示特長的機會；ｃ．試行班干部輪換制度；②完善班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機構；③完善集體參與民主管理制度等。３．榜樣示范操作原因：①與青少年學生好模仿的心理特點相適應；②借助具體形象說理，說服力強，易于使初中學生獲得積極的情感體驗；③體現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚積極因素，克服消極因素。操作要求：①精選榜樣，根據(jù)班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；②分析榜樣，引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型；④組織行動，落實解決上述問題的措施。４．集體的積極性評價原因：①評價是目標管理的重要環(huán)節(jié)，它不僅對班集體建設的結果做出鑒定，為評比和表彰先進提供依據(jù)，而且通過對集體教育的各個階段和環(huán)節(jié)的活動質(zhì)量的分析，明確后繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結構及其功能的發(fā)展水平的提高；②強調(diào)評價的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發(fā)揮集體的教育作用；③強調(diào)評價的積極性，有利于體現(xiàn)評價的激勵功能，調(diào)動廣大師生的積極性。要求：①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結；②在自評的基礎上搞好集體性評價，最后由教師做重點評價；③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即ａ．評價結果，看到在原有基礎上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；ｂ．評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學規(guī)律；ｃ．評價教和學的態(tài)度和發(fā)展趨勢，看同學是否努力，集體有多大潛能。三、主要活動安排根據(jù)操作變量的操作要求，擬定本學期實施集體目標的主要活動為：開學常規(guī)教育１．提出"三個一"要求：上好第一天課；做好第一天作業(yè)；開好第一次班會；２．學習與學習常規(guī)，要求：校內(nèi)外基本一個樣：各課一個樣：(３班主任管不管一個樣；各科作業(yè)規(guī)范化一個樣。健全班集體的自我管理機構１．班會：總結表彰先進。２．調(diào)整班級干部隊伍，小干部就職演講。３．完善多樣化小組，安排每周活動時間。４．安排每個學生參與班級管理的合適崗位。制定目標１．班會討論：如何制定和實施集體目標和個體目標。共2頁,當前第1頁12２．制定班級、小組和個人目標。３．制定班級目標管理計劃。４．班級師生大會，確認共同目標及教學要求。5．組織好每月的團組織生活。班級期中總結１．期中集體素質(zhì)測試。２．評價目標達成度，表揚各自做出的努力。３．分析存在問題及改進班級工作的建議。試行學生干部輪換制度至期末輪換二次，每次輪換干部數(shù)的１／３。元旦文藝聯(lián)歡會師生特長表演?？茖W學習方法介紹１．學生科學學習經(jīng)驗交流。２．老師歸納科學的學習方法。動員期終溫課迎考班級期終，總結１．期終集體素質(zhì)測試。２．期終總結評價。以上就是我們班本學年的工作計劃，希望大家共同努力，將目標成功完成。班級班委會工作計劃3新的學期又開始了，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是大一下學期了。在這半年多的時間里，我們班的同學一起努力，取得不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。經(jīng)過大家這半年的共同努力，我們見證了，在一個班級中，全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。鑒于此，經(jīng)過班委會的共同商討，我們認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。所以，我這學期的工作目標暫定以下2點：1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。具體工作計劃：一、積極配合學院年級開展各項工作。1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。3、實行班務公開，使班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。4、以宿舍為單位建立學習互助小組。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。5、在已建立熱能專業(yè)群的基礎上，創(chuàng)建熱能專業(yè)博客，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采。專業(yè)博客也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示熱能班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。6、在工作方面，各班委既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。以上就是經(jīng)班委會討論后在本學期的工作計劃?？偠灾?，在這個學期，我們要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。為加強我班建設，促進我班同學的全面發(fā)展，圓滿完成學習任務，根據(jù)輔導員的指示和學院年級的精神;借鑒第一學期的成功經(jīng)驗，再結合我班的實際情況，制定本學期的工作計劃。二、學習方面樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。本學期課程較多，計算機一級考試在即、英語四級考試亦將于今年下半年舉行，學習壓力不減，但仍有少數(shù)同學未能重視起來。針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續(xù)保持上半學年的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。計算機：我們將通過多種渠道，搜集計算機一級考試信息。幫助大家積極應考。必修課：保持上半年良好的學習方法，制定適合自己的學習方法，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。英語：將通過多種渠道，搜集四級考試信息，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對聽力，詞匯，完型，閱讀，寫作等具體內(nèi)容進行強化培訓。三、加強班級、宿舍管理嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由生活委員負責，各個班委及宿舍長協(xié)助。加強宿舍衛(wèi)生管理，每周進行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負責監(jiān)督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)。班干部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。此外，可以通過班級網(wǎng)站討論本班建設，發(fā)表自己的觀點，意見，看法。我們盡可能將所有有關我們班的信息都放在上面。四、舉辦形式多樣的活動學習第一，但活動也不能丟。適當?shù)幕顒涌梢詩蕵飞硇?、鍛煉我們、加強班級凝聚力。?jīng)初步計劃特擬定以下活動。計算機一級考試過后，我專業(yè)將舉行一次春游活動，時間暫定為3月底4月初到石家莊烈士陵園進行掃墓活動。從而緩解大家在備考及考試期間的緊張氣氛。到5月底時，我們還將到石家莊植物園進行游覽。為即將計入進入的`期末考前復習鼓氣加油。我們堅信，新學期，在大家的共同努力下，我們的成績一定會得到進一步的提升，我們專業(yè)將更加團結更加奮進。大一下一定能成為我們大學生活一道亮麗的風景線。班級班委會工作計劃4一年已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼就大二了，為了工作的順利開展，班級的更好發(fā)展，對上學年的總結和新的一年計劃如下：一、班級存在的主要問題及原因：（一）問題：從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：1、學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。2、對學生干部的滿意程度不夠。3、班級學生遵守紀律不夠。4、一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。（二）原因：1、學生對集體目標管理的參與度不夠：（1）以前當過，而今未當主要干部者有失落感、自卑感；（2）學生參與管理的成功體驗不夠。2、學生干部以身作則不夠。3、自律程度不夠：（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一；（2）有些學生視學習為"交作業(yè)賬"，上課時趕做其他作業(yè)，自修課又感到無事可做，不認真自修；（3）學有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律；（4）有的學生尊師不夠。4、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。5、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（1）學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真自修和復習、預習；（2）鍛煉耐力時怕苦畏難，訓練不夠。6、任課教師在紀律要求、預習、復習和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。二、班級的主要目標及措施（一）目標：1、學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者人數(shù)增多。2、學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者人數(shù)增多3、學生反映班級課堂紀律較自覺者的同學人數(shù)增多；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者人數(shù)上升。4、學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者由67、3%上升到75%以上；學習方法優(yōu)秀和良好者由48、1%上升到55%以上。（二）實現(xiàn)目標措施分析班級存在的主要問題的原因，可采用下面方法：1、完善組織機構（1）原因：①優(yōu)化內(nèi)外關系有利于協(xié)調(diào)教學行為，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調(diào)節(jié)機制，具有高度的自我組織性；②設置一系列班級管理的職能機構有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發(fā)展創(chuàng)造條件。（2）要求：①完善學生集體的自我管理機構；a、根據(jù)學生要求和班級需要，以和諧結合的原則為每個學生安排適當?shù)陌嗉壒芾砦恢?；b、完善學生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動，為學生提供在集體中展示特長的機會；c、試行班干部輪換制度；②完善班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機構；③完善集體參與民主管理制度等。3、榜樣示范（1）操作原因：①與青少年學生好模仿的心理特點相適應；②借助具體形象說理，說服力強，易于使初中學生獲得積極的情感體驗；③體現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚積極因素，克服消極因素。（2）操作要求：①精選榜樣，根據(jù)班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；②分析榜樣，引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型；④組織行動，落實解決上述問題的措施。4、集體的積極性評價（1）原因：①評價是目標管理的重要環(huán)節(jié)，它不僅對班集體建設的結果做出鑒定，為評比和表彰先進提供依據(jù)，而且通過對集體教育的各個階段和環(huán)節(jié)的活動質(zhì)量的分析，明確后繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結構及其功能的發(fā)展水平的提高；②強調(diào)評價的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發(fā)揮集體的教育作用；③強調(diào)評價的積極性，有利于體現(xiàn)評價的激勵功能，調(diào)動廣大師生的積極性。（2）要求：①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程