初中九年級語文課件-冒號的用法

冒號的用法

（中考常見考法）

人教版九年級專項復(fù)習(xí)

北流市平政鎮(zhèn)作豫初級中學(xué)梁大春冒號是一種標點符號。通常表示提示性話語后面或總括性話語前面的停頓，起提示下文或總括上文的作用。注意：冒號是句中點號，表示句中大的停頓。1、用于提示下文，提示部分的前面用冒號。有兩種情況：

先總說后分說，在總說后面用冒號。例：我這永久的悔就是：不該離開故鄉(xiāng)，離開母親。先分說后總括，在分說的后面、總括語的前面用冒號。

例：教師愛護學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。注意：冒號的提示范圍一般要管到句子的末尾，不能只管到句中。例如：參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市上映。例句中的冒號只能管幾部影片，管不到“等，也將在各大城市上映”，所以冒號應(yīng)去掉。2、冒號用在引語“某某說”的后面。冒號下面的話是直接引別人的話。例如：培根說：“知識就是力量?！弊⒁猓赫f話人放在引用的話中間，不用冒號，改為逗號。例如：“謝謝你，”李老師說：“車快來了吧?！狈治觯豪罾蠋熣f在中間，前后都是李老師說的話，此時李老師說后面應(yīng)該用逗號，不用冒號。3、冒號用在“注意”、“指出”、“宣稱”、“證明”、“告訴”等詞語引起下文的詞語后面，使句子帶有祈使、引起下文、使人注意等作用。例如：（1）歷史經(jīng)驗告訴我們：一個國家，不除腐敗，無以立國；一個政黨，不除腐敗，無以立信。（2）現(xiàn)實與經(jīng)驗表明：大眾教育與英才教育難以同時兼得。注意一個句子內(nèi)套用兩個冒號的情況應(yīng)該避免。例如：按年齡“一刀切”的做法，已經(jīng)產(chǎn)生了不容忽視的消極影響據(jù)《中國婦女報》報道女干部40歲以上不招聘，45歲以上不培養(yǎng)，50歲以上不提升重用。例句中第一個冒號改為句號。：：4、冒號用在解釋性的分句之間，分說部分是總說部分的分項敘述。例如：今天晚上有如下節(jié)目：舞蹈、獨唱、相聲和雜技。注意：分說部分是對總說部分的解釋則用破折號。凡是用破折號表示注釋的，可以把注釋刪去，句子內(nèi)容是完整的。冒號則不可以刪去注釋內(nèi)容。例如：我國的四大發(fā)明：火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻。分析：“我國的四大發(fā)明”后面的內(nèi)容可以刪去，句子內(nèi)容是完整的。此時就要用破折號，不能用冒號。冒號的用法（小結(jié)）1、用于提示語后面。2、用于直接引用別人的話后面。3、用于總括性話語后面或前面。4、用于需要解釋的詞語后面。練習(xí)判斷下列句子中的冒號是否使用正確。（1）我常常告訴自己：畫畫也是需要觀察力和想象力的。（）（2）“你什么也別說了，”媽媽說：“抓緊去吃飯?！保ǎ?）語文學(xué)習(xí)四要點：聽、說、讀、寫。（）（4）家庭會議上，媽媽宣