人教版九年級下冊化學(xué)第九單元 教案 9.3 溶液的濃度_第1頁
人教版九年級下冊化學(xué)第九單元 教案 9.3 溶液的濃度_第2頁
人教版九年級下冊化學(xué)第九單元 教案 9.3 溶液的濃度_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版九年級下冊化學(xué)第九單元教案9.3溶液的濃度一、教學(xué)目標理解溶液的濃度的概念；掌握計算濃度的方法；能夠分析與解決相關(guān)問題。二、教學(xué)重難點濃度的定義和計算方法；解決實際問題時如何運用濃度的概念。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的溶液的概念和實驗中遇到的問題。詢問學(xué)生是否了解溶液的濃度，并引入本節(jié)課的主題。2.講解講解濃度的定義：濃度是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量或摩爾數(shù)量與溶液總體積之比。濃度可分為質(zhì)量濃度和摩爾濃度兩種形式。講解濃度的計算方法：質(zhì)量濃度（C）=溶質(zhì)的質(zhì)量（m）/溶液的體積（V），單位通常是g/L；摩爾濃度（C）=溶質(zhì)的摩爾數(shù)量（n）/溶液的體積（V），單位通常是mol/L。通過實例演示如何計算濃度，并要求學(xué)生跟隨計算。3.拓展引導(dǎo)學(xué)生思考下面的問題：-如果要將某個溶質(zhì)的質(zhì)量濃度調(diào)節(jié)到指定數(shù)值，應(yīng)該如何操作？-如果要制備一定體積的溶液，并且知道濃度，應(yīng)該如何計算出所需溶質(zhì)的質(zhì)量或摩爾數(shù)量？4.練習(xí)讓學(xué)生獨立完成下面的計算題，并互相交流討論。1.某溶液中含有5g的氯化鈉，溶液體積為100mL，求該溶液的質(zhì)量濃度和摩爾濃度。2.需要制備300mL的硝酸鈉溶液，濃度為0.5mol/L，求所需的硝酸鈉質(zhì)量。5.解答與講評學(xué)生完成計算后，與學(xué)生一起講解解答過程，并進行講評。四、教學(xué)拓展與鞏固1.活動組織學(xué)生進行實驗，根據(jù)已知質(zhì)量濃度制備指定濃度溶液，并測量驗證其濃度是否符合預(yù)期。2.拓展閱讀提供相關(guān)文獻資料或網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生進一步了解濃度和溶液的相關(guān)知識，并能運用到實際生活中。五、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對溶液的濃度有了更深入的理解，能夠獨立計算和解決與溶液濃度相關(guān)的問題。六、作業(yè)完成教材上的練習(xí)題；思考并回答：在生活中你能觀察到哪些例子涉及到溶液的濃度變化？七、板書設(shè)計濃度的定義：

質(zhì)量濃度（C）=溶質(zhì)的質(zhì)量（m）/溶液的體積（V）

摩爾濃度（C）=溶質(zhì)的摩爾數(shù)量（n）/

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論