《用彩墨畫(huà)魚(yú)》教材與學(xué)情分析

《用彩墨畫(huà)魚(yú)》學(xué)情分析學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生已具備一定的觀察、造型能力，理解欣賞美術(shù)作品的能力正在逐步增強(qiáng)，對(duì)于色彩的搭配也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。他們喜歡嘗試用各種工具、材料，將自己的想法、感受表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)《彩墨游戲》系列和《嬌艷的花》等課程的學(xué)習(xí)，掌握了彩墨畫(huà)工具、材料的特性，初步學(xué)習(xí)了筆墨知識(shí)及表現(xiàn)方法，已形成了一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。但在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生對(duì)于水分及墨色多少的掌握會(huì)出現(xiàn)一定的困難，容易表現(xiàn)成“用中國(guó)畫(huà)工具畫(huà)兒童畫(huà)”，缺少彩墨韻味。針對(duì)這一問(wèn)題，教師在課堂教學(xué)中應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水、墨、色進(jìn)行大膽嘗試與交融。效果分析本節(jié)課以舉辦《魚(yú)的海洋》畫(huà)展為情景導(dǎo)入課程，引導(dǎo)學(xué)生展示海底世界的魅力，喚醒人們對(duì)海洋、對(duì)魚(yú)類(lèi)的愛(ài)護(hù)。接著出示視頻資料，引出用彩墨畫(huà)的魚(yú)，并引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察是魚(yú)的身體結(jié)構(gòu)、姿態(tài)、外形、色彩、花紋等。接著以視頻和我演示繪畫(huà)步驟，并逐步講解用筆用墨的技巧及注意事項(xiàng)，，提示學(xué)生如何運(yùn)用濃淡墨表現(xiàn)魚(yú)的結(jié)構(gòu)，并能配以適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，組成較完整的畫(huà)面。為了強(qiáng)調(diào)和突出學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)踐性，在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我多次讓學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)水墨畫(huà)的興趣，逐步掌握方法。但是在學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中，注意力集中在如何表現(xiàn)魚(yú)的結(jié)構(gòu)上,很容易忽視構(gòu)圖的問(wèn)題，畫(huà)面會(huì)顯得缺乏主次和疏密關(guān)系。所以在欣賞不同范畫(huà)中，我分析其構(gòu)圖，引起學(xué)生對(duì)構(gòu)圖問(wèn)題的重視，提高學(xué)生組織畫(huà)面的能力。《用彩墨畫(huà)魚(yú)》教材分析千姿百態(tài)的魚(yú)把我們的海底世界打扮得分外美麗。用中國(guó)畫(huà)的方法表現(xiàn)各種美麗的魚(yú)，無(wú)論是在表現(xiàn)方法上還是在獨(dú)特的畫(huà)面效果上,都體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)表現(xiàn)方法特有的情趣。本課將帶領(lǐng)學(xué)生逐步體驗(yàn)中國(guó)水墨畫(huà)的特殊韻味和審美情趣，從中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。本課是“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。教材的意圖是通過(guò)欣賞和學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)，使學(xué)生進(jìn)一步了解它的主要特點(diǎn)，感受、體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)用筆、用墨和用色的基本方法和藝術(shù)特色，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握一些基本的表現(xiàn)方法，同時(shí)在創(chuàng)作時(shí)又不受表現(xiàn)方法、技法的限制，大膽地將自己對(duì)魚(yú)的認(rèn)識(shí)和感受表現(xiàn)出來(lái)，提高學(xué)生中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)能力。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生關(guān)注大自然，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造性。教學(xué)反思本節(jié)課以舉辦《魚(yú)的海洋》畫(huà)展為情景導(dǎo)入課程，引導(dǎo)學(xué)生展示海底世界的魅力，喚醒人們對(duì)海洋、對(duì)魚(yú)類(lèi)的愛(ài)護(hù)。接著出示視頻資料，引出用彩墨畫(huà)的魚(yú)，并引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察是魚(yú)的身體結(jié)構(gòu)、姿態(tài)、外形、色彩、花紋等。接著以視頻和我演示繪畫(huà)步驟，并逐步講解用筆用墨的技巧及注意事項(xiàng)，，提示學(xué)生如何運(yùn)用濃淡墨表現(xiàn)魚(yú)的結(jié)構(gòu)，并能配以適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，組成較完整的畫(huà)面。為了強(qiáng)調(diào)和突出學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)踐性，在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我多次讓學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)水墨畫(huà)的興趣，逐步掌握方法。但是在學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中，注意力集中在如何表現(xiàn)魚(yú)的結(jié)構(gòu)上,很容易忽視構(gòu)圖的問(wèn)題，畫(huà)面會(huì)顯得缺乏主次和疏密關(guān)系。所以在欣賞不同范畫(huà)中，我分析其構(gòu)圖，引起學(xué)生對(duì)構(gòu)圖問(wèn)題的重視，提高學(xué)生組織畫(huà)面的能力。并且在評(píng)畫(huà)的環(huán)節(jié)，學(xué)生的注意力不是很集中，這是我忽視的一點(diǎn)，這是以后需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié)。課標(biāo)分析為了讓學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的彩墨藝術(shù)有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)課標(biāo)理念，在廣泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)。讓學(xué)生在彩墨學(xué)習(xí)中，不僅學(xué)習(xí)筆墨知識(shí)、技法，還能使中國(guó)傳統(tǒng)文化得到了知識(shí)目標(biāo)分析：學(xué)習(xí)了解魚(yú)的基本知識(shí)，比如組成、游動(dòng)時(shí)的姿態(tài)等和基本特征包括外形、色彩、花紋，學(xué)會(huì)用彩墨的方法畫(huà)魚(yú)。能力目標(biāo)分析：運(yùn)用所學(xué)筆墨知識(shí)和方法大膽地進(jìn)行作畫(huà),培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)表現(xiàn)能力，以及駕馭畫(huà)面的能力，