天津市大港區(qū)第六中學2024屆七年級生物第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析

天津市大港區(qū)第六中學2024屆七年級生物第二學期期末教學質量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。1．當血液通過肺泡周圍毛細血管時，氧含量發(fā)生變化。下列能正確表示該變化的曲線是（）A． B．C． D．2．下列關于人的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是()①卵巢是女性主要的生殖器官，能產生卵細胞②睪丸是男性主要的生殖器官，能產生精子③胚胎意味者新生命的開始④睪丸和卵巢都能分泌性激素⑤人的胚胎發(fā)育主要在子宮內進行⑥精子和卵細胞在輸卵管中結合形成受精卵A．①③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥C．①②③④⑤ D．①②③⑤⑥3．患有心臟病的人猛然坐立或站起時，有時會引起心臟跳動暫停而導致“死亡”。此時，醫(yī)生常會急捶其身體某部以使心臟恢復跳動。請問急捶的部位應是(

)A．前胸中部偏左上方B．前胸中部偏左下方C．前胸中部偏右上方D．前胸中部偏右下方4．下列結構中，既屬于呼吸系統，又屬于消化系統的器官是（）A．鼻 B．喉 C．咽 D．氣管和支氣管5．人與猿的本質區(qū)別是（）A．直立行走 B．大腦發(fā)達C．形成了語言 D．能制造和使用工具6．一個細胞經過1次分裂，形成2個新的細胞，經過2次分裂以后，形成4個新細胞。那么，10次分裂后，可以形成的新細胞個數是（）A．20 B．200 C．640 D．10247．人有時需從臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢測，則在心臟中最早發(fā)現這種藥物的部位是（）A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室8．小周既能給O型血的人輸血，又能給AB型血的人輸血，小周的血型是（）A．A型B．B型C．AB型D．O型9．為了保證同學們在教室里能呼吸到新鮮的空氣，班委們討論開了，最后，他們提出了幾個方案，其中，錯誤的是（）A．為了防止粉筆灰的污染，值日生應該在下課后擦黑板B．關上窗戶避免灰塵進入C．在教室里擺放綠色植物D．勤打掃教室和周圍的環(huán)境10．在心臟中血液的流動方向正確的是（）A．左心室→左心房→主動脈 B．右心室→右心房→肺動脈C．右心房→右心室→肺動脈 D．右心房→左心室→主動脈11．人的一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是（）A．童年期 B．青春期 C．成年期 D．老年期12．下圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是（）A． B． C． D．13．下列不屬于排泄的是（）A．呼吸 B．排汗 C．排尿 D．排糞便14．在森林古猿進化成人的歷程中,下列具有決定意義的是（）A．直立行走 B．產生語言 C．防御敵害 D．制造工具15．舉重運動員遵從教練的指導，一見燈亮就用力舉起啞鈴。這一反射的神經沖動傳遞的途徑是（）A．眼→傳入神經→脊髓→傳出神經→肌肉B．眼→傳入神經→大腦→傳出神經→肌肉C．皮膚→傳入神經→脊髓→傳出神經→肌肉D．皮膚→傳入神經→大腦→傳出神經→肌肉16．飯后血糖濃度會暫時升高，不久就恢復正常，這主要是由于（）的調節(jié)作用A．生長激素 B．腎上腺激素 C．胰島素 D．甲狀腺激素17．某同學做“口腔中淀粉的消化”的實驗時，進行了如表一操作：1號試管2毫升唾液饅頭碎屑攪拌37℃溫水2號試管2毫升清水饅頭碎屑攪拌37℃溫水3號試管2毫升唾液大饅頭塊不攪拌37℃溫水下列有關實驗的說法不正確的是：A．3支試管中只有1號試管滴加碘液后不變藍B．設置1號試管沒有必要C．本實驗中饅頭碎屑模擬了牙齒的咀嚼，攪拌模擬了舌的攪拌D．本實驗屬于對照實驗18．從食品安全角度考慮，正確的做法是A．隨便采食野生蘑菇B．不購買過期的食品C．常吃含防腐劑的食品D．少吃發(fā)芽的馬鈴薯19．如圖為腦和脊髓的模式圖，有關敘述正確的是（）A．①和④構成中樞神經系統B．②是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞C．③具有協調運動、維持身體平衡的作用D．④既參與反射，又具有傳導功能20．聽覺感受器和聽覺形成的部位分別是（）A．鼓膜、耳蝸 B．耳蝸、咽鼓管 C．耳蝸、大腦皮層 D．鼓膜、大腦皮層21．我國營養(yǎng)學家將食物按每日建議攝取量設計成平衡膳食寶塔請分析回答問題。（1）“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、_____、維生素、_____和_____等六種營養(yǎng)素。（2）根據“平衡膳食寶塔”的建議，每日攝取量最多的應為第①層食物，因為該層食物富含_____，能滿足人體對能量的需求；攝取量最少的應為第⑤層食物，因該層食物富含_____，過量攝取易在人體內儲存導致肥胖。（3）每日應攝取足量的第②、③、④層食物，因這些食物含有多種營養(yǎng)素，如第②層食物多含有維生素C，可預防_____（選填”壞血病“或者“夜盲癥”）；第③層食物除富含蛋白質外，有的還富含維生素A，可預防_____（選填”壞血病“或者“夜盲癥”）；第④層食物中的牛奶富含蛋白質和骨骼發(fā)育所需的_____．（4）除了注意營養(yǎng)還要注意食品安全，請嘗試寫出1條你對生活中應注意的食品安全問題．_____．22．閱讀材料，回答下列各題：材料一：春季溫度上升，微生物繁殖較快，病毒病菌傳播的較快，易發(fā)的呼吸道傳染病有流感、風疹、水痘、手足口病等，這些傳染病主要是通過患者的唾液或飛沫等傳播的。材料二：市衛(wèi)生局目前正有針對性地開展四項預防措施：①督促全市學校、托幼機構加強對教室、宿舍、餐廳、圖書館（閱覽室）等學生及幼兒聚集場所的衛(wèi)生清理和通風換氣，確保各項消毒措施落實到位^②大力宣傳和倡導“加強體育鍛煉，增強全民體質”。③建議大家注意御寒保暖，規(guī)律作息，飲食保健，增強抵抗力。④發(fā)現患者和疑似患者及時隔離治療。⑤有針對性的進行預防注射，減少相關疾病的發(fā)生。材料三：如圖A?D四是人體免疫的三道防線示意圖，人體能夠依靠自身免疫系統進行自身健康的防御和保護。（1）麻疹、手足口病等疾病是由病毒引起的，致病病毒為該傳染病的_____，它們不具備細胞結構，其結構簡單，由蛋白質外殼和_____組成。（2）根據傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)判斷，患者的唾液或飛沫屬于_____。（3）材料一中預防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是_____（填數字）。（4）材料三的圖示中，_____（填字母）能夠抵御流感病毒等各種病原體，屬于非特異性免疫。計劃免疫是預防傳染病的最佳措施，圖中_______（填字母）即屬于該免疫類型。（5）某同學注射了流行性感冒疫苗卻無法預防手足口病，原因是_____。（6）疫苗可使人體產生抗體，下圖為某同學第二次注射乙肝疫苗后，體內抗原、抗體的量隨時間變化示意圖，其中最為正確的是______。A．B．C．D．（7）某同學為預防H7N9禽流感自行購買了板藍根沖劑，其包裝袋上印有“0TC”字樣。這種藥屬于______藥。

參考答案1、D【解題分析】

一種氣體總是由多的地方向少的地方擴散，直到平衡為止，這是氣體的擴散作用；人體內的氣體交換也是通過氣體的擴散作用完成的?！绢}目詳解】氣體交換的原理是氣體的擴散作用。既氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止。肺動脈內流得血液中含有較多的二氧化碳，氧氣很少。在流經肺泡時，由于肺泡內是從外界吸入的空氣，氧氣的濃度高于血液中的氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度低于血液中的二氧化碳的濃度，根據氣體擴散作用的原理，氧氣就會自肺泡擴散到血液中，直到平衡，所以血液中氧氣的含量應該是增多，直至平衡，不能無限增多；二氧化碳會從血液中擴散到肺泡中，直至平衡，故血液中的二氧化碳含量是逐漸減少的，直至平衡的。根據上述，只有選項D符合題意。根據氣體擴散的原理血液中的氧氣不可能全部擴散到組織細胞，因此血液中氧氣不能為0，也不能無限增多；因此選項A、B、C不符合題意；選項D曲線體現氣體擴散后，達到平衡，D正確?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解氣體擴散的原理。2、B【解題分析】

男性的生殖系統包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等。精子和卵細胞在輸卵管內，結合形成受精卵的過程叫受精。子宮是胚胎發(fā)育的主要場所?！绢}目詳解】①卵巢是女性主要的性器官，產生卵細胞，分泌雌性激素。②睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞都是生殖細胞。④睪丸和卵巢都能分泌性激素。精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，⑥精子與卵細胞結合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。⑤子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場所。③受精卵的形成是新生命的開始，故③錯誤。故選B?！绢}目點撥】解題的關鍵是理解男、女生殖系統的組成和功能，受精的概念，胚胎的發(fā)育過程。3、B【解題分析】胸外心臟按壓的原理：在胸外按壓時，心臟在胸骨和脊柱之間擠壓，使左右心室受壓而泵出血液；放松壓迫后，心室舒張，血液回心。當按壓胸部時，使血液向前流動的機制是由于胸腔內壓力普遍增加，以致胸內壓力＞頸動脈壓＞頭動脈壓＞頸靜脈壓。正是這個壓差使血液向頸動脈，流向頭部，回流到頸靜脈。心前區(qū)錘擊能使已經停博的心臟重新啟動。采用“胸外心臟按壓”和“心前區(qū)錘擊”的措施對心臟驟停的病人進行搶救，關鍵是按壓和錘擊的部位是否正確，心臟的位置如圖所示：即心臟位于胸腔的中部，偏左下方，在兩肺之間。因此擊錘的部位應是前胸中部偏左下方。故選B。4、C【解題分析】試題分析：消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。所以咽是呼吸系統和消化系統的共同通道。考點：呼吸道和消化道的組成。5、A【解題分析】

人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿，現代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。【題目詳解】在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產生。直立行走是進化發(fā)展的基礎，直立行走是人類脫離森林束縛，開拓新家園的標志，是使用工具制造工具的基礎。恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉變過程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠將前肢解放出來，使用工具。前肢所從事的活動越來越多，上肢更加靈巧。

故選：A?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解直立行走意義。6、D【解題分析】

細胞分裂就是一個細胞分成兩個．一個細胞經過一次分裂，形成2個新細胞。兩次分裂后，形成4個新細胞。3次裂后，可以形成新細胞的個數是23═8（個），以此類推，一個細胞經過n次分裂，可以形成的新細胞個數是2n個?！绢}目詳解】一個細胞經過一次分裂，形成兩個新細胞。兩次分裂后，形成四個新細胞。3次裂后，可以形成新細胞的個數是23═8（個）。因此，一個細胞經過10次分裂，可以形成的新細胞個數是210=1024個?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解細胞分裂次數和個數的關系。1個細胞分裂N次后的個數是2N。7、B【解題分析】

（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血?！绢}目詳解】血液循環(huán)路線如圖所示：，從圖中看出，在臀部肌肉注射某種藥物時，藥物被臀部毛細血管吸收進入血液循環(huán)后，經下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→…所以，人有時需從臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢測，則在心臟中最早發(fā)現這種藥物的部位是右心房。故選：B?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是利用血液循環(huán)模式圖來分析解答8、D【解題分析】輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。因此O型血既可以輸給O型血的人，也可以輸給其他血型的人。結合題意可知小周的血型是O型。要注意的是如果異血型者之間輸血輸得太快太多，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應。因此，輸血時應該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。9、B【解題分析】試題分析：A、教室內由于學生較多，呼吸產生的二氧化碳以及粉筆末、灰塵等都威脅著學生的身體健康，因此為了防止粉筆灰的污染，值日生應該在下課后擦黑板，故不符合題意．B、關閉門窗，外界的新鮮空氣無法進入，教室內的一些有害氣體或是粉塵無法散發(fā)到室外，會影響教室內的空氣質量，故符合題意；C、綠色植物可以吸收大氣中的有害氣體，可以阻滯和吸附大氣中的粉塵和放射性污染物，能夠分泌抗生素，殺滅空氣中的病原菌，所以綠化校園的環(huán)境，可以起到保持空氣清新的作用，故不符合題意；D、勤打掃教室和周圍的環(huán)境，是環(huán)境美化、凈化，保證同學們在教室內外能呼吸到新鮮的空氣，故不符合題意?？键c：空氣質量影響人體健康。點評：環(huán)境的污染已經成為社會關注的焦點問題，與之相關的考題也成為中考的熱點之一，關于空氣質量與健康，多以選擇題或是材料題的形式出現，難度一般。10、C【解題分析】

試題分析：心臟主要由心肌構成，分為左心室、右心室、左心房、右心房四個腔，分別與主動脈、肺動脈、肺靜脈、上下腔靜脈相通；心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的。

【題目詳解】心房與心室之間、心室與動脈之間，都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流。因此正確表示心臟中血液流動方向的是右心房→右心室→肺動脈。故選C。【題目點撥】熟練掌握人體血液流經心臟的路線。11、B【解題分析】

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，體重增加，神經系統和心、肺等內臟器官器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．進入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，但發(fā)育還不成熟，在此期間出現了一些羞于啟齒的生理現象：男孩出現遺精，女孩出現月經，出現第二性征?！绢}目詳解】一生中身高發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是青春期。青毒期是人生的黃金時期，這個時期正是學知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時期．因此，應集中精力，努力學習，健康地度過這人生的金色年代，B正確，A、C、D錯誤?！绢}目點撥】掌握青春期的發(fā)育特點是本題解題關鍵。12、B【解題分析】

吸氣時：肋骨間的肌肉和膈肌肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大、胸廓容積增大→肺隨著擴張→肺內氣壓小于外界大氣壓力→氣體入肺?！绢}目詳解】膈肌向下運動，箭頭方向向下，表示膈肌收縮，膈肌頂部下降，胸廓擴大，肺應該隨著擴張而不是縮小，A錯誤；膈肌向下運動，箭頭方向向下，膈肌收縮，膈肌頂部下降，胸廓上下徑變大，胸腔容積增大，肺擴張，肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，氣體通過呼吸道進入肺，即表示的是吸氣過程，B正確；膈肌向上運動，箭頭方向向上，表示膈肌舒張，膈肌頂部升高，胸廓上下徑變小，胸腔容積縮小，肺回縮變小，肺內氣壓升高，大于外界大氣壓，肺內氣體通過呼吸道排出肺，表示呼氣狀態(tài)，C錯誤；膈肌向上運動，箭頭方向向上，表示膈肌舒張，胸廓上下徑變小，肺應該回縮而不是擴張，D錯誤?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解膈肌變化與呼吸的關系。13、D【解題分析】

人體內的一些代謝終產物排出體外的過程叫做排泄。排泄有三條途徑：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統排出；二、水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、大部分的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統排出。據此解答?！绢}目詳解】由分析可知：人體將代謝終產物如二氧化碳、尿素以及多余的水和無機鹽排出體外的過程叫排泄。人體內食物殘渣叫做糞便，排出體外的過程叫排遺，不屬于排泄，故D不符合題意?！绢}目點撥】此題考查排泄的概念及途徑。14、A【解題分析】

現代類人猿與人類的根本區(qū)別主要在于：（1）運動方式不同。類人猿主要是臂行；人類則是直立行走。（2）制造工具的能力不同。類人猿可以使用自然工具，但是不會制造工具；人類可以制造并使用各種簡單和復雜的工具。（3）腦發(fā)育的程度不同。類人猿腦的容量約為400mL，沒有語言文字能力；人腦的容量約為1200mL，具有很強的思維能力和語言文字能力?！绢}目詳解】人類和類人猿都起源于森林古猿。最初的森林古猿是棲息在樹上生活的。一些地區(qū)由于氣候變化，森林減少，在樹上生活的森林古猿被迫到地面上生活。經過漫長的年代逐漸進化為現代的人類。人類為了自身的生存，在與環(huán)境斗爭的過程中雙手變得越來越靈巧，大腦越來越發(fā)達，逐漸產生了語言和意識，并形成了社會。而一直生活在樹上的森林古猿，經過漫長的年代，逐步形成現代的類人猿。所以，兩足直立行走是人類祖先與猿分界的重要標志。故選A?！绢}目點撥】解答此題的關鍵是知道在人類發(fā)展和進化中的重大事件。15、B【解題分析】

神經調節(jié)的基本方式是反射，反射包括條件反射和非條件反射兩種；反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五個部分。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。【題目詳解】由分析可知，反射包括條件反射和非條件反射兩種，舉重運動員遵從教練的指導，一見燈亮就用力舉起啞鈴是在學習生活過程中形成的，是在大腦皮層的參與下形成的條件反射。反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分，神經傳導的途徑是感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器。所以，舉重運動員遵從教練的指導，一見燈亮就用力舉起啞鈴，這一反射的神經沖動的傳遞途徑是：眼（看見紅燈）→傳入神經→大腦→傳出神經→肌肉。故選B?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能。16、C【解題分析】正常人在飲食以后，隨著血糖升高，胰島素分泌也增多，從而使血糖下降并維持在正常范圍。點睛：胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。人體內胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿病。17、B【解題分析】

“唾液對淀粉的消化作用”的實驗步驟是：以唾液為變量設置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現象→得出結論，據此解答?！绢}目詳解】1號試管內有唾液將淀粉分解為麥芽糖，滴加碘溶液不變藍色，2號試管內是清水，淀粉沒有被消化，滴加碘溶液變藍色，3號試管是大饅頭塊，沒有攪拌，唾液與淀粉沒有充分混合，沒有完全消化，滴加碘溶液變藍色，所以3支試管中只有1號試管滴加碘液后不變藍，故A正確；1號和2號形成一組對照實驗，變量是唾液，所以設置1號試管是實驗組，2號是對照組，故B錯誤；1號和3號形成一組對照實驗，變量是否攪拌，結果1號試管內有唾液將淀粉分解為麥芽糖，滴加碘溶液不變藍色，3號試管是大饅頭塊，沒有攪拌，唾液與淀粉沒有充分混合，沒有完全消化，滴加碘溶液變藍色，所以本實驗中饅頭碎屑模擬了牙齒的咀嚼，攪拌模擬了舌的攪拌，故C正確；對照實驗是只有一個因素不同以外，其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量，所以1號和2號形成一組對照實驗，變量是唾液，1號和3號形成一組對照實驗，變量是否攪拌，所以本實驗屬于對照實驗，故D正確。故選B。【題目點撥】解此題的關鍵是理解掌握“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗方法步驟。18、B【解題分析】上山隨便采來的蘑菇可能會有毒，吃了有毒的蘑菇對人體有害，屬于真菌中毒；A錯誤；過期的食品對人體有害，吃了腐爛的食物屬于細菌性食物中毒，B正確；大量的防腐劑對人體有一定的危害，C錯誤；馬鈴薯中含有龍葵素，它是一種對人體有害的生物堿，平時馬鈴薯中含量極微，一旦馬鈴薯發(fā)芽，芽眼，芽根和變綠，潰爛的地方龍葵素的含量急劇增高，可高出平時含量的40～70倍，人吃了這種發(fā)芽的馬鈴薯，輕者惡心嘔吐、腹痛、腹瀉；重者可出現脫水、血壓下降、呼吸困難、昏迷、抽搐等現象，嚴重者還可因心肺麻痹而死亡，因此吃發(fā)芽的馬鈴薯會中毒，D錯誤。關注食品安全?！久麕燑c睛】食品安全指食品無毒、無害，符合應當有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。19、D【解題分析】

圖中，①大腦、②小腦、③腦干、④脊髓?！绢}目詳解】腦和④脊髓構成中樞神經系統，腦包括①大腦、②小腦、③腦干，因此①和④并不能構成中樞神經系統，A錯誤；①大腦是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞，而不是②，B錯誤；②小腦具有協調運動、維持身體平衡的作用而不是③腦干，C錯誤；、④脊髓有反射和傳導的功能，因此④脊髓既參與反射，又具有傳導功能，D正確。故選D。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握大腦、小腦、腦干和脊髓的結構和功能。20、C【解題分析】試題分析：聽覺的形成過程如下：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動，神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺，故選C?？键c：本題考查的是聽覺的形成過程，解答此題的關鍵是掌握聽覺的形成過程，可結合耳的結構示意圖進行記憶。21、蛋白質水無機鹽糖類脂肪壞血病夜盲癥鈣不吃有毒的食品，如發(fā)芽的馬鈴薯有毒，不能食用【解題分析】

（1）在“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上①層為谷類，主要提供淀粉等糖類；②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素；③層為魚、肉、蛋類等動物性食品；④層為奶制品、豆制品，③④層主要提供蛋白質；⑤層為油脂類，能提供脂肪。（2）食品安全包括兩個方面的內容：一是食品原料的成分和質量問題，二是食品在生產、加工、運輸、銷售過程中人為的改變其性質而生產的安全問題?！绢}目詳解】（1）我們所吃的食物中含有糖類、蛋白質、脂肪、水、無機鹽和維生素等六類營養(yǎng)物質，每一類營養(yǎng)物質都是人體必需的。（2）在“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上①層為谷類，主要提供淀粉等糖類，糖類是人體的主要供能物質，能為人體提供能量，因此每日攝取量最多的應為第①層食物，因為該層食物富含糖類，能滿足人體對能量的需求；②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素；③層為肉類等動物性食品；④層為奶制品、豆制品，③④層主要提供蛋白質；⑤層為油脂類，能提供脂肪，過多食用會引起肥胖。（3）維生素C可預防壞血病、牙齦出血等病，新鮮的蔬菜和水果中含較多的維生素C；缺乏維生素A容易患夜盲癥，肝臟、牛奶中含有豐富的維生素A；④層主要提供蛋白質，蛋白質是構成人體細胞的基本物質。鈣是構成牙齒和骨骼的重要物質，在牛奶中含量豐富。所以每日應攝取足量的第②、③、④層食物，因這些食物含有多種營養(yǎng)素，如第②層食物多含有維生素C，可預防壞血病；第③層食物除富含蛋白質外，有的還富含維生素A，可預防夜盲癥；第④層食物中的牛奶富含蛋白質和骨骼發(fā)育所需的鈣。（4）食品安全應該注意：①不吃有毒的食品，如發(fā)芽的馬鈴薯有毒，不能食用。②在購買食品時，首先要看的就是生產日期和保質期，超過保質期的食品可能已經腐敗變質，食后易引起食物中毒，因此不能購買。③蔬菜和水果在生長過程中難免噴灑過農藥，通過清水浸泡、沖洗，或削去外皮，可以減少農藥殘留物?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解合理營養(yǎng)及平衡膳食寶塔的含義。22、病原體內部的遺傳物質傳播途徑①ACDB—種抗體只對某一特定的抗原（病原體或異物）起作用B非處方【解題分析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間、人與生物之間傳播的疾病。病原體指的是能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。（2）人體的三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構成的，他們不僅能夠阻擋病