備戰(zhàn)2023-2024學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期中真題分類匯編專題08 平面鏡成像特點(diǎn)和光的色散現(xiàn)象（解析版）

試卷第=page44頁(yè)，共=sectionpages44頁(yè)專題08平面鏡成像特點(diǎn)和光的色散現(xiàn)象一、單選題1．（2022秋·安徽六安·八年級(jí)校考期中）某人從平面鏡里看到電子鐘示數(shù)的像如圖所示，這時(shí)時(shí)刻就是（）A．2l∶51 B．10∶51 C．21∶21 D．10∶21【答案】B【解析】平面鏡所成的像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，將顯示的像數(shù)字依次左右互換并將每一個(gè)數(shù)字左右反轉(zhuǎn)，得到時(shí)間為10∶51，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2．（2022秋·山東菏澤·八年級(jí)統(tǒng)考期中）舞蹈演員站在平面鏡前訓(xùn)練。下列說(shuō)法正確的是（）A．演員以0.5m/s的速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，像也以0.5m/s的速度運(yùn)動(dòng)B．演員遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，在平面鏡中所成的像變小C．演員靠近平面鏡時(shí)，像遠(yuǎn)離平面鏡D．演員在平面鏡中成實(shí)像【答案】A【解析】A．平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，故演員以0.5m/s的速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，像也以0.5m/s的速度運(yùn)動(dòng)，故A正確；B．因平面鏡成正立、等大的虛像，故演員遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，在平面鏡中所成的像的大小不變，故B錯(cuò)誤；C．物體到平面鏡的距離與像到平面鏡的距離相等，則演員靠近平面鏡時(shí)，像也靠近平面鏡，故C錯(cuò)誤；D．演員在平面鏡中成虛像，故D錯(cuò)誤。故選A。3．（2022秋·山東濟(jì)南·八年級(jí)統(tǒng)考期中）在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過程中，小明把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢． B．C． D．【答案】A【解析】由圖可知，四個(gè)模型分別為C、A、T、V，從模型上看，只有C左右不同，而A、T、V左右相同，因此，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖悄Ｐ虲．故答案為A．4．（2022秋·廣東東莞·八年級(jí)統(tǒng)考期中）下列單色光中，屬于三原色光的是（）A．黃光 B．綠光 C．橙光 D．紫光【答案】B【解析】紅、綠、藍(lán)被稱為色光的三原色，故綠光是光的三原色之一。故選B。5．（2022秋·河南洛陽(yáng)·八年級(jí)校考期中）水星凌日是一種天文現(xiàn)象，平均每100年發(fā)生約13次，時(shí)間在5月或11月初。當(dāng)水星運(yùn)行到太陽(yáng)和地球之間時(shí)，如果三者能連成直線，便會(huì)發(fā)生“水星凌日”現(xiàn)象，其道理和日食類似。如圖所示，水星如一顆小黑痣從太陽(yáng)“臉上”緩慢爬過。它的形成與下列光現(xiàn)象原理相同的是（）A．猴子撈水中月 B．看到池塘里的水變淺了C．雨后天空中出現(xiàn)彩虹 D．太陽(yáng)在樹底下形成的圓形光斑【答案】D【解析】“水星凌日”現(xiàn)象，成因是光的直線傳播；A．猴子撈水中月是光的反射現(xiàn)象，故A不符合題意；B．看到池塘里的水變淺了是光的折射現(xiàn)象，故B不符合題意；C．雨后彩虹屬于光的折射現(xiàn)象，故C不符合題意；D．樹蔭下的圓形光斑是光沿直線傳播形成的，故D符合題意。故選D。6．（2022秋·江蘇蘇州·八年級(jí)校聯(lián)考期中）紅外線和紫外線的應(yīng)用非常廣泛，下列儀器中，屬于利用紫外線工作的是A．電視遙控器 B．醫(yī)用“B超機(jī)” C．驗(yàn)鈔機(jī) D．夜視儀【答案】C【解析】A中的電視遙控器和D中的夜視儀都是利用紅外線工作的；B中的“B超機(jī)”是利用超聲波工作的；C中的驗(yàn)鈔機(jī)才是利用紫外線工作的．7．（2022春·上海閔行·八年級(jí)上海市文來(lái)中學(xué)?？计谥校┤鐖D所示為色光的三原色的示意圖，圖中區(qū)域1和2分別應(yīng)標(biāo)上A．綠色，白色 B．綠色，黑色 C．黃色，白色 D．黃色，黑色【答案】A【解析】實(shí)驗(yàn)表明：自然界中的紅、綠、藍(lán)三種顏色的光無(wú)法用其它顏色的光混合而成，而其它顏色光可用紅、綠、藍(lán)光適當(dāng)混合而得到，故圖中區(qū)域1和2分別應(yīng)標(biāo)上綠色、白色。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】紅、綠、藍(lán)是光的三原色，紅、黃、藍(lán)是顏料的三基色．紅、綠、藍(lán)三色光混合在一起可得到白光。二、填空題8．（2022秋·廣東茂名·八年級(jí)?？计谥校┥砀邽?68cm的同學(xué)距平面鏡2m，則他的像距他本人有m，像的高度為cm；當(dāng)他以0.5m/s的速度靠近平面鏡，那么2s鐘后，他本人與鏡中的像的距離變?yōu)閙?！敬鸢浮?1682【解析】[1]像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，該同學(xué)距平面鏡2m，他的像距平面鏡也是2m，則他的像距他本人4m。[2]像和物體大小相同，他身高168cm，則像的高度為168cm。[3]當(dāng)他以0.5m/s的速度靠近平面鏡，2s后，他移動(dòng)了1m，他與平面鏡的距離變?yōu)?m，像與平面鏡的距離為1m，他本人與鏡中的像的距離變?yōu)?m。9．（2022秋·湖南邵陽(yáng)·八年級(jí)湖南省隆回縣第二中學(xué)?？计谥校┮粋€(gè)人立于平面鏡前2m處，此人在鏡里成的像是像.人與像之間的距離是m.【答案】正立等大的虛4【解析】人在平面鏡中成正立、等大的虛像；人到平面鏡距離是2m，根據(jù)物像到平面鏡的距離相等，所以人的像到平面鏡距離也是2m，人和像之間的距離是4m.【點(diǎn)睛】根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等．10．（2022秋·福建泉州·八年級(jí)校聯(lián)考期中）雨后彩虹，是陽(yáng)光經(jīng)高空的冰晶或水珠折射時(shí)，不同色光的偏折程度不同而形成光的現(xiàn)象，彩色電視機(jī)屏幕上各種艷麗色彩是由紅、、藍(lán)三種光通過適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降?。【答案】色散綠【解析】[1]雨過天晴時(shí)，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽(yáng)光通過懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象。[2]用放大鏡觀察彩色電視畫面，可以發(fā)現(xiàn)是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的。11．（2022秋·江蘇蘇州·八年級(jí)?？计谥校坝橙蘸苫▌e樣紅”，看到花是紅的，因?yàn)榛ǎㄟx填“吸收”或“反射”）日光中的紅色光；透明物體的顏色是由（選填“反射”或“透過”）的光的顏色決定的?！敬鸢浮糠瓷渫高^【解析】[1]看見紅色的花朵，是因?yàn)榛ǘ浞瓷浼t色光的緣故。[2]透明物體的顏色是由它透過的色光決定的，只透過與它顏色相同的光。12．（2022秋·山東泰安·八年級(jí)統(tǒng)考期中）為有效防控新冠肺炎疫情，體溫檢測(cè)己成常態(tài)，在人員密集的醫(yī)院、車站、機(jī)場(chǎng)等地方都安裝有“門式人體測(cè)溫儀”，如圖所示，人通過門時(shí)就可檢測(cè)出人的體溫狀況，這是利用來(lái)工作的，它屬于一種（選填“可見光”、“不可見光”）?！敬鸢浮考t外線不可見光【解析】[1][2]紅外線有熱效應(yīng)，任何物體都向外輻射紅外線，溫度越高，輻射越強(qiáng)，門式人體測(cè)溫儀檢測(cè)人的體溫，是利用紅外線來(lái)工作的，紅外線是不可見光。13．（2022秋·江蘇徐州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）牛頓在1666年做了一個(gè)色散實(shí)驗(yàn)，揭開了顏色之迷，他讓一束太陽(yáng)光穿過狹縫，從三棱鏡另一側(cè)的白紙屏上可以看到一條彩色的光帶，如圖所示，A處是光，當(dāng)白光照到鸚鵡圖片上時(shí)，鸚鵡的嘴紅色，翅膀呈綠色，則當(dāng)某一單色光照射時(shí)，若鸚鵡嘴仍呈紅色，則此時(shí)鸚鵡的翅膀呈色。【答案】紫色黑【解析】[1]光的色散實(shí)驗(yàn)，揭開了顏色之迷，物理學(xué)家牛頓讓一束太陽(yáng)光穿過狹縫，射到三棱鏡上，三棱鏡另一側(cè)的白紙屏上可以看到一條彩色的光帶，而且這條光帶的顏色是按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛，因圖中三棱鏡是倒置的，故B處為紅色光，A處為紫色光。[2]當(dāng)白光照到鸚鵡圖片上時(shí)，鸚鵡的嘴紅色，翅膀呈綠色，說(shuō)明嘴是紅色，翅膀是綠色，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，某一單色光照射時(shí)，鸚鵡的嘴呈紅色，說(shuō)明此單色光為紅光，紅光照到綠色的翅膀上會(huì)全被吸收，所以此時(shí)翅膀呈黑色。14．（2022秋·廣西河池·八年級(jí)校考期中）雨天的夜晚，我們?cè)隈R路上，有時(shí)可以看到路燈周圍一圈圈美麗的彩虹。這是由于雨天，空氣中充滿著細(xì)小的水珠，而這些小水珠相當(dāng)于（選填“平面鏡”或“三棱鏡”），路燈的光透過小水珠發(fā)生光的現(xiàn)象，不同顏色的光在燈的周圍“編織”成一圈圈美麗的彩虹?！敬鸢浮咳忡R色散【解析】[1][2]空氣中的小水珠相當(dāng)于三棱鏡，路燈的光透過小水珠，發(fā)生折射，不同顏色的光分離開，產(chǎn)生光的色散現(xiàn)象。三、實(shí)驗(yàn)題15．（2022秋·湖南邵陽(yáng)·八年級(jí)湖南省隆回縣第二中學(xué)?？计谥校┰谘芯俊捌矫骁R成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選取完全相同的蠟燭A和B，高為7cm。如圖所示，在豎直的玻璃板前10cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，燭焰高2cm。(1)最好選用玻璃板（填“茶色”或“無(wú)色透明”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；(2)選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較；(3)實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)如果出現(xiàn)無(wú)論怎移動(dòng)蠟燭A，所成的像都無(wú)法與蠟燭B重合，原因可能是；(4)在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蠟燭A的像。則平面鏡所成的像是像（填“實(shí)”或“虛”）；(5)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可判斷，身高1.7m的人，站在鏡前5m處，他在鏡中所成的像到平面鏡的距離是m；當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，像的大?。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保??！敬鸢浮繜o(wú)色透明像與物的大小關(guān)系平面鏡沒有垂直紙面虛5不變【解析】(1)[1]無(wú)色透明玻璃板透光性太強(qiáng)，容易受到玻璃另一側(cè)物體的干擾。茶色玻璃板透光性較差，成像主觀感覺比無(wú)色玻璃好得多，故應(yīng)選擇茶色玻璃板。(2)[2]兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長(zhǎng)是為了比較像與物大小關(guān)系。(3)[3]在實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，其原因可能是玻璃板與桌面不垂直，這樣像與物體不在同一水平面上，所以無(wú)法重合。(4)[4]因?yàn)楣馄林荒芙邮諏?shí)像，不能接受虛像，光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像，所以說(shuō)明平面鏡成的像是虛像。(5)[5][6]由平面鏡成的像特點(diǎn)可知，平面鏡成的像是正立等大的虛像，因?yàn)槠矫骁R成的像到鏡的距離與物到鏡的距離相等，所以人離鏡5m，像離鏡也應(yīng)是5m；又因?yàn)椴徽撐镫x鏡遠(yuǎn)還是近，像與物大小都相同，當(dāng)人遠(yuǎn)離鏡子時(shí)，像的大小是不變的。16．（2022秋·江蘇鎮(zhèn)江·八年級(jí)鎮(zhèn)江市第三中學(xué)?？计谥校W(xué)習(xí)光的色散后，某小組做了以下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖1，在暗室內(nèi)讓一束陽(yáng)光照射到三棱鏡，在右側(cè)白屏的（選填“①”、“②”或“③”）區(qū)域內(nèi)會(huì)看到彩色的光帶，這種現(xiàn)象叫做光的。若要檢驗(yàn)人民幣真?zhèn)?，可將它放在（選填“①”、“②”或“③”）區(qū)域內(nèi)。（2）利用圖1實(shí)驗(yàn)獲得的紅外線檢測(cè)三種隔熱膜的隔熱性能（編號(hào)分別為a、b、c）。A．如圖2，將a隔熱膜貼在玻璃板的一側(cè)并豎直放在暗室的桌面上，在玻璃板左側(cè)利用紅外線照射，玻璃板右側(cè)放置光能風(fēng)車（紅外線越強(qiáng)，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)越快）。B．觀察并記錄30s內(nèi)風(fēng)車的風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)。C．僅將a品牌隔熱膜依次更換為b、c品牌隔熱膜重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。①紅外線具有效應(yīng)。②本實(shí)驗(yàn)通過觀察光能風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)快慢，來(lái)比較透過隔熱膜紅外線的強(qiáng)弱，請(qǐng)寫出一個(gè)研究方法與此相同的實(shí)例：。③實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，（選填“a”、“b”或“c”）品牌的隔熱性能最好。隔熱膜品牌abc30s轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)264317【答案】②色散①熱用海綿形變程度顯示壓力的作用效果c【解析】（1）[1][2][3]在三棱鏡另一側(cè)的光屏上可觀察到彩色光帶，該現(xiàn)象稱為光的色散，在右側(cè)白屏的②區(qū)域內(nèi)會(huì)看到彩色的光帶，是由光的折射形成的；用紫外線檢驗(yàn)人民幣真?zhèn)?，紫色光的偏折能力?qiáng)，紫光的偏折角度最大，故應(yīng)把人民幣放在①區(qū)域內(nèi)。（2）①[4]紅外線具有熱效應(yīng)。②[5]實(shí)驗(yàn)用光能風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)快慢來(lái)反映紅外線的強(qiáng)弱，在物理學(xué)中這種方法叫做轉(zhuǎn)換法，用海綿形變程度顯示壓力的作用效果也是轉(zhuǎn)換法。③[6]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，c品牌轉(zhuǎn)動(dòng)得最慢，隔熱性能最好。四、作圖題17．（2022秋·四川德陽(yáng)·八年級(jí)四川省德陽(yáng)市第二中學(xué)校?？计谥校├闷矫骁R成像特點(diǎn)畫出物體ABC在平面鏡中所成的像?！敬鸢浮俊窘馕觥扛鶕?jù)平面鏡成像特點(diǎn)，先做出點(diǎn)A的像A′：從A點(diǎn)向平面鏡作垂線，然后延長(zhǎng)至點(diǎn)A′，注意用虛線畫，使A′和A到平面鏡的距離相等；用同樣的方法作出B點(diǎn)和C點(diǎn)的像B′和C′，最后用虛線連接A′B′C′，則A′B′C′就是物體ABC在平面鏡里所成的像，如圖所示：18．（2022秋·湖南岳陽(yáng)·八年級(jí)?？计谥校┮阎庠袋c(diǎn)A、鏡面及眼睛點(diǎn)B，AB之間有墻相隔，光線由光源經(jīng)鏡面向眼睛反射。請(qǐng)作出反射光線和入射光線?！敬鸢浮俊窘馕觥孔鞒龉庠袋c(diǎn)A在平面鏡中的像點(diǎn)A′，連接A′B交與平面鏡于點(diǎn)O，連接AO作出入射光線，連接OB作出反射光線，如圖所示：一、單選題1．（2022秋·重慶·八年級(jí)?？计谥校z查視力的時(shí)候，視力表往往放在被測(cè)者頭部的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像，要求被測(cè)者與視力表像的距離是5m。如圖是小明同學(xué)在一次測(cè)量視力時(shí)的情景，關(guān)于這次視力測(cè)量的說(shuō)法中：（）①視力表中開口向上的“E”，在平面鏡中成的像開口向上②視力表中開口向左的“E”，在平面鏡中成的像開口向右③小明同學(xué)按要求進(jìn)行視力測(cè)量，則L的大小應(yīng)該是0.6m④小明同學(xué)按要求進(jìn)行視力測(cè)量，則L的大小應(yīng)該是0.3mA．只有①④正確 B．只有①③正確C．只有②③正確 D．只有②④正確【答案】B【解析】平面鏡所成像是正立、等大的虛像，物像相對(duì)于平面鏡對(duì)稱；所以視力表中開口向上的“E”，在平面鏡中成的像開口也向上；視力表中開口向左的“E”，在平面鏡中成的像開口也向左；要求被測(cè)者與視力表像的距離是5m，由圖知，小明到平面鏡距離2.2m，所以視力表的像到平面鏡距離根據(jù)平面鏡成像規(guī)律，視力表到平面鏡距離也為2.8m，則L的大小應(yīng)該是L的大小應(yīng)該是0.6m；綜上所述，只有①③正確；故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2．（2022秋·河北邯鄲·八年級(jí)統(tǒng)考期中）某興趣小組利用兩塊平面鏡做了一個(gè)簡(jiǎn)易潛望鏡，通過該潛望鏡觀察教室內(nèi)的掛鐘，指針位置如圖所示，則該掛鐘的實(shí)際時(shí)間是（）A．4時(shí)35分 B．5時(shí)25分 C．6時(shí)35分 D．7時(shí)25分【答案】D【解析】根據(jù)潛望鏡中使用的是兩塊平面鏡，第一個(gè)鏡子成正立、等大的像，第二個(gè)鏡子也成正立、等大的像，最后的像跟掛鐘原來(lái)指針的位置相同，所以該掛鐘的實(shí)際時(shí)間是7時(shí)25分，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。3．（2022秋·福建漳州·八年級(jí)漳州實(shí)驗(yàn)中學(xué)?？计谥校┤鐖D所示，物體AB直立于平面鏡前．現(xiàn)在物體與平面鏡之間稍靠近鏡面上方的一側(cè)插入一塊不透光的木板CD，木板CD的下端與物體AB的中點(diǎn)等高，則物體在平面鏡內(nèi)（）A．只有AB下半部分的虛像B．不出現(xiàn)AB的虛像C．只有AB下半部分的實(shí)像D．仍有AB完整的虛像【答案】D【解析】過B點(diǎn)做B關(guān)于鏡面的對(duì)稱點(diǎn)B′,過A點(diǎn)的任意兩條光線沿CD的最下緣射到鏡面上,由光的反射定律可作出像點(diǎn)A',連接A'B'如圖所示,由圖可知,AB在平面鏡里仍有AB完整的虛像A′B′；故D選項(xiàng)正確．【點(diǎn)睛】平面鏡成像的特點(diǎn)是:物體經(jīng)平面鏡成的是虛像,物體和像之間大小相等,左右相反,物體和像到鏡面的距離相等,物體和像的連線與鏡面垂直。4．（2022秋·江蘇鎮(zhèn)江·八年級(jí)鎮(zhèn)江市第三中學(xué)?？计谥校┤鐖D，小明在暗室中將紅色和藍(lán)色透明玻璃部分重疊放置，在玻璃的右側(cè)放白紙。將太陽(yáng)光照射到玻璃片上，白紙上A、B、C三個(gè)區(qū)域呈現(xiàn)的顏色為（）A．A區(qū)域綠色 B．B區(qū)域黑色 C．C區(qū)域紅色 D．全部是白色【答案】B【解析】太陽(yáng)光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成；紅色透明玻璃只能讓太陽(yáng)光中的紅光通過，所以區(qū)域A為紅色；藍(lán)色透明玻璃只能讓太陽(yáng)光中的藍(lán)光通過，所以區(qū)域C為藍(lán)色；在區(qū)域B的左側(cè)，兩色玻璃重疊，紅色玻璃只能透過紅光，但紅光無(wú)法透過第二層的藍(lán)色玻璃，因此，沒有色光透過兩塊重疊的玻璃，則區(qū)域B為黑色。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。5．（2022秋·江蘇南京·八年級(jí)統(tǒng)考期中）用紅色激光筆照射外層是無(wú)色透明、內(nèi)層是綠色透明的雙層氣球，觀察到的現(xiàn)象是（）A．無(wú)色透明氣球先爆破 B．綠色透明氣球先爆破C．兩層氣球同時(shí)爆破 D．兩層氣球都不可能爆破【答案】B【解析】用紅色激光筆照射外層是無(wú)色透明內(nèi)層是綠色透明的雙層氣球，無(wú)色透明氣球會(huì)透過紅光，不會(huì)吸收紅光；而綠色透明氣球只能透過綠光，會(huì)吸收紅光，使得綠色氣球內(nèi)的氣體的溫度升高，氣體體積膨脹，所以綠色透明氣球會(huì)爆破，而無(wú)色透明氣球不會(huì)爆破。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。6．（2022秋·江蘇無(wú)錫·八年級(jí)校聯(lián)考期中）物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法于長(zhǎng)方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后，同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線而是一條向下彎折的曲線，如圖所示。關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象同學(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是（

）A．玻璃缸對(duì)光的偏折作用B．激光筆發(fā)出的光線不絕對(duì)平行C．白糖水不是均勻的，越深密度越大D．激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散【答案】C【解析】光只有在同一均勻介質(zhì)中才沿直線傳播，在不均勻的介質(zhì)中會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象；激光是單色光，不能發(fā)生色散。A．由于玻璃缸的折射，光線只能在空氣和玻璃缸的界面上傳播路徑改變，故A不符合題意；B．光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播，激光筆發(fā)出的光線是平行的，故B不符合題意；C．白糖水放置久了后，就變的不均勻了；由圖可知，光的傳播路徑會(huì)向下彎曲，這表明光線是從密度大的糖水射向密度小的糖水，入射角小于折射角，所以越深密度越大，故C符合題意；D．激光筆發(fā)出的光是單色光，不能發(fā)生色散，故D不符合題意。故選C。7．（2022秋·湖北襄陽(yáng)·八年級(jí)?？计谥校┤鐖D所示，這是牛頓曾經(jīng)做過的光的色散實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光，則下列說(shuō)法正確的是（）A．將電子溫度計(jì)放在①處，會(huì)看到溫度上升B．②處是紅色光，偏折程度最大C．任何色光通過三棱鏡后都會(huì)分解為其他色光D．將面值100元的鈔票放在③處，會(huì)看到“100”字樣發(fā)光【答案】A【解析】A．圖中①處有紅外線，紅外線熱效應(yīng)強(qiáng)，因此將將電子溫度計(jì)放在①處，會(huì)看到溫度上升，故A正確；B．圖中②處是紅色光，偏折程度最小，故B錯(cuò)誤；C．只有復(fù)色光通過三棱鏡后悔分解為其他色光，如果是單色光則不能再分解，故C錯(cuò)誤；D．圖中③處為紫光，④處為紫外線，將面值100元的鈔票放在④處，會(huì)看到“100”字樣發(fā)光，但放在③處則不可以，故D錯(cuò)誤。故選A。二、填空題8．（2022秋·江蘇揚(yáng)州·八年級(jí)校聯(lián)考期中）檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)者頭部的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像，如圖所示：（1）視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距m；（2）視力表上其中一個(gè)“E”字開口指向紙外，則被測(cè)者應(yīng)向她的（選填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”）指才正確?！敬鸢浮?.6左方【解析】（1）[1]由平面鏡成像特點(diǎn)可知，視力表的像到平面鏡的距離為2.5m，被測(cè)者到平面鏡的距離為2.5m-0.4m=2.1m所以視力表在鏡中的像與被測(cè)者的距離為2.5m+2.1m=4.6m（2）[2]平面鏡成像時(shí)，物像關(guān)平面鏡對(duì)稱。視力表上其中一個(gè)“E”字開口指向紙外，視力表像的“E”開口向紙外，所以被測(cè)者應(yīng)向她的左方指才正確。9．（2022秋·湖北襄陽(yáng)·八年級(jí)?？计谥校├钊A在西湖邊游玩時(shí)，看到茂密的樹下有許多光斑，仔細(xì)一看是太陽(yáng)的（選填“像”或“影子”），這是光的直線傳播而形成的；湖面上拱橋在水中的“倒影”，這是由于光的（選填“反射”或“折射”）而形成的虛像；他看到一只小鳥在離湖面8m的上空飛行，若湖深為3m，則小鳥在湖里所成的像與它的距離是m?！敬鸢浮肯穹瓷?6【解析】[1]茂密的樹下有許多光斑，屬于小孔成像，是由于光沿直線傳播而形成的太陽(yáng)的像。[2]平靜的湖面可視為平面鏡，湖面上拱橋在水中的“倒影”，屬于平面鏡成像，是由于光的反射而形成的虛像。[3]他看到一只小鳥在離湖面8m的上空飛行，即物與平面鏡的距離為8m，因像與物到平面鏡的距離相等，故小鳥在湖里所成的像距水面8m，則小鳥在湖里所成的像與它的距離是8m+8m=16m10．（2022秋·山東德州·八年級(jí)?？计谥校┬←愓驹谄矫骁R前1.5m處觀察自己在鏡中的像，由于大廳內(nèi)光線較暗，為了看清衣領(lǐng)上的污漬，應(yīng)將光源向著（選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”）照射。現(xiàn)將一塊和平面鏡一般大的木板放在鏡子后面1m處，如圖所示，這時(shí)小麗（填“仍能”或“不能”）看到她在鏡中的像。同時(shí)，她看到時(shí)鐘在平面鏡中成的像，它們的實(shí)際時(shí)間是：?！敬鸢浮恳骂I(lǐng)仍能12：05【解析】[1]光照射在平面鏡上會(huì)發(fā)生鏡面反射，物體反射的光越多，在平面鏡里成的像就越清晰，所以為了幫助小明看清衣領(lǐng)上的污漬，小明應(yīng)將光源照向衣領(lǐng)。[2]由于平面鏡成像是光的反射，所以在鏡面后放置物體是不影響成像的，所以她仍能在鏡中看到自己的像。[3]作出表的左右對(duì)稱圖形，如圖所示：從對(duì)稱圖形可以讀出表的時(shí)刻是12：05。11．（2022秋·江蘇南京·八年級(jí)統(tǒng)考期中）（1）太陽(yáng)的熱主要以（選填“紅外線”或“紫外線”）的形式傳送到地球上的。太陽(yáng)光經(jīng)過三棱鏡后，被分解成各種色光。將三種色光適當(dāng)混合能產(chǎn)生其它任何色光，這三種色光分別是紅光、和藍(lán)光；（2）如圖，讓一束太陽(yáng)光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上。如果我們把一支溫度計(jì)放在區(qū)域，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)較高，說(shuō)明這種光線具有；（3）在②區(qū)域中我們看到彩色光帶，這是現(xiàn)象；（4）下列應(yīng)用中：①遙控器；②驗(yàn)鈔機(jī)；③激光準(zhǔn)直器，屬于③區(qū)域光線應(yīng)用的是。（填序號(hào)）【答案】紅外線綠光①熱效應(yīng)色散②【解析】（1）[1]由于紅外線具有熱效應(yīng)，因此太陽(yáng)的熱主要以紅外線的形式傳送到地球上的。[2]紅、綠、藍(lán)三種單色光是光的三原色，混合后可以產(chǎn)生其它任何色光。（2）[3]紅光之外是紅外線，即紅外線在圖中的區(qū)域。[4]由于紅外線的熱效應(yīng)很強(qiáng)，所以紅外線能使溫度計(jì)的示數(shù)升高。（3）[5]實(shí)驗(yàn)中，白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的彩色光帶，這屬于光的色散現(xiàn)象。（4）[6]③區(qū)域的光線是紫外線，遙控器利用的是紅外線，驗(yàn)鈔機(jī)是利用了紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光的特點(diǎn)，而激光準(zhǔn)直器是利用紅外線的，故只有符合題意，①③不符合題意。故選②。12．（2022秋·江蘇無(wú)錫·八年級(jí)校聯(lián)考期中）我國(guó)唐朝的張志和在《玄貞子》中記載了著名的“人工虹”實(shí)驗(yàn)：“背日噴乎水，成虹霓之狀”，這是光的現(xiàn)象；進(jìn)一步的研究表明，將紅、、藍(lán)三種色光按照不同比例混合，能產(chǎn)生任何一種其它顏色的光，而自身卻無(wú)法用其他色光混合得到，因此我們把這三種顏色稱為光的?！敬鸢浮可⒕G三原色【解析】[1]彩虹的形成原因就是光的色散，當(dāng)噴出水后，空氣中有大量的小水滴，太陽(yáng)光照在這些小水滴上，被分解成七種色光。[2][3]紅、綠、藍(lán)三種色光按照不同比例混合，能產(chǎn)生其他任何顏色，這三種色光就是光的三原色，但是這三種顏色的光不能用其他顏色的光混合而成。13．（2022秋·山東威?！ぐ四昙?jí)統(tǒng)考期中）2022年4月18日，懷化出現(xiàn)了“日暈”奇觀，它是由于氣溫低，云中的水滴變成六棱柱狀的小冰晶，此過程發(fā)生了（物態(tài)變化名稱），太陽(yáng)光穿過云層即在小冰晶上發(fā)生（選填“折射”或“反射”或“光沿直線傳播”），看上去在太陽(yáng)的周圍出現(xiàn)一個(gè)圓圈，由內(nèi)而外呈光譜色，這就是“日暈”?！敬鸢浮磕陶凵洹窘馕觥縖1]云中的水滴變成六棱柱狀的小冰晶，是由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象。[2]太陽(yáng)光照在小冰晶上，在太陽(yáng)的周圍出現(xiàn)一個(gè)圓圈，由內(nèi)而外呈光譜色，說(shuō)明太陽(yáng)光發(fā)生了色散現(xiàn)象，光的色散是光的折射形成的，所以太陽(yáng)光照在小冰晶上發(fā)生了折射。14．（2022秋·江蘇蘇州·八年級(jí)蘇州市平江中學(xué)校校聯(lián)考期中）如圖甲所示，是國(guó)產(chǎn)航母上的調(diào)度員正在指揮艦載機(jī)起飛的情形，調(diào)度員帶著耳罩，這是在處減弱噪聲。艦載機(jī)在夜間降落時(shí)，由于航母甲板面積遠(yuǎn)小于地面機(jī)場(chǎng)，同時(shí)海面上的水蒸氣豐富，容易（填物態(tài)變化）形成薄霧，影響飛行員的視線。我國(guó)目前已經(jīng)掌握了艦載機(jī)夜間起降技術(shù)，其中的一種方法是在航母艦尾裝上如圖乙所示的裝置，打開光源，照射到由紅、綠、藍(lán)三種顏色組成的透明玻璃板上，對(duì)著即將降落的艦載機(jī)，當(dāng)飛行員看到的玻璃顏色為紅色時(shí)，說(shuō)明飛機(jī)高于正確降落路線；當(dāng)看到的玻璃顏色為藍(lán)色時(shí)，說(shuō)明低于降落路線；當(dāng)看到的玻璃顏色為綠色時(shí)，為路線正確。則該裝置的光源必須是色的?！敬鸢浮咳硕夯住窘馕觥縖1]調(diào)度員帶著耳罩能將人耳處的聲音減弱，所以是在人耳處減弱噪聲。[2]夜間降落時(shí)，艦載機(jī)內(nèi)氣溫高于機(jī)外的，則機(jī)內(nèi)溫度高的水蒸氣遇到冷的玻璃，會(huì)液化成小水珠附在內(nèi)側(cè)。[3]光源射出的光線，照射到紅、綠、藍(lán)色的玻璃上，會(huì)分別顯示三種顏色，這說(shuō)明光源的光線中既有紅、綠色，也有藍(lán)色，所以是白色光源。三、實(shí)驗(yàn)題15．（2022秋·遼寧沈陽(yáng)·八年級(jí)統(tǒng)考期中）同學(xué)們利用實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行以下光學(xué)實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示，人眼通過三個(gè)不透明板A、B、C的小孔去觀察燭焰，此時(shí)人眼從小孔中看見的（選填“是”或“不是”）燭焰通過小孔成的像。若撤去不透明板A，移動(dòng)不透明板B，可以在不透明板B上觀察到燭焰的（選填“虛”或“實(shí)”）像；（2）如圖乙所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，桌面上已給出的器材有：帶支架的薄玻璃板、鉛筆各一個(gè)，白紙一張，火柴一盒；①點(diǎn)燃放置在（填“A一側(cè)”或“B一側(cè)”）的蠟燭時(shí)，眼睛在A一側(cè)觀察，移動(dòng)另一支蠟燭；②如果在圖中蠟燭的像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；這說(shuō)明：；③若點(diǎn)燃的蠟燭與薄玻璃板之間的距離為10cm。保持點(diǎn)燃的蠟燭不動(dòng)，將薄玻璃板靠近點(diǎn)燃的蠟燭方向平移1cm，則燭焰的像將（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）點(diǎn)燃的蠟燭方向平移cm；④請(qǐng)利用平面鏡成像的特點(diǎn)，在圖丁中畫出圖丙鐘表時(shí)針和分針在平面鏡中的像?！敬鸢浮坎皇菍?shí)A一側(cè)沒有平面鏡成虛像靠近1見解析【解析】(1)[1][2]人眼通過三個(gè)不透明板A、B、C的小孔去觀察燭焰，燭焰發(fā)出的光線沿直線傳播，此時(shí)觀察到的是燭焰，而不是燭焰的像；若撤去不透明板A，移動(dòng)不透明板B，燭焰通過小孔C成像，其原理是小孔成像，故看到的是實(shí)像。(2)①[3]尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在蠟燭A一側(cè)觀察，因?yàn)槠矫骁R靠近A側(cè)是反射面，經(jīng)過光的反射，人眼逆著反射光線看到像，故應(yīng)該在蠟燭A側(cè)觀察到蠟燭A的像。②[4][5]平面鏡成像原理是光的反射，逆著反射光線看到了像，說(shuō)明平面鏡成虛像，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上，則白紙板上將沒有承接到燭焰的像。③[6][7]保持點(diǎn)燃的蠟燭不動(dòng)，玻璃板靠近蠟燭A，則燭焰的像將靠近點(diǎn)燃的蠟燭方向平移1cm。④[8]如圖作時(shí)針和分針關(guān)于平面鏡的對(duì)稱圖形，畫圖如下：16．（2022秋·江蘇無(wú)錫·八年級(jí)統(tǒng)考期中）在疫情防控常態(tài)化的今天，各個(gè)學(xué)校都有嚴(yán)格的防控措施。如圖甲是每天量體溫的紅外線測(cè)溫儀，它是利用紅外線的效應(yīng)工作的，其中圖能反映測(cè)溫過程中紅外線的傳播情況（選填“乙”或“丙”）。在測(cè)量過程中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們之間的體溫相差較大，同一位同學(xué)連續(xù)三次體溫測(cè)量值不相同。為了能夠提高測(cè)量的精確度，小明提出猜想：體溫的測(cè)量值可能與測(cè)溫的部位和測(cè)量的距離有關(guān)。并進(jìn)行下列活動(dòng)：（1）探究與測(cè)溫部位的關(guān)系時(shí)，保持測(cè)溫儀與人體的相同；對(duì)四位同學(xué)的額頭與手腕分別進(jìn)行了測(cè)量，數(shù)據(jù)記錄如表1：部位t甲/℃t乙/℃t丙/℃t丁/℃額頭36.637.037.036.8手腕36.436.436.236.3表1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明：體溫的測(cè)量值與有關(guān)；（2）探究與測(cè)溫距離的關(guān)系時(shí)，保持相同，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表2：間距（cm）123451015202530溫度（℃）36.536.536.536.436.336.135.735.134.734.1由數(shù)據(jù)可知，在有效測(cè)溫距離內(nèi)，所測(cè)體溫值與測(cè)溫距離關(guān)（選填“有”或“無(wú)”），測(cè)量距離大于有效測(cè)溫距離時(shí)，越遠(yuǎn)所測(cè)體溫值越（選填“高”、“低”）；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，為了提高測(cè)量的精確度，建議用這種型號(hào)測(cè)溫儀測(cè)量體溫時(shí)，應(yīng)該保持測(cè)溫部位相同并保持測(cè)溫相同，且有效測(cè)溫距離在cm以內(nèi)?！敬鸢浮繜岜麥y(cè)量距離測(cè)量部位測(cè)量部位無(wú)低距離