初中校長工作參考總結(jié)開頭結(jié)尾范文

.::;初中校長工作參考總結(jié)開頭、結(jié)尾范文〔通用〕

我的本職是一名中學校長，有人說過：一個好校長確實是一個好學校，因而我牢記自己的使命，我是學校的領(lǐng)頭雁，我有責任帶著學校展翅高飛；也有教育家說過，一個校長也應該是一位學者，因而我與時俱進，力爭成為一個有學養(yǎng)的文化人；還有人說過，一個中學校長也應該是一位理財專家，因而我精打細算、開源節(jié)流，盤活學校經(jīng)濟……

XX年秋，我被教育局任命為黃沙中學校長。一年來，在教育局、中心學校的指導下，我依照黃沙中學實際，以科學開展觀統(tǒng)攬全局，堅持以人為本，構(gòu)建和諧教學氣氛，為全面進步教育教學質(zhì)量而努力?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況作一個簡單的回憶一、以師德師風建立為先導，推進規(guī)范化建立。

師是國之寶，德是師之魂。要想有一支作風優(yōu)良、紀律嚴明、愛崗敬業(yè)的老師隊伍，首先必需加強師德師風建立。因而，上任伊始，我依照縣教育局關(guān)于加強師德師風建立的工作布置，結(jié)合學校實際，制訂相應的實在可行的方案和措施，宣傳好、開展好、落實好師德師風建立。通過學查、促等活動，一個“鑄師魂、樹師德、修師身〞的氣氛逐漸構(gòu)成。過去，學校里有一種不良的言論氣氛與思想動態(tài)，有些老師由于工作出色得到指導的表彰，其他局部老師要譏諷或者挖苦他，被表彰的老師對我直言“以后不要在大會上表彰我〞，大約有“木秀于林，風必摧之〞的趨勢。我看到這個癥結(jié)，立即敏感的認識到這是最不利于老師生長的環(huán)境，有些老師不思進取，他還不愿意他人進取，甚至是別有用心，我就從引導正確的言論氣氛入手，批判這種錯誤傾向，煞住這種不正之風。與一些老師交流談心，反復做他們的思想工作，漸漸地，安康向上的言論導向重新在老師隊伍中樹立起來。幾個過去思想落后的老師通過學習，如今一改正去那種散漫作風，工作認真扎實；中青年老師更是一頭撲在教學上，勤勉務實。學校屢次開展師德師風活動，如演講、出墻報、寫論文等。不久前，我校以中心學校組織的青年老師競爭“教壇新星〞演講競賽為切入點，讓老師深化反思自己的教學理念、教育主張與貫徹情況，老師們言辭懇切、一吐心聲。有的當場作出宣誓；有的與學生以心坦誠相換；有的大方陳詞……程光焰老師說左肩挑著愛他的學生，右肩挑著他愛的課堂，張開雙臂，往藍天進發(fā)；周文芳老師從不讓每一個有潛力的學生在幾年以后成為農(nóng)村婦女和“婦男〞；阮文學要放飛學生的鷹之夢……

加強師德師風的建立，就要落實到愛的教育行動上去。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和容納學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任老師能以身作那么，做好學生的表率。老師的效勞認識；責任、為人師表認識；廉潔從教認識；教學質(zhì)量認識；團結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的認識大大加強。老師們根本上構(gòu)成安康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動?？梢匀绱苏f，如今黃沙中學的老師是一支思想純真、作風