初中九年級語文課件-3 鄉(xiāng)愁“衡水杯”一等獎

3鄉(xiāng)愁

鄉(xiāng)愁是許多文學(xué)作品共同的主題，古今中外的詩詞里都提到關(guān)于“愁‘的話題:少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。白發(fā)三千丈，緣愁似個長。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。剪不斷，理還亂。別是一般滋味在心頭。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

余光中，臺灣當(dāng)代著名詩人，散文家和詩歌評論家。1928年出生于南京，祖籍福建永春，1950年去臺灣，至今馳騁文壇已逾半世紀(jì)，涉獵廣泛，游子思鄉(xiāng)之情是他的詩歌作品中的重要內(nèi)容。他也因?qū)戉l(xiāng)愁詩而聞名，被稱為“鄉(xiāng)愁詩人”。小時候

鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票

我/在這頭

母親/在那頭

長大后

鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的/船票

我/在這頭

新娘/在那頭

后來啊

鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的/墳?zāi)?/p>

我/在外頭

母親/在里頭

而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁/是一灣/淺淺

的/海峽

我/在這頭

大陸/在那頭

范讀1.鄉(xiāng)愁是一種抽象情感，作者通過哪些具體可感的事物來表達(dá)這種欲說還休、難以言盡的情感？郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{

全詩以時間的變化組詩，小時候——長大后——后來——現(xiàn)在，四個人生階段。2.作者以什么變化組詩？3.四個時間詞，代表哪四個人生階段，四個人生階段又因什么而愁?小時候（少年）長大后（青年）后來（中年）現(xiàn)在（老年）－－求學(xué)在外思念母親－－新婚離別思念嬌妻－－生死離別哀思難抑－－國土分裂憂思綿綿少年清愁夫妻離愁喪母哀愁思?xì)w濃愁生離之愁死別之愁家愁國愁課堂討論4.思考：本文表現(xiàn)怎樣的主題?這是一首抒情詩，借郵票、船票、墳?zāi)?、海峽把抽象的鄉(xiāng)愁具體化、實(shí)物化，變成具體可感的東西，表達(dá)了作者渴望與親人團(tuán)聚，渴望祖國早日統(tǒng)一結(jié)束分離之苦的強(qiáng)烈愿望。A.結(jié)構(gòu)上寓變化于統(tǒng)一，節(jié)與節(jié)，句與句均衡對稱，但整齊中又有參差，長句與短句互相變化錯落，體現(xiàn)自由詩的特點(diǎn)。5.《鄉(xiāng)愁》這首詩的結(jié)構(gòu)美和音樂美體現(xiàn)在哪里呢？B.同一位置上的詞的重復(fù)與疊詞的運(yùn)用，在音樂上造成一種回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆的旋律，給全詩營造一種低回悵惘的基調(diào)。

昨夜，/月光在沙上鋪一條金路，/渡我的夢回到大陸。（《舟子的悲歌》）當(dāng)我死時，葬我，在長江與黃河/之間，枕我的頭顱，白發(fā)蓋著黑土/在中國/最美最母親的國度/我便坦然睡去，睡整張大陸。（《當(dāng)我死時》）給我一瓢長江水啊長江水/酒一樣的長江水/醉酒的滋味/是鄉(xiāng)愁的滋味（《鄉(xiāng)愁四韻》）我是神經(jīng)導(dǎo)電的大陸/飲盡黃河水也不能解渴/捫著脈搏，證實(shí)有一顆心還沒死去/還呼吸雷雨的空氣/我的血管是黃河的支流/中國是我我是中國。（《敲打樂》）

6.拓展閱讀：一、下面是臺灣詩人席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》，請說說兩者之間的異同。

故鄉(xiāng)的歌/是一支/清遠(yuǎn)的笛總在/有月亮的晚上/響起故鄉(xiāng)的面貌/卻是一種/模糊的悵惘仿佛/霧里的/揮手別離別離后鄉(xiāng)愁/是一棵/沒有年輪的樹永不/老去同：詩人都是選擇具體的形象或畫面來表達(dá)思鄉(xiāng)的主題；都是通過創(chuàng)造性的比喻來書寫心中的愁。

異：余光中的詩主要借時空的變化來推進(jìn)詩情的抒發(fā)，席慕蓉的詩主要通過畫面和比喻表達(dá)對故鄉(xiāng)的懷念；余光中的詩立意比席慕蓉的詩要深；余光中的詩的結(jié)構(gòu)比較整齊；在表達(dá)的情感上，席慕蓉的詩更細(xì)膩、纏綿些。。7.對比閱讀：1.熟讀、背誦余光中的《鄉(xiāng)愁》;

作業(yè)1、鄉(xiāng)愁是__________2、鄉(xiāng)愁是__________