學(xué)校安全隱患排查主要內(nèi)容

學(xué)校安全隱患排查主要內(nèi)容匯報(bào)時(shí)間：2024-01-30匯報(bào)人：目錄學(xué)校建筑及設(shè)施安全隱患消防安全及應(yīng)急設(shè)施檢查食品安全與衛(wèi)生防疫工作檢查目錄校園治安防范及人員管理檢查網(wǎng)絡(luò)安全與心理健康教育關(guān)注自然災(zāi)害防范與應(yīng)對準(zhǔn)備學(xué)校建筑及設(shè)施安全隱患01檢查教室、實(shí)驗(yàn)室等場所的建筑結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)固，有無裂縫、變形等現(xiàn)象。檢查教室內(nèi)桌椅、黑板等設(shè)施是否牢固，有無尖銳突出物可能對學(xué)生造成傷害。排查門窗、玻璃等是否完好無損，是否存在安全隱患。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的化學(xué)試劑、儀器設(shè)備等是否存放規(guī)范，有無泄漏、破損等風(fēng)險(xiǎn)。教室、實(shí)驗(yàn)室等場所安全狀況檢查體育場館、運(yùn)動(dòng)場地的地面是否平整、無障礙物，防止學(xué)生跌倒、摔傷。排查體育器材、健身設(shè)施等是否完好，有無松動(dòng)、脫落等現(xiàn)象。對游泳池、籃球場等特定運(yùn)動(dòng)場所進(jìn)行專項(xiàng)檢查，確保其符合安全標(biāo)準(zhǔn)。定期檢查體育設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)情況，及時(shí)消除安全隱患。0102030405體育設(shè)施及場地安全檢查檢查圖書館內(nèi)的書架、桌椅等設(shè)施是否牢固、無損壞，防止砸傷學(xué)生。排查食堂內(nèi)的燃?xì)夤艿?、電氣設(shè)備等是否符合安全規(guī)范，有無火災(zāi)隱患。檢查食堂食品衛(wèi)生狀況，確保食品來源可靠、加工過程衛(wèi)生、儲(chǔ)存條件良好。對公共區(qū)域的消防設(shè)施、安全出口等進(jìn)行檢查，確保其暢通無阻。圖書館、食堂等公共區(qū)域隱患排查01020304評估校園周邊環(huán)境的治安狀況，是否存在不良社會(huì)人員滋擾現(xiàn)象。檢查校園周邊的交通設(shè)施是否完善，有無交通擁堵、亂停亂放等問題。對校園周邊的危險(xiǎn)源進(jìn)行排查，如高壓線、化工廠等，確保其與學(xué)校保持安全距離。提醒學(xué)生注意交通安全，遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生交通事故。校園周邊環(huán)境及交通狀況評估消防安全及應(yīng)急設(shè)施檢查02檢查學(xué)校各樓層、各功能室的滅火器、消火栓等消防器材是否配備齊全，數(shù)量是否符合要求。查看消防器材是否在有效期內(nèi)，壓力是否正常，外觀是否完好無損。了解學(xué)校教職工是否掌握消防器材的使用方法，是否定期進(jìn)行消防培訓(xùn)和演練。消防器材配備與使用情況01檢查學(xué)校各樓層、走廊、樓梯間等場所是否設(shè)置應(yīng)急照明燈，照明亮度是否足夠。02查看疏散指示標(biāo)志是否清晰、醒目，指示方向是否正確。03檢查應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志是否定期維護(hù)和測試，確保其正常運(yùn)行。應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志設(shè)置檢查學(xué)校消防安全通道是否被占用、堵塞，通道寬度是否符合要求。查看各樓層安全出口是否暢通無阻，出口數(shù)量是否滿足要求。檢查安全出口指示標(biāo)志是否設(shè)置明顯，疏散門是否開啟方便。消防安全通道及出口暢通性了解學(xué)校是否制定完善的消防安全應(yīng)急預(yù)案，包括應(yīng)急組織、通訊聯(lián)絡(luò)、現(xiàn)場處置等方面內(nèi)容。查看學(xué)校是否定期進(jìn)行消防演練，包括疏散演練、滅火演練等，演練是否達(dá)到預(yù)期效果。檢查學(xué)校教職工是否熟悉應(yīng)急預(yù)案流程和措施，是否能夠在緊急情況下迅速反應(yīng)并有效處置。應(yīng)急預(yù)案制定與演練實(shí)施情況食品安全與衛(wèi)生防疫工作檢查03原料采購索證索票、進(jìn)貨查驗(yàn)和臺(tái)賬記錄制度是否落實(shí)；有無采購和使用國家明令禁止的食品及原料，有無使用回收食品作為原料加工食品；加工過程是否規(guī)范，有無違規(guī)操作現(xiàn)象；食品添加劑使用是否符合規(guī)定，有無超量、超范圍使用。01020304食堂原料采購、加工過程監(jiān)管餐具清洗、消毒、保潔設(shè)施是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常；餐具消毒是否符合相關(guān)要求，有無使用不合格餐具現(xiàn)象；已消毒和未消毒的餐具是否分開存放，保潔柜是否符合衛(wèi)生要求。餐具消毒和保潔措施執(zhí)行情況有無患有有礙食品安全的疾病仍從事接觸直接入口食品工作的情況；從業(yè)人員是否掌握基本的食品安全知識(shí)和操作技能。從業(yè)人員是否持有有效的健康證明和培訓(xùn)合格證明；從業(yè)人員健康證明和培訓(xùn)合格證明010204傳染病防控措施落實(shí)情況學(xué)校是否建立傳染病防控制度，明確防控責(zé)任人和防控措施；有無開展傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生是否了解傳染病防控基本知識(shí)；教室、宿舍等場所是否定期開窗通風(fēng)，保持空氣流通；公共衛(wèi)生區(qū)域是否定期清潔、消毒，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。03校園治安防范及人員管理檢查04門禁系統(tǒng)是否正常運(yùn)行，包括刷卡、指紋識(shí)別、人臉識(shí)別等功能是否完好有效。來訪登記制度是否嚴(yán)格執(zhí)行，對外來人員身份核實(shí)、登記信息是否詳細(xì)準(zhǔn)確。監(jiān)控系統(tǒng)是否覆蓋全校，畫面是否清晰，存儲(chǔ)時(shí)間是否符合要求。門禁系統(tǒng)運(yùn)行和來訪登記制度

校園巡邏和值班安排情況校園巡邏隊(duì)伍是否建立，巡邏路線、時(shí)間、頻次是否合理。值班安排是否科學(xué)，保安、校警等人員是否24小時(shí)在崗在位。突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案是否完善，相關(guān)人員是否熟悉掌握應(yīng)急處置流程。宿舍管理員是否定期巡查宿舍，對違規(guī)行為及時(shí)制止和處理。學(xué)生宿舍是否實(shí)行封閉管理，進(jìn)出宿舍是否刷卡或登記。宿舍內(nèi)電器使用、煙火管理等規(guī)定是否嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)生宿舍安全管理和住宿規(guī)定學(xué)校是否定期開展反欺凌、反暴力教育宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生自我防范意識(shí)。班主任、輔導(dǎo)員等是否密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)欺凌、暴力事件。學(xué)校是否建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)機(jī)制，對有心理問題的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)和幫助。校園欺凌、暴力事件預(yù)防措施網(wǎng)絡(luò)安全與心理健康教育關(guān)注05010203確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的防火墻、入侵檢測系統(tǒng)等安全設(shè)備配置完善，有效防范外部攻擊。防火墻及安全設(shè)備配置建立完善的網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，規(guī)范師生上網(wǎng)行為，防范網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為。網(wǎng)絡(luò)安全管理制度定期對重要數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，確保在發(fā)生意外情況時(shí)能夠及時(shí)恢復(fù)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)機(jī)制網(wǎng)絡(luò)信息安全保障措施03校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)積極營造健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化，鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。01網(wǎng)絡(luò)道德與法規(guī)教育通過課堂教學(xué)、主題班會(huì)等形式，加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德與法規(guī)的教育，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。02安全上網(wǎng)知識(shí)普及向?qū)W生普及安全上網(wǎng)知識(shí)，如防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、保護(hù)個(gè)人隱私等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。學(xué)生上網(wǎng)行為規(guī)范教育課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容檢查學(xué)校是否按照要求開設(shè)心理健康課程，并關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的針對性和實(shí)效性。師資隊(duì)伍建設(shè)了解學(xué)校心理健康教師的配備情況，關(guān)注教師的專業(yè)背景和教學(xué)能力。心理健康教育活動(dòng)關(guān)注學(xué)校是否定期開展心理健康教育活動(dòng)，如心理講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等，營造關(guān)注心理健康的氛圍。心理健康課程開設(shè)情況123檢查心理咨詢室的場地、環(huán)境及硬件設(shè)施是否滿足基本需求，為師生提供良好的咨詢環(huán)境。心理咨詢室硬件設(shè)施了解學(xué)校心理咨詢的制度建設(shè)情況，如咨詢流程、預(yù)約制度、保密制度等，確保咨詢工作的規(guī)范性。心理咨詢制度建設(shè)關(guān)注學(xué)校是否針對師生需求開展個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等心理輔導(dǎo)活動(dòng)，并關(guān)注活動(dòng)的效果和反饋。心理輔導(dǎo)活動(dòng)開展心理咨詢室建設(shè)及輔導(dǎo)活動(dòng)自然災(zāi)害防范與應(yīng)對準(zhǔn)備06建立與當(dāng)?shù)氐卣?、氣象等部門的聯(lián)系，及時(shí)獲取預(yù)警信息。定期組織地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)對能力。利用校園廣播、手機(jī)短信、微信等多種方式，確保預(yù)警信息快速傳達(dá)給師生。地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害預(yù)警機(jī)制利用學(xué)校操場、體育館等空曠場地，設(shè)立應(yīng)急避難場所。儲(chǔ)備足夠的食品、水、毛毯等應(yīng)急物資，確保師生在災(zāi)害發(fā)生后的基本生活需求。定期檢查應(yīng)急避難場所和物資儲(chǔ)備情況，確保其處于良好狀態(tài)。應(yīng)急避難場所設(shè)置和物資儲(chǔ)備將自然災(zāi)害知識(shí)納入學(xué)校課程體系，加強(qiáng)對學(xué)生的教育。通過宣傳欄、講座、主題班會(huì)等多種形式，普及自然災(zāi)