水循環(huán)：北流圭江的疑惑

課題:《水循環(huán)：北流圭江的“疑惑”》教材版本:人教版學(xué)科:地理年級(jí):高一上下冊(cè):必修一北流中學(xué)甘桂蔓地理在身邊北流大事件！活力北流創(chuàng)建廣西特色旅游名縣沿圭江順流而下犀牛井大容山森林公園銅石嶺風(fēng)景區(qū)勾漏洞歷史古井—犀牛井美麗的溶洞—勾漏洞丹霞地貌—銅石嶺天然氧吧—大容山五彩夜景—圭江河地理在身邊圭江的疑惑圭江是我們的母親河如果圭江有思想她會(huì)不會(huì)疑惑：——我的水從哪里來(lái)？——我的水又流到哪里去？——我的水每天這樣流啊流有什么意義？《水循環(huán)的過(guò)程和意義》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說(shuō)明自然界水循環(huán)的概念、水循環(huán)的類型2、能用示意圖表示水循環(huán)的過(guò)程和環(huán)節(jié)3、能歸納水循環(huán)的意義水循環(huán)實(shí)驗(yàn)-介紹水碗模擬海洋泥土模擬陸地陸地上空海洋上空水碗模擬海洋泥土模擬陸地陸地上空海洋上空冰塊降溫模擬上空低溫環(huán)境熱水模擬太陽(yáng)輻射傳遞給海洋小洞送風(fēng)模擬上空氣流流動(dòng)水循環(huán)實(shí)驗(yàn)-介紹觀察：海洋、海洋上空、陸地上空、陸地分別出現(xiàn)什么現(xiàn)象？①海洋出現(xiàn)什么現(xiàn)象？稱之為_(kāi)______？重點(diǎn)突破“海洋”水經(jīng)過(guò)蒸發(fā)變成水汽，上升到空中蒸發(fā)蒸發(fā)②海洋上空出現(xiàn)什么現(xiàn)象？稱之為_(kāi)________？“海洋”上空的水汽隨氣流被輸送到“陸地”上空蒸發(fā)水汽輸送水汽輸送小洞送風(fēng)模擬上空氣流流動(dòng)重點(diǎn)突破③陸地上空出現(xiàn)什么現(xiàn)象？稱之為_(kāi)______？部分水汽在適當(dāng)條件下凝結(jié)，形成降水落到地面蒸發(fā)水汽輸送降水降水冰塊降溫模擬上空低溫環(huán)境重點(diǎn)突破④陸地出現(xiàn)什么現(xiàn)象？稱之為_(kāi)_______？降落到地面的水沿地面流動(dòng)，經(jīng)過(guò)江河匯集，回到“海洋”蒸發(fā)水汽輸送降水地表徑流圭江河——地表徑流地表徑流重點(diǎn)突破⑤全部降水都只形成地表徑流嗎？稱之為_(kāi)__________

降落到“陸地”的水一部分形成地表徑流，一部分滲入地下，形成地下徑流，經(jīng)過(guò)匯集，也回到海洋蒸發(fā)水汽輸送降水地表徑流地下徑流下滲勾漏洞地下暗河——地下徑流下滲、地下徑流重點(diǎn)突破①?gòu)膱D中箭頭可看出：

水的連續(xù)運(yùn)動(dòng)構(gòu)成了一個(gè)環(huán)狀，使陸地上的水不斷得到補(bǔ)充，水資源得以再生，這就是水循環(huán)。②圖中標(biāo)注的名稱（如蒸發(fā)、降水等）統(tǒng)稱為水循環(huán)的環(huán)節(jié)。蒸發(fā)水汽輸送降水地表徑流地下徑流下滲實(shí)驗(yàn)結(jié)論圖中水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域在海洋與陸地之間，按類型分，稱為海陸間循環(huán)。蒸發(fā)水汽輸送降水地表徑流地下徑流下滲實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)合實(shí)驗(yàn)和課本，繪制完整的水循環(huán)示意圖水循環(huán)示意圖海陸間循環(huán)

陸地內(nèi)循環(huán)

海上內(nèi)循環(huán)

知識(shí)小結(jié)1、水循環(huán)的定義：

自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈層中通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，稱為水循環(huán)。一、水循環(huán)的過(guò)程2、水循環(huán)的環(huán)節(jié):

有蒸發(fā)蒸騰、水汽輸送、凝結(jié)降水、徑流、下滲。3、水循環(huán)的類型:

按發(fā)生領(lǐng)域劃分為：海陸間循環(huán)，陸地內(nèi)循環(huán)，海上內(nèi)循環(huán)。二、水循環(huán)的意義結(jié)合水循環(huán)實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，歸納總結(jié)意義1：水循環(huán)使地球上的水體連續(xù)不斷地運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)化，使其處于不斷更新?tīng)顟B(tài)，維持了全球水的動(dòng)態(tài)平衡。思考1：為什么圭江河水能生生不息、源源不斷？海納百川，為何海水水位不會(huì)因此上漲？二、水循環(huán)的意義結(jié)合水循環(huán)實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，歸納總結(jié)思考2：圖中海洋水為什么能蒸發(fā)？水汽凝結(jié)形成降水時(shí)，熱量又有什么變化？意義2：水循環(huán)緩解了不同緯度熱量收支不平衡的矛盾。海洋水吸收太陽(yáng)輻射的熱量從而蒸發(fā)水汽凝結(jié)時(shí)又將這些熱量釋放，形成能量的交換二、水循環(huán)的意義結(jié)合水循環(huán)實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，歸納總結(jié)思考3：實(shí)驗(yàn)前后的地表形態(tài)一樣嗎？為什么？意義3：水循環(huán)不斷塑造著地表形態(tài)。實(shí)驗(yàn)前

后流水沖刷著地表溝壑銅石嶺(丹霞地貌)——在水的作用下形成二、水循環(huán)的意義結(jié)合水循環(huán)實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，歸納總結(jié)思考4：實(shí)驗(yàn)前后的海洋水的顏色一樣嗎？為什么？意義4：陸地徑流源源不斷地向海洋輸送大量泥沙等物質(zhì)，所以水循環(huán)又是海陸間聯(lián)系的主要紐帶。實(shí)驗(yàn)前

后圭江——汛期河水偏黃地理在身邊解決圭江的疑惑——圭江水從哪里來(lái)？——圭江水又流到哪里去？——圭江水的流動(dòng)有什么意義？大氣降水補(bǔ)給等流到海洋，水循環(huán)又使圭江水生生不息，為我們生產(chǎn)生活提供淡水資源。向海洋輸送物質(zhì)，塑造地表形態(tài)等。1、下列地理現(xiàn)象分別參與的是水循環(huán)的哪一個(gè)環(huán)節(jié)？

黃河奔騰入?！鷂_______________________

臺(tái)風(fēng)“天鴿”登陸→____________________2、下列地理現(xiàn)象，屬于陸地內(nèi)循環(huán)的是（)A.海水蒸發(fā)B.塔里木河的水蒸發(fā)C.長(zhǎng)江東流D.臺(tái)風(fēng)登陸鞏固提升地表徑流水汽輸送B內(nèi)流河學(xué)以