第五章排球排球正面雙手傳球教學(xué)設(shè)計-人教版初中體育與健康七年級全一冊

排球正面雙手傳球授課教師：單位：授課年級：七年級（水平四）排球正面雙手傳球單元教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容排球正面雙手傳球總課時數(shù)4單元目標(biāo)1.熟練掌握并運(yùn)用排球正面雙手傳球的技術(shù)動作、要領(lǐng)與練習(xí)方法，提高排球正面雙手傳球的能力。2.利用不同的練習(xí)手段掌握排球正面雙手傳球技術(shù)，發(fā)展速度、靈敏等身體素質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。3.培養(yǎng)學(xué)生對排球運(yùn)動的學(xué)習(xí)興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生主動參與，體驗排球運(yùn)動帶來的成功喜悅、運(yùn)動樂趣和規(guī)則意識；增強(qiáng)競爭與創(chuàng)新意識和合作的團(tuán)隊精神。課次學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點教法及組織措施11.初步掌握排球正面雙手傳球的擊球部位和出手手型，能積極主動地參與練習(xí)，明確互動交流、合作探究的意義。

2.發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強(qiáng)快速反應(yīng)能力和全身協(xié)調(diào)能力。

3.培養(yǎng)觀察、模仿、應(yīng)變能力、團(tuán)隊合作精神及規(guī)則意識，養(yǎng)成積極向上、勇于拼搏的意志品質(zhì)。重點：傳球時的手型、擊球點難點：人、球之間正確的位置關(guān)系和擊球時機(jī)1.通過視頻引出女排精神，激發(fā)學(xué)生愛國、勇爭第一的學(xué)習(xí)熱情。2.遵循學(xué)生在認(rèn)知規(guī)律，教師和學(xué)生共同參與、共同學(xué)習(xí)、共同討論，較好地完成本課目標(biāo)。3.采用競賽法，激發(fā)學(xué)生競爭意識，充分發(fā)揮學(xué)生主動性、創(chuàng)造性。4.采用自主合作探究學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生通過相互合作、相互鼓勵，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，共同完成本課目標(biāo)。21.通過多種形式的排球正面雙手傳球，使學(xué)生懂得怎樣和同伴協(xié)調(diào)合作。2.發(fā)展學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高心肺功能。3.培養(yǎng)頑強(qiáng)和勇于創(chuàng)新的精神。重點：排球正面雙手傳球的方法難點：相互協(xié)作配合1.示范講解多種方式的排球正面雙手傳球。要求：觀看示范，師生共同交流練習(xí)要點。2.分組練習(xí)要求：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，敢于展示，參與評價。3.練習(xí)中小組成員能主動交流學(xué)習(xí)心得，改進(jìn)練習(xí)方法。31.掌握多種排球正面雙手傳球的技巧和方法，運(yùn)用各種方法完成任務(wù)。2.提高學(xué)生機(jī)敏性和靈活應(yīng)變能力。3.培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，不怕困難的精神，激發(fā)學(xué)生積極鍛煉身體的熱情。重點：團(tuán)隊合作意識難點：在不同練習(xí)中配合流暢1.采用主題式情境教學(xué)法，讓學(xué)生入境動情，從而提高學(xué)習(xí)效果。2.遵循學(xué)生的情感、意志等規(guī)律，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，共同合作完成本課目標(biāo)。3.采用自主、合作、探究學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生通過發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，共同完成本節(jié)課。4.采用團(tuán)隊競爭的形式。41.通過多種形式的排球正面雙手傳球，培養(yǎng)合作精神和合作行為，建立良好的人際關(guān)系和體育道德。2.合作過程中注意保護(hù)自己和他人，把安全放在首位。3.增強(qiáng)自尊和自信，培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志品質(zhì)和創(chuàng)新能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展。重點：合作意識的培養(yǎng)難點：相互協(xié)作的能力1.根據(jù)學(xué)生樂于探究、樂于合作的特點，通過排球正面雙手傳球，能從中體驗到參與學(xué)習(xí)、獲得成功的樂趣。2.依據(jù)由易及難，循序漸進(jìn)的原則精心選擇教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.依據(jù)新課標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。4.在教學(xué)中注重多用友伴式、小組合作式的方法，發(fā)揮集體作用共同提高。5.教學(xué)過程中注重個體差異，因材施教。排球正面雙手傳球教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想在新課程標(biāo)準(zhǔn)“堅持健康第一、促進(jìn)學(xué)生健康成長”基本理念指導(dǎo)下，立足于面向全體學(xué)生，堅持以立德樹人為根本任務(wù)。在課堂中創(chuàng)設(shè)和諧、平等、民主的課堂氛圍，改變學(xué)生被動和簡單接受的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作中學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和規(guī)則意識，全面提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。通過德育引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使其學(xué)有所獲，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。二、教材分析排球正面雙手傳球是新課程標(biāo)準(zhǔn)排球模塊的重要技術(shù)內(nèi)容，是排球進(jìn)攻環(huán)節(jié)的樞紐，起著組織進(jìn)攻和直接進(jìn)攻的作用。七年級這一章學(xué)習(xí)的主要技術(shù)包括：準(zhǔn)備姿勢與移動、發(fā)球、墊球、傳球等，本課學(xué)習(xí)正面雙手傳球，是排球技術(shù)中最基本也是運(yùn)用最廣泛的技術(shù)之一。經(jīng)常參與排球活動，能直接有效地增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神。三、學(xué)情分析本課教學(xué)對象是七年級的學(xué)生，學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們普遍體質(zhì)不強(qiáng)、運(yùn)動技術(shù)有待提高，對單一形式的技術(shù)動作缺乏興趣，合作意識相對缺乏，但是模仿力強(qiáng)、有較強(qiáng)的好奇心，對于相對直觀、易模仿的體育課興趣較高。因此本節(jié)課我將采取多種形式的傳球練習(xí)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性與積極性。引導(dǎo)學(xué)生從中體驗與人相處、同伴互助協(xié)作及團(tuán)隊配合的樂趣，感受成功的喜悅，幫助他們獲取交往與探究的樂趣，體驗成功的喜悅，從而實現(xiàn)對本堂課重難點的突破。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步掌握排球正面雙手傳球的擊球部位和出手手型，能積極主動地參與練習(xí)，明確互動交流、合作探究的意義。

2.發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強(qiáng)快速反應(yīng)能力和全身協(xié)調(diào)能力。

3.培養(yǎng)觀察、模仿、應(yīng)變能力、團(tuán)隊合作精神及規(guī)則意識，養(yǎng)成積極向上、勇于拼搏的意志品質(zhì)。重點：傳球時的手型、擊球點難點：人、球之間正確的位置關(guān)系和擊球時機(jī)五、教法學(xué)法1.采用主題式情境教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生入境動情，以情境激發(fā)興趣，使學(xué)生在情境中快樂學(xué)、快樂練，從而提高學(xué)習(xí)效果。2.遵循學(xué)生在認(rèn)知、情感、意志等方面的規(guī)律，以學(xué)生為主體，教師和學(xué)生共同參與、共同學(xué)習(xí)、共同討論，較好地完成本課目標(biāo)。3.采用競賽法，激發(fā)學(xué)生競爭意識，充分發(fā)揮學(xué)生主動性、創(chuàng)造性。4.采用自主合作探究學(xué)習(xí)法，引導(dǎo)學(xué)生通過相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，共同完成本課目標(biāo)。六、教學(xué)過程根據(jù)動作技能的形成規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點確定如下四個教學(xué)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入與激發(fā)興趣階段：在老師的帶領(lǐng)下觀看女排2016年奧運(yùn)會奪冠歷程，引出女排精神，接著以慢跑、球操等形式進(jìn)行熱身，穿插專門性準(zhǔn)備活動，引導(dǎo)學(xué)生在愉悅的氛圍中喜歡上本節(jié)課。環(huán)節(jié)目標(biāo)：通過女排精神激發(fā)學(xué)生愛國、勇爭第一的學(xué)習(xí)熱情。（二）興趣保持與技能提高階段：1.復(fù)習(xí)鞏固：復(fù)習(xí)正面雙手墊球。環(huán)節(jié)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，實現(xiàn)墊球能力的鞏固與提高。2.學(xué)習(xí)排球正面雙手傳球?qū)W生帶著問題（擊球的動作、擊球的手型、擊球點）觀看視頻，并找到答案。①原地一人持球、另一人模仿傳球動作；②自拋自傳1次；③自拋連續(xù)自傳2次；④自拋自傳3次及以上；⑤2人一組，自拋互傳1次；⑥2人一組，自拋互傳2次；⑦2人一組，自拋互傳過網(wǎng)練習(xí)。環(huán)節(jié)目標(biāo)：提高自拋自傳能力；通過相互傳球，提高相互對傳能力，培養(yǎng)學(xué)生配合意識。鞏固提高：傳球比賽。環(huán)節(jié)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作、堅持不懈、頑強(qiáng)拼搏精神，提高傳球的能力；體現(xiàn)分層教學(xué)。（三）體能練習(xí)：開合跳、原地蹲跳、波比跳、蜘蛛爬、上兩步起跳、收腹跳。環(huán)節(jié)目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生腿部力量、增強(qiáng)腰腹肌等核心力量。（四）恢復(fù)與愉悅身心階段：師生暢所欲言、互相評價；放松消除學(xué)生疲勞，提高學(xué)生的滿足感和對下節(jié)課的期待。環(huán)節(jié)目標(biāo)：在愉悅的氛圍中，學(xué)生全身心得到充分放松；通過整堂課學(xué)習(xí)，體會女排隊員的不易，在今后生活學(xué)習(xí)中一定發(fā)揚(yáng)這種不怕吃苦，勇爭第一的女排精神。排球正面雙手傳球課時計劃年級：七年級（水平四）授課教師：人數(shù)：36課時：41課題排球正面雙手傳球重點傳球時的手型、擊球點難點人、球之間正確的位置關(guān)系和擊球時機(jī)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步掌握排球正面雙手傳球的擊球部位和出手手型，能積極主動地參與練習(xí)，明確互動交流、合作探究的意義。

2.發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強(qiáng)快速反應(yīng)能力和全身協(xié)調(diào)能力。

3.培養(yǎng)觀察、模仿、應(yīng)變能力、團(tuán)隊合作精神及規(guī)則意識，養(yǎng)成積極向上、勇于拼搏的意志品質(zhì)。順序時間環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動次數(shù)組織形式及要求導(dǎo)入與激發(fā)興趣階段建立良好的師生關(guān)系及學(xué)習(xí)氛圍，通過女排精神激發(fā)學(xué)生愛國、勇爭第一的學(xué)習(xí)熱情。一、課堂常規(guī)：1.集合整隊，清點人數(shù)，師生問好。2.宣布本節(jié)課內(nèi)容與任務(wù)。3.檢查服裝；安排見習(xí)生。4.觀看女排奧運(yùn)奪冠視頻。1.向?qū)W生問好，檢查服裝安排見習(xí)生。2.講明目標(biāo)提出要求。3.提示學(xué)生練習(xí)過程注意安全。4.通過視頻引出女排精神，激發(fā)學(xué)生愛國、勇爭第一的學(xué)習(xí)熱情。1.迅速集合，根據(jù)教師要求檢查自己服裝。2.向老師問好！3.認(rèn)真聽老師要求。4.學(xué)習(xí)女排精神，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。組織：如下圖要求：1.集合快、靜、齊。2.隊列整齊，精神飽滿。充分活動身體各個關(guān)節(jié)，預(yù)防運(yùn)動損傷，培養(yǎng)學(xué)生參與意識及規(guī)則意識。熱身活動：1.各種熱身跑練習(xí)。①放松跑?②側(cè)滑步等。2.球操。3.拋接球、步伐練習(xí)。1.講明熱身活動內(nèi)容。2.講明規(guī)則。3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身。4.領(lǐng)學(xué)生做球操、拋接球、步伐等練習(xí)。1.明確熱身內(nèi)容。2.齊心協(xié)力完成。3.隨老師做準(zhǔn)備活動。4.跟隨老師做球操、拋接球、步伐等練習(xí)。1次組織：如下圖要要求：1.集中注意力，跟隨老師做練習(xí)。2.充分活動各關(guān)節(jié)。興趣保持與技能提高階段培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高墊球能力。三、復(fù)習(xí)墊球：學(xué)生自墊球1.教師語言提示學(xué)生根據(jù)前面學(xué)的墊球，找到合適間距自行練習(xí)。2.正錯誤動作關(guān)注個體差異。3.及時評價。1.根據(jù)老師要求，自己練習(xí)。2.根據(jù)教師的糾錯，改正自己動作。3.認(rèn)真聽講。30次以上組織：如下圖要求：1.根據(jù)教師要求練習(xí)。2.動作要協(xié)調(diào)。順序時間環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式及要求興趣保持與技能提高階段在頭腦中建立排球正面雙手傳球技術(shù)動作。1.帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)排球正面雙手傳球視頻，提出問題。2.示范原地一人持球、一人傳球動作；1.帶著問題認(rèn)真學(xué)習(xí)任務(wù)二；自學(xué)跑動路線，結(jié)合教師解讀明確規(guī)則。2.根據(jù)老師示范，2人一組合作練習(xí)。3.自評、互評。次以上組織：如下圖要求：1.認(rèn)真觀看視頻。2.認(rèn)真練習(xí)，動作協(xié)調(diào)。積極練習(xí)，提高自拋自傳能力；通過相互傳球，提高相互對傳能力，培養(yǎng)學(xué)生配合意識。2.自拋連續(xù)自傳2次；3.自拋自傳3次及以上；4.2人一組，自拋互傳1次；5.2人一組，自拋互傳2次；6.2人一組，自拋互傳過網(wǎng)練習(xí)1.教師跟學(xué)生示范。2.找優(yōu)秀學(xué)生示范。1.根據(jù)示范要求，2人一組練習(xí)。2.學(xué)生示范，并嘗試自拋連續(xù)自傳2次。3.及時改正教師糾正的錯誤動作。4.根據(jù)教師提示循序漸進(jìn)進(jìn)行練習(xí)。5.學(xué)生自評、互評。分別次以上組織：如下圖要求：1.注意安全。2.擊球點、擊球手型、身體協(xié)調(diào)用力。3.2人注意配合。6分鐘培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作、堅持不懈、頑強(qiáng)拼搏精神，提高傳球的能力；體現(xiàn)分層教學(xué)。鞏固提高1.傳球比較熟練的4人一組比賽。2.掌握不熟練的繼續(xù)兩人一組練習(xí)。1.根據(jù)教師提示自行分組，并調(diào)整合適的比賽及練習(xí)間距。組織：如下圖要求：1.注意安全，遵守規(guī)則。2.鞏固練習(xí)的同學(xué)遠(yuǎn)離比賽隊員。3.失誤多的隊要做5個深蹲起。順序時間環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動次數(shù)組織形式及要求體能練習(xí)發(fā)展學(xué)生腿部力量、增強(qiáng)腰腹肌等核心力量。五、體能練習(xí)：1.開合跳。2.原地蹲跳。3.波比跳。4.蜘蛛爬。5.上兩步起跳。6.收腹跳。1.講解示范，講明注意事項。2.師生同做。3.糾正學(xué)生錯誤動作。1.認(rèn)真看老師示范，記住動作要領(lǐng)。2.在老師帶領(lǐng)下認(rèn)真完成每一個動作。3.根據(jù)老師提示及時糾正錯誤動作。1次組織：如下圖。要求：1.認(rèn)真聽講。2.積極參與，認(rèn)真練習(xí)。恢復(fù)與愉悅身心階段4在愉悅的氛圍中，使學(xué)生全身心得到充分放松。通過整堂課學(xué)習(xí)，體會