小學(xué)科研年度工作總結(jié)匯報(bào)

Word文檔小學(xué)科研年度工作總結(jié)匯報(bào)不平時(shí)的xx年已經(jīng)過去了一半，作為一名老師，工作的對象很特別，需要做好無數(shù)細(xì)致的工作，而班主任的責(zé)任就更為重大了。因此，作為班集體靈魂的班主任應(yīng)當(dāng)充分熟悉到自己所擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史重任。

下面我談?wù)勛约旱捏w味。

一、愛惜同學(xué)，了解同學(xué);發(fā)揮自我，樹立威望。

誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，惟獨(dú)用愛才干教導(dǎo)孩子。班主任要愛惜孩子，關(guān)愛和關(guān)懷同學(xué)，和他們舉行親熱的思想溝通，讓他們真正感觸到教師對他的親近和愛。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。討論同學(xué)是教導(dǎo)取得勝利的須要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀看。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點(diǎn);二要討論同學(xué)的共性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、興趣等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，把握哪些是樂觀分子，哪些是特殊需要注重的同學(xué)等等。

在親近與討論同學(xué)的過程中，班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學(xué)對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的教師，又把你當(dāng)作好伴侶，樹立起班主任崇高的威望。教導(dǎo)可能取得事半功倍的效果。

二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上班干部有著很大的責(zé)任。小干部對班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才干逐漸從繁重走向容易與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，協(xié)助小干部樹立威信;其二，在鼓舞干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作辦法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問、能力上取得更大長進(jìn)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)配合的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)囫圇班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

三、以良好的常規(guī)帶動(dòng)教導(dǎo)教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是舉行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿，使囫圇集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式舉行(按照詳細(xì)狀況挑選)，務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證囫圇班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

四、制定班集體規(guī)劃，把每一份方案都落到實(shí)處

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要按照小學(xué)工作支配和本班實(shí)際狀況，擬定全班與小組在學(xué)問、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的凝結(jié)力和動(dòng)力。然后，要對每一個(gè)同學(xué)擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上，協(xié)助和鼓舞每一個(gè)人長進(jìn)，使每個(gè)人都在顯然而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高同學(xué)的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于學(xué)校生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注重：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必需切實(shí)，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信念。

五、激發(fā)同學(xué)競爭意識(shí)及其途徑。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。必需強(qiáng)調(diào)，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的長進(jìn)。

做好總結(jié)是舉行班主任工作的教導(dǎo)理論討論和教導(dǎo)實(shí)踐的需要。通過總結(jié)要熟悉不足，吸取閱歷，努力使今后的工作越發(fā)完美。

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學(xué)?？蒲心甓裙ぷ骺偨Y(jié)范文

在過去的一年中，小學(xué)緊緊圍繞加強(qiáng)科研工作力度，加快科研興校步子這一目標(biāo)，仔細(xì)努力地搞好老師教導(dǎo)科研工作。回顧這一年的工作，我們在感觸工作緊急勞碌的疲乏之時(shí)，更為工作有突破、有成果而深感高興。全體老師滿腔熱烈，以創(chuàng)新的思路，劇烈的爭先意識(shí)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，深化開展各項(xiàng)科研工作?，F(xiàn)將教導(dǎo)科研工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)引導(dǎo)，扎實(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要圍繞課題討論為中心，注意老師觀念的更新和新課程理念確實(shí)立，加強(qiáng)理論性與實(shí)踐性的結(jié)合。采納集中和簇?fù)硐嘟Y(jié)合的方式開展理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我們能充分利用小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源、信息傳輸、名家引領(lǐng)等為廣闊老師提供了學(xué)習(xí)、溝通、切磋的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)理性地思量教學(xué)過程中浮現(xiàn)的真切問題，感觸到學(xué)習(xí)的重要，溝通的價(jià)值，校內(nèi)內(nèi)形成了深厚的討論氛圍。

二、抓好立項(xiàng)課題的階段管理。

結(jié)合我校實(shí)際狀況，對已立項(xiàng)的課題舉行仔細(xì)組織、實(shí)施，嚴(yán)格做到開學(xué)初制定方案，活動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。并建立了如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò)：教科室—課題組—課題負(fù)責(zé)人—骨干老師。組織的完美，為我校形成教科研工作的中堅(jiān)力氣成為可能，使我校擁有一支能領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)科研、管理教導(dǎo)科研、從事教導(dǎo)科研的隊(duì)伍指日可待.今年下半年我校的國家級子課題利用種植園，構(gòu)建多元開放的課堂已做好結(jié)題工作，區(qū)級課題《種植園課程資源的開發(fā)和利用》也順當(dāng)通過中期考評。

三、抓好科研與教學(xué)的整合。

教育處加強(qiáng)教研與科研的整合，將教科研融入平常日常的教導(dǎo)教學(xué)之中，要求老師把教研課上成課題討論課，立足方案—學(xué)習(xí)—活動(dòng)—研討—總結(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)。各個(gè)課題組都制定切實(shí)可行討論方案，并按方案組織實(shí)施。努力做到教導(dǎo)教學(xué)科研化，科研管理課題化，課題管理過程化，有力地促進(jìn)課題討論工作的深化開展。

四、創(chuàng)設(shè)人性化環(huán)境

1、老師歡樂書吧

我校有設(shè)計(jì)巧妙、溫馨怡人的老師書吧，老師書吧匯合了全校教師喜愛?的書報(bào)：有教導(dǎo)教學(xué)專業(yè)書籍;有市面上的暢銷書;有深受大眾愛慕的報(bào)刊、雜志??這里，隨處可見教師們活躍而專注的身影??高高在上的五樓不再令人望而生畏，已是幽幽之地，人心所向。歡樂書吧是一方組織教研、放松心靈的凈土;是一個(gè)充實(shí)自我、提升自我的天堂;是一個(gè)處開誠布公、交流溝通的平臺(tái);是清波人心中的圣地。

2、出版校報(bào)《葵苑》

由校長親手主編的校報(bào)《葵苑》，是綜合展示小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)動(dòng)態(tài)和老師教科研成績的內(nèi)部刊物，文質(zhì)高雅、構(gòu)思精致，版面簡潔。校刊的編輯出版過程成為了開展校本培訓(xùn)的重要過程，也為老師提供了一個(gè)展示教科研成績的良好平臺(tái)，成為開展校本培訓(xùn)工作的重要載體，有效地激發(fā)了老師參加教導(dǎo)教學(xué)討論的樂觀性。每期校報(bào)均為老師刊登教導(dǎo)敘事、磨課、他山之玉欄目。

五、完美并落實(shí)教科研嘉獎(jiǎng)機(jī)制。

為進(jìn)一步規(guī)范教科研管理，形成較完美的教科研評價(jià)激勵(lì)機(jī)制。學(xué)期初，小學(xué)制定并完美了小學(xué)課題討論嘉獎(jiǎng)方法，加大了課題討論、文章發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐牡募为?jiǎng)力度。激勵(lì)了廣闊老師參與課題討論的樂觀性。

六、正視問題與不足，切實(shí)增加教導(dǎo)科研的實(shí)效性。

我們當(dāng)然做了一些工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的期望，與時(shí)代對我們的要求相比，還有很大差距。在我校教導(dǎo)科研取得長進(jìn)的同時(shí)，我們也蘇醒地熟悉到自己工作的不足。

1、老師的教導(dǎo)隨筆寫作，還存在不平衡的現(xiàn)象。盡管很大一批老師已行動(dòng)起來，并在行動(dòng)中有所進(jìn)展。但同樣有相當(dāng)一部分老師，平常的教導(dǎo)隨筆質(zhì)量不高，存在一定的對付傾向。

2、科研成績質(zhì)量有待提高。在所完成的項(xiàng)目和所發(fā)表的論文中，省部級項(xiàng)目和在國內(nèi)外權(quán)威刊物上發(fā)表的論文極為短缺，相當(dāng)一部分論文為短、平、快之作，與真正的學(xué)術(shù)論文要求相距尚遠(yuǎn)。

3、教導(dǎo)科研工作，應(yīng)更好地與課堂教學(xué)討論結(jié)合起來，應(yīng)更好地體現(xiàn)教導(dǎo)科研為小學(xué)、老師、同學(xué)的進(jìn)展服務(wù)的思想，應(yīng)加大教導(dǎo)科研介入課堂教學(xué)實(shí)踐的力度，努力形成符合現(xiàn)代教導(dǎo)理念，不斷促進(jìn)兒童成長的現(xiàn)代課堂觀。

4、教科室課題討論的理路還有待清楚明確，管理制度還不夠完美，課題考核還沒有跟上，相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制還急需建立。問題的存在正是我們努力的方向，我們堅(jiān)信，有了校長的高度重視，有著全體老師的樂觀參加與支持，小學(xué)的教導(dǎo)科研工作，就一定會(huì)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，有新的長進(jìn)，新的進(jìn)展。

只要我們遵循立足課堂，服務(wù)教學(xué)的課題討論的原則，從嚴(yán)抓自身，求提高;從實(shí)抓調(diào)研，求深化;從新抓思路，求進(jìn)展;從創(chuàng)抓重點(diǎn)，求突破，規(guī)范教導(dǎo)科研的管理力度，提高科研實(shí)效與推廣，那我校的教科研工作就一定能開創(chuàng)一個(gè)嶄新的局面，東明學(xué)校校的教師與孩子們就一定能打造起自己的品牌。

學(xué)?？蒲心杲K個(gè)人總結(jié)教學(xué)匯報(bào)

一學(xué)期來，我校教導(dǎo)教學(xué)工作和各項(xiàng)活動(dòng)開展得井井有條，也取得了一定成果，小學(xué)正健康、穩(wěn)步前進(jìn)。但教導(dǎo)質(zhì)量是我們的生命，最后一個(gè)多月，擺在我們面前的任務(wù)更大、更艱難。如何帶領(lǐng)師生搞好復(fù)習(xí)，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)，取得更好的成果，給家長、社會(huì)一個(gè)愜意的交代是本月主抓的重點(diǎn)。

一、校內(nèi)文明禮儀規(guī)范教導(dǎo)

為規(guī)范師生文明行為，構(gòu)建和睦校內(nèi)。我們印發(fā)了《校內(nèi)文明禮儀規(guī)范》，從穿著禮儀到餐桌禮儀共七大項(xiàng)(穿著禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、學(xué)生禮儀、升旗禮儀、集會(huì)禮儀、餐桌禮儀)。同學(xué)人手一冊，人人書寫體味，班班舉行研究，并由少先隊(duì)牽頭，對同學(xué)在校表現(xiàn)舉行督查，演講征文，取得了一定效果，為同學(xué)靜心復(fù)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

二、抓好畢業(yè)班工作，做好班主任工作方案

通過前兩次摸底考試，針對我校六班級部分同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、成果過低，小學(xué)結(jié)合班主任、課任老師、優(yōu)秀同學(xué)層層召開會(huì)議，討論復(fù)習(xí)辦法，為學(xué)困生能夠進(jìn)1分而努力。

三、抓好非畢業(yè)班末復(fù)習(xí)工作。

(1)、復(fù)習(xí)期間，采取領(lǐng)導(dǎo)包班制度。領(lǐng)導(dǎo)對所包年級必需做到每周五個(gè)一：天天查一次所包老師的出勤狀況;天天上下午進(jìn)教室查班一次;天天對所包老師聽課一次;每周查一次復(fù)習(xí)教案;每周驗(yàn)收一次所包班級的教學(xué)質(zhì)量(可利用走訪同學(xué)、口頭提問、卷面考查等形式)。期末考評領(lǐng)導(dǎo)與所包老師老師成果掛鉤。

(2)、定時(shí)評選復(fù)習(xí)課教案，開好校級復(fù)習(xí)研討會(huì)。

四、抓好了校本教研和校本培訓(xùn)工作

組織全校老師開展集體教研集體備課活動(dòng)，搜集校本教研學(xué)習(xí)材料，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們寫好教學(xué)反思，制定復(fù)習(xí)工作方案，為提高教導(dǎo)教學(xué)成果打下基礎(chǔ)。

五、抓好了幾項(xiàng)活動(dòng)

1、仔細(xì)帶領(lǐng)師生加強(qiáng)體育熬煉，特殊重視了同學(xué)的課間操和課外活動(dòng)，保證了同學(xué)天天一小時(shí)的熬煉時(shí)光，增加了師生體質(zhì)，為師生工作、學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2、開展其次課堂，培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，在鄉(xiāng)進(jìn)行的版畫制作中，我校取得第三名的好成果。

3、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)。

同學(xué)繼續(xù)深化背誦《朱子家訓(xùn)》、《三字經(jīng)》等千古美文;老師在書寫好筆記的同時(shí)，撰寫教學(xué)隨筆、讀書體味并在龍王中心小學(xué)博客上發(fā)表。截至目前，我校在龍王中心小學(xué)博客上發(fā)表體味、反思共65篇，位居龍王鄉(xiāng)學(xué)校第一。

4、方案支配好了平安生產(chǎn)月活動(dòng)，做好平安工作總結(jié)。

上是容易匯報(bào)，點(diǎn)滴的成果說明白我校已沿著健康進(jìn)展的軌道闊步前進(jìn)。路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，今后，我們會(huì)倍加努力，做好教學(xué)工作方案，爭取辦好xx一流教導(dǎo)。

學(xué)?？蒲心甓裙ぷ骺偨Y(jié)范文2022

在過去的一年中，小學(xué)緊緊圍繞加強(qiáng)科研工作力度，加快科研興校步子這一目標(biāo)，仔細(xì)努力地搞好老師教導(dǎo)科研工作?；仡欉@一年的工作，我們在感觸工作緊急勞碌的疲乏之時(shí)，更為工作有突破、有成果而深感高興。全體老師滿腔熱烈，以創(chuàng)新的思路，劇烈的爭先意識(shí)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，深化開展各項(xiàng)科研工作?，F(xiàn)將教導(dǎo)科研工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)引導(dǎo)，扎實(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要圍繞課題討論為中心，注意老師觀念的更新和新課程理念確實(shí)立，加強(qiáng)理論性與實(shí)踐性的結(jié)合。采納集中和簇?fù)硐嘟Y(jié)合的方式開展理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我們能充分利用小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源、信息傳輸、名家引領(lǐng)等為廣闊老師提供了學(xué)習(xí)、溝通、切磋的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)理性地思量教學(xué)過程中浮現(xiàn)的真切問題，感觸到學(xué)習(xí)的重要，溝通的價(jià)值，校內(nèi)內(nèi)形成了深厚的討論氛圍。

二、抓好立項(xiàng)課題的階段管理。

結(jié)合我校實(shí)際狀況，對已立項(xiàng)的課題舉行仔細(xì)組織、實(shí)施，嚴(yán)格做到開學(xué)初制定方案，活動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。并建立了如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò)：教科室—課題組—課題負(fù)責(zé)人—骨干老師。組織的完美，為我校形成教科研工作的中堅(jiān)力氣成為可能，使我校擁有一支能領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)科研、管理教導(dǎo)科研、從事教導(dǎo)科研的隊(duì)伍指日可待.今年下半年我校的子課題利用種植園，構(gòu)建多元開放的課堂已做好結(jié)題工作，區(qū)級課題《種植園課程資源的開發(fā)和利用》也順當(dāng)通過中期考評。

三、抓好科研與教學(xué)的整合。

教育處加強(qiáng)教研與科研的整合，將教科研融入平常日常的教導(dǎo)教學(xué)之中，要求老師把教研課上成課題討論課，立足方案—學(xué)習(xí)—活動(dòng)—研討—總結(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)。各個(gè)課題組都制定切實(shí)可行討論方案，并按方案組織實(shí)施。努力做到教導(dǎo)教學(xué)科研化，科研管理課題化，課題管理過程化，有力地促進(jìn)課題討論工作的深化開展。

四、創(chuàng)設(shè)人性化環(huán)境

1、老師歡樂書吧

我校有設(shè)計(jì)巧妙、溫馨怡人的老師書吧，老師書吧匯合了全校教師喜愛?的書報(bào)：有教導(dǎo)教學(xué)專業(yè)書籍;有市面上的暢銷書;有深受大眾愛慕的報(bào)刊、雜志??這里，隨處可見教師們活躍而專注的身影??高高在上的五樓不再令人望而生畏，已是幽幽之地，人心所向。歡樂書吧是一方組織教研、放松心靈的凈土;是一個(gè)充實(shí)自我、提升自我的天堂;是一個(gè)處開誠布公、交流溝通的平臺(tái);是清波人心中的圣地。

2、出版校報(bào)《葵苑》

由校長親手主編的校報(bào)《葵苑》，是綜合展示小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)動(dòng)態(tài)和老師教科研成績的內(nèi)部刊物，文質(zhì)高雅、構(gòu)思精致，版面簡潔。?？木庉嫵霭孢^程成為了開展校本培訓(xùn)的重要過程，也為老師提供了一個(gè)展示教科研成績的良好平臺(tái)，成為開展校本培訓(xùn)工作的重要載體，有效地激發(fā)了老師參加教導(dǎo)教學(xué)討論的樂觀性。每期校報(bào)均為老師刊登教導(dǎo)敘事、磨課、他山之玉欄目。

五、完美并落實(shí)教科研嘉獎(jiǎng)機(jī)制。

為進(jìn)一步規(guī)范教科研管理，形成較完美的教科研評價(jià)激勵(lì)機(jī)制。學(xué)期初，小學(xué)制定并完美了小學(xué)課題討論嘉獎(jiǎng)方法，加大了課題討論、文章發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐牡募为?jiǎng)力度。激勵(lì)