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第頁共頁幼兒園小班科學教案：會滾動的玩具科學教案：會滾動的玩具一、教學目標：1.讓幼兒了解什么是滾動，并學會區(qū)分滾動和不滾動的物體。2.提高幼兒的觀察力和動手能力，培養(yǎng)幼兒對物體運動的興趣。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識，提高幼兒的社交能力。二、教學準備：1.一些不同形狀和大小的玩具（有滾動性質的）。2.幻燈片或圖片展示滾動的物體。3.小型組裝玩具工具箱。三、教學步驟：引入活動：1.通過幻燈片或圖片展示滾動的物體，向幼兒介紹滾動的概念，并引導幼兒思考滾動的物體有哪些特征。示范與解釋：1.給幼兒展示一個滾動的玩具，并讓幼兒描述它的特征，比如形狀、大小、材質等。2.給幼兒分發(fā)不同形狀和大小的玩具，讓他們觀察并回答哪些玩具會滾動，哪些不會滾動。鼓勵幼兒在小組中互相交流并互相幫助。實踐探究：1.將幼兒分成小組，為每個小組提供一組組裝玩具工具箱。2.給幼兒展示如何使用工具箱，讓他們自己組裝一個能滾動的玩具。3.鼓勵幼兒在小組中共同討論和合作，互相幫助解決問題。展示和總結：1.讓每個小組展示他們組裝的滾動玩具并向其他小組介紹他們的作品。2.引導幼兒回顧并總結滾動玩具的特征和制作過程。四、鞏固拓展：1.在幼兒園的玩具角設置一個滾動玩具的展示區(qū)，讓幼兒可以觀察、探索和操作滾動玩具。2.鼓勵幼兒在家中用廢紙箱等材料制作滾動玩具，并帶到幼兒園與其他幼兒分享和展示。五、教學反思：通過這堂科學教案，幼兒可以了解什么是滾動，學會區(qū)分滾動和不滾動的物體。同時，通過小組合作與討論，能夠提高幼兒的觀察力和動手能力，培養(yǎng)他們對物體運動的興趣。此外，通過展示和總結，幼兒可以回顧和鞏固所學內容，加深對滾動玩具特征和制作過程的理

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