鄧稼先上課用

鄧稼先歷史大事件1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。01是鄧稼先。他為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻(xiàn)。1999年，中共中央、國務(wù)院、中央軍委給他追授了“兩彈一星”功勛獎?wù)隆?/p>

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你知道我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者是誰嗎？

中國人就是從我國第一顆原子彈爆炸這一天開始擁有了自己“鐵的脊梁骨”，挺直了腰板。1999年9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎?wù)隆薄Ｗ肥谕蹁撇?、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強(qiáng)、郭永懷“兩彈一星功勛獎?wù)隆?。“兩彈一星”最初是指原子彈、?dǎo)彈和人造衛(wèi)星?！皟蓮棥敝械囊粡検窃訌棧髞硌葑?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q；另一彈是指導(dǎo)彈?！耙恍恰眲t是指人造地球衛(wèi)星。楊振寧（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍華裔物理學(xué)家，因與李政道共同提出宇稱不守恒理論，推翻了愛因斯坦的宇稱守恒定律，獲得1957年諾貝爾物理學(xué)獎。同鄉(xiāng)、同學(xué)、好朋友文體知識人物傳記：是記錄人物生平的文字，它往往通過一些特殊事件來刻畫人物的特殊貢獻(xiàn)、精神品質(zhì)和高尚情操。一般有兩類，一類是記述自己的生平，叫自傳；一類是記述他人的生平，叫他傳。傳記最大的特點(diǎn)就是“實(shí)錄”。傳記可繁可簡，一般按時(shí)間順序來記敘。本文是一篇回憶性散文，又是一篇典型的人物傳記學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體把握課文，理解文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)鄧稼先的思想品格和奉獻(xiàn)精神。2、理清作者的寫作思路，把握文章在行文順序、材料安排方面的特點(diǎn)。3、把握文中的關(guān)鍵語句，并理解其深刻含義宰割（）元勛（）氫彈（）奠基（）選聘（）婦孺皆知（）殷紅（）鮮為人知()摯友（）彷徨（）字詞注音zǎixūnqīnɡdiànrúpìnxiǎnyānzhìpánɡhuánɡ1、速讀課文，勾畫鄧稼先的相關(guān)信息，重點(diǎn)是“主要成就”。2、初讀課文時(shí)，哪些句段最讓你感動？說說理由。說一說：鄧稼先是怎樣一個(gè)人？

歸納：鄧稼先是一位無私奉獻(xiàn)，忠厚平實(shí)，真誠坦白，有膽有識，身先士卒，對祖國、民族的發(fā)展有巨大貢獻(xiàn)的杰出科學(xué)家。鄧稼先是怎樣的一個(gè)人？鄧稼先在我國現(xiàn)代國防和科學(xué)發(fā)展史上是一個(gè)不平凡的人物，但作者在贊頌他的偉大精神時(shí)，卻側(cè)重選擇了一些平常小事，于細(xì)微處見深情，于平凡中見高尚。以小見大1、作者是怎樣表現(xiàn)鄧稼先的精神品質(zhì)的，采用了哪些方法？2、楊振寧對鄧稼先寄予了怎樣的情感？2、在寫鄧稼先以前，為什么先概述我國近一百多年來的歷史？

先概述我國近一百多年的歷史，是為了說明鄧稼先是對中華民族從“任人宰割”到“站起來了”這一巨大轉(zhuǎn)變做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。鄧稼先與奧本海默更能突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，自然而然的得出結(jié)論：.“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?！薄班嚰谙仁侵袊伯a(chǎn)黨的理想黨員?！?.文章引用《吊古戰(zhàn)場文》有什么作用？2.標(biāo)出文中的排比句，有什么表達(dá)作用？3.鄧稼先遇到危險(xiǎn)時(shí)是怎么說的？表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)？4.文中引用五四時(shí)期的一首《中華男兒歌》有什么作用？

表明工作環(huán)境的惡劣，工作的艱辛，渲染了一種悲壯的氣氛，突出鄧稼先的奉獻(xiàn)精神和忠誠之心。

整齊的短句，展現(xiàn)了鄧稼先卓越的才能，字里行間流露著欽佩贊頌之情。身先士卒，不怕犧牲的獻(xiàn)身精神。贊頌了鄧稼先就是振我國威的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊袃?。情感?/p>

作者楊振寧作為科學(xué)家對鄧稼先有職業(yè)角度的了解和認(rèn)識，作為同學(xué)和朋友對鄧稼先有個(gè)人深厚情感的表達(dá)。楊振寧以嚴(yán)謹(jǐn)、平實(shí)的語言既寫出了對鄧稼先客觀的評價(jià)，又流露出跨越半個(gè)世紀(jì)的情感，有理解、佩服、敬愛，也有驕傲、懷念、感傷。1.“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。”“鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員。”試闡釋這兩句話。2.“如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格和品質(zhì)?！痹囌f說你對這兩句話的理解。1、中國傳統(tǒng)文化講究人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠、樸實(shí)。鄧稼先汲取了中國傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格。2、中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動準(zhǔn)則，因此他是理想的黨員。3、為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。

交流感知

貢獻(xiàn)如此巨大的鄧稼先為何會鮮為人知呢？事例一：錢學(xué)森召見鄧稼先，說：“中國要放一個(gè)大爆竹，要你來做這個(gè)大爆竹?！碑?dāng)晚，稼先回去后與夫人通宵未眠。他只說，要去干一件工作：“從今以后我的生命就交給了這個(gè)工作。家中的事和兩個(gè)孩子我是不能管了。”確實(shí)的，在稼先為國防大事獻(xiàn)身時(shí)，他的女兒照樣的下鄉(xiāng)和回城沒工作。事例二：有一天，許德珩（鄧稼先的岳父）問嚴(yán)濟(jì)慈：“是誰為中國造出原子彈？”嚴(yán)哈哈大笑，說：“你去問你的女婿吧！”事例三：楊振寧在美國聽美國人說，中國人的原子彈是由美國科學(xué)家參與做成的。他問鄧稼先“有沒有美國人？”稼先當(dāng)時(shí)不便回答，待周總理說“把實(shí)情告訴他”之后，稼先寫了“沒有任何