安徽省黃山市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試語文試題（含答案）

九年級語文試題一、語文積累與綜合運用（35分）1.默寫。（10分）一、語文積累與綜合運用（35分）1.（10分）（1）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（2）有弟皆分散無家問死生但愿人長久千里共嬋娟2.（13分）（1）（3分）示例：在《艾青詩選》中，詩人以赤子之心為這片土地歌唱，喚起了一代代人心中的愛和希望。（2）①（3分）qiàngjiū缽②（7分）示例一：我選武松（1分）行者（1分）勇而有謀、愛憎分明、敢作敢當(dāng)（1分，寫出一個即給分）景陽岡打虎（1分）武松回家探望兄長，途經(jīng)景陽岡，至酒家沽飲十八碗，醉后欲行趕路。酒家告以岡上有虎傷人，勸其勿行。武松不信，在岡上果遇一條吊睛白額大蟲。武松奮起平生之力以雙拳將虎打死，為當(dāng)?shù)乩习傩粘ヒ淮蠛?。?分）示例二：我選魯智深（魯達(dá)、魯提轄）花和尚疾惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)拳打鎮(zhèn)關(guān)西鄭屠強占了金翠蓮，鄭屠的老婆把金翠蓮趕了出來。金翠蓮只好和父親在酒館里賣唱。魯智深為了救金翠蓮父女還鄉(xiāng)，打死了鄭屠，放走了金翠蓮父女。隨后逃走，上了五臺山。（給分同上）3.（12分）（1）（3分）示例一：志存高遠(yuǎn)放飛青春夢想篤行不息勇做時代先鋒；示例二：因熱愛而堅持為夢想去奮斗（6分）①（2分）“歷史”和“命運”順序?qū)φ{(diào)。②（2分）“夢想的伸展”后的逗號改為分號。③我們做人。（2分）（3）（3分）示例：“騎手阿甘”考取上海交大研究生二、閱讀（55分）（一）（22分）4.（3分）D（A項，“語言華麗”說法錯誤，第一段語言質(zhì)樸。B項文中插入病危的父親不忘喝一口老井水的情節(jié)，體現(xiàn)父親對家鄉(xiāng)的眷念。C項作者描寫而今的老井樹竹斜插、雜物漂浮是為了表現(xiàn)老井隨時代的發(fā)展而落寞，并沒有“暗示村民們拋棄老井時的絕情”的意思。故選D。）5.（3分）①靜默②明凈、清澈③幾乎被遺忘6.（6分）每天清晨，為村民準(zhǔn)備好甘甜的清液；夏天，為辛勞的村民消暑氣、減疲勞；冬天，帶給人們溫和；干旱年月，灌溉莊稼、解渴土地。（每點2分，任意答出三點得滿分，意思對即可）7.（4分）這句話運用擬人、比喻的修辭手法，（1分）賦予故鄉(xiāng)以人的情態(tài)，將老井比作故鄉(xiāng)的眸子（1分），生動形象地寫出了老井對時代發(fā)展的見證以及“我”歸鄉(xiāng)時看到故鄉(xiāng)老井嚴(yán)重淤塞，殘破不堪的現(xiàn)狀時內(nèi)心的痛惜和無奈之情。（1分）表達(dá)了我渴望人們關(guān)注到曾經(jīng)對鄉(xiāng)人無私奉獻(xiàn)，如今卻隨時代的發(fā)展落寞的老井的命運，希望人們能珍惜老井、珍惜像老井一樣曾經(jīng)奉獻(xiàn)一生的美好事物。（1分）（共4分，意思對即可）8.（6分）用水龍頭、樓房反襯出老井代表一種古樸的生活方式；突出了老井見證了時代的發(fā)展，并隨時代的發(fā)展而落寞；強調(diào)了老井無私奉獻(xiàn)、無怨無悔、安然離去的品格讓作者敬佩；引發(fā)了作者的深思，呼吁人們要保護(hù)像老井一樣曾經(jīng)奉獻(xiàn)一生的美好事物。（每點2分，任意答出三點得滿分，意思對即可）（二）（17分）9.（3分）A（文本一從“堅定地依靠人民，充分調(diào)動人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，我們的偉大事業(yè)必將成功”和“干事創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范”以及“要始終堅持勤儉節(jié)約艱苦奮斗”三方面論證了紅旗渠精神的歷史啟迪。A選項說法錯誤。）10.（3分）舉例論證（1分）。舉采桑公社開鑿盤陽隧洞發(fā)生冒頂事故的危急時刻，公社領(lǐng)導(dǎo)干部挺身而出，解除危險的事例（1分），充分論證了“干事創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范”的歷史啟迪，論證有力（1分）。（意思對即可，共3分）11.（6分）首先提出“要始終堅持勤儉節(jié)約艱苦奮斗”的分論點（或論點）（1分）；接著引用名言論證勤儉節(jié)約的意義（1分）；然后列舉紅旗渠修建時候的困難和林縣人民克服困難的辦法論證林縣人民勤儉節(jié)約艱苦奮斗的精神（2分）；最后一段總結(jié)勤儉節(jié)約艱苦奮斗的精神的作用，并倡導(dǎo)新時代的人們應(yīng)該發(fā)揚這一傳統(tǒng)精神。（2分）（意思對即可，共6分）

12.（5分）文本一表達(dá)方式以議論為主（1分），目的是論證紅旗渠精神的歷史啟迪（1分）。文本二表達(dá)方式是記敘（1分），敘述了縣委書記楊貴等領(lǐng)導(dǎo)干部率領(lǐng)3萬多民工開上太行山修建水渠的事和除險隊員任羊成腰捆繩索除險的事跡（1分），贊揚他們身上的紅旗渠精神（1分）。（意思對即可，共5分）（三）（16分）13.（4分）（1）白汽彌漫的樣子（2）還（3）多次（4）怎么（每空1分）14.（6分）（1）大雪連續(xù)下了三天，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。（3分）（2）我當(dāng)時被桃花迷住了，竟然不舍得離開湖上。（3分）15.（4分）（1）示例：這個批注是合適的?！按笱┤眨腥锁B聲俱絕”寫出大雪后一片靜寂，湖山封凍，人、鳥都瑟縮著不敢外出，寒噤得不敢作聲，連空氣也仿佛凍結(jié)了，讀來如覺寒氣逼人。（意思對即可）（2）示例：這個批注是合適的?！耙缓邸⒁稽c、一芥、兩三?！保褂冒酌枋址?，宛如中國畫中的寫意山水，寥寥幾筆，簡潔概括，人與自然共同構(gòu)成悠遠(yuǎn)脫俗的藝