




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第10課時(shí)用估算的策略解決問題R·二年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)估算在日常生活和工作中的廣泛應(yīng)用。2使學(xué)生能在具體的情境中進(jìn)行幾百幾十加減法的估算,會(huì)表達(dá)估算的思路,形成估算的習(xí)慣和意識(shí)。3培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,使學(xué)生在日常生活中能靈活地運(yùn)用估算解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)在具體情境中進(jìn)行幾百幾十加減法的估算,表達(dá)估算的思路。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入填一填。我們一起來(lái)復(fù)習(xí)下上節(jié)課的知識(shí)吧!1實(shí)驗(yàn)小學(xué)今年有學(xué)生1021人,約是()人。2小明家到學(xué)校有492米,約是()米。3一臺(tái)電視機(jī)售價(jià)是1095元,約是()元。10005001000這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)用估算的策略解決問題。二、自主探究13買這兩件商品,500元夠嗎?知道了什么?要解決的問題是什么?知道了機(jī)和吹風(fēng)機(jī)的價(jià)格。問500元夠不夠買這兩件商品?怎樣解決?說(shuō)說(shuō)你的想法。要知道500元夠不夠,先要知道買和電吹風(fēng)一共得付多少錢。我想把358和218加起來(lái),看看有沒有超過(guò)500,可是我還不會(huì)算……358218=估算的方法解決問題!358>300218>200300200=500358218>500帶500元不夠!358218=500元買了300多元的機(jī),剩下不到200元,肯定不夠買電吹風(fēng)。即使機(jī)300元,500-300=200,也不夠買電吹風(fēng)!那帶700元夠了嗎?358218=358<400218<300400300=700358218<700帶700元夠了!要解決問題,有時(shí)候不需要準(zhǔn)確計(jì)算,只要進(jìn)行估算就可以了!請(qǐng)你們總結(jié)下估算的步驟,說(shuō)說(shuō)估算時(shí)應(yīng)注意的問題有哪些?先找到合適的近似數(shù),再用近似數(shù)口算,最后判斷能否解決問題。估算時(shí),近似數(shù)的取值可大可小,要根據(jù)具體情況而定……1算一算。1買一條圍巾和一件外套一共大約需要()元。2買一輛自行車比買一件外套大約便宜()元。說(shuō)說(shuō)你是怎么估算的。700300186元約是200元,529元約是500元,200+500=700元。236元約是200元,500-200=300元!三、鞏固深化(1)700070004000(2)7000-4000=3000(人)P98-5練習(xí)十九P98-6城關(guān)鎮(zhèn)禮堂有3000個(gè)座位,城關(guān)鎮(zhèn)的三所小學(xué)各有八百多名學(xué)生。如果這三所小學(xué)的學(xué)生同時(shí)來(lái)參加活動(dòng),能坐下嗎?0提示:城關(guān)鎮(zhèn)的三所小學(xué)各有八百多名學(xué)生,八百多小于九百,三所小學(xué)各按九百名學(xué)生計(jì)算,只要得數(shù)小于3000,就能坐下。900+900+900=2700(名)2700<3000口答:能坐下。練習(xí)十九0P99-8廣場(chǎng)舉辦消夏音樂會(huì),需要租1500把椅子。我們有九百多把椅子。我們有七百多把椅子。夠了嗎?參考答案:把九百多把看成900把,把七百多把看成700把。900+700=1600(把)1600>1500口答:夠了。一臺(tái)冰箱3168元,一臺(tái)電腦2088元,帶5000元夠嗎?一架玩具飛機(jī)328元,玩具翻斗車212元,500元買這兩個(gè)玩具夠嗎某大型超市需要1100個(gè)彩蛋,小明做了495個(gè),小芳做了489個(gè),夠了嗎?4、電影院有600個(gè)座位。一年級(jí)有180人,二年級(jí)有290人,三年級(jí)有370人,四年級(jí)有300人。(1)一到四年級(jí)的所有學(xué)生能同一場(chǎng)看電影嗎?(2)如果每?jī)蓚€(gè)年級(jí)看一場(chǎng),座位應(yīng)如何安排?5、學(xué)校禮堂有1300個(gè)座位,四年級(jí)有學(xué)生四百多人,五六年級(jí)各有學(xué)生三百多人。如果這三個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)到禮堂參加活動(dòng),夠坐嗎?6、一臺(tái)冰箱4987元,一臺(tái)吸油煙機(jī)688元,王阿姨有5500元,買這兩樣夠嗎?7、周末芳芳一家逛商場(chǎng),看中一套1500元的特價(jià)布藝沙發(fā),媽媽身上有六百多元,爸爸身上有九百多元,這些錢夠嗎?8、一臺(tái)冰箱4987元,一臺(tái)吸油煙機(jī)688元,王阿姨有5500元,買這兩樣夠嗎?練習(xí)十九0500-300=200(厘米)已經(jīng)用掉了300厘米??诖穑菏O碌牟蕩Р粔?。剩下的彩帶夠嗎?240>200P99-7有500厘米長(zhǎng)的彩帶,要包裝3盒禮物。還需要240厘米做。9、造一個(gè)“彩虹橋”需要600個(gè)氣球,已經(jīng)用去了300個(gè),還剩280個(gè),剩下的氣球夠嗎?練習(xí)十九p99在里填上不同的整百數(shù),使每邊三個(gè)數(shù)的和都是1500。500400600200700300參考答案買這兩件商品,600元夠嗎?700元夠嗎?2380≈400270≈300380270≈700元答:600元不夠,700元夠。四、課堂
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新版試用期勞動(dòng)合同模板合同
- 土地承包合同法律文本示例
- 廠家設(shè)備租賃合同樣本集錦
- 項(xiàng)目合作人才服務(wù)合同
- 茶葉購(gòu)銷合同模板
- 新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目合同協(xié)議書范本
- 保密合同-工作手機(jī)保管細(xì)則
- 度設(shè)備采購(gòu)借款合同模板
- 倉(cāng)儲(chǔ)用房租賃合同參考樣本
- 度醫(yī)療服務(wù)采購(gòu)合同
- 勃利縣大四站鎮(zhèn)侵蝕溝治理工程施工組織設(shè)計(jì)
- 汽車電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案樣本
- 血栓風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及個(gè)體化干預(yù)(遺傳性易栓癥風(fēng)險(xiǎn)基因檢測(cè))
- 血透患者的健康宣教課件
- 醫(yī)院輿情應(yīng)對(duì)處置預(yù)案
- 普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版2023年修訂)解讀
- 《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理賈俊平》課件
- 2024電力儲(chǔ)能電站鈉離子電池技術(shù)條件
- 方法驗(yàn)證報(bào)告方案
- 關(guān)于企業(yè)高層管理人員職責(zé)的通知
- 消防員班長(zhǎng)培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論