2020幼兒園中班十一月份工作參考總結(jié)

.::;2021幼兒園中班十一月份工作參考總結(jié)2021年幼兒園中班十一月工作總結(jié)11月，依照教育局的要求，結(jié)合幼兒園的實(shí)際工作，喬健主任把“回憶平安工作〞作為11月的月度重點(diǎn)和工作中心。所有負(fù)責(zé)人都必需及時(shí)糾正和調(diào)整他們?cè)凇盎貞洦曋锌吹降那闆r。各部門認(rèn)真貫徹平安第一、浸透工作的原那么。所有工作都平安圓滿地完成了。11月份的工作總結(jié)如下:第一，維護(hù)教育(一)經(jīng)常性的教學(xué)和研究經(jīng)常堅(jiān)持不懈1.幼兒早期閱讀的新調(diào)整:注重幼兒閱讀常規(guī)的建立；閱讀技能培訓(xùn)；培養(yǎng)閱讀習(xí)慣；識(shí)別和閱讀訓(xùn)練被制成游戲。每天早上11:00到11:30被劃分為幼兒早讀時(shí)間。2.老師留意備課的有效性，以確保備課時(shí)間、選擇、發(fā)言和備課。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用備課時(shí)間對(duì)老師進(jìn)展計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)備課電腦化。(二)監(jiān)視養(yǎng)護(hù)工作到位1.加強(qiáng)秋冬嬰兒護(hù)理。每天保證飲用水和水溫，鍛煉時(shí)及時(shí)增減衣服，午睡時(shí)檢查，蓋被子，巡查，分開花園時(shí)整理衣服和鞋子等。2.改革安康檢查考核方式:采用“每天一次檢查，每天一次總結(jié)，每周一次考核，每月一次總結(jié)〞的考核方式，使用安康公告欄。關(guān)于家長(zhǎng)的宣傳，宣傳是基于每周周一至周五的綜合檢查結(jié)果，而不是周五的安康檢查一方面結(jié)果。這將使衛(wèi)生系統(tǒng)規(guī)范化。它極大地激發(fā)了護(hù)士和老師的積極性，也起到了透明的作用。(三)保證兒童戶外活動(dòng)時(shí)間1.要求確保兒童每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于1小時(shí)。依照體育日程，值班指導(dǎo)也注重監(jiān)視。2、自制運(yùn)動(dòng)器材。為了進(jìn)一步豐富小孩們的戶外活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都掀起了自制戶外玩具的熱潮。每一位老師和家長(zhǎng)都充沛發(fā)揮自己的聰明才智，以自控、環(huán)保、創(chuàng)新和有用為主旨。許多獨(dú)特的玩具是由廢料制成的。如:飛盤、保齡球、手推車、鑰匙等。充足的運(yùn)動(dòng)器材讓小孩們玩得歡樂！3.組織戶外活動(dòng)觀察活動(dòng):為了加強(qiáng)戶外活動(dòng)的組織，袁立軍、龔秦虹、方土、涂紅、張劉宏五位老師組織了展覽活動(dòng)。五位老師分別展現(xiàn)了手推車、搖鈴、海洋球和飛盤的各種游戲方法，以及通過不同年齡班級(jí)的各種安裝鍛煉兒童的平衡才干。在活動(dòng)中，老師指導(dǎo)小孩們多玩一個(gè)自制玩具，熟練地玩一件東西，熟練地玩幾個(gè)玩具。小孩們?cè)谟螒蛑袣g樂地走、跑、跳，投擲、滾動(dòng)、轉(zhuǎn)身、用海球和飛盤托起和支撐物體。小孩們對(duì)參與特別感興趣，玩得特別歡樂。場(chǎng)景生動(dòng)而熱情。二.衛(wèi)生保健在為期一天的活動(dòng)中，我們注重對(duì)小孩進(jìn)展良好的日常訓(xùn)練，喝水，用自己的茶杯和毛巾擦手，飯前洗手，飯后漱口，擦臉，并不時(shí)提示小孩。在活動(dòng)中，留意培養(yǎng)小孩完好的語(yǔ)言，明白如何在回答前舉手，并逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。天氣越來越冷了，我們總是留意小孩的體溫變化，協(xié)助小孩及時(shí)穿脫衣服，以防感冒。本月，我們還開展了“陽(yáng)臺(tái)平安〞和“廁所平安〞的平安教育活動(dòng)，以進(jìn)步兒童的自我維護(hù)認(rèn)識(shí)。我們開展了“美味芹菜〞安康教育活動(dòng)，讓小孩們理解多吃蔬菜的好處。我們通常利用午餐時(shí)間敦促小孩們盡可能多吃自己的蔬菜，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。11月9日是“國(guó)家消防平安日〞。我們組織小孩們?cè)诔块g游戲中觀看卡通片?消防平安進(jìn)入校園?(FireSafetyintoCampus)，讓小孩們不只明白火災(zāi)，如何逃離火災(zāi)，如何報(bào)警，還明白不要玩火等消防平安知識(shí)。下午，進(jìn)展了消防疏散平安演習(xí)，以進(jìn)步兒童在緊急情況下的自我維護(hù)才干。第三，父母工作我們有效地利用?家長(zhǎng)園地欄?、班級(jí)網(wǎng)站、群等方式讓家長(zhǎng)理解公園內(nèi)兒童的情況，并交流和分享家長(zhǎng)的家庭教育經(jīng)歷。這個(gè)月，我們的兩位老師重點(diǎn)關(guān)注了我們班胡韓冰和李敖漢的家訪。為了讓幼兒家長(zhǎng)更好地理解幼兒園生活，我們可以及時(shí)更新家長(zhǎng)花園的內(nèi)容，有效利用家長(zhǎng)資源搜集主題所需的資料，家長(zhǎng)也可以與老師一起教學(xué)和合作。例如，和小孩一起搜集關(guān)于蔬菜的卡片和書籍。為小孩們預(yù)備2元錢參與“單獨(dú)在家〞活動(dòng)。幼兒園教育離不開家長(zhǎng)的理解、支持和參與。為了進(jìn)一步促進(jìn)家庭與幼兒園的雙向互動(dòng)，我們班選擇了新一代家長(zhǎng)代表參與幼兒園委員會(huì)和家庭委員會(huì)的會(huì)議，讓家長(zhǎng)可以全面、詳細(xì)地理解幼兒園的情況，更好地參與幼兒園的民主治理。這個(gè)月，我們的中學(xué)隊(duì)舉辦了一個(gè)“巧手家長(zhǎng)〞體育教學(xué)玩具展。父母積極參與并采取積極行動(dòng)。在父母智慧的碰撞下，他們制造了各種巧妙的教學(xué)玩具。通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展，家庭合作的默契氣氛變得更加濃重，豐富了教學(xué)玩具的資源，讓家庭共同努力，為兒童的安康開展制造了一個(gè)生動(dòng)的天空。最后，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)