開放包容的唐朝學(xué)校人教版七年級歷

開放、包容的唐朝開明的民族政策開放的外交政策：外交上非?；钴S社會風(fēng)氣開放1、民族關(guān)系：統(tǒng)一的多民族國家（唐朝統(tǒng)治者采取開明的民族政策）1、各族首領(lǐng)尊奉唐太宗為“天可汗”。2民族交融的方式：①雜居、通婚

②少數(shù)民族在朝廷中擔(dān)任官職③冊封少數(shù)民族首領(lǐng)唐玄宗時(shí)期：渤海郡王、懷仁可汗、云南王④設(shè)置機(jī)構(gòu)（安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府）自古皆賤夷狄，朕愛之如一------唐太宗渤海郡王懷仁可汗云南王唐朝與吐蕃的關(guān)系發(fā)展1）唐太宗時(shí)期，文成公主嫁給松贊干布意義：促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。2）唐中宗時(shí)期，金城公主嫁給尺帶珠丹，唐與吐蕃“和同為一家”。3）唐穆宗時(shí)期，唐與吐蕃定力友好盟約，立“唐蕃會盟碑”。

外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂?！倍⑻瞥陌?、開放2、外交關(guān)系：外交活動頻繁（唐朝統(tǒng)治者采取開放的對外政策）中日交往1）日本遣唐使影響：對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響（日本大化改新）。2

鑒真東渡

：唐玄宗時(shí)期，）貢獻(xiàn)：①宣揚(yáng)佛家文化；②主持修建唐招提寺③傳播中國文化。唐招提寺唐風(fēng)洋溢奈良城中朝關(guān)系①新羅物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位；

②朝鮮音樂也傳入中國；③新羅模仿唐朝建立了政治制度、科舉制新羅舉辦科舉考試中印關(guān)系：玄奘西行時(shí)間：唐太宗貞觀年間玄奘，西行天竺取經(jīng)，在那爛陀寺游學(xué)貢獻(xiàn)：《大唐西域記》，主要描繪印度、中亞的山川風(fēng)物和社會習(xí)俗，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)唐朝對外交往活躍的原因？①唐朝發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)文化對各國具有吸引力②唐朝實(shí)行比較開放的對外政策③周邊國家重視與唐朝的交往

④對外交通發(fā)達(dá)（海陸絲綢之路發(fā)達(dá)）二、唐朝的包容、開放3、開放的社會風(fēng)氣：社會充滿活力，積極向上；婦女地位的提高；生活上受向北少數(shù)民族的影響。三、唐朝由盛轉(zhuǎn)衰----唐朝的滅亡各地節(jié)度使勢力膨脹形成外重內(nèi)輕的局面；唐玄宗統(tǒng)治日益昏聵安史之亂①對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞；②唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，各種社會矛盾尖銳；③地方上逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。統(tǒng)治日益腐敗，民不聊生黃巢起義加速唐朝的滅亡907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝滅亡。實(shí)質(zhì)：唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。影響：①北方政權(quán)更迭，動蕩不安；②南方相對安定；③統(tǒng)一始終是一個(gè)客觀存在的必然趨勢。《韓熙載夜宴圖》：為了消除皇帝猜忌的武將，在放縱享樂。3月4日歷史作業(yè)評講：隋唐復(fù)習(xí)（二）隋唐的開放與包容參考答案：1—10DCDACCCCAB11—20BABADBCBDB21—30DDCABDACBD31---40CAAABDDBCA41—50CDDAADBDAD3．我國是個(gè)統(tǒng)-的多民族國家，在長期的歷史發(fā)展過程中形成了民族友好、民族團(tuán)結(jié)、民族相互交融的局而。下列歷史事件不能體現(xiàn)此觀點(diǎn)的是A．北魏孝文帝改革B．金城公主嫁給吐蕃贊普C．回族的形成D．遣唐使來唐學(xué)習(xí)4．從下列四張學(xué)習(xí)卡片上，你可以提煉的學(xué)習(xí)主題是：A．民族交流與融合B．國家統(tǒng)一與發(fā)展C．對外交流與進(jìn)步D．經(jīng)濟(jì)繁榮與昌盛5．唐朝不僅有開放的對外政策，還有開明的民族政策。下列體現(xiàn)了“開明的民族政策”的歷史事件是A．遣唐使來華 B．玄奘西游天竺 C．文成公主入藏 D．鑒真東渡日本7．在九年級歷史專題復(fù)習(xí)課上，老師用多媒體展示了“文成公主入藏”“安西都護(hù)府”“唐蕃會盟碑”“宣政院”“駐藏大臣”等史料和信息，這一專題復(fù)習(xí)的主題應(yīng)是A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展史B．科技成就史C．民族關(guān)系史D．文學(xué)藝術(shù)史7．在九年級歷史專題復(fù)習(xí)課上，老師用多媒體展示了“文成公主入藏”“安西都護(hù)府”“唐蕃會盟碑”“宣政院”“駐藏大臣”等史料和信息，這一專題復(fù)習(xí)的主題應(yīng)是A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展史B．科技成就史C．民族關(guān)系史D．文學(xué)藝術(shù)史9．“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化氣派。以下能體現(xiàn)唐朝“有容乃大”的是①玄奘到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué)②吐蕃與唐朝“和同為一家”③新羅多次派出使者來唐朝學(xué)習(xí)④馬可·波羅來中國經(jīng)商A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④11．唐代詩人王建在詩歌《涼州行》中描繪到：“蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍?！穷^山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂?！痹娭兴从车氖⑻茪庀鬄椋ǎ〢．經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國力強(qiáng)盛B．民族交融更進(jìn)一步C．中外文化交流頻繁D．社會風(fēng)氣昂揚(yáng)進(jìn)取12．唐朝的對外開放不僅影響到亞洲文明的發(fā)展,而且促進(jìn)了西方乃至世界文明的進(jìn)步,唐朝“開放”的表現(xiàn)包括（）①鑒真東渡日本②玄奘西游天竺③日本“遺唐使”來華④鄭和下西洋A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④15．郭沫若曾賦詩一首：“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。”詩中的“道藝”不可能包括（）A．儒家思想B．建筑藝術(shù)C．佛學(xué)經(jīng)典D．活字印刷19．“詩史互證”是研究中國古代歷史的一種方法。下列詩句能夠補(bǔ)證唐朝中外交往的是A．自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家B．開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基C．憶惜開元全盛日，小邑猶藏萬家