Unit4HistoryandTraditions重點(diǎn)單詞短語(yǔ)句型語(yǔ)法練習(xí)-高一英語(yǔ)學(xué)與練（人教版2019）

Unit4HistoryandTraditions重點(diǎn)單詞，短語(yǔ)，句型，語(yǔ)法練習(xí)拓展單詞1.defendv.保護(hù);保衛(wèi)→____________n.防御;保衛(wèi)→____________adj.防御性的2.surroundvt.圍繞;包圍→____________adj.周圍的;附近的→____________n.(pl.)周圍的事物;環(huán)境3.evidentadj.明顯的→____________n.證據(jù);證明4.achievevt.取得;完成;達(dá)到→____________n.成就;成績(jī);達(dá)到5.locatev.找出……的位置,把……設(shè)置在→____________adj.位于;坐落在→____________n.地方;地點(diǎn);位置6.crowdn.人群;一群人;民眾vt.擠滿;使……擁擠→____________adj.擁擠的;擠滿的7.announcevt.宣布;通知;聲稱→____________n.宣告;通告;公告→____________n.廣播員8.generousadj.慷慨的;大方的;豐富的→____________n.慷慨;大方→____________adv.慷慨地;大方地9.greetvt.問候;迎接→____________n.問候;招呼10.eageradj.熱切地;渴望的→____________adv.急切地;渴望地核心短語(yǔ)1.____________ 脫離;背叛;逃脫

2.____________ 屬于

3.____________ 同(一樣也);和;還

4.____________ 把……和……連接或聯(lián)結(jié)起來(lái)5.____________ 留心;注意;警覺

6.____________ 導(dǎo)致

7.____________ 追溯到

8.____________ 認(rèn)為……是……

9.____________ 對(duì)……有影響

10.____________ 組成;編造;彌補(bǔ)

一、語(yǔ)法填空1．I’mwritingwiththeofremendingsomeinterestingbooksforchildrentoyou.(intend)2．Whatcanwedotohelpthembreakawaythedifficultposition?3．Irelandhasalonghistoryofproducinggreatwritersand(poet).4．Recently,Chinahasmaderemarkable(achieve)inspreadingtraditionalChineseculturetotheworld.5．Theconductor(surround)byacrowdofpeoplewaseagertomakeagoodimpressiononthem.6．Hewasadmittedtoafamousuniversityforhisoutstanding(achieve)inhighschool.7．Theyhadmanagedto(crowded)intoatrain.8．Thecounty,(locate)inthenorthofShangxi,hasahistoryofmorethan1,400years.9．Theyare(eager)waitingforthebigdaytoe.10．Heshowedmeour(locate)onthemap.11．Momneedsto(sure)thatthefoodofferedisgoodfoodforthechildtoeat.12．Thediscoveryofnew(evident)ledtothethief’sbeingcaught.13．Shewasupsetthatthevaluablenecklace(belong)toherwaslostyesterdayevening.14．Theteammembersweregreetedlike(conquer)heroes.15．Thatbookwasso(fascinate)thatIforgothowthetimewentby.16．Shewasanacplishedpianist,asuperbswimmer,anda(gift)artist.17．Mr.Blackaswellashisstudents(be)goingtoLondonnextmonth.18．Ihavebeen（puzzle）aboutthisquestionforweeks.19．Asparents,wehaveresponsibilitytogiveourchildrenasenseof(belong).20．TheGreatWallwasonceusedtodefendmilitaryaggression.21．Tworescueworkerscametohis(defend)whentheaccidenthappened.22．Nowweliveinaworldsurroundedthe“can’tdo”attitudes.23．Ihavetheabilitytoorganizevariousactivities,andIamgoodatmunicatingwithotherswell.24．Ithasnowbee(evidence)tousthatamistakehasbeenmade.25．Oneofthe(schedule)eventsisatalkontheuseofCGIinfilms.26．Themantriedtogethiswork(recognize)byhisboss.27．Withhisattention(concentrate)ontheshopsalongtheroad,heknockedanoldmandown.28．Supposeyouwereinpositionofaparent,wouldIyouallowyourchildtodosuchathing29．The(announce)oftheroyalbirthwasbroadcasttothenation.30．Englandhasmany(county)andeachonehasitsowncharm.31．Manytreesstandingtogetherformaforestandmanypeoplemakeasociety.32．Andwhentheydowhatyouwantthemtodo,praisethem(generous).33．Asthepassengershadbeenwaitingfortoolong,whenthebuscame,theywerecrowdedit.34．TheclerkgreetedJamesandhiswifeasmilewhentheycameintothebank.35．Theguideofferssomeinformationonlocal(custom).36．“Sowhatdoyouthinkwillhappen?”heasked(eager).37．Theysaidnothing,butnoddedapolite(greet).38．Hehasmadedonationstoorphanswhoareeagersuccessthroughlearning.39．Ipersonallyfindthisisoneofthemost(strike)findingsinthereport.40．Whoeverhasbeenchargedkillingtheprotectedanimalswillbesentenced.二、單詞拼寫41．Theschoolpromisedtokeepparents(告知)aboutthesituation.42．Don’thaveyourself

(勸說(shuō))easilyintobuyingthingsyoudon’tneed.43．WithChristmas(臨近),thechildrenareallgettingincreasinglyexcited.44．Theleaderwas(宣布)apieceofgoodnewswhenthevolcanoerupted.45．Ifplanningashorttour,besuretovisitthe(推薦的)attractionsthattrulycapturethespiritofthisancientcity.46．Slogansusesimplebutimpressivelanguagetomakeusremembertheproductorservice(做廣告)47．EventhoughtheIndian(合法的)ageformarriageis18forgirlsand21forboys,thelawisoftenignored.48．Iholdthefirmbeliefthatyouare(一定會(huì))toachieveyourdreamofbeingadmittedtoakeyuniversity.49．Whenthefreshmenareadmittedintoahighschool,theywillhavea(軍事的)training.50．In1066,theNormans(征服)Englandandtookcontrolofthecountry.51．TheUK’sfullandofficialnameis“theUnited(王國(guó))ofGreatBritainandNorthernIreland”.52．Whentheshipreachedtheport,(證據(jù))showedthatithadgonethroughastorm.53．Thankstohisresearch,theUNhasmoretoolsinthe(戰(zhàn)役，戰(zhàn)斗)toridtheworldofhunger.54．Itisabeautiful(港口)citywithafascinatingscene.55．Thepolicemen,aswellassomerelatedpeople,havebeentryingtofindtheexact(地點(diǎn))ofthemissingantique.三、完成句子56．have＋賓語(yǔ)＋賓補(bǔ)原句：TheyhadcastlesbuiltallaroundEngland,andmadechangestothelegalsystem.仿寫：當(dāng)他在街上騎車時(shí)胳膊受了傷。Whenhewasridingabikeinthestreet,he.57．動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)原句：GettingtoknowalittlebitaboutBritishhistorywillhelpyousolvethispuzzle.仿寫：另外，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能幫助你有效地改進(jìn)你的學(xué)習(xí)。Besides,canhelpyouimproveyourlearningeffectively.58．現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)原句：Itsbeautifulcountrysideexcitesandinspiresall,offeringsomethingforeachofthesenses.仿寫：午飯后，我和父親在小路上漫步，享受著春天的陽(yáng)光。Afterlunch,myfatherandIwanderedaroundthepath,.59．with復(fù)合結(jié)構(gòu)原句：Thepeacefullandscapeofthe“EmeraldIsle”anditsmanygreencountiesisatruefeastfortheeyes,withitsrollinggreenhillsdottedwithsheepandcattle.仿寫：隨著越來(lái)越多的森林被破壞，一些動(dòng)植物正面臨著滅絕的危險(xiǎn)。,someanimalsandplantsarefacingthedangerofdyingout.60．It＋be＋adj.＋that從句原句：Withallthisbeauty,itisnotsurprisingthatIrelandhasdevelopedstrongtraditionsthatincludemusic,dancing,anddining.仿寫：很明顯當(dāng)?shù)卣噲D幫助大學(xué)生就業(yè)。thelocalgovernmentistryingtohelpthegraduateswithemployment.閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式，TheLongjiRiceterraces,61(build)bythelocalethnicgroupsbetweenYuanDynastyandtheearlyQingDynasty,havedifferentcolorsindifferentseasons.Thousandsof62(visit)areattractedtoehereeveryyeartoadmirethisgreatwondercreatedbypeopleandnatureworkingtogether.Theterracescouldnotonlyincreasetheareaswheretheycouldgrowrice63catchtherainwaterandpreventthesoilfrom64(wash)away.Whatisthemost65(significance)isthatpeoplehaveworkedinharmonywithnature!Theterracesare66(clever)designed.Therearehundredsofwaterways,alongwhichrainwater67(move)downthemountainsandintotheterraces.Thesunheatsthewaterandturnsitintogas,68formscloudsfromwhichrainfallsdownontothemountainterracesonceagain.Theseterracesalsoprovideaperfectenvironmentforbirdsandfish,someofwhichfeed69insectsthatcanharmthericecrops.Today,localpeopleusemodernmethods70(maintain)theterraces,andtheyattractlotsofvisitorsalloverthecountry.參考答案：1.defendv.保護(hù);保衛(wèi)→defencen.防御;保衛(wèi)→defensiveadj.防御性的2.surroundvt.圍繞;包圍→surroundingadj.周圍的;附近的→surroundingsn.(pl.)周圍的事物;環(huán)境3.evidentadj.明顯的→evidencen.證據(jù);證明4.achievevt.取得;完成;達(dá)到→achievementn.成就;成績(jī);達(dá)到5.locatev.找出……的位置,把……設(shè)置在→locatedadj.位于;坐落在→locationn.地方;地點(diǎn);位置6.crowdn.人群;一群人;民眾vt.擠滿;使……擁擠→crowdedadj.擁擠的;擠滿的7.announcevt.宣布;通知;聲稱→announcementn.宣告;通告;公告→announcern.廣播員8.generousadj.慷慨的;大方的;豐富的→generosityn.慷慨;大方→generouslyadv.慷慨地;大方地9.greetvt.問候;迎接→greetingn.問候;招呼10.eageradj.熱切地;渴望的→eagerlyadv.急切地;渴望地II.1.breakaway(fromsb./sth.) 脫離;背叛;逃脫

2.belongto 屬于

3.aswellas 同(一樣也);和;還

4.join...to... 把……和……連接或聯(lián)結(jié)起來(lái)5.keepone’seyesopen(for) 留心;注意;警覺

6.resultin 導(dǎo)致

7.datebackto 追溯到

8.referto...as... 認(rèn)為……是……

9.haveaninfluenceon 對(duì)……有影響

10.makeup 組成;編造;彌補(bǔ)

1．intentionintended【詳解】考查名詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：我寫信的目的是想向你推薦一些有趣的為兒童寫的書籍。分析句子可知，第一空前有the，空處作with的賓語(yǔ)，intend的名詞形式intention符合題意，意為“目的，意圖”，且此處特指推薦書籍這一目的，應(yīng)用單數(shù)形式；第二空作books的后置定語(yǔ)，是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，intend和books邏輯上是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用intend的過去分詞形式intended。故填①intention②intended。2．from【詳解】考查介詞。句意：我們能做些什么來(lái)幫助他們擺脫困境？根據(jù)句意及所給句子可知，此處使用動(dòng)詞短語(yǔ)breakawayfrom“擺脫，脫離”。故填from。3．poets【詳解】考查名詞。句意：愛爾蘭有著產(chǎn)生偉大作家和詩(shī)人的悠久歷史。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處和前文的writers并列，所以填名詞，poet意為“詩(shī)人”為可數(shù)名詞，應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式。故填poets。4．a(chǎn)chievements【詳解】考查名詞的數(shù)。句意：最近，中國(guó)在向世界傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化方面取得了令人矚目的成就。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處需用名詞作賓語(yǔ)；achieve對(duì)應(yīng)的名詞為achievement“成就”，此處泛指各種成就，名詞需用復(fù)數(shù)。故填achievements。5．surrounded【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：被一群人包圍的指揮家急于給他們留下好印象。動(dòng)詞surround和前文名詞是被動(dòng)關(guān)系，故用其過去分詞作后置定語(yǔ)。故填surrounded。6．a(chǎn)chievements【詳解】考查名詞及其單復(fù)數(shù)。句意：他在高中時(shí)因成績(jī)優(yōu)異而被一所著名大學(xué)錄取。該空需要一個(gè)名詞作賓語(yǔ)；所給詞achieve為動(dòng)詞，其名詞achievement意為“成績(jī)，成就”時(shí)為可數(shù)名詞，此處指他在高中階段所取得的優(yōu)異成績(jī)，宜用復(fù)數(shù)形式。故填achievements。7．crowd【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：他們?cè)O(shè)法擠上了一列火車。分析句子可知，此處用固定短語(yǔ)managetodosth.，意為“設(shè)法做……”，空處應(yīng)用crowded的動(dòng)詞形式crowd，意為“擁擠”，且保持原形，和to構(gòu)成不定式作manage的賓語(yǔ)。故填crowd。8．located【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：位于山西北部的這個(gè)縣有1400多年的歷史。根據(jù)句中謂語(yǔ)動(dòng)詞“has”可知，空處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，作定語(yǔ)修飾主語(yǔ)“Thecounty”，并與之形成被動(dòng)關(guān)系，結(jié)合固定短語(yǔ)belocatedin位于……可知，應(yīng)用過去分詞形式located。故填located。9．eagerly【詳解】考查副詞。句意：他們急切地等待著重要日子的到來(lái)。分析句式結(jié)構(gòu)可知，應(yīng)該用副詞作狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞短語(yǔ)waitfor，所以此處用提示詞的副詞形式。故填eagerly。10．location【詳解】考查名詞。句意：他在地圖上給我看了我們所處的位置。根據(jù)空前的our可知，這里應(yīng)用名詞。location“地點(diǎn)，位置”為可數(shù)名詞。根據(jù)句意，這里指我們同處的這個(gè)“位置”，所以應(yīng)用名詞單數(shù)。故填location。11．ensure【詳解】考查動(dòng)詞。句意：媽媽需要確保所提供的食物是供孩子吃的好食物。由句意可知此處應(yīng)用動(dòng)詞ensure，表示“確?！?。needtodosth.意為“需要做某事”，用原形。故填ensure。12．evidence【詳解】考查名詞。句意：新證據(jù)的發(fā)現(xiàn)使小偷被抓住了。形容詞new后接名詞形式。根據(jù)句意，故填evidence。13．belonging【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：昨天晚上，屬于她的貴重項(xiàng)鏈丟失了，她很沮喪。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)，belong與所修飾詞necklace之間為主動(dòng)關(guān)系，所以使用現(xiàn)在分詞形式。故填belonging。14．conquering【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：隊(duì)員們像征服的英雄一樣受到歡迎。介詞like后接動(dòng)名詞形式作賓語(yǔ)。根據(jù)句意，故填conquering。15．fascinating【詳解】考查形容詞。句意：那本書太吸引人了，以至于我都忘記了時(shí)間是如何過的。分析句子結(jié)構(gòu)，空白處在句子中作表語(yǔ)，應(yīng)使用形容詞，形容詞修飾物，即Thatbook，應(yīng)使用Ving形式的形容詞，表示“吸引人的”，故填fascinating。16．gifted【詳解】考查形容詞。句意：她是一位出色的鋼琴家、游泳健將和天才藝術(shù)家。分析句子結(jié)構(gòu)，空白處在句子中作定語(yǔ)，修飾人，表示“有天賦的、有才華的”，故填gifted。17．is【詳解】考查主謂一致。句意：布萊克先生和他的學(xué)生下個(gè)月都要去倫敦。分析句子結(jié)構(gòu)可知，主語(yǔ)后有aswellas引起的短語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞和aswellas前的主語(yǔ)在人稱和數(shù)上保持一致。本句中,aswellas前的主語(yǔ)為MrBlack，即第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也用第三人稱單數(shù)形式。故填is。18．puzzled【詳解】考查形容詞。句意：我為這個(gè)問題困惑了好幾個(gè)星期。分析句子，設(shè)空處使用形容詞作表語(yǔ)。bepuzzledabout...為固定短語(yǔ)，意為“對(duì)……感到困惑”。故填puzzled。19．belonging【詳解】考查動(dòng)名詞。句意：作為父母，我們有責(zé)任給予我們的孩子歸屬感。短語(yǔ)asenseofbelonging，意為“歸屬感”，符合句意，所以，空格處應(yīng)該用動(dòng)名詞belonging作介詞of的賓語(yǔ)。故填belonging。20．a(chǎn)gainst【詳解】考查介詞。句意：長(zhǎng)城曾經(jīng)被用于防御軍事入侵。固定短語(yǔ)：defendagainst“防御，抵御”，其中against是介詞，意為“防備，抵御，反對(duì)”。故答案為against。21．defence【詳解】考查名詞。句意：事故發(fā)生時(shí)，兩名救援人員來(lái)保護(hù)他。分析句子可知，形容詞性物主代詞his后接名詞defence“保護(hù)，防御”，為不可數(shù)名詞，作cameto的賓語(yǔ)。故填defence。22．by【詳解】考查介詞。句意：現(xiàn)在我們生活在一個(gè)被“不能做”的態(tài)度所包圍的世界里。根據(jù)空前的過去分詞surrounded可知，空處需要介詞by，surroundedby“被……包圍”。故填by。23．a(chǎn)s【詳解】考查固定短語(yǔ)。句意：我有組織各種活動(dòng)的能力，也善于與人溝通。根據(jù)句意可知，此處為固定短語(yǔ)aswell“也；同樣地”，滿足句意要求。故填as。24．evident【詳解】考查形容詞。句意：現(xiàn)在我們已經(jīng)清楚地看到犯了一個(gè)錯(cuò)誤。句中bee是連系動(dòng)詞，后面用形容詞作表語(yǔ)；evidence是名詞，其形容詞是evident。故答案為evident。25．scheduled【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：預(yù)定的活動(dòng)之一是關(guān)于在電影中使用CGI的演講。本句系動(dòng)詞為is，此處應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，且events與schedule“安排”為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，作定語(yǔ)，修飾名詞events。故填scheduled。26．recognized【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這個(gè)人試圖讓他的工作得到老板的認(rèn)可。動(dòng)詞get后賓語(yǔ)hiswork與recognize之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。根據(jù)句意，故填recognized。27．concentrated【詳解】考查過去分詞。句意：當(dāng)他的注意力集中在路邊的商店時(shí)，他撞倒了一位老人。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為“with+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)，concentrate與賓語(yǔ)hisattention之間為被動(dòng)關(guān)系，所以此處使用過去分詞形式。故填concentrated。28．the【詳解】考查冠詞。句意：假定你處在家長(zhǎng)的位置上，你會(huì)允許自己的孩子做這樣的事嗎？句中inthepositionof...為固定短語(yǔ)，意為“處于……的情況/位置”。故填the。29．a(chǎn)nnouncement【詳解】考查名詞。句意：王室成員降生的通告已向國(guó)民廣播。分析可知空處應(yīng)為名詞作主語(yǔ)，結(jié)合was可知為單數(shù)，名詞announcement在此意為“通告”，故填announcement。30．counties【詳解】考查名詞。句意：英國(guó)有很多郡，每個(gè)郡都有自己的魅力。可數(shù)名詞county作賓語(yǔ)，意為“郡，縣”，形容詞many修飾復(fù)數(shù)名詞。故填counties。31．up【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：許多樹站在一起形成一片森林，許多人組成一個(gè)社會(huì)。分析句子可知，此處為動(dòng)詞短語(yǔ)makeup“組成”，滿足句意要求。故填up。32．generously【詳解】考查副詞。句意：當(dāng)他們做你想讓他們做的事情時(shí)，慷慨地表?yè)P(yáng)他們。此處修飾動(dòng)詞praise，應(yīng)用副詞generously作狀語(yǔ)。故填generously。33．into【詳解】考查介詞。句意：由于乘客們等了太久，當(dāng)公共汽車來(lái)的時(shí)候，他們都被擠了進(jìn)去。分析句子可知，空處應(yīng)為介詞，后接賓語(yǔ)“it”；動(dòng)詞短語(yǔ)o...表示“使……擠入、使……充滿”，becrowdedinto表示“被擠進(jìn)”，符合句意。故填into。34．with【詳解】考查介詞。句意：當(dāng)詹姆斯和他的妻子走進(jìn)銀行時(shí)，職員微笑著迎接他們。分析句子可知，空格處應(yīng)填入介詞。根據(jù)句意，此處指“帶著笑容”，應(yīng)用介詞with。故填with。35．customs【詳解】考查名詞的數(shù)。句意：該指南提供了一些有關(guān)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗的信息。不止一個(gè)風(fēng)俗，用可數(shù)名詞custom的復(fù)數(shù)形式作賓語(yǔ)。故填customs。36．eagerly【詳解】考查副詞。句意：“那么你認(rèn)為會(huì)發(fā)生什么？”他急切地問。此處應(yīng)用副詞eagerly作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞asked，故填eagerly。37．greeting【詳解】考查名詞。句意：他們什么也沒說(shuō)，只是禮貌地點(diǎn)頭問候。分析句子可知，空處作nodded的賓語(yǔ)，應(yīng)用名詞greeting，意為“問候，招呼”，且空前有不定冠詞a，greeting應(yīng)用單數(shù)形式，nodagreeting是固定搭配，意為“點(diǎn)頭問候”。故填greeting。38．for【詳解】考查固定短語(yǔ)。句意：他向渴望通過學(xué)習(xí)獲得成功的孤兒捐款。根據(jù)空前的“areeager”和空后的名詞“success”可知，此處用固定短語(yǔ)beeagerfor，意為“渴望，熱切期待”，空處應(yīng)用介詞for構(gòu)成該短語(yǔ)。故填for。39．striking【詳解】考查形容詞。句意：我個(gè)人認(rèn)為這是報(bào)告中最引人注目的發(fā)現(xiàn)之一。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本空填形容詞striking，最高級(jí)moststriking作定語(yǔ)修飾名詞findings。故答案為striking。40．with【詳解】考查介詞。句意：無(wú)論誰(shuí)被指控殺害受保護(hù)動(dòng)物都將被判刑。根據(jù)句意可知，此處是考查動(dòng)詞charge和介詞with的搭配：bechargedwith（被指控……）。故填with。41．informed【詳解】考查動(dòng)詞和過去分詞。句意：學(xué)校承諾會(huì)讓家長(zhǎng)了解情況。表示“告知”應(yīng)用動(dòng)詞inform，和謂語(yǔ)之間沒有連詞，和邏輯主語(yǔ)parents構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，且動(dòng)作已完成，所以應(yīng)用過去分詞形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故填informed。42．persuaded【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：不要讓自己輕易被勸服買你不需要的東西。yourself與persuade（勸說(shuō)）為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，用過去分詞作賓補(bǔ)，故填persuaded。43．a(chǎn)pproaching【詳解】考查動(dòng)詞。句意：隨著圣誕節(jié)的臨近，孩子們都變得越來(lái)越興奮。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知，空處需要?jiǎng)釉~approach“接近，臨近”。分析句子結(jié)構(gòu)可知，該動(dòng)詞在句中作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，所以需要非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式。賓語(yǔ)Christmas和該動(dòng)詞之間為主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故填approaching。44．a(chǎn)nnouncing/declaring【詳解】考查動(dòng)詞和過去進(jìn)行時(shí)。句意：火山爆發(fā)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)正在宣布一個(gè)好消息。表示“宣布”應(yīng)用動(dòng)詞announce或declare，與主語(yǔ)是邏輯主謂關(guān)系，應(yīng)用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，根據(jù)was可知，此處應(yīng)用過去進(jìn)行時(shí)。故填announcing或declaring。45．remended【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：如果計(jì)劃短途旅行，一定要參觀推薦的能夠真正領(lǐng)略古城精髓的景點(diǎn)。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知，空處應(yīng)用動(dòng)詞remend，與被修飾詞attractions之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式作定語(yǔ)。故填remended。46．a(chǎn)dvertised【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：標(biāo)語(yǔ)用簡(jiǎn)單但令人印象深刻的語(yǔ)言讓我們記住所宣傳的產(chǎn)品或服務(wù)。根據(jù)句中謂語(yǔ)動(dòng)詞“use”可知，空處應(yīng)為非謂語(yǔ)動(dòng)詞，作定語(yǔ)，修飾“theproductorservice”，并與其形成被動(dòng)關(guān)系，表示“被廣告宣傳的產(chǎn)品或服務(wù)”，故應(yīng)用過去分詞形式；advertise為動(dòng)詞，表示“做廣告”，符合句意。故填advertised。47．legal【詳解】考查形容詞。句意：盡管印度的法定結(jié)婚年齡是女孩18歲，男孩21歲，但這條法律經(jīng)常被忽視。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知應(yīng)用形容詞legal，作定語(yǔ)修飾名詞age。故填legal。48．bound【詳解】考查形容詞。句意：我堅(jiān)信你一定能實(shí)現(xiàn)考上重點(diǎn)大學(xué)的夢(mèng)想。根據(jù)漢語(yǔ)提示及句意可知，此處使用形容詞bound，作表語(yǔ)，構(gòu)成beboundto“一定，必定”。故填bound。49．military【詳解】考查形容詞。句意：當(dāng)大一新生被高中錄取時(shí)，他們將接受軍事訓(xùn)練。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知，此處使用形容詞military“軍事的”，作定語(yǔ)，修飾名詞training。故填military。50．conquered【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：1066年，諾曼人征服了英格蘭并控制了這個(gè)國(guó)家。根據(jù)漢語(yǔ)提示“征服”可知，用動(dòng)詞conquer，根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)In1066可知，句子時(shí)態(tài)用一般過去時(shí)，故用conquer的過去式conquered。故填conquered。51．Kingdom【詳解】考查固定短語(yǔ)。句意：英國(guó)的全名和官方名稱是“大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國(guó)”。根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示可知，此處使用名詞kingdom“王國(guó)”，此處為專有名詞，故首字母大寫。theUnitedKingdomofGreatBritainandNorthernIreland意為“大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國(guó)”，作表語(yǔ)。故填Kingdom。52．evidence【詳解】考查名詞。句意：當(dāng)船到達(dá)港口時(shí)，有證據(jù)表明它經(jīng)歷了暴風(fēng)雨。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知應(yīng)用名詞evidence，作主語(yǔ)，不可數(shù)。故填evidence。53．battle【詳解】考查名詞。句意：多虧了他的研究，聯(lián)合國(guó)在消除世界饑餓的斗爭(zhēng)中有了更多的工具。根據(jù)漢語(yǔ)“戰(zhàn)役，戰(zhàn)斗”可知，空格處應(yīng)用名詞battle，根據(jù)空格前定冠詞the可知，句中特指“消除世界饑餓的斗爭(zhēng)”，故空格處應(yīng)用battle的單數(shù)形式，作介詞in的賓語(yǔ)。故填battle。54．port【詳解】考查名詞。句意：這是一個(gè)美麗的港口城市，景色迷人。根據(jù)漢語(yǔ)意思“港口”可知，應(yīng)填名詞port，上文abeautiful提示本空應(yīng)用單數(shù)形式，作表語(yǔ)。故填port。55．location【詳解】考查名詞。句意：警察和一些相關(guān)人員一直在努力尋找丟失古董的確切位置。根據(jù)漢語(yǔ)提示以及空前的形容詞exact可知，空處需要名詞location“位置”，在句中作find的賓語(yǔ)。故填location。56．hadhisarmhurt【詳解】考查時(shí)態(tài)和固定句型?！八觳彩軅恕保髡Z(yǔ)是“他”，翻譯為he，“他胳膊受傷了”此處表示“他使胳膊受傷了”，為固定句型have+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，賓語(yǔ)為“他的胳膊”，翻譯為hisarm，“受傷”為動(dòng)詞hurt，hurt和賓語(yǔ)hisarm是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式hurt，作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，句子描述過去發(fā)生的事，應(yīng)用一般過去時(shí)。故填hadhisarmhurt。57．developingagoodhabitoflearning【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞和固定搭配?！梆B(yǎng)成良好的……習(xí)慣”可表示為developagoodhabitof...；“學(xué)習(xí)”可表示為learn。根據(jù)原句和要求，這里應(yīng)用動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)。故填developingagoodhabitofl