新教師幼兒園工作總結(jié)15篇

新教師幼兒園工作總結(jié)15篇總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的新教師幼兒園工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。新教師幼兒園工作總結(jié)1我畢業(yè)于xx學(xué)校幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時(shí)，我就在xx幼兒園開始實(shí)習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個(gè)多月的班了。時(shí)間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。在這幾個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！我剛來這個(gè)幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師姓x，看著x老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，這一切都要從頭開始學(xué)起。剛來幼兒園上班的時(shí)候會(huì)讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，x老師就會(huì)給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的上課經(jīng)驗(yàn)不好沒關(guān)系這個(gè)可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng)，但切記教的內(nèi)容一定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會(huì)給我交代的很清楚，也會(huì)教我怎樣和家長勾通，我從一開始的無知到現(xiàn)在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班x老師！和x老師在一起工作的這幾個(gè)月里，我們都會(huì)互幫互助，也越來越默契了，我們的目標(biāo)就是帶好大一班，希望大一班在我和x老師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價(jià)值觀。也希望我和菜老師的工作能配合的更默契。新教師幼兒園工作總結(jié)2一年前的自己，開會(huì)時(shí)畏畏縮縮躲在角落，生怕說錯(cuò)話。一年后的自己，開會(huì)時(shí)已經(jīng)可以勇敢的發(fā)表自己的見解，無論對錯(cuò)，老教師們都會(huì)給予我鼓勵(lì)的眼光。一年前的自己，備著課心里還稀里糊涂，不知道課具體該怎么上。一年后的自己，對于每次活動(dòng)都或多或少有了點(diǎn)自己的想法，在帶教教師的指導(dǎo)下也能將這些想法加入到活動(dòng)中了。一年前的自己，聽著那些“提問的有效性”、“回應(yīng)的策略”等專業(yè)名詞還有點(diǎn)摸不著頭腦。一年后的自己，通過園內(nèi)各種教研活動(dòng)已經(jīng)對這些有了一點(diǎn)了解，并可以試著將學(xué)到的好方法在日常教學(xué)活動(dòng)中嘗試一下，然后總結(jié)、反思，融會(huì)貫通成自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我的帶教老師郭老師，各方面都是比較優(yōu)秀的老師，在與她共同相處、學(xué)習(xí)的過程中，我不斷地感受到她充滿睿智的思想和較強(qiáng)的教育行為能力。通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，一年中，我學(xué)會(huì)了很多很多：師德師風(fēng)方面，我努力做到了熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，以積極地心態(tài)投入到工作中，時(shí)刻以幼兒教師的師德規(guī)范要求自己，做到對每個(gè)孩子都一視同仁，讓家長放心把孩子交給我。不足之處是，對孩子細(xì)節(jié)方面的觀察和關(guān)心還不夠仔細(xì)，有時(shí)也會(huì)忽視與家長的溝通。希望以后可以更加細(xì)心一點(diǎn)，把孩子的事更加惦記在心里，平時(shí)也要主動(dòng)通過各種渠道和家長多溝通、聯(lián)系，希望能更好的實(shí)現(xiàn)家園共育的能動(dòng)性。業(yè)務(wù)方面，這一年來在帶教老師和其他老教師的幫助下已經(jīng)能夠較好的設(shè)計(jì)半日活動(dòng)，并能較好的完成預(yù)設(shè)目標(biāo)，教學(xué)活動(dòng)中的隨機(jī)應(yīng)變能力也有些許的提高。不足之處是，對于本班孩子的年齡特點(diǎn)和能力發(fā)展的要求了解的還不是很透徹，造成平時(shí)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)目標(biāo)的設(shè)置有時(shí)太難無法達(dá)成，有時(shí)太簡單對幼兒能力發(fā)展沒有大的幫助。希望以后可以對研讀一些這樣面的專業(yè)書籍，充實(shí)自己，讓理論指導(dǎo)實(shí)踐。專業(yè)技能方面，這一年更多的是將精力放在了音樂活動(dòng)及美術(shù)活動(dòng)上，在語言活動(dòng)方面比較不夠重視，這樣無法用孩子的語言去和孩子溝通交往，這樣也不僅對孩子能力發(fā)展沒有好處，對教師的自我發(fā)展也是沒有幫助的，所以希望下個(gè)學(xué)年自己可以平衡各個(gè)學(xué)科之間的側(cè)重點(diǎn)，更不能放松專業(yè)技能的訓(xùn)練。這一年中，在領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的安排下，有幸多次觀摩了各位老教師的教學(xué)教學(xué)活動(dòng)，并認(rèn)真做了評析，在這個(gè)評析的過程中，自己也學(xué)到了很多，知道了一次成功的教學(xué)活動(dòng)除了要認(rèn)真的備課更是離不開活動(dòng)前的鋪墊活動(dòng)及活動(dòng)后的反思。這一年中也給領(lǐng)導(dǎo)和老師們添了不少麻煩，但是，在日后的工作中我一定會(huì)盡力改掉我的這些壞毛病，將工作做的更盡善盡美一點(diǎn)，不讓領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師多操心。新教師幼兒園工作總結(jié)3縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計(jì)劃，確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛國主義、集體主義為主線，以培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人為目標(biāo)，拓展德育教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明、守紀(jì)律的孩子，全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，營造良好育人氛圍1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)。2、重德育環(huán)境營造注重本園文化建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時(shí)宣傳德育活動(dòng)。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標(biāo)內(nèi)容，把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動(dòng)中。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題，開展系列活動(dòng)，同時(shí)加大投入，對園環(huán)境進(jìn)行改造，栽種了上百盆花，建造了幼兒舞臺，安裝了三件大型玩具，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點(diǎn)。3、每周開展德育教育利用每個(gè)星期的升降旗時(shí)間，對幼兒進(jìn)行德育教育，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點(diǎn)有重點(diǎn)的進(jìn)行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育知識，增長幼兒知識。二、實(shí)行分級管理、分層負(fù)責(zé)幼兒園德育工作形成了園長室，班級、教師的管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步明確班主任、值日教師職責(zé)，把教師的公德形為、工作的事業(yè)心、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評細(xì)則，以確實(shí)達(dá)到督促、提高的效果。三、把“三生”教育融入幼兒園五大領(lǐng)域今年3月開始，我園在大、中、小班全面開設(shè)了“三生”教育課程，由各班班長任教。通過兩次教材教法的培訓(xùn)，讓教師掌握了“三生”教育的目的、意義，認(rèn)識到只有讓幼兒通過參觀、郊游、體驗(yàn)、講解、探索等方式的活動(dòng)，才能把“三生”教育真正融入到每個(gè)領(lǐng)域，同時(shí)建立了幼兒園、家庭、社會(huì)合作的模式。每個(gè)班設(shè)立了宣傳欄，繪制了教學(xué)要求表格、評價(jià)體系，開展了防震、防火演練。通過“三生”教育的開展，培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習(xí)慣，有愛心、感恩之心、有責(zé)任心、正義感，教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育，要著眼于幼兒的成長、成才。四、結(jié)合祖國xx華誕開展主題活動(dòng)在建國xx周年之際，我園開展了一系列愛國主義教育的主題活動(dòng)。1、抽調(diào)十六名教師進(jìn)入教育系統(tǒng)的百人合唱團(tuán)，參加縣上主辦的歌頌祖國歌詠比賽。2、10月份各班開展了唱愛國歌曲，講英雄人物故事等主題活動(dòng)，讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄，熱愛祖國的情感。3、教職工將在11月9日舉行以祖國頌為主題的演講比賽，樹立大家對祖國的自豪感、榮譽(yù)感、責(zé)任感。一年來在全體教職員工的共同努力下，在家長的支持配合下，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處，如德育教育制度還不夠完善，德育教育制度還需要更加細(xì)化等。下一學(xué)年德育工作目標(biāo)：1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確德育工作的重要性、實(shí)效性2、落實(shí)、完善各項(xiàng)德育制度3、開展師德標(biāo)兵評選活動(dòng)4、開展愛國詩歌頌讀賽5、各班開展文明禮貌之星評選活動(dòng)6、邀請法制副校長召開法制講座新教師幼兒園工作總結(jié)4不知不覺間，我來到xxx幼兒園也已經(jīng)有很長的時(shí)間了?；仡欉@段試用期的工作時(shí)間，我作為一名試用期的幼兒園教師的，有幸得到了xx園長的認(rèn)可，并在xxx班負(fù)責(zé)協(xié)助xxx班主任的教導(dǎo)工作。這幾個(gè)月來，仔細(xì)的反省下來，與其說是我在協(xié)助xxx班主任的工作，倒不如說是我在工作中受到了xxx老師的指點(diǎn)！通過學(xué)習(xí)和了解xxx老師的工作，我在幼師工作方面的知識有了狠多的進(jìn)步和提升。如今，試用期也即將告一段落，我現(xiàn)對自己這幾個(gè)月來的工作情況總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)情況為了能更好的適應(yīng)這份工作，我在工作中積極的強(qiáng)化自身能力，并通過與xxx班主任的學(xué)習(xí)、了解來在教學(xué)前做足準(zhǔn)備，好讓自己能順利的融入到xxx的班級中來。事實(shí)證明，我在工作中的準(zhǔn)備是非常有效的，通過提前對班級的了解以及在日常與xxx班主任的學(xué)習(xí)，我在班級的融入中非常的順利，xxx班的幼兒不僅很好的接受了我這名新老師，并且，在教學(xué)中，通過對幼兒們行為的觀察和學(xué)習(xí)，我更進(jìn)一步的提升了自己的管理能力。二、準(zhǔn)備方面作為一名新教師，我也在工作中慢慢養(yǎng)成了及時(shí)備課的習(xí)慣。并且，通過其他老師的指點(diǎn)，我在備課方面也有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在的備課上，我不僅能計(jì)劃的更加詳細(xì)，透徹，更能根據(jù)班級的情況，及時(shí)的對自身的備課方案作出調(diào)整。此外，在活動(dòng)和節(jié)日的準(zhǔn)備中，我還學(xué)會(huì)了不少的手工技巧，能更好的參與進(jìn)幼兒園的活動(dòng)準(zhǔn)備中來。三、個(gè)人情況的分析在這次的試用期工作中，我通過融入到xxx這個(gè)大集體，讓自身在工作中有了很大的進(jìn)步和收獲。尤其是在思想上，通過這些天的所見所感，我在思想上深刻的了解到師德師風(fēng)的重要性！尤其是作為一名幼兒教師，我們的一舉一動(dòng)都在影響著幼兒，為此，在工作中更應(yīng)該加強(qiáng)自身的管理，提升自我要求，讓自身能從思想到行為，都能成為學(xué)生的表率，能更好的教導(dǎo)學(xué)生！回顧這段試用期的工作，我很感謝大家的幫助，但我也會(huì)在今后的工作中繼續(xù)積極努力，讓自己能在幼兒教育的道路上更好的前進(jìn)！此次的工作真的令我收獲極大，我會(huì)在今后更加努力的投身到教育的事業(yè)當(dāng)中！新教師幼兒園工作總結(jié)5總結(jié)這一個(gè)學(xué)期、工作上還是需要本著“愛心、細(xì)心、耐心、真心”去對待每一個(gè)活潑可愛的孩子，樹立良好的師生關(guān)系、做事秉著認(rèn)真熱誠的態(tài)度去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)方面：1、樹立正確的教育理念。(在本學(xué)期中、我所負(fù)責(zé)教學(xué)的科目是：健康、科學(xué)、社會(huì)、美術(shù)、國學(xué)、以及英語復(fù)習(xí)。在看似簡單的科目中卻經(jīng)常蘊(yùn)藏著各種易犯的錯(cuò)誤，我們應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)孩子。就像美術(shù)課上、一副成人看來很簡單的畫、但是對于孩子，就比較難掌握其的顏色搭配、畫面比例。這時(shí)、我們就應(yīng)該切合實(shí)際與孩子說明，讓他們真正的感覺畫畫帶來的樂趣、從而用心去畫好自己的美術(shù)作品)2、不斷提高自身的素質(zhì)。(在生活上、工作上積極主動(dòng)認(rèn)真的配合主班老師完成各項(xiàng)任務(wù)、與家長建立良好的溝通橋梁，運(yùn)輸與灌溉更多真實(shí)與快樂的東西)3、強(qiáng)化自身的理論知識。(知識永遠(yuǎn)都沒有止境的、不僅是課本上得理論知識、更重要的事隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)生活上工作上的知識，吸取有經(jīng)驗(yàn)老師的管理方式與上課方式、從而更好的為自己的教學(xué)道路做鋪墊)4、熱愛教育事業(yè)、相信自己。(教師是一個(gè)平凡而輝煌的事業(yè)、一路上收獲無數(shù)的喜怒哀樂。我相信自己會(huì)努力把工作做好。因?yàn)槲矣兄鴮W(xué)前教育的熱忱。)時(shí)間飛逝，我進(jìn)四甲現(xiàn)代幼兒園已有兩個(gè)月多了。時(shí)間雖短，但對于我來說，卻是受益匪線啊！這期間，在園長與老師們的關(guān)心支持下，我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的認(rèn)識與了解。我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作，剛開始我認(rèn)為幼師工作比較簡單，不過是教教書陪陪小朋友玩耍等工作，但通過一段時(shí)間后，才明白自己對幼師工作的認(rèn)識與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大，因?yàn)樾∨笥讯际亲鎳幕ǘ?。我們不僅保護(hù)幼兒精神方面的，而且也要保護(hù)幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。還好在友好的老師們的幫助下，我學(xué)會(huì)如何講課和護(hù)理幼兒等知識?，F(xiàn)在我也喜歡這個(gè)工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉，心里感到十分欣慰。回想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程，作一個(gè)小小的總結(jié)。一、達(dá)成度分析我們中（三）班的孩子，男女?dāng)?shù)目不同，而且有些小朋友比較好動(dòng)，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，個(gè)性，讓幼兒全面發(fā)展。其一，針對幼兒品德進(jìn)行教育1、班內(nèi)幼兒能禮貌對人尊師守紀(jì)，和同伴友好相處。2、愛班級，愛集體，懂得愛護(hù)公共財(cái)物。其二，對幼兒健康方面的教育1、經(jīng)常組織戶外活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)時(shí)間。2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)其三，對幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育1、能學(xué)會(huì)簡單的兒歌，數(shù)寶寶等。2、積極參加游戲，在游戲中學(xué)會(huì)道理。3、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問。二、家長工作開展家長開放活動(dòng)，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動(dòng)，師生互動(dòng)，就能夠順利的開展。三、存在問題1、幼兒有挑食的習(xí)慣，不愛吃蔬菜。2、在活動(dòng)中，缺乏探索精神。四、原因分析以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)與家長聯(lián)系，希望得到配合和支持，使得出現(xiàn)問題能夠及時(shí)的糾正。五、改進(jìn)措施1、督促2、制造氣氛3、請家長配合4、學(xué)習(xí)總之，以循循善誘和鼓勵(lì)為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進(jìn)步。以上是我個(gè)人的總結(jié)，希望我以后越來越有進(jìn)步。新教師幼兒園工作總結(jié)6俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗(yàn)，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點(diǎn)興奮，那一點(diǎn)緊張，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時(shí)，都是那么心懷好奇，他們會(huì)主動(dòng)上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的閘北名師，比起“指導(dǎo)老師”這個(gè)身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因?yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿，更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠鄣哪赣H，用盡心血哺育我這個(gè)剛“出生”的孩子。我會(huì)積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時(shí)，會(huì)及時(shí)請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng)，成為自己的經(jīng)驗(yàn)。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會(huì)和我說說班級里每個(gè)幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別；同時(shí)也認(rèn)識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事。一個(gè)原因就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。不能對此疏忽！知識和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，六個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難！這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價(jià)值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。新教師幼兒園工作總結(jié)7時(shí)光飛逝。我已經(jīng)上幼兒園xx個(gè)月了。時(shí)間很短，但對我來說，是利益線！在此期間，在主任和老師的關(guān)心和支持下，我逐漸對幼兒園教師職業(yè)有了更深的了解。現(xiàn)在我也喜歡這份工作。每當(dāng)看到孩子的笑臉，我就覺得很欣慰。一點(diǎn)一點(diǎn)回想工作歷史，做一點(diǎn)總結(jié)。一、意識形態(tài)方面我在一家幼兒園做幼師。剛開始我以為幼兒園老師的工作比較簡單，只是教孩子，陪孩子玩。但是過了一段時(shí)間，我意識到我對幼兒園老師工作的認(rèn)識和理解太膚淺了。幼兒教師對自己的工作負(fù)責(zé)，因?yàn)楹⒆邮亲鎳幕ǘ?。我們不僅要保護(hù)孩子的精神方面，還要保護(hù)孩子的身體方面。所以，做好孩子的安全是極其重要的。我不僅不稱職，而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。幸運(yùn)的是，在友好老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了如何教和照顧孩子。二、成就程度分析我們xx班男女生人數(shù)不一樣，有些孩子比較積極，但我們總能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和性格，讓孩子全面發(fā)展。班里的孩子能禮貌地尊敬老師，遵守紀(jì)律，與同齡人相處融洽。愛階級，愛集體，懂得愛護(hù)公物。定期組織戶外活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間。教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持房間干凈整潔。飯后不能做劇烈運(yùn)動(dòng)?？梢詫W(xué)習(xí)簡單的兒歌，數(shù)碼寶貝等。積極參與游戲，在游戲中學(xué)習(xí)真理。對身邊的事物充滿好奇，提出問題。開展家長開放活動(dòng)，虛心聽取家長的意見和建議。利用父母的閱讀日志和家訪與父母溝通，獲得他們對我們工作的信任和支持。這樣家庭互動(dòng)和師生互動(dòng)才能順利進(jìn)行。三、存在的問題及改進(jìn)措施孩子挑食，不愛吃蔬菜。在活動(dòng)中，缺乏探索精神。這些情況主要受家庭和外部環(huán)境的影響。發(fā)現(xiàn)問題后要及時(shí)聯(lián)系家長，希望得到合作和支持，這樣問題才能及時(shí)得到糾正。今后要加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極邀請家長配合教學(xué)工作。作為老師，我們也應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)?？傊?，要以說服鼓勵(lì)為主，積極引導(dǎo)孩子，讓他們進(jìn)步更快。希望以后能越來越進(jìn)步。新教師幼兒園工作總結(jié)820xx年x月，我順利的來到了xx市的xxx幼兒園，并以一名試用期教師的身份擔(dān)任了xxx班的教學(xué)工作。當(dāng)然，作為一名新教師，我在工作中的責(zé)任主要是負(fù)責(zé)輔助xx教師的工作來管理好班級的幼兒們。作為一名新幼師，我在工作中的經(jīng)驗(yàn)可謂是少之又少，所以我非常珍惜這次的工作，在工作中嚴(yán)格的要求自己，并在工作中仔細(xì)的學(xué)習(xí)讓自己在這次的工作中累積了很多的經(jīng)驗(yàn)。如今，幼兒園的工作已經(jīng)進(jìn)入了假期。在此，我對自己這段時(shí)間來的工作的情況做自我總結(jié)如下：一、個(gè)人工作情況作為一名新人，在這最初的教學(xué)階段里我將重心放在對工作的了解的上。而我們班的班主任xx老師也非常的照顧我，在工作方面，我有什么不懂的地方，她總是會(huì)細(xì)心的給我指點(diǎn)和幫助。在這份幫助下，我積極的學(xué)習(xí)者作為一名幼兒教師該有的能力和責(zé)任，并在教學(xué)中與幼兒們互相了解，互相交流。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我基本上掌握了作為一名幼師的工作能力，并認(rèn)真的了解了班級中每個(gè)幼兒的個(gè)人和家庭情況，徹底的融入了這個(gè)班級。在工作方面，盡管我還是有許多東西要向xx前輩請教和學(xué)習(xí)，但和一開始相比，我已經(jīng)能獨(dú)立完成很多的工作，并給xx老師提供許多的幫助。二、與家長溝通方面在真正的來到幼兒園之后，我才發(fā)現(xiàn)自己要的面對的不僅僅是照顧幼兒的工作，和幼兒的家長溝通也同樣是非常重要的工作。我們班級現(xiàn)有幼兒xx人，其中幼兒的家長也同樣是“各有不同”有些的幼兒是父母帶的，有些是爺爺奶奶帶著，還有些是由保姆帶著。面對這些不同的家長，我們在交流和溝通上也做了不同的應(yīng)對。如，有些年級的大的老人對群組交流不適應(yīng)，不能及時(shí)的了解到我們班級發(fā)送的信息。為此，我們就會(huì)定時(shí)在放學(xué)時(shí)與幼兒的爺爺奶奶溝通，報(bào)告孩子的基本情況，并請家長們在家庭中協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、個(gè)人的不足反思這段時(shí)間，其實(shí)我還有很大的不足和問題沒能解決。而這其中，最大的問題就在于我對保健知識的掌握和經(jīng)驗(yàn)。作為一名新教師，我在這方面的判斷能力還需要努力的改進(jìn)！如今，經(jīng)過了這段時(shí)間的成長，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但對自己的問題還需要努力的改進(jìn)，加強(qiáng)自身管理能力和工作要求！今后的教學(xué)工作中，我一定會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，讓自己能成為一名很出色的教師！新教師幼兒園工作總結(jié)9新學(xué)期到了，幼兒園也將迎來一批新教師，園長在對新教師進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，要培訓(xùn)她們哪些內(nèi)容呢？管理與教育理念培訓(xùn)，教學(xué)技能培訓(xùn)，教育課程的培訓(xùn)，教學(xué)教研培訓(xùn)1、管理與教育理念培訓(xùn)包括：國家幼教方針政策、幼兒園的經(jīng)營理念、管理理念、服務(wù)理念和教育理念。2、教學(xué)技能培訓(xùn)主要依據(jù)幼兒園課程和幼兒發(fā)展兩大部分的要求制定的評量指標(biāo)進(jìn)行。評量指標(biāo)主要包括“課程實(shí)施方案”、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用”、“生活、游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織和開展”、“說課、聽課、上課、評課的技巧”、“活動(dòng)的組織提問策略”、“特色教育課程的組織與開展”等。教學(xué)技能培訓(xùn)使員工產(chǎn)生更多的認(rèn)同感和向心力，能更快更好地融入到園所，盡快發(fā)揮作用。3、教育課程的培訓(xùn)教育課程培訓(xùn)工作的實(shí)質(zhì)是建立一種質(zhì)量意識，通過教育課程培訓(xùn)，確立教學(xué)的質(zhì)量、要求和導(dǎo)向，為幼教工作者觀念到行動(dòng)的轉(zhuǎn)變提供操作性指南，為教育教學(xué)診斷和質(zhì)量提高提供依據(jù)，并在使用教育課程的過程中進(jìn)一步完善和改進(jìn)，以保證每一所民辦幼兒園保教質(zhì)量達(dá)到基本的水平。4、教學(xué)教研培訓(xùn)通過教研工作活動(dòng)的開展，逐步建立“自我認(rèn)識、自我調(diào)整、自我發(fā)展”的機(jī)制，使教研成為教師前進(jìn)的動(dòng)力，成為日常的工作狀態(tài)，成為促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量不斷提高的有效平臺。通過對課程、課件和各項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)和反思，形成個(gè)別經(jīng)驗(yàn)典型化、零散經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、個(gè)體經(jīng)驗(yàn)普及化，力圖把教育教學(xué)的本質(zhì)屬性很好地呈現(xiàn)給教師，并使優(yōu)秀的教育教學(xué)方法常態(tài)化、規(guī)范化，從而更好地發(fā)揮課程改革的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。5、園所規(guī)章制度培訓(xùn)幼兒園“麻雀雖小、五臟俱全”，直接關(guān)系到幼兒的生命健康，責(zé)任重大。怎樣才能使每一個(gè)員工都有這樣的責(zé)任感和使命感呢？建立并完善各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對員工進(jìn)行規(guī)章制度培訓(xùn)是重要保障。園所的規(guī)章制度包括：員工行為規(guī)范、工作崗位職責(zé)分工與崗位要求、薪資設(shè)計(jì)、職工保險(xiǎn)、福利待遇與獎(jiǎng)懲、工作程序和工作內(nèi)容、幼兒園一日活動(dòng)組織與規(guī)范等。6、安全管理課程培訓(xùn)幼兒安全是園所的頭等大事，幼兒園各項(xiàng)工作做得再好，如果安全工作做不好，一切都等于零。因此，幼兒園必須高度警惕不安全因素，時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全管理這根弦，切實(shí)把安全工作做扎實(shí)、做到位。安全管理培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：幼兒入離園安全檢查、護(hù)理活動(dòng)中安全注意事項(xiàng)、整體環(huán)境安全注意事項(xiàng)等，特別要強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的管理。7、家長工作培訓(xùn)在做家長工作時(shí)，要注意從以下幾個(gè)方面著手：①先進(jìn)的教育與服務(wù)理念熱情向家長介紹幼兒園先進(jìn)的教育與服務(wù)理念，讓家長明白教學(xué)目標(biāo)和用心程度。②優(yōu)質(zhì)教材、教具向家長展示那些可以幫助孩子學(xué)習(xí)的最優(yōu)質(zhì)的`教材教具，幼兒使用的優(yōu)質(zhì)環(huán)保物品，優(yōu)質(zhì)環(huán)境。③優(yōu)質(zhì)服務(wù)與教學(xué)方法通過舉辦教學(xué)發(fā)表會(huì)和說明會(huì)，向家長充分展示幼兒園的現(xiàn)金理念和教學(xué)方法及特點(diǎn)，通過卓越的優(yōu)質(zhì)服務(wù)培養(yǎng)幼兒全方面發(fā)展，讓家長堅(jiān)信幼兒園的卓越能力和品質(zhì)。8、員工職業(yè)道德素質(zhì)培訓(xùn)為解決民辦幼兒園管理所面臨的員工更換頻繁、教師工作生活節(jié)奏快；員工對專業(yè)熱忱的重視不夠；員工不清楚自己工作的目標(biāo)和方向等問題。園長在培訓(xùn)時(shí)應(yīng)做到：調(diào)動(dòng)員工的積極性和工作熱忱，培育員工的責(zé)任感和使命感，使之樹立全身心投身于幼教事業(yè)為信念的價(jià)值觀，樹立以學(xué)會(huì)認(rèn)知、做事、合作、生存的教育目標(biāo)觀，塑造以創(chuàng)新為基本特征并具有共同愿景的幼教人，以此達(dá)到共同完成、終生追求幼教事業(yè)的最高境界。新教師幼兒園工作總結(jié)10回顧這學(xué)期，我既忙又開心。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好自己的工作，積極完成園區(qū)交辦的各項(xiàng)任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ槪粗麄兏鞣矫婺芰Φ奶岣?，我感到無比幸福。為了在今后的工作中取得進(jìn)步，提高自己的能力，我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)本學(xué)期的工作：1、政治思想嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)班級工作，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。善待孩子，熱情對待父母，與同事相處融洽，始終嚴(yán)格要求自己當(dāng)老師2、商業(yè)學(xué)習(xí)積極參加園區(qū)組織的各項(xiàng)商務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師和專家組織的教學(xué)活動(dòng)和講座，做好記錄，撰寫講座和評論，吸收經(jīng)驗(yàn)并將其應(yīng)用到日常教學(xué)過程中我還認(rèn)真閱讀《早期教育》和其他學(xué)前教育書籍，訪問學(xué)前教育網(wǎng)站，欣賞精華，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我報(bào)名參加了學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用周末和晚上的休息時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平和專業(yè)素質(zhì)，努力成為一名合格的學(xué)前教師；3、教育和保護(hù)開學(xué)之初，我根據(jù)班內(nèi)孩子的實(shí)際情況、幼兒園教育工作計(jì)劃和幼兒園教育指導(dǎo)綱要，精心制定了班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)了每月的主題活動(dòng)，精心安排每周活動(dòng)，組織日常教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過程中，要注意思想的滲透和整合，運(yùn)用多種教學(xué)手段培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)在組織教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，確保兒童游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)，每月按照制定的游戲計(jì)劃開展各種游戲活動(dòng)。在課堂上，開展了書籍角、手冊角、醫(yī)院、齊遠(yuǎn)等區(qū)域性游戲，游戲素材得到更新和豐富。為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展，我積極創(chuàng)造環(huán)境條件，裝飾室內(nèi)外空間和墻面。每月撰寫課堂講稿和教育論文，以提高他們的護(hù)理水平在護(hù)理工作中，日常安全要求做好各項(xiàng)保健工作，注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班上開展學(xué)生值勤，提高幼兒集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅(jiān)持讓孩子每天記錄天氣，學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服4、家長工作認(rèn)真填寫家庭聯(lián)系簿，及時(shí)向家長反映幼兒園兒童的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長溝通孩子在家和幼兒園的表現(xiàn)，與家長討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機(jī)會(huì)邀請家長到幼兒園與孩子一起參加活動(dòng)。通過與家長的各種友誼活動(dòng)，不僅增進(jìn)了家長、孩子和老師之間的感情，也讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長的一致歡迎5、缺陷和方向文本對齊：左；“>一學(xué)期后收獲不小。但仍存在許多不足，尤其是在教學(xué)創(chuàng)新方面，需要改進(jìn)和加強(qiáng)。在今后的教學(xué)過程中，我們應(yīng)靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教學(xué)形式、活動(dòng)設(shè)計(jì)和與幼兒溝通的技巧，努力提高自身的教學(xué)水平。此外，班級的日常管理也需要進(jìn)一步加強(qiáng)。要增強(qiáng)兒童安全意識，增強(qiáng)兒童安全知識，努力實(shí)現(xiàn)兒童在園區(qū)的人身安全，讓家長滿意新教師幼兒園工作總結(jié)11轉(zhuǎn)眼間，幼兒園新教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。我很榮幸參加這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。這次訓(xùn)練豐富而有意義，讓我受益匪淺，像一棵幼苗一樣滋養(yǎng)著我。本次培訓(xùn)理論與實(shí)例相結(jié)合，課程豐富多樣，經(jīng)過精心解讀，全面成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。讓我們來談?wù)勎业呐嘤?xùn)總結(jié)1、閱讀是幼兒教師生活成長的必要性。培訓(xùn)過程中，我欽佩教師堅(jiān)實(shí)的話語基礎(chǔ)。這些與閱讀密不可分。特別是XXX先生，從小就是學(xué)校的骨干教師，這與他的勤奮和勤奮是分不開的。因此，我想閱讀一些書籍，特別是一些關(guān)于學(xué)前教育的經(jīng)典書籍和文章，寫讀書筆記，這樣，他們也可以提高自己的寫作水平和語言能力，不斷提高自己的商業(yè)理論素質(zhì)、日常學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)2、教師要有良好的師德和職業(yè)道德美德是教師，身體是扇子，師德是教師的靈魂。你能否成為一名好老師，需要“抱著一顆心，不拿半棵草”的精神。愛、尊重、理解兒童是幼兒教師職業(yè)道德的核心。愛是孩子正常成長的必要條件。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛兒童3、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提高教學(xué)技能X老師為我們解讀了新教材，在我們的教學(xué)實(shí)踐中起到了指導(dǎo)作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了新鮮水。另外幾位具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師，結(jié)合幼兒教育五個(gè)領(lǐng)域的特點(diǎn)，詳細(xì)、生動(dòng)地講解了課程特點(diǎn)和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織和指導(dǎo)，讓我們知道如何在幼兒園教學(xué)在這次培訓(xùn)中，我很榮幸聽到同齡人的經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中，我將努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我相信我會(huì)在不久的將來成為一名優(yōu)秀的幼兒教師新教師幼兒園工作總結(jié)1220xx學(xué)年度即將結(jié)束，回顧這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感慨良多。一年前的自己，開會(huì)時(shí)畏畏縮縮躲在角落，生怕說錯(cuò)話。一年后的自己，開會(huì)時(shí)已經(jīng)可以勇敢的發(fā)表自己的見解，無論對錯(cuò)，老教師們都會(huì)給予我鼓勵(lì)的眼光。一年前的自己，備著課心里還稀里糊涂，不知道課具體該怎么上。一年后的自己，對于每次活動(dòng)都或多或少有了點(diǎn)自己的想法，在帶教教師的指導(dǎo)下也能將這些想法加入到活動(dòng)中了。一年前的自己，聽著那些“提問的有效性”、“回應(yīng)的策略”等專業(yè)名詞還有點(diǎn)摸不著頭腦。一年后的自己，通過園內(nèi)各種教研活動(dòng)已經(jīng)對這些有了一點(diǎn)了解，并可以試著將學(xué)到的好方法在日常教學(xué)活動(dòng)中嘗試一下，然后總結(jié)、反思，融會(huì)貫通成自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。一年中我學(xué)會(huì)可很多：師德師風(fēng)方面，我努力做到了熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，以積極地心態(tài)投入到工作中，時(shí)刻以幼兒教師的師德規(guī)范要求自己，做到對每個(gè)孩子都一視同仁，讓家長放心把孩子交給我。不足之處是，對孩子細(xì)節(jié)方面的觀察和關(guān)心還不夠仔細(xì)，有時(shí)也會(huì)忽視與家長的溝通。希望以后可以更加細(xì)心一點(diǎn)，把孩子的事更加惦記在心里，平時(shí)也要主動(dòng)通過各種渠道和家長多溝通、聯(lián)系，希望能更好的實(shí)現(xiàn)家園共育的能動(dòng)性。業(yè)務(wù)方面，這一年來在帶教老師和其他老教師的幫助下已經(jīng)能夠較好的設(shè)計(jì)半日活動(dòng)，并能較好的完成預(yù)設(shè)目標(biāo)，教學(xué)活動(dòng)中的隨機(jī)應(yīng)變能力也有些許的提高。不足之處是，對于本班孩子的年齡特點(diǎn)和能力發(fā)展的要求了解的還不是很透徹，造成平時(shí)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)目標(biāo)的設(shè)置有時(shí)太難無法達(dá)成，有時(shí)太簡單對幼兒能力發(fā)展沒有大的幫助。希望以后可以對研讀一些這樣面的專業(yè)書籍，充實(shí)自己，讓理論指導(dǎo)實(shí)踐。專業(yè)技能方面，這一年更多的是將精力放在了語言活動(dòng)及手工活動(dòng)上，在音樂活動(dòng)方面比較不夠重視，這樣不僅對孩子能力發(fā)展沒有好處，對教師的自我發(fā)展也是沒有幫助的，所以希望下個(gè)學(xué)年自己可以平衡各個(gè)學(xué)科之間的側(cè)重點(diǎn)，更不能放松專業(yè)技能的訓(xùn)練。這一年中，在領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的安排下，有幸多次觀摩了各位老教師的教學(xué)教學(xué)活動(dòng)，并認(rèn)真做了評析，在這個(gè)評析的過程中，自己也學(xué)到了很多，知道了一次成功的教學(xué)活動(dòng)除了要認(rèn)真的備課更是離不開活動(dòng)前的鋪墊活動(dòng)及活動(dòng)后的反思。這一年中也給領(lǐng)導(dǎo)和老師們添了不少麻煩，領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)有時(shí)會(huì)拖拖拉拉忘記完成，老師們囑咐幫忙的事有時(shí)也辦的不盡人如意，早上還會(huì)偶爾遲到，這說明我對幼兒園的規(guī)章制度不熟悉，在之后的工作中我一定會(huì)盡力改掉我的這些壞毛病，將工作做的更盡善盡美一點(diǎn)，不讓領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師多操心。新教師幼兒園工作總結(jié)13__部門關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求，以《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)本園實(shí)際，加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的引領(lǐng)，加強(qiáng)了"教"與"學(xué)"的研究，對本園教師進(jìn)行了為期一年的教師自身修養(yǎng)、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作，取得了良好的培訓(xùn)效果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、主要工作進(jìn)展與成效以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，開展生動(dòng)的師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)師德是一切教育教學(xué)活動(dòng)開展的靈魂與前提。師德培訓(xùn)是我們開展園本培訓(xùn)的一個(gè)重要抓手：一年來，我園堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時(shí)，并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，經(jīng)常組織教師進(jìn)行交流和座談會(huì)，凈化教師的思想和言行，堅(jiān)決杜絕做有損師德的事。二、積極響應(yīng)《教師素質(zhì)年實(shí)施方案》，不斷探索開拓新路，全面培養(yǎng)注重實(shí)效1、讀書活動(dòng)。本學(xué)期我園對教師一如既往的要求，要求教師在一年度里需自主閱讀3本教育理論書籍并寫讀后感。2、新教師的基本功升級活動(dòng)。3、形式多樣的教研活動(dòng)。幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍，是高素質(zhì)的幼兒教師，對她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方位的培養(yǎng)。以崗位培訓(xùn)為載體，圍繞各種活動(dòng)，注重抓好教師的校本培訓(xùn)。每周組織一次各班組教研活動(dòng)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。早期閱讀教學(xué)采用普通話二甲的專門教師負(fù)責(zé)的形式，并且在一個(gè)學(xué)期每個(gè)年段定一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行專題研討。讓教師在研討中提高，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)。全體教師參加進(jìn)修進(jìn)學(xué)校的幼兒園教師全員培訓(xùn)活動(dòng)等等各類的學(xué)習(xí)活動(dòng)開闊了老師的視野、增長了見識，老教師們在組織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式，并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。三、積累經(jīng)驗(yàn)，反思不足，努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作課程化通過一年的培訓(xùn)，教師們都結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際撰寫了內(nèi)容不盡相同的反思隨筆等，并在課題研究中自己設(shè)計(jì)了許多教案，以便在課題研究期間期間進(jìn)一步深入研究，為今后走向"科研型"教師的角色奠定了基礎(chǔ)。使本期園本培訓(xùn)收到一定預(yù)期的培訓(xùn)效果。開展中，教師對領(lǐng)導(dǎo)聽課以及不同層面的公開活動(dòng)準(zhǔn)備比較充分，但在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，有應(yīng)付過關(guān)、盲目隨意的現(xiàn)象;在課題研修中：組長課題研修的專業(yè)引領(lǐng)不夠;教師的自我要研究的實(shí)效性還不夠，在研究的力度以及深度上還不夠，教師有研究意識，但在具體的操作中不能提升自己的經(jīng)驗(yàn)。新教師幼兒園工作總結(jié)14不知不覺，加入xxx幼兒園，成為這里的一名教師已經(jīng)過去一個(gè)月，在這段時(shí)間了，我完成了從一個(gè)學(xué)生到一名老師的巨大轉(zhuǎn)變。這時(shí)我也終于體會(huì)到了當(dāng)年那些教導(dǎo)我的老師，他們的心情是怎樣的了，每次看著幼兒園的孩子調(diào)皮搗蛋時(shí)我的心中也會(huì)騰起一股無奈的感覺。這不禁讓我想起了多年前，我的老師面對我時(shí)那無奈的神情，讓我十分的感慨。剛來幼兒園時(shí)，我十分擔(dān)心自己能否做好這份工作，在其他的時(shí)間里，我?guī)缀醪辉趺春托『⒆哟蚪坏?，所以對于我選擇成為一名幼師這件事我也不太確定自己的選擇是否正確。但經(jīng)過這一個(gè)月的時(shí)間，我對這個(gè)崗位有了很大的了解，確定了自己做的來這份工作，能夠堅(jiān)持下去。在這一個(gè)月的時(shí)間里，說實(shí)話我有著很多還沒做好的地方，有一些事情沒有和家長溝通好，引來了他們的怨言，讓他們對我們幼兒園的印象大大的降低了，這件事情讓我感到非常的抱歉。但經(jīng)過了這次的事情后，在后來的日子里，我就沒有發(fā)生這樣的失誤了。老師是一個(gè)非常高尚的職業(yè)，幼師更是如此，幼師面對著的都是些心智未滿的孩子，雖然不想其他的老師需要極高的知識，但幼師面對的這些孩子更加難以管教，這些孩子大多都喜歡由著自己的性子。我經(jīng)常被他們氣的怒火沖天，有時(shí)候你認(rèn)真的跟這些孩子講了一堆的東西，然后你仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)他居然再看外面的小鳥，那時(shí)我感覺我一股憤怒之意沖上了心頭，但當(dāng)他們一抬頭，用他們那雙水汪汪的大眼睛看著我時(shí)，我所有的怒火就都煙消云散了，口中一句重話都說不出來。老師也是一個(gè)非常辛苦的職業(yè)，每天需要起早貪黑，面面俱到的照顧所有孩子，遺漏了任何一個(gè)出了什么問題都是我們擔(dān)待不起的。對孩子的事情我們都需要親力親為，不能出現(xiàn)一點(diǎn)的偏差，每天我下了班躺在床上后，幾乎動(dòng)都不想動(dòng)了。雖然很累很辛苦，但我們也不是沒有收獲的，每次放了長假開學(xué)后，孩子們被家長送到幼兒園之后，路過我旁邊時(shí)會(huì)過來抱抱我，我頓時(shí)所有的辛苦都是值得的，沒有什么比這更好的回報(bào)了。雖然幼兒園里都是一些好孩子，但是我卻不是一個(gè)很好的老師，當(dāng)然，我會(huì)朝著好老師這個(gè)目標(biāo)奮斗的。新教師幼兒園工作總結(jié)15這次我有幸參加了基層幼兒園教師培訓(xùn)班，在這三天的培訓(xùn)中，我們聆聽了縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座?？h幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新本事得到提升。社會(huì)在發(fā)展，科技在提高，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走？作為教師又該如何做？應(yīng)對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。應(yīng)對21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育，要使自我在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對我的啟發(fā)很