安徽省六安市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試題

六安一中2024屆高三年級(jí)第三次月考語(yǔ)文試卷時(shí)間：150分鐘滿(mǎn)分：150分一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。距今3萬(wàn)年前的大冰期，即更新世冰期，陸地上是碩大的哺乳動(dòng)物盤(pán)踞的世界。當(dāng)時(shí)的北美大陸正處于貌似現(xiàn)代象的乳齒象、渾身披毛的猛犸象和佛羅里達(dá)洞熊的統(tǒng)治下。但是，它們的命運(yùn)卻和恐龍相同，短短的幾千年間，就有33屬大型哺乳動(dòng)物全部死光。令科學(xué)家們長(zhǎng)期迷惑不解的是，這些大型哺乳動(dòng)物群，尤其是北美的大型哺乳類(lèi)為什么幾乎同時(shí)發(fā)生大規(guī)模絕滅?？茖W(xué)家們于1800年前后首次提出，這些大型哺乳動(dòng)物的絕滅與氣候的變遷有關(guān)。今天，科學(xué)家們又從各自不同的學(xué)科角度考慮氣候變遷對(duì)北美洲哺乳動(dòng)物所施加的嚴(yán)重而廣泛的影響：動(dòng)物的生境遭到毀壞，它們賴(lài)以生存的食物來(lái)源銳減，從而被迫往北遷徙。氣候變遷必然也殺害了不少新生的幼仔，因?yàn)橛鬃斜瘸赡甑膭?dòng)物在抵御天氣突變方面的能力要弱得多。依照氣候變遷學(xué)說(shuō)的兩位著名的倡導(dǎo)者——美國(guó)地質(zhì)學(xué)家小倫德略和古生物學(xué)家格雷厄姆的說(shuō)法，氣候變遷的影響最重要的是在動(dòng)物生境方面。若氣溫變化相當(dāng)急劇，植物——對(duì)于動(dòng)物的食物源和棲居地均極重要——?jiǎng)荼厥艿絿?yán)重打擊。由于植物不能很快地遷往氣候適宜的地方，許多種植物就得死亡，隨即代之以突然涌現(xiàn)的變種植物。動(dòng)物不適應(yīng)這些新的混合植物食料，被迫遷徙。然后，像劍齒虎這類(lèi)以食草動(dòng)物為生的食肉動(dòng)物隨即轉(zhuǎn)移。譬如，在北美洲以杉樹(shù)嫩葉為食的乳齒象，當(dāng)氣候轉(zhuǎn)暖，導(dǎo)致杉樹(shù)林大片死亡，而代之以闊葉落葉林時(shí)，必須迅速選擇新的適宜環(huán)境。于是，原在蒙大拿州圣路易斯附近的杉樹(shù)林中生活的乳齒象，不得不遷往相當(dāng)于今日新英格蘭的這個(gè)地區(qū)去尋找適宜生存的場(chǎng)所。為了生存而遷徙必然帶來(lái)許多新問(wèn)題。譬如，原先共享一處生境的幾種動(dòng)物會(huì)朝著不同的方向轉(zhuǎn)移。如果有某種動(dòng)物本來(lái)依靠另一種動(dòng)物為食，遷居后可能發(fā)現(xiàn)新生境中沒(méi)有吃慣了的食物而難以生存下去。與此相反，過(guò)去從未接觸過(guò)的兩種或幾種動(dòng)物被迫遷居到一處，有一些動(dòng)物將會(huì)染上由別的動(dòng)物攜帶來(lái)的疾病——它們未曾得過(guò)的傳染病，這就要求它們具有超常的抗病能力。這個(gè)學(xué)說(shuō)的提出者列舉理由來(lái)闡明大哺乳動(dòng)物所遭受的氣候變遷之害。大哺乳動(dòng)物比小哺乳動(dòng)物食量大，進(jìn)食次數(shù)多，所以遷居新生境后所遇到的氣候變遷的影響也比較嚴(yán)峻。同時(shí)，由于大哺乳動(dòng)物繁殖的孕育期比小哺乳動(dòng)物的長(zhǎng)，因此繁育季節(jié)的天氣變壞也會(huì)較嚴(yán)重地危害到大哺乳動(dòng)物的物種延續(xù)。贊成氣候變遷學(xué)說(shuō)的科學(xué)家們拿出許多證據(jù)說(shuō)明北美各地區(qū)植物生長(zhǎng)發(fā)育所遭遇的氣候驟然改變。如有一類(lèi)用顯微鏡觀(guān)察經(jīng)過(guò)強(qiáng)化學(xué)試劑處理的沉積物樣品（目的是排除外來(lái)物混入的干擾）時(shí)發(fā)現(xiàn)的化石孢粉證據(jù)，可以用于鑒定那些絕滅動(dòng)物所吃植物種類(lèi)的化石動(dòng)物糞便（即糞化石）等?？茖W(xué)家們還證明，有一些更新世動(dòng)物當(dāng)氣候改變后，其生存范圍有所變動(dòng)。麝牛和馴鹿在今天僅生活在北方苔原。馬從北美洲平原上消失了，卻仍生存于歐亞大陸。有一些科學(xué)家認(rèn)為，大型哺乳動(dòng)物的絕滅應(yīng)當(dāng)與人類(lèi)來(lái)到美洲這個(gè)事件同步。研究古代人的生活習(xí)俗的考古學(xué)家業(yè)已證明，遷來(lái)美國(guó)西南部的史前人口大概在萬(wàn)年前達(dá)到高峰。這一地區(qū)的史前文化，由于1934年在新墨西哥州克洛維斯附近的發(fā)掘地點(diǎn)首次找到了形狀獨(dú)特的石矛——扁平、雙面、有槽（可供裝柄）的石矛，考古學(xué)家就命名為克洛維斯文化。人類(lèi)首次出現(xiàn)于美洲大陸與早期哺乳動(dòng)物走向絕滅大致同時(shí)，這是有關(guān)更新世動(dòng)物絕滅事件的另一種學(xué)說(shuō)——人們大肆捕獵大哺乳動(dòng)物，使之絕滅——的立論基礎(chǔ)。1967年，美國(guó)生態(tài)學(xué)家馬丁提出，人類(lèi)在幾千年間使北美的大哺乳動(dòng)物大量死亡?！斑^(guò)度捕殺”說(shuō)的核心內(nèi)容是馬丁所說(shuō)的，人們僅在大約萬(wàn)年前才通過(guò)連結(jié)亞洲和北美洲的陸橋跨越白令海峽第一次到達(dá)美洲，因?yàn)楫?dāng)時(shí)冰川已融溶到足以在今天的阿拉斯加與美國(guó)西部之間打開(kāi)一條無(wú)冰通道，但還不致使海平面抬升到漫過(guò)陸橋的程度。馬丁認(rèn)為，這批早期人群是些熟練的獵手，他們發(fā)現(xiàn)了成群的大哺乳動(dòng)物。這些大哺乳動(dòng)物過(guò)去從未見(jiàn)過(guò)人類(lèi)，并不怕人，所以獵手易于靠近捕殺。馬丁指出，克洛維斯人口的迅速增長(zhǎng)，使得他們所捕獵的哺乳動(dòng)物群來(lái)不及恢復(fù)元?dú)狻０凑者@個(gè)學(xué)說(shuō)，當(dāng)獵手們?cè)谝粋€(gè)地區(qū)殺光了大哺乳動(dòng)物后，這些早期人群就遷往新的狩獵場(chǎng)，繼續(xù)捕獵。人們的足跡終于遍及整個(gè)大陸，消滅掉一些物種。當(dāng)被捕殺的物種走向絕滅時(shí)，依賴(lài)捕食這些動(dòng)物為生的食肉類(lèi)（如劍齒虎和短頜熊）也隨即面臨食物短缺而死亡。許多科學(xué)家支持這個(gè)過(guò)度捕殺說(shuō)，并且拿出證據(jù)來(lái)說(shuō)明此說(shuō)的正確性。北美洲許多化石產(chǎn)地發(fā)現(xiàn)的石矛與3種已經(jīng)絕滅的大哺乳動(dòng)物（猛犸象、馬和駱駝）的骨骼在一起，或者發(fā)現(xiàn)時(shí)石矛尖端還刺在化石動(dòng)物體內(nèi)，而且常在一些古代水蝕洼坑（顯然獵手曾在此臥地設(shè)伏，伺機(jī)捕獵）中找到石矛。此外，還有證據(jù)表明，早期人群曾恫嚇驅(qū)趕獸群，迫使其跳崖跌傷，然后捕殺。譬如，古生物學(xué)家于30年代就發(fā)現(xiàn)丹佛以北大約32公里處的一個(gè)砂巖峭壁下面有3支克洛維斯石矛、一些散落的石球和12具猛犸象骨骼?？茖W(xué)家們推論，當(dāng)時(shí)獵手們驅(qū)趕一群猛犸象，迫使它們跳越峭壁，跌落崖底，再錘擊或矛刺以殺死這些負(fù)傷的動(dòng)物。對(duì)于上述兩種主要的學(xué)說(shuō)，科學(xué)家們都擁有一些證據(jù)可以證明，也有一些證據(jù)用于反駁，而且每一種學(xué)說(shuō)都有不少的專(zhuān)家支持。這或許正像有的人所指出的，兩者都正確。捕獵者殺盡了的，是一些早被氣候變遷折磨得奄奄一息的物種。另一方面，別處也許有答案。我們可以期待科學(xué)家們提出更多的解答和搜集更多的證據(jù)。但是，古生物學(xué)面對(duì)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)是有關(guān)那些事件的充分證據(jù)產(chǎn)生的年代極為久遠(yuǎn)，很難取證?？茖W(xué)家們似乎還得費(fèi)許多年的時(shí)光持續(xù)爭(zhēng)論，萬(wàn)年前的地球上究竟發(fā)生了什么事情以及當(dāng)時(shí)的情景如何。（摘編自坦普爾·丹尼特《誰(shuí)殺害了這些碩大的哺乳動(dòng)物？》，蘇宗偉譯）1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的梳理，正確的一項(xiàng)是（）A.B.C.D.2.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章第四段中“與此相反”的“此”，指的是某種動(dòng)物遷居后可能發(fā)現(xiàn)新生境中沒(méi)有吃慣的食物而難以生存下去的情況。B.氣候變遷不僅能夠毀壞生境致使北美大型哺乳動(dòng)物因食物銳減而遷徙，還會(huì)直接導(dǎo)致一些大型哺乳動(dòng)物的新生幼仔死亡。C.研究動(dòng)物糞化石能夠鑒定絕滅動(dòng)物所吃植物種類(lèi)，科學(xué)家可以據(jù)此推知北美各地區(qū)植物生長(zhǎng)發(fā)育所遭遇的氣候驟然改變。D.作者認(rèn)為，關(guān)于北美大型哺乳動(dòng)物絕滅的真正原因還需要科學(xué)家們持續(xù)研究，因?yàn)槿鄙俪浞肿C據(jù)來(lái)探知當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.小型哺乳動(dòng)物食量小、進(jìn)食次數(shù)少且孕育期短，因此在面對(duì)同樣的氣候變遷時(shí)，比大型哺乳動(dòng)物受到的危害要小。B.如果沒(méi)有考古學(xué)家對(duì)克洛維斯文化的發(fā)掘，就不可能產(chǎn)生解釋北美大型哺乳動(dòng)物幾乎同時(shí)絕滅原因的過(guò)度捕殺學(xué)說(shuō)。C.“當(dāng)時(shí)冰川已融溶……打開(kāi)一條無(wú)冰通道”，這一事實(shí)既是人類(lèi)進(jìn)入美洲的基礎(chǔ)，也可作為當(dāng)時(shí)氣候變遷的佐證。D.從文中“科學(xué)家們推論”一句可知，科學(xué)家在科學(xué)研究時(shí)，可以根據(jù)不完全的資料進(jìn)行合理推斷來(lái)開(kāi)展科學(xué)探索。4.文章最后一段使用“或許”“也許”“似乎”等詞語(yǔ)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。5.班級(jí)依據(jù)本文的論證內(nèi)容，舉行“探究大型哺乳動(dòng)物滅絕原因”科學(xué)辯論賽。你作為支持“氣候變遷說(shuō)”一方的二辯辯手，需要對(duì)“過(guò)度捕殺說(shuō)”一方的論證進(jìn)行反駁。請(qǐng)結(jié)合文中的立論基礎(chǔ)與證據(jù)，列出你對(duì)“過(guò)度捕殺說(shuō)”一辯辯手的反駁意見(jiàn)，找出對(duì)方辯手存在的紕漏。【答案】1.D2.A3.B4.①這些詞語(yǔ)表示作者對(duì)所闡述情況的揣測(cè)與不確定；②表現(xiàn)了科學(xué)著作嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言特點(diǎn)以及科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求真的科學(xué)精神。5.①人類(lèi)首次出現(xiàn)在美洲與哺乳動(dòng)物走向滅絕同時(shí)，并不能說(shuō)明動(dòng)物絕滅一定是人類(lèi)捕殺導(dǎo)致的；②石矛與3種已經(jīng)絕滅的大哺乳動(dòng)物的骨骼在一起，只能證明3種動(dòng)物遭到捕殺，不能證明這3種動(dòng)物絕滅是捕殺導(dǎo)致的，更不能證明其他30屬動(dòng)物的絕滅是因?yàn)椴稓ⅲ虎矍捅谙率?、石球與12具猛犸象骨骼在一起，只能說(shuō)明北美早期人類(lèi)的一次圍獵活動(dòng)，并不能證明所有猛犸象的絕滅是因?yàn)椴稓ⅰ！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析能力。A.“因氣候變遷、人類(lèi)過(guò)度捕殺大規(guī)模絕滅”曲解文意。原文“對(duì)于上述兩種主要的學(xué)說(shuō)，科學(xué)家們都擁有一些證據(jù)可以證明，也有一些證據(jù)用于反駁，而且每一種學(xué)說(shuō)都有不少的專(zhuān)家支持”，可見(jiàn)這兩種說(shuō)法只是提出的假說(shuō)，還有待進(jìn)一步證實(shí)。B.“提出者”張冠李戴。原文“依照氣候變遷學(xué)說(shuō)的兩位著名的倡導(dǎo)者——美國(guó)地質(zhì)學(xué)家小倫德略和古生物學(xué)家格雷厄姆的說(shuō)法”，可見(jiàn)是“倡導(dǎo)者”，而不是“提出者”。C.“以食草為生的食肉動(dòng)物因新生境無(wú)慣食食物并染病而衰亡”曲解文意。原文“譬如，原先共享一處生境的幾種動(dòng)物會(huì)朝著不同的方向轉(zhuǎn)移……它們未曾得過(guò)的傳染病，這就要求它們具有超常的抗病能力”，可見(jiàn)“新生境中沒(méi)有吃慣了的食物而難以生存下去”以及“染上由別的動(dòng)物攜帶來(lái)的疾病”的是不同的動(dòng)物，而非“以食草為生的食肉動(dòng)物”。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。A.“‘此’，指的是某種動(dòng)物遷居后可能發(fā)現(xiàn)新生境中沒(méi)有吃慣的食物而難以生存下去的情況”指代內(nèi)容錯(cuò)。原文“譬如，原先共享一處生境的幾種動(dòng)物會(huì)朝著不同的方向轉(zhuǎn)移。如果有某種動(dòng)物本來(lái)依靠另一種動(dòng)物為食……這就要求它們具有超常的抗病能力”，可見(jiàn)“此”指的是動(dòng)物“原先共享一處生境”的情況。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的能力。B.“如果沒(méi)有……就不可能……”曲解文意。由原文“許多科學(xué)家支持這個(gè)過(guò)度捕殺說(shuō)，并且拿出證據(jù)來(lái)說(shuō)明此說(shuō)的正確性……而且常在一些古代水蝕洼坑（顯然獵手曾在此臥地設(shè)伏，伺機(jī)捕獵）中找到石矛”可知，對(duì)克洛維斯文化的發(fā)掘只能證明大型哺乳動(dòng)物滅絕有可能與之有關(guān)，但“對(duì)克洛維斯文化的發(fā)掘”不是“過(guò)度捕殺說(shuō)”產(chǎn)生的充分條件，故選B。【4題詳解】本題考查學(xué)生分析語(yǔ)言特點(diǎn)的能力?！斑@或許正像有的人所指出的，兩者都正確”“另一方面，別處也許有答案”“科學(xué)家們似乎還得費(fèi)許多年的時(shí)光持續(xù)爭(zhēng)論”，“或許”“也許”“似乎”這些詞語(yǔ)標(biāo)示作者對(duì)所闡述情況的揣測(cè)與不確定；因?yàn)榇笮筒溉閯?dòng)物滅絕的事件距離我們年代久遠(yuǎn)，正如文中說(shuō)的“萬(wàn)年前的地球上究竟發(fā)生了什么事情以及當(dāng)時(shí)的情景如何”，還有待科學(xué)證實(shí)，因此這種表達(dá)表現(xiàn)了科學(xué)著作嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言特點(diǎn)以及科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求真的科學(xué)精神。【5題詳解】本題考查學(xué)生分析、運(yùn)用文中信息的能力。論據(jù)“人類(lèi)首次出現(xiàn)于美洲大陸與早期哺乳動(dòng)物走向絕滅大致同時(shí)，這是有關(guān)更新世動(dòng)物絕滅事件的另一種學(xué)說(shuō)——人們大肆捕獵大哺乳動(dòng)物，使之絕滅——的立論基礎(chǔ)”，論據(jù)不充分，人類(lèi)首次出現(xiàn)在美洲與哺乳動(dòng)物走向滅絕同時(shí)，并不能說(shuō)明動(dòng)物絕滅一定是人類(lèi)捕殺導(dǎo)致的；論據(jù)“北美洲許多化石產(chǎn)地發(fā)現(xiàn)的石矛與3種已經(jīng)絕滅的大哺乳動(dòng)物（猛犸象、馬和駱駝）的骨骼在一起，或者發(fā)現(xiàn)時(shí)石矛尖端還刺在化石動(dòng)物體內(nèi)，而且常在一些古代水蝕洼坑（顯然獵手曾在此臥地設(shè)伏，伺機(jī)捕獵）中找到石矛”，論據(jù)不充分，石矛與3種已經(jīng)絕滅的大哺乳動(dòng)物的骨骼在一起，只能證明3種動(dòng)物遭到捕殺，不能證明這3種動(dòng)物絕滅是捕殺導(dǎo)致的，更不能證明其他30屬動(dòng)物的絕滅是因?yàn)椴稓ⅲ徽摀?jù)“古生物學(xué)家于30年代就發(fā)現(xiàn)丹佛以北大約32公里處的一個(gè)砂巖峭壁下面有3支克洛維斯石矛、一些散落的石球和12具猛犸象骨骼”，結(jié)論“科學(xué)家們推論，當(dāng)時(shí)獵手們驅(qū)趕一群猛犸象，迫使它們跳越峭壁，跌落崖底，再錘擊或矛刺以殺死這些負(fù)傷的動(dòng)物”，屬于以偏概全，峭壁下石矛、石球與12具猛犸象骨骼在一起，只能說(shuō)明北美早期人類(lèi)的一次圍獵活動(dòng)，并不能證明所有猛犸象的絕滅是因?yàn)椴稓?。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。生死場(chǎng)（節(jié)選）蕭紅冬天女人們預(yù)備夏季的衣裳，男人們計(jì)慮著怎樣開(kāi)始明年的耕種。那天趙三進(jìn)城，他披著兩張羊皮回家。王婆問(wèn)他：“哪里來(lái)的羊皮？——你買(mǎi)的嗎？……哪來(lái)的錢(qián)呢？……”趙三像有什么事在心中似的，他什么也沒(méi)言語(yǔ)，搖閃的經(jīng)過(guò)爐灶，通紅的火光立刻鮮明著，他走出去了。夜深的時(shí)候他還沒(méi)有回來(lái)，于是王婆就到打魚(yú)村去了。趙三闊大的喉嚨從李青山家的窗紙透出，王婆知道他又是喝過(guò)了酒。當(dāng)推門(mén)的時(shí)候，她就說(shuō)：“什么時(shí)候了？還不回家去睡？”這樣立刻全屋別的男人們也把嘴角合起來(lái)。王婆感到不能意料了。青山的女人沒(méi)在家，孩子也不見(jiàn)。趙三說(shuō)：“你來(lái)干么？回家睡吧！我就去……去……”王婆看了看趙三的神色，她轉(zhuǎn)身出來(lái)，她的心徘徊著：青山的媳婦怎么不在家呢？這些人是在做什么？又是一個(gè)晚間。趙三穿好新制成的羊皮小襖出去，夜半才回來(lái)，披著月亮敲門(mén)。王婆只道他又是喝過(guò)了酒，但他睡的時(shí)候，王婆一點(diǎn)酒味也沒(méi)嗅到：那么出去做了什么呢？總是憤怒地歸來(lái)。李二嬸子拖了她的孩子來(lái)了，她問(wèn)：“是地租加了價(jià)嗎？”王婆說(shuō)：“我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)?！崩疃鹱幼龀鲆粋€(gè)確定的表情：“是的呀！你還不知道嗎？三哥天天到我家去和他爹商量這事。我看這種情形非出事不可，他們天天夜晚計(jì)算著，就連我，他們也躲著。昨夜我站在窗外才聽(tīng)到他們說(shuō)哩！‘打死他吧！那個(gè)惡禍?！阆胨麄兪且蛩勒l(shuí)呢？這不是要出人命嗎？”李二嬸子撫著孩子的頭頂，有一點(diǎn)哀憐的樣子：“你要?jiǎng)裾f(shuō)三哥，他們?nèi)羰浅隽耸?，像我們?cè)鯓踊睿亢⒆舆€都小著哩！”五姑姑和別的村婦們帶著她們的小包袱，約會(huì)著來(lái)的。踏進(jìn)來(lái)的時(shí)候，她們滿(mǎn)臉盈笑，但聽(tīng)了這件事，也立刻憂(yōu)郁起來(lái)，一點(diǎn)閑情也沒(méi)有了。每個(gè)人呆呆地想了想，驚恐地探問(wèn)了幾句。五姑姑的姐姐，她第一個(gè)扭著大圓的肚子走出去，就這樣一個(gè)連著一個(gè)寂寞地走去。她們好像群聚的魚(yú)似的，忽然有釣竿投下來(lái)，她們就四下分行去了！李二嬸子仍沒(méi)有走，她為的是囑告王婆怎樣破壞這件險(xiǎn)事。趙三這幾天常常不在家吃飯；李二嬸子一天來(lái)過(guò)三四次：“三哥還沒(méi)回來(lái)？他爹爹也沒(méi)回來(lái)?！币恢钡降诙煜挛缵w三回來(lái)了。他坐在炕沿上燃著小煙袋，王婆把飯從鍋里擺出來(lái)。他說(shuō)：“我吃過(guò)了！”“你們的事情預(yù)備得怎樣了？能下手便下手。”他驚疑，怎么會(huì)走漏消息呢？王婆又說(shuō)：“我知道的，我還能弄只槍來(lái)。”他無(wú)從想象自己的老婆有這樣的膽量。王婆真的找來(lái)一支老洋炮?？墒勤w三還從沒(méi)用過(guò)槍。晚上平兒睡了以后，王婆教他怎樣裝火藥，怎樣上炮子。趙三對(duì)于他的女人慢慢感到可以敬重！但是更秘密一點(diǎn)的事情總不向她說(shuō)。忽然從牛棚里發(fā)現(xiàn)五個(gè)新鐮刀，王婆意度這事情是不遠(yuǎn)了！李二嬸子和別的村婦們擠上門(mén)來(lái)打聽(tīng)消息的時(shí)候，王婆的頭沉埋一下，她說(shuō)：“沒(méi)有這回事，他們想到一百里路外去打圍，弄得幾張獸皮大家分用?！痹谶^(guò)年的前夜，事情終于發(fā)生了，但事情做錯(cuò)了！北邊地頭鮮紅的血染紅了雪地，趙三一條梨木桿打折了小偷的腿骨。村中人聽(tīng)著極痛的呼叫，出來(lái)四面尋找。趙三拖著獨(dú)腿的人轉(zhuǎn)著彎跑，但他不能把那人掩藏起來(lái)。趙三弄了滿(mǎn)手血，驚動(dòng)了全村的人，村長(zhǎng)進(jìn)城報(bào)告警所。于是趙三去坐監(jiān)獄，李青山他們的“鐮刀會(huì)”少了趙三也就衰弱了！消滅了！正月末，趙三受了主人的幫忙，把他從監(jiān)獄里提放出來(lái)。那時(shí)他頭發(fā)很長(zhǎng)，臉也灰白了些，他有點(diǎn)蒼老。為著給那個(gè)折腿的小偷做賠償，他牽了那頭僅有的牛上市集去賣(mài)；小羊皮襖也許是賣(mài)了？再不見(jiàn)他穿了！晚間李青山他們來(lái)的時(shí)候，趙三懺悔一般地說(shuō)：“我做錯(cuò)了！也許是我該招的災(zāi)禍。那是一個(gè)天將黑的時(shí)候，我正喝酒，聽(tīng)著平兒大喊有人偷柴。劉二爺前些日子來(lái)說(shuō)要加地租，我不答應(yīng)，我說(shuō)我們聯(lián)合起來(lái)不給他加，于是他走了！過(guò)了幾天他又來(lái)，說(shuō)非加不可，再不然叫你們滾蛋！我說(shuō)好啊！等著你吧！那個(gè)管事的，他說(shuō)：你還要造反？不滾蛋，你們的草堆，就要著火！我只當(dāng)是那個(gè)小子來(lái)點(diǎn)著我的柴堆呢！拿著桿子跑出去就把腿給打斷了！打斷了也甘心，誰(shuí)成想那是一個(gè)小偷！”關(guān)于“鐮刀會(huì)”的事情他像忘記了一般。李青山問(wèn)他：“我們應(yīng)該怎樣鏟除二爺那惡棍？”“打死他吧！那個(gè)惡禍”，這還是從前他說(shuō)的話(huà)，現(xiàn)在他又不那樣說(shuō)了：“除他又能怎樣？我招災(zāi)禍，劉二爺也向東家說(shuō)了不少好話(huà)。從前我是錯(cuò)了！也許現(xiàn)在是受了責(zé)罰！”他說(shuō)話(huà)時(shí)不像從前那樣英氣了，臉是有點(diǎn)帶著懺悔、羞慚和不安的意味了。王婆坐在一邊，聽(tīng)了這話(huà)她后腦上的小發(fā)卷也像生著氣：“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的漢子，起初看來(lái)還像一塊鐵，后來(lái)越看越是一堆泥了！”趙三笑了：“人不能沒(méi)有良心！”于是好良心的趙三天天進(jìn)城，弄一點(diǎn)白菜擔(dān)著給東家送去，弄一點(diǎn)土豆也給東家送去。為著送這一類(lèi)菜，王婆同他激烈地吵打，但他絕對(duì)保持著他的良心。有一天少東家出來(lái)，站在門(mén)階上像訓(xùn)誨著他一般：“好險(xiǎn)！若不為你說(shuō)一句話(huà)，三年大獄你可怎么蹲呢？那個(gè)小偷他算沒(méi)走好運(yùn)吧！你看我來(lái)著手給你辦，用不著給他接腿，讓他死了就完啦。你把賣(mài)牛的錢(qián)也好省下，我們是‘地東’‘地戶(hù)’，哪有看著過(guò)去的……”說(shuō)話(huà)的中間，間斷了一會(huì)，少東家把話(huà)尾落到別處：“不過(guò)今年地租是得加。左近地鄰不都是加了價(jià)嗎？地東地戶(hù)年頭多了，不過(guò)得……少加一點(diǎn)?！边^(guò)了幾天小偷從醫(yī)院抬出來(lái)，真的死了就完了！只把趙三的牛錢(qián)歸還一半，另一半少東家說(shuō)是用做雜費(fèi)了。二月了，山上的積雪現(xiàn)出毀滅的色調(diào)，但荒山上卻有行人來(lái)往，農(nóng)民們像蜇伏的蟲(chóng)子一樣又醒過(guò)來(lái)。漸漸送糞的車(chē)子忙著了！只有趙三的車(chē)子沒(méi)有牛挽，平兒冒著汗和爹爹并架著車(chē)轅。（有刪改）6.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）A.趙三帶著兩張羊皮回來(lái)，王婆詢(xún)問(wèn)無(wú)果。既設(shè)置了懸念，又暗示夫妻二人心存芥蒂。B.趙三和男人們商討大事，卻被李二嬸子偷聽(tīng)并告知村婦們，這為后面舉事失敗埋下伏筆。C.小說(shuō)通過(guò)趙三出獄后與李青山的對(duì)話(huà)，以倒敘的方式交代了事發(fā)當(dāng)晚的具體情況。D.“打死他吧！那個(gè)惡禍”在文中出現(xiàn)兩次，前后呼應(yīng)，形成對(duì)比，蘊(yùn)含深意，發(fā)人深思。7.下列對(duì)小說(shuō)最后一段的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“積雪現(xiàn)出毀滅的色調(diào)”寫(xiě)出季節(jié)的變化，“毀滅”以陌生化的描寫(xiě)暗示了人物處境。B.“像蜇伏的蟲(chóng)子一樣”運(yùn)用比喻的修辭，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出農(nóng)民們熱愛(ài)勞動(dòng)的勤勞品質(zhì)。C.“趙三的車(chē)子沒(méi)有牛挽”與小說(shuō)前文情節(jié)照應(yīng)，設(shè)計(jì)精巧，刻畫(huà)出趙三生活的艱苦不易。D.小說(shuō)以趙三父子的勞動(dòng)場(chǎng)面作為結(jié)尾，留有余味，引發(fā)了讀者對(duì)勞動(dòng)人民命運(yùn)的思考。8.標(biāo)題既是小說(shuō)的眉目，又是小說(shuō)的點(diǎn)睛之筆。請(qǐng)從《加地租》與《鐮刀與良心》兩個(gè)題目中選擇一個(gè)作為本小說(shuō)節(jié)選部分的標(biāo)題，并至少說(shuō)出兩條理由。9.魯迅在《生死場(chǎng)》的序言中評(píng)價(jià)：“女性作者的細(xì)致的觀(guān)察和越軌的筆致，增加了不少明麗和新鮮?！北疚闹械摹巴跗拧迸c《祝福》中的“祥林嫂”都是同時(shí)代底層?jì)D女的代表。與祥林嫂相比，王婆的“明麗和新鮮”之處體現(xiàn)在哪？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析，并談?wù)勍跗胚@一人物在小說(shuō)主旨表現(xiàn)上的作用。【答案】6.D7.B8.參考一《加地租》理由：①情節(jié)上，小說(shuō)圍繞“加地租”這件事展開(kāi)，“加地租”貫穿全文（推動(dòng)情節(jié)發(fā)展）。因?yàn)橐凹拥刈狻保在w三他們想要反抗，組成鐮刀會(huì)，最終失敗，地租加成功了。②人物上，小說(shuō)通過(guò)“加地租”這件事刻畫(huà)了覺(jué)醒想要反抗卻又缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)、容易被收買(mǎi)的農(nóng)民形象趙三，也塑造了機(jī)敏謹(jǐn)慎、堅(jiān)決反抗的女性王婆，還塑造了狡猾、虛偽的地主“少東家”及其狗腿子“劉二爺”。③主旨上，小說(shuō)通過(guò)趙三帶領(lǐng)農(nóng)民反抗“加地租”失敗的經(jīng)歷，揭示了農(nóng)民階級(jí)自主反抗的局限性，引起人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。參考二《鐮刀與良心》理由：①情節(jié)上，“鐮刀與良心”構(gòu)成了小說(shuō)的主要矛盾，前半段情節(jié)主要圍繞“鐮刀”這一物象展開(kāi)，后半段情節(jié)則圍繞“良心”這一因素展開(kāi)。②人物上，通過(guò)“鐮刀”塑造了農(nóng)民的反抗性，通過(guò)“良心”則凸顯了農(nóng)民的單純性，二者揭示了農(nóng)民階級(jí)自身的矛盾。③主旨上，通過(guò)“鐮刀與良心”的矛盾，揭示農(nóng)民階級(jí)自主反抗的局限性，引起人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。④藝術(shù)效果上，“鐮刀與良心”這兩個(gè)看似毫不相干的事物放在一起，新穎別致，能夠引起讀者閱讀興趣。9.①“明麗”：《祝?！吠ㄟ^(guò)祥林嫂展現(xiàn)了底層女性的悲苦，值得憐憫：本文通過(guò)塑造王婆這一人物，凸顯了勞動(dòng)女性的可敬，為“失敗的反抗”的陰霾中增添了一抹亮色。②“新鮮”：《祝?！分邢榱稚┑陌卜譁仨?、吃苦忍耐，雖命運(yùn)悲苦卻無(wú)力反抗，是封建社會(huì)貧苦女性的代表；而小說(shuō)中的王婆敏銳機(jī)警、膽大心細(xì)，堅(jiān)決不妥協(xié)，展現(xiàn)出與眾不同的反抗精神。③主旨表達(dá)：本文通過(guò)王婆的堅(jiān)決反抗與趙三的“有良心”形成的鮮明對(duì)比，對(duì)農(nóng)民階級(jí)自主反抗的局限性進(jìn)行了深刻反思?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“又暗示了夫妻二人心存芥蒂”錯(cuò)誤，王婆詢(xún)問(wèn)無(wú)果暗示了趙三有秘密，并不能看出“心存芥蒂”。B.“這為后面舉事失敗埋下伏筆”錯(cuò)誤，后面并未“舉事”，所以不能說(shuō)“舉事失敗”，另外“被偷聽(tīng)”也跟后面不再“舉事”沒(méi)有直接關(guān)系，所以不能說(shuō)是“伏筆”。C.“以倒敘的方式”錯(cuò)誤，小說(shuō)前文對(duì)事發(fā)當(dāng)晚的敘述已經(jīng)大致結(jié)束，這里寫(xiě)趙三出獄后與李青山的對(duì)話(huà)，是用“補(bǔ)敘”來(lái)展現(xiàn)趙三的心理活動(dòng)，表現(xiàn)他對(duì)“造反”態(tài)度的轉(zhuǎn)變。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。B.“表現(xiàn)出農(nóng)民們熱愛(ài)勞動(dòng)的勤勞品質(zhì)”錯(cuò)誤，這里寫(xiě)農(nóng)民像蟲(chóng)子一樣“蟄伏”又醒，意在表現(xiàn)勞動(dòng)人民的辛苦忙碌，反映出地主階級(jí)對(duì)農(nóng)民的剝削，而并非是贊美農(nóng)民。故選B。【8題詳解】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。參考一《加地租》理由：從情節(jié)分析：小說(shuō)的整個(gè)故事情節(jié)都是圍繞“加地租”展開(kāi)的。起初趙三神神秘秘的出去“謀劃”大事的原因是地主要“加地租”，因此幾個(gè)人組成“鐮刀會(huì)”，想找機(jī)會(huì)殺掉地主；接著因?yàn)橼w三把小偷當(dāng)成來(lái)加地租的地主、砍傷了小偷的失誤，“鐮刀會(huì)”的謀劃失??；最后“不過(guò)今年地租是得加”，交代加地租成功?！凹拥刈狻必灤┤?，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。從小說(shuō)人物形象上看，“加地租”是小說(shuō)的背景，在這個(gè)特定的背景下，小說(shuō)展現(xiàn)了覺(jué)醒想要反抗卻又缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)、容易被收買(mǎi)的農(nóng)民形象趙三；也展現(xiàn)了大部分缺乏斗爭(zhēng)精神的農(nóng)村婦女形象；還塑造了為男人的“謀劃”準(zhǔn)備土槍的王婆這樣一個(gè)有反抗精神的農(nóng)村婦女形象；還從反面塑造了反面人物狡猾、虛偽的地主“少東家”及其狗腿子“劉二爺”。從對(duì)主旨的作用上看，有覺(jué)醒意識(shí)的趙三，最終認(rèn)識(shí)卻是“我招災(zāi)禍，劉二爺也向東家說(shuō)了不少好話(huà)。從前我是錯(cuò)了！也許現(xiàn)在是受了責(zé)罰”“他說(shuō)話(huà)時(shí)不像從前那樣英氣了，臉是有點(diǎn)帶著懺悔、羞慚和不安的意味了”，小說(shuō)通過(guò)趙三帶領(lǐng)農(nóng)民反抗“加地租”失敗的經(jīng)歷，揭示了農(nóng)民階級(jí)自主反抗的局限性，引起人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。參考二《鐮刀與良心》理由：情節(jié)上看，“鐮刀與良心”構(gòu)成了小說(shuō)的主要矛盾，前半段情節(jié)主要圍繞“鐮刀”這一物象展開(kāi)，交代了為了反抗地主的壓迫，農(nóng)民起來(lái)組成“鐮刀會(huì)”，想殺掉地主；后半段情節(jié)則圍繞“良心”這一因素展開(kāi)，交代了趙三被捕入獄后就失去了斗志，想做一個(gè)“有良心”的人，“天天進(jìn)城，弄一點(diǎn)白菜擔(dān)著給東家送去，弄一點(diǎn)土豆也給東家送去”，這“鐮刀和良心”體現(xiàn)了小說(shuō)情節(jié)的變化。從人物上看，通過(guò)“鐮刀”塑造了趙三和其他幾個(gè)男人的反抗性，因?yàn)樗麄兿虢M成“鐮刀會(huì)”除掉地主；通過(guò)“良心”則凸顯了農(nóng)民的單純性，以趙三為首的農(nóng)民沒(méi)有認(rèn)清地主階級(jí)的剝削本性，反而用懦弱的“報(bào)恩”來(lái)表現(xiàn)自己的“良心”，最終不僅被加了地租，還失去了耕牛?！扮牭逗土夹摹苯沂玖宿r(nóng)民本身的矛盾性。從主旨上看，“鐮刀”代指的是以趙三為首的一部分農(nóng)民的反抗精神，“良心”代指的是農(nóng)民的局限性，以妥協(xié)和順從來(lái)表現(xiàn)自己的“良心”；文章通過(guò)二者之間的矛盾，揭示農(nóng)民階級(jí)自主反抗的局限性，引起人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。從藝術(shù)上看，“鐮刀”是農(nóng)具，文中指“鐮刀會(huì)”；“良心”在文中指趙三的對(duì)地主營(yíng)救他的“報(bào)恩”。這兩個(gè)看似毫不相干的事物放在一起，新穎別致，引起讀者的閱讀興趣?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。明麗：通過(guò)課內(nèi)學(xué)習(xí)《祝?！?，我們可以概括祥林嫂的人物形象是“安分溫順、吃苦忍耐、命運(yùn)悲苦，雖偶有反抗想法但終無(wú)反抗能力”，展現(xiàn)了貧賤女性的可悲可憐；本篇小說(shuō)則通過(guò)王婆凸顯了勞動(dòng)女性的可敬。農(nóng)民被地主不斷“加租”搞的生活艱難，在這樣的生活背景下王婆這個(gè)農(nóng)村婦女的覺(jué)醒讓人感覺(jué)難能可貴，她的反抗精神甚至高過(guò)男人，比如男人只準(zhǔn)備鐮刀，她卻能準(zhǔn)備“土槍”，即使在丈夫妥協(xié)后，她表現(xiàn)出了對(duì)丈夫的鄙夷之情，王婆的形象給作品中“失敗的反抗”的陰霾中增添了一抹亮色。新鮮：《祝福》通過(guò)祥林嫂悲苦的命運(yùn)，反映了封建禮教吃人的主旨。而王婆的反抗是堅(jiān)決的，她知道丈夫要謀劃除掉地主后并沒(méi)有猶豫和恐懼，反倒說(shuō)“我知道的，我還能弄只槍來(lái)”，丈夫失去斗志后王婆說(shuō)“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的漢子，起初看來(lái)還像一塊鐵，后來(lái)越看越是一堆泥了”，可見(jiàn)王婆敏銳機(jī)警、膽大心細(xì)，堅(jiān)決不妥協(xié)，展現(xiàn)出與眾不同的反抗精神。主旨表達(dá)：王婆是堅(jiān)決反抗的，而趙三對(duì)地主的認(rèn)識(shí)是有局限的，他把地主從監(jiān)獄里解救他看成了地主的善良，并用自己的感恩和“良心”來(lái)回報(bào)地主，最終又成了逆來(lái)順受的農(nóng)民，二人之間形成鮮明對(duì)比，啟發(fā)讀者思考農(nóng)民階級(jí)自主反抗的局限性，王婆則代表了來(lái)自社會(huì)底層的未來(lái)反抗地主階級(jí)的希望。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，21分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。二十七年，秦大夫有私與楚太子斗，楚太子殺之而亡歸。二十八年，秦乃與齊、韓、魏共攻楚，殺楚將唐昧。二十九年，秦復(fù)攻楚，大破楚，楚軍死者二萬(wàn)。懷王恐，乃使太子為質(zhì)于齊以求平。三十年，秦昭王遺楚王書(shū)曰：“始寡人與王約為弟兄，盟于黃棘，太子為質(zhì)，至歡也。太子陵殺寡人之重臣不謝而亡去寡人誠(chéng)不勝怒使兵侵君王之邊。今聞君王乃令太子質(zhì)于齊以求平。寡人與楚接境壤界，故為婚姻，所從相親久矣。而今秦楚不歡，則無(wú)以令諸侯。寡人愿與君王會(huì)武關(guān)，面相約，結(jié)盟而去，寡人之愿也。敢以聞下執(zhí)事?！背淹跻?jiàn)秦王書(shū)，患之。欲往，恐見(jiàn)欺；無(wú)往，恐秦怒。昭雎①曰：“王毋行，而發(fā)兵自守耳。秦虎狼，不可信，有并諸侯之心?！睉淹踝幼犹m勸王行，曰：“奈何絕秦之歡心！”于是往會(huì)秦昭王。昭王詐令一將軍伏兵武關(guān)，號(hào)為秦王。楚王至，則閉武關(guān)，遂與西至咸陽(yáng)，朝章臺(tái)，如藩臣，不與亢禮。楚懷王大怒，悔不用昭子言。秦因留楚王，要以割巫、黔中之郡。楚王欲盟，秦欲先得地。楚王怒曰：“秦詐我而又強(qiáng)要我以地！”不復(fù)許秦。秦因留之。楚大臣患之，乃相與謀曰：“吾王在秦不得還，要以割地，而太子為質(zhì)于齊，齊、秦合謀，則楚無(wú)國(guó)矣。”乃欲立懷王子在國(guó)者。昭雎曰：“王與太子俱困于諸侯，而今又倍王命而立其庶子，不宜?！蹦嗽p赴于齊。齊湣王謂其相曰：“不若留太子以求楚之淮北?！毕嘣唬骸安豢?，郢中立王，是吾抱空質(zhì)而行不義于天下也?！被蛟唬骸安蝗?。郢中立王，因與其新王市曰‘予我下東國(guó)，吾為王殺太子，不然，將與三國(guó)共立之’，然則東國(guó)必可得矣?！饼R王卒用其相計(jì)而歸楚太子。太子橫至，立為王，是為頃襄王。乃告于秦曰：“賴(lài)社稷神靈，國(guó)有王矣?！保ü?jié)選自《史記·楚世家》）【注】①昭雎：楚國(guó)的將領(lǐng)。10.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。太子陵殺寡人A之重B臣C不謝D而亡去E寡人F誠(chéng)不勝G怒H使兵I侵君王之邊。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.“恐見(jiàn)欺”中的“見(jiàn)”，與《齊桓晉文之事》中“百姓之不見(jiàn)?！钡摹耙?jiàn)”用法相同。B.“因”意為“趁機(jī)”，與《屈原列傳》中“又因厚幣用事者臣靳尚”的“因”含義相同。C.“要”在此處意為“要挾、脅迫”，與《鴻門(mén)宴》中“要項(xiàng)伯”的“要”含義不同。D.社稷，社為土地神，稷五谷神?，F(xiàn)在常用“社稷”來(lái)代指國(guó)家。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.楚太子與一位秦國(guó)大夫爭(zhēng)斗，殺死秦大夫后逃回楚國(guó)，秦發(fā)兵攻楚，楚懷王驚恐，就派太子到齊國(guó)做人質(zhì)以求和解。B.昭雎與子蘭對(duì)楚懷王前去武關(guān)的態(tài)度截然不同，但楚懷王還是聽(tīng)取了子蘭的勸說(shuō)去會(huì)見(jiàn)秦昭王，結(jié)果被秦國(guó)扣留。C.楚懷王被扣留在秦國(guó)時(shí)十分后悔沒(méi)有聽(tīng)從昭雎的意見(jiàn)，想要通過(guò)割地的方式來(lái)與秦王求和結(jié)盟，最終仍然被扣留。D.齊王聽(tīng)取了丞相的建議，送正在齊國(guó)做人質(zhì)的太子橫回到楚國(guó)，太子橫回國(guó)后被立為君主，這就是楚頃襄王。13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）遂與西至咸陽(yáng)，朝章臺(tái)，如藩臣，不與亢禮。（2）王與太子俱困于諸侯，而今又倍王命而立其庶子，不宜。14.魯迅盛贊《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，從史學(xué)性與文學(xué)性?xún)蓚€(gè)角度肯定了《史記》的價(jià)值。請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?0.CEH11.B12.C13.（1）于是（楚懷王）就和秦將一起向西來(lái)到咸陽(yáng)，在章臺(tái)朝見(jiàn)秦王，就像是秦國(guó)的屬?lài)?guó)臣子一般，（秦王）沒(méi)有用平等的禮儀對(duì)待他。（2）大王與太子都被困在諸侯國(guó)，如今（我們）又違背大王的命令另立大王的庶子，那是不合適的。14.①真實(shí)地記載了秦楚之爭(zhēng)的歷史，具有史學(xué)性；②通過(guò)多種描寫(xiě)手法刻畫(huà)秦昭王、楚懷王等人物，形象具體豐滿(mǎn)，具有文學(xué)性。【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：誰(shuí)知楚太子凌辱殺害了我的重臣，不道歉就逃離了，我實(shí)在氣憤難忍，所以才派兵攻打你的邊境?！肮讶酥爻肌笔恰皻ⅰ钡馁e語(yǔ)，賓語(yǔ)后斷開(kāi)，即C處斷；“寡人誠(chéng)不勝怒”中，“寡人”是主語(yǔ)，“誠(chéng)不勝怒”是謂語(yǔ)部分，結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)單獨(dú)成句，前后斷開(kāi)，即EH處斷。故CEH處斷?！?1題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)以及一詞多義的能力。A.正確，兩處“見(jiàn)”都表示被動(dòng)。句意：擔(dān)心被欺騙。/老百姓沒(méi)有受到愛(ài)護(hù)。B.“含義相同”錯(cuò)誤，趁機(jī)，于是。/憑借，用。句意：秦國(guó)趁機(jī)扣留了楚王。/又用豐厚的禮品賄賂當(dāng)權(quán)的大臣靳尚。C.正確，要挾，脅迫/通“邀”，邀請(qǐng)。句意：要挾楚王答應(yīng)割讓巫、黔中之郡。/邀請(qǐng)項(xiàng)伯。D.正確。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“想要通過(guò)割地的方式來(lái)與秦王求和結(jié)盟”錯(cuò)誤，根據(jù)原文“楚王欲盟，秦欲先得地”以及“秦詐我而又強(qiáng)要我以地”可知，想通過(guò)割地求和的并不是楚王，“割地”是秦王提出的。故選C。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“遂與西至咸陽(yáng)”，省略句，應(yīng)是“（楚懷王）遂與（之）西至咸陽(yáng)”；“西”，名詞作狀語(yǔ)，向西；“朝章臺(tái)”，省略句兼狀語(yǔ)后置，應(yīng)是“于章臺(tái)朝”；“亢”，通“抗”，平等的。（2）“俱”，都；“困于諸侯”，被動(dòng)句；“倍”，通“背”，違背；“宜”，合適。【14題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞藝術(shù)手法的能力。“二十七年，秦大夫……二十八年，秦乃與齊、韓、魏共攻楚，殺楚將唐昧。二十九年，秦復(fù)攻楚……三十年，秦昭王遺楚王書(shū)……”，真實(shí)地記載了秦楚之爭(zhēng)的歷史，具有史學(xué)性；“懷王恐”“秦昭王遺楚王書(shū)曰：‘始寡人……’楚懷王見(jiàn)秦王書(shū)，患之。欲往，恐見(jiàn)欺；無(wú)往，恐秦怒”“楚懷王大怒，悔不用昭子言”“秦因留楚王，要以割巫……楚王怒曰：‘秦詐我而又強(qiáng)要我以地！’”，選文采用語(yǔ)言、心理、行動(dòng)等多種描寫(xiě)手法刻畫(huà)秦昭王、楚懷王等人物，形象具體豐滿(mǎn)，具有文學(xué)性。參考譯文：二十七年，秦國(guó)一位大夫私下與楚太子爭(zhēng)斗，楚太子殺死他后逃回了楚國(guó)。二十八年，秦國(guó)就與齊國(guó)、韓國(guó)、魏國(guó)共同攻打楚國(guó)，殺死楚國(guó)將領(lǐng)唐昧。二十九年，秦國(guó)再次攻打楚國(guó)，大破楚軍，楚軍死了二萬(wàn)人。懷王恐懼，就讓太子到齊國(guó)做人質(zhì)，請(qǐng)求講和。三十年，秦昭王派人送信給楚王說(shuō)道：“當(dāng)初我與大王約為兄弟，在黃棘立盟，你派太子來(lái)我國(guó)做人質(zhì)，彼此關(guān)系非常融洽。楚太子陵殺害了我的重臣，不道歉就逃離了，我實(shí)在氣憤難忍，所以才派兵攻打你的邊境?，F(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)大王將太子送到齊國(guó)充當(dāng)人質(zhì)，求得和解。我國(guó)與楚國(guó)相鄰接壤，在過(guò)去相互通婚，結(jié)為婚姻親家很久了。如果今日秦國(guó)與楚國(guó)不能友好相處，就無(wú)法去號(hào)令別的諸侯。我希望與大王在武關(guān)會(huì)面，當(dāng)面結(jié)成友好盟約而離開(kāi)，這是我的愿望啊。我冒昧地向您報(bào)告這個(gè)想法?！背淹蹩吹角赝醯倪@封書(shū)信，為此深感憂(yōu)慮。想前往赴約，又擔(dān)心被欺騙，想不去，又擔(dān)心秦王會(huì)憤怒。丞相昭雎說(shuō)：“大王不要去，而要派軍隊(duì)守衛(wèi)自己(的邊境)。秦國(guó)是虎狼一樣的國(guó)家，不能相信，它有吞并諸侯的野心。”楚懷王的兒子子蘭卻勸懷王去赴約，說(shuō)：“怎么能拒絕秦國(guó)想要交好的心呢！”于是楚懷王前往會(huì)見(jiàn)秦昭王。秦昭王采取欺騙手法，派一位將軍在武關(guān)埋下伏兵，號(hào)稱(chēng)是秦王。楚王到達(dá)后，(秦將)關(guān)閉了武關(guān)，于是他就和秦將一起向西來(lái)到咸陽(yáng)，在章臺(tái)朝見(jiàn)秦王，就像是秦國(guó)的屬?lài)?guó)臣子一般，(秦王)沒(méi)有用平等的禮儀對(duì)待他。楚懷王大怒，后悔不聽(tīng)昭雎的話(huà)。秦國(guó)趁機(jī)扣留了楚王，要挾楚王答應(yīng)割讓巫、黔中之郡。楚王想訂立盟約，秦國(guó)想先得到土地。楚王發(fā)怒說(shuō)：“秦國(guó)欺騙了我，又強(qiáng)迫我割地！”不肯答應(yīng)。秦國(guó)便把他扣留下來(lái)。楚國(guó)的大臣們都十分擔(dān)憂(yōu)，就一起商量說(shuō)“我們的君王被秦國(guó)扣留不能回國(guó)，還以割地相威脅，而太子又在齊國(guó)充當(dāng)人質(zhì)。假如齊國(guó)、秦國(guó)聯(lián)合一起對(duì)付我們，那么楚國(guó)就要滅亡了！”于是打算擁立懷王在國(guó)內(nèi)的兒子繼承王位。昭雎說(shuō)：“大王與太子都被困在諸侯國(guó)，如今(我們)又違背大王的命令另立大王的庶子，那是不合適的?！庇谑桥扇说烬R國(guó)假稱(chēng)楚懷王去世，要迎太子回國(guó)即位。齊湣王對(duì)丞相說(shuō)：“不如扣留太子要求楚國(guó)割讓淮河以北的土地?！必┫嗾f(shuō)：“不能這樣做。如果我們扣留了太子，楚國(guó)就會(huì)另立新王，這樣，我們就等于空守一個(gè)人質(zhì)又在世人面前蒙受不仁不義的罪名。”有人說(shuō)：“不見(jiàn)得。如果楚國(guó)擁立新王，我們就與新王做交易，說(shuō)：‘讓給我們下東國(guó)，我們替你殺掉太子。不然，將會(huì)聯(lián)合秦、韓、魏三國(guó)共同出兵送太子回國(guó)繼承王位?！饼R湣王最后聽(tīng)取了丞相的意見(jiàn)，送楚太子回國(guó)，太子橫回到楚國(guó)，楚國(guó)便立他為楚王，這就是頃襄王。于是向秦國(guó)報(bào)告說(shuō)：“依賴(lài)社稷神靈，國(guó)家有了國(guó)王了?！保ǘ┕糯?shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。岳陽(yáng)樓元稹岳陽(yáng)樓上日銜窗，影到深潭赤玉幢①。悵望殘春萬(wàn)般意，滿(mǎn)欞湖水入西江。岳陽(yáng)樓李商隱漢水方城帶百蠻，四鄰誰(shuí)道亂周班②。如何一夢(mèng)高唐雨，自此無(wú)心入武關(guān)?！咀ⅰ竣俪嘤翊保褐干裣删犹?。這里指岳陽(yáng)樓的倒影。②周班：周室封爵的等級(jí)。15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.元詩(shī)首句從眼前之景寫(xiě)起，描繪了岳陽(yáng)樓上紅日斜照樓窗的景象。B.李詩(shī)首句從岳陽(yáng)樓地理位置寫(xiě)起，“帶百蠻”寫(xiě)出了楚地的荒涼。C.元詩(shī)以“悵望”一詞點(diǎn)出心緒，李詩(shī)用“無(wú)心”抒發(fā)了胸中的憤懣。D.李詩(shī)“高唐雨”指楚王夢(mèng)遇巫山神女的傳說(shuō)，暗指楚王沉溺女色。16.同是登岳陽(yáng)樓，但二位詩(shī)人抒發(fā)的情感并不相同。請(qǐng)結(jié)合藝術(shù)手法簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?5.B16.①元詩(shī)采用借景抒情的手法，通過(guò)寫(xiě)眺望窗外萬(wàn)頃的洞庭湖水，抒發(fā)了殘春時(shí)節(jié)的悵然情懷，既有惜春之嘆，亦有人生失意之嗟，含蓄婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了心中無(wú)法排遣的悵惘。②李詩(shī)借古諷今，用巫山云雨的典故諷喻了楚王沉溺女色使國(guó)勢(shì)衰頹，以此暗喻唐代君主沉湎聲色而缺乏遠(yuǎn)圖，表達(dá)胸中的憤懣之情。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。B.“楚地的荒涼”錯(cuò)，“帶百蠻”意思是統(tǒng)轄百蠻，指楚國(guó)的強(qiáng)大。故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感以及表現(xiàn)手法的能力。元詩(shī)采用借景抒情的手法，末句“滿(mǎn)欞湖水人西江”，不說(shuō)通過(guò)窗子向外眺望一碧萬(wàn)頃的洞庭湖水，而是說(shuō)湖水從窗子溢出并流向沒(méi)有盡頭的長(zhǎng)江，這樣也就巧妙地融入了詩(shī)人的主觀(guān)感受，抒發(fā)了殘春時(shí)節(jié)的悵然情懷。第三句“悵望殘春萬(wàn)般意”，點(diǎn)出作者的醉翁之意不在登樓觀(guān)景，而在于借以表達(dá)他在殘春時(shí)節(jié)的悵然情懷，既有惜春之嘆，亦有人生失意之嗟，含蓄婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了心中無(wú)法排遣的悵惘。李詩(shī)借古諷今，詩(shī)中后二句“如何一夢(mèng)高唐雨，自此無(wú)心入武關(guān)”以一個(gè)設(shè)問(wèn)詞“如何”領(lǐng)起，提出一個(gè)尖銳的問(wèn)題：為何楚王“一夢(mèng)高唐雨”后，“自此無(wú)心入武關(guān)”？這“高唐雨”，自然是楚王在高唐夢(mèng)見(jiàn)與女神交接。君王“一夢(mèng)高唐雨”以后，楚國(guó)就走向頹勢(shì)了，諷喻楚王沉溺女色，使國(guó)勢(shì)衰頹，以此暗喻唐代君主沉湎聲色而缺乏遠(yuǎn)圖，以表達(dá)胸中的憤懣之情。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）王安石在《答司馬諫議書(shū)》中指出，“_______________，________________”，說(shuō)明變法上合先王之道，下利國(guó)家百姓，駁斥“生事”罪名。（2）《李憑箜篌引》中“________________，________________”兩句，用夸張的手法，寫(xiě)長(zhǎng)安城門(mén)前的冷氣寒光，皇城仙府，全被箜篌聲所消融。（3）小張?jiān)趧?chuàng)作歷史劇《蘇東坡》的劇本時(shí)，引用蘇軾“______________，_______________”一句作為臺(tái)詞，借助“酒杯”這一道具刻畫(huà)了被貶黃州后的詩(shī)人形象。【答案】①.舉先王之政②.以興利除弊③.十二門(mén)前融冷光④.二十三絲動(dòng)紫皇⑤.人生如夢(mèng)⑥.一尊還酹江月（示例二：駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫(xiě)法，如“弊”“尊”“酹”“匏”等，要理解字義去記憶。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（19分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成小題。甲骨文“走”字，像人擺動(dòng)雙臂奔跑之形。金文在甲骨字形下方增加“止”繁化，《說(shuō)文解字》訓(xùn)“走”為“趨”，釋名“徐行曰步，疾行曰趨，疾趨曰走?！惫糯^“走”相當(dāng)于今天的“奔”“跑”，今天的“走”，相當(dāng)于古代的“步”。甲骨文“舞”字，像人兩手持舞具而舞之形。金文承甲骨字形而來(lái)，舞蹈與腳有關(guān)，所以加腳形而為小篆的“舞”?！墩f(shuō)文解字》訓(xùn)“舞”為“樂(lè)”，《禮記·樂(lè)記》說(shuō)：“舞，動(dòng)其容也?！奔坠俏摹拔洹弊?，由“止”和“戈”兩個(gè)部分組成，“止”表行動(dòng)，“戈”表武器，本義為持戈前行，征伐示威。從“走”到速度激情的“田徑”，從“舞”到柔美藝術(shù)的“體操”，從“武”到剛?cè)岵?jì)的“柔道”………①中國(guó)傳統(tǒng)文化擁有其它文化只能望其項(xiàng)背的底蘊(yùn)。②在四川師范大學(xué)古文字專(zhuān)家溫浚源的專(zhuān)業(yè)解讀中，③文字演變過(guò)程折射出中華民族追求進(jìn)步、勇于拼搏的體育精神。④在這些古老的文字中，⑤我們不僅可以發(fā)現(xiàn)體育文化的由來(lái)與發(fā)展，還能窺探先民的智慧。甲骨文釋放出的力量美與現(xiàn)代體育的運(yùn)動(dòng)美相互交織、融為一體，為大運(yùn)會(huì)增添獨(dú)特的魅力與韻味。18.下列選項(xiàng)句子中的“訓(xùn)”與文段中加點(diǎn)的“訓(xùn)”意義相同的一項(xiàng)是（）A.“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”良好的家規(guī)家訓(xùn)能讓孩子受益終生。B.夏雨雨大運(yùn)奪冠，得益于清華“學(xué)訓(xùn)結(jié)合，以學(xué)促訓(xùn)”的育人理念。C.像音韻、訓(xùn)詁這些窮幽極微的“小學(xué)”，王萬(wàn)先生都講得深入淺出。D.賽后王霜的采訪(fǎng)雖不足為訓(xùn)，但她對(duì)中國(guó)足球的看法也有獨(dú)到之處。19.文中畫(huà)橫線(xiàn)部分有兩處不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。【答案?8.C19.①成語(yǔ)使用錯(cuò)誤，“只能望其項(xiàng)背”改為“不能/難以望其項(xiàng)背”。⑤遞進(jìn)分句語(yǔ)序不當(dāng)，改為“我們不僅能窺探先民的智慧，還可以發(fā)現(xiàn)體育文化的由來(lái)與發(fā)展”?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要詞語(yǔ)含義的能力。A.“家訓(xùn)”的“訓(xùn)”是指教導(dǎo)或訓(xùn)誡的話(huà)。B.“學(xué)訓(xùn)”的“訓(xùn)”是指訓(xùn)練。C.“訓(xùn)詁”的“訓(xùn)”指解釋詞義，與文段中加點(diǎn)的“訓(xùn)”字意義相同。D.“不足為訓(xùn)”的“訓(xùn)”是典范、準(zhǔn)則。故選C?！?9題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)和辨析并修改病句的能力。文中畫(huà)橫線(xiàn)部分有兩處不當(dāng)為：①成語(yǔ)使用錯(cuò)誤，“望其項(xiàng)背”能望見(jiàn)他的頸項(xiàng)和后背，比喻趕得上。此處是說(shuō)其它文化趕不上，應(yīng)將“只能望其項(xiàng)背”改為“不能/難以望其項(xiàng)背”。⑤語(yǔ)序不當(dāng)，遞進(jìn)分句語(yǔ)序不當(dāng)，改為“我們不僅能窺探先民的智慧，還可以發(fā)現(xiàn)體育文化的由來(lái)與發(fā)展”。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成小題。最近，一部名為《逃出大英博物館》的短劇火上熱搜，該劇講述了一盞中國(guó)玉壺化作人形逃出博物館，偶然撞上同樣來(lái)自中國(guó)的記者，并在他的幫助下返回家鄉(xiāng)的故事。這部劇之所以能夠出圈，首先仰賴(lài)自媒體平臺(tái)傳播之便捷。同時(shí)，借助擬人化的手法，讓玉壺開(kāi)口，以一個(gè)可愛(ài)女孩的形象展現(xiàn)在觀(guān)眾面前，更容易被年輕人接受。而“逃出”大英博物館，又給人以無(wú)限遐想，可以說(shuō)未播先熱。另外，劇作雖有教化意義，卻并未流于蒼白的說(shuō)教，而是以文物之間傳遞家書(shū)的形式，將家國(guó)情懷渲染開(kāi)來(lái)，層層遞進(jìn)，潤(rùn)物無(wú)聲。歷史是一面鏡子，（A）。文物照見(jiàn)了古人的智慧、技藝，照見(jiàn)了他們往昔的生活。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，文物是傳遞情感的紐帶，時(shí)刻提醒著我們戒驕戒躁，發(fā)憤圖強(qiáng)。因此，文物保護(hù)①。誠(chéng)如大家所見(jiàn)，我們的專(zhuān)家們也一直致力于此，數(shù)十年如一日做著這份“枯燥”且“煩瑣”的工作，但他們②，將自己的一生奉獻(xiàn)給文物保護(hù)的，不在少數(shù)。老師將一生所學(xué)教給徒弟，老師退休了，徒弟頂上來(lái)，就這樣，前后接力，③。師徒有情，手中的文物亦有情。（B）？故宮博物院前院長(zhǎng)單霽翔曾經(jīng)這樣回答：“文物在原地保護(hù)，才最有尊嚴(yán)，否則像孤魂野鬼，沒(méi)有家，也沒(méi)有根。”只有文物回到家鄉(xiāng)，才談得上是真正的文物保護(hù)。漂流在外的文物，就像漂流在外的游子。它們渴望吹一吹故土的風(fēng)，曬一曬故土的陽(yáng)光，哪怕靜靜地等待故土的塵埃一顆一顆落下來(lái)也感到心滿(mǎn)意足。約有萬(wàn)件中國(guó)文物被“邀請(qǐng)”到大英博物館，它們委托小玉壺帶回的家書(shū)，字字句句惹人落淚：“琴師陶俑伯伯，您好，笛師陶俑阿姨讓我告訴您，改日，您撥您的春風(fēng)弦，她奏她的晚風(fēng)笛，那首未完成的《長(zhǎng)歌行》，大家再一起奏完吧?！薄疤拼篑R，我是唐小馬，一眨眼，我們已經(jīng)一百六十三年沒(méi)有見(jiàn)面了，每天洋人走后，我就會(huì)圍著這牢籠跑上幾圈，跑著跑著，便會(huì)想起幾百年前，我們相約一起跑遍大好江山的誓言?！薄安」侵щx，離家已有百年，哪怕分神斷魂，也斷不了這魂?duì)繅?mèng)繞的鄉(xiāng)愁啊。”……世上道路千萬(wàn)條，最幸福的一條，（C）。20.請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。21.文學(xué)作品中的標(biāo)點(diǎn)具有一定的表現(xiàn)力。請(qǐng)分析文中畫(huà)波浪線(xiàn)兩處引號(hào)的作用及表達(dá)效果。22.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字?！敬鸢浮?0.①刻不容緩（至關(guān)重要/勢(shì)在必行）；②甘之如飴（無(wú)怨無(wú)悔/樂(lè)此不疲）；③代代相傳（薪火相傳）21.①“逃出”的引號(hào)表示突出強(qiáng)調(diào)，引起讀者的注意，讓“逃出”二字引人遐想；②“邀請(qǐng)”的引號(hào)表示反語(yǔ)諷刺（特殊含義），大英博物館內(nèi)的眾多文物本是被劫掠，倒賣(mài)過(guò)去的，此處卻說(shuō)“邀請(qǐng)”，表達(dá)了對(duì)強(qiáng)盜行徑的諷刺、憤慨和對(duì)文物難以歸來(lái)的痛心。22.（A）文物更是真實(shí)的歷史/文物也是一面鏡子；（B）文物保護(hù)的前提是什么/文物保護(hù)的必要條件是什么；（C）就是回家的路【解析】【20題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一處，前文寫(xiě)文物具有記錄歷史、激勵(lì)后人的重要作用，后文得出的結(jié)論應(yīng)是文物保護(hù)的重要性和緊迫性，故可填“刻不容緩（至關(guān)重要/勢(shì)在必行）”?？滩蝗菥彛褐感蝿?shì)緊迫，一刻也不允許拖延。至關(guān)重要：相當(dāng)?shù)刂匾?，不可缺少。在要緊關(guān)頭是不可缺少的，比喻最重要的，是解決問(wèn)題時(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)。勢(shì)在必行：不能躲開(kāi)或回避；從事情發(fā)展的趨勢(shì)看，必須采取行動(dòng)。第二處，前文寫(xiě)文物保護(hù)工作“枯燥”“煩瑣”，后文寫(xiě)專(zhuān)家們?yōu)槲奈镄迯?fù)奉獻(xiàn)一生，中間內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)專(zhuān)家們的高尚精神，故可填“甘之如飴（無(wú)怨無(wú)悔/樂(lè)此不疲）”。甘之如飴：指感到像糖那樣甜。形容為了從事某種工作，甘愿承受艱難、痛苦。無(wú)怨無(wú)悔：沒(méi)有懊惱和怨恨。樂(lè)此不疲：指對(duì)一事情產(chǎn)生興趣，沉溺其中，不覺(jué)得疲倦、勞累。第三處，前文寫(xiě)“老師退休了，徒弟頂上來(lái)”，此處對(duì)這種做法進(jìn)行總結(jié)，故可填“代代相傳（薪火相傳）”。代代相傳：一代接一代地相繼傳下去。薪火相傳：古時(shí)候比喻形骸有盡而精神不滅。【21題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力?！疤映觥钡囊?hào)表示突出強(qiáng)調(diào)，提示讀者劇名中“逃出”二字對(duì)于其火上熱搜的重要作用，能引起讀者的注意。此二字引人遐想，也是該劇廣受關(guān)注的一個(gè)重要原因。“邀請(qǐng)”的引號(hào)表示反語(yǔ)諷刺（特殊含義），中國(guó)文物流失海外，涉及我們屈辱黑暗的近代血淚史，文物絕非心甘情愿在大英博物館被收藏、展覽，所以此處表達(dá)的是諷刺和痛心。大英博物館內(nèi)的眾多文物本是被劫掠，倒賣(mài)過(guò)去的，此處卻說(shuō)“邀請(qǐng)”，表達(dá)了對(duì)強(qiáng)盜行徑的諷刺、憤慨和對(duì)文物難以歸來(lái)的痛心?！?2題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。第一處，根據(jù)前文“歷史是一面鏡子”與后文“文物照見(jiàn)了……”，可知此處寫(xiě)文物照見(jiàn)作用，故填“