專題三代詞課件-高考英語二輪復習模塊精講

專題三代詞新教材新高考模塊考情分析三年新高考卷在語法填空中主要考查:人稱代詞主格與物主代詞、反身代詞的轉化。要求熟練掌握代詞在句中所擔當的句法功能及易混代詞間的區(qū)別,從而確定代詞的合適形式。重難提分技巧一、人稱代詞、物主代詞、反身代詞1.基本用法★2.反身代詞的搭配saytooneself心里想dressoneself自己穿衣seatoneself坐下enjoyoneself玩得開心teachoneself自學helponeselfto隨便吃；隨便用behaveoneself有禮貌；守規(guī)矩ofoneself自動地inoneself本質上，本身byoneself獨自，單獨foroneself替自己，為自己tooneself獨自擁有的besideoneself（因情緒）失去自制力，失常adaptoneselfto適應applyoneselfto專心致志于devoteoneselfto致力于，獻身于，專心于makeoneselfathome舒適自在，無拘束treatoneselfto招待，款待，買（可享受的東西）二、it的用法1、it的指代用法（1）指代上文提到的某樣東西eg:WhereismydictionaryIleftitrightonthedesk.我的字典在哪里？我就把它放在書桌上了。（2）用以代替指示代詞this,thateg:—What'sthis——這是什么？—It'saflag.——它是一面旗。（3）指代不知性別的嬰兒（baby）或身份不明確的人（由于某種原因而不知道對方是誰）eg:Thebabycriedbecauseitwashungry.這個嬰兒因饑餓而啼哭?！猈hoisknockingatthedoor—Itmightbethepostman?！l在敲門？——可能是郵遞員。（4）指代時間、距離、天氣、氣候、環(huán)境或溫度。eg:Itisnineo'clocksharpnow.現在是九點整。Itisraininghardoutside.外面雨下的正大。Itisalongwaytothefactory.到工廠有很長一段路。It'sverynoisyintheroom.屋里噪音很大。（5）it常用來代替不定式、動名詞短語或名詞性從句作形式主語或形式賓語，而將真正的主語或賓語后置。eg:It'snoteasytolearnaforeignlanguage.學習一門外語不容易。（代替不定式短語形式主語）Ihavemadeitclearthatnobodyisallowedtosmokehere.我已經講得很清楚了，任何人都不準在這兒吸煙。（代替名詞性從句作形式賓語）2.It作形式主語、形式賓語常用句型（1）it作形式主語Itisapity/shamethat...真可惜……Itisnowonderthat...……不足為奇，并不奇怪Itseems/appearsthat...似乎/看來……Itlooks/seemsasif/asthat...看起來/似乎/好像……Ithappensthat...碰巧……Itoccursto/comesto/strikes/hitssb.that...某人突然想起……Itissaid/reportedthat…據說/據報道……Itiscertainthat…肯定……Itiswell-knownthat...眾所周知……Itisnouse/nogooddoingsth.做某事沒用/沒好處Ittakessb.sometimetodosth.做某事花某人多長時間（2）it作形式賓語主語+think/believe/suppose/consider/feel/make/keep...+it+adj./n.+for/of+sb.todosth./that從句主語+think/believe/suppose/consider/feel/make/keep...+it+adj./nouse/nogooddoing…doingsth.3.與it相關的常用短語和句型（1）Itakeitthatyoudon'tagreewithme.我想你不同意我的意見。（2）IhateitwhenIhavetospeakinFrenchonthephone.當我非得用法語打時，我感到厭煩。（3）Ilikeitwhenshesingsasongtome.我喜歡她為我唱歌。（4）Ican'thelpitifheisalwayslate.如果他總是遲到，我也沒辦法。（5）1wouldappreciateitifyoucouldhelpme.如果你能幫助我，我將不勝感激。（6）Pleaseseetoitthat(makesurethat)youbringenoughmoneywhenyougoout.出門時，請確保帶足了錢。（7）Youcandependuponitthatheisverysmart.你就相信吧，他非常聰明。（8）Assomeoneputsit,practicemakesperfect.正如某人所說，熟能生巧。（9）Whenitcomestodrive，she'sgotmorethananyofus.講干勁，她比誰都足。（10）Itis(high)timethatwehad/shouldhavelunch.該吃午飯了。（11）Itisthefirst/second...timeIhavevisitedtheplace.這是我第一/二……次參觀這個地方。（12）Itis/hasbeen3yearssincehejoinedthearmy.他參軍3年了。（13）Itwas3yearsbeforehecamebackhome.3年了他才回家。（14）ItisIwho/thatamright.我是對的。三、不定代詞的區(qū)分1.both，all，either，any，neither，none的區(qū)別eg:I'veboughttwobooks；youcanhaveeither.我買了兩本書，你要哪本都行。Anychildwhobreakstheruleswillbepunished.凡違反規(guī)定的孩子都要受罰。Noneofthesepensworks/work.這些鋼筆沒有一支能用。2.another，theother，others，theothers的區(qū)別代詞用法例句another指三者或三者以上Idon'tlikethisroom.I'mgoingtoaskforanother.我不喜歡這個房間。我打算另要一間。theother特指兩者中的另一個，常用在“one…,theother…”結構中Ifyoumatchthatgloveagainstthisone,youwillfindthatoneisslightlylighterthantheother.假如你把那只手套和這只手套進行比較，你會發(fā)現一只比另一只的顏色略微淡一點。others泛指別的人或物，常用在“some…,others…”結構中Somestudentsarecleaningtheclassroom；othersareplayingontheplayground.一些學生在打掃教室，另外一些學生在操場上玩。

theothers特指其余的所有的人或物She'snotlesscapablethantheothersintheclass.她的能力并不比班里其他人弱。注意：（1）theother通常還可作定語修飾可數名詞，修飾可數名詞復數時，表示“其余所有的”。eg:Alltheotherstudentsarehere;onlyheisabsenttoday.其他學生都在這里，今天只有他缺席了。（2）another后還可跟“基數詞/few+可數名詞復數”表示“另外幾個……”another+基數詞+可數名詞復數=基數詞+more+可數名詞復數。eg:IhavebeenherefortwoweeksandIwillstayhereforanotherthreeweeks(=threemoreweeks).我在這里已經待了兩周了，我還要在這兒再待三周。（3）other作定語，常與可數名詞復數連用；前面若有the，some，any，each，every，no以及形容詞性物主代詞時，也可與可數名詞單數或不可數名詞連用。如：Idon'tlikethiscolour.Haveyougotanyothercolour我不喜歡這種顏色，你還有其他顏色嗎？3.nobody/noone，nothing，none的區(qū)別代詞指代用來回答相當于是否加of短語nobody/noone人whonotanybodynotanyone否nothing物whatnotanything否none人或物howmanyhowmuchnota/an/any+名詞或no+名詞是eg:Aswewereasleep,noneofusheardthesound.由于我們都睡著了，所以我們當中沒人聽到那個聲音。

IwishIcouldofferyousomecakebutthere'snoneleft.我真想能請你吃些蛋糕，但一點兒也沒剩下。4.many，much，few，little，afew，alittle的區(qū)別

多少復數名詞概念manyfew不可數名詞概念muchlittle

肯定否定復數名詞概念afewfew不可數名詞概念alittlelittle注意：1.onlyafew=few；onlyalittle=little；quiteafew=many；quitealittle=much2.many，much，(a)few，(a)little作代詞后加of短語時，of后的名詞或代詞必須是特定的。eg:今天這些人中有很多缺席了。Manyofpeopleareabsenttoday.（×）Manyofthepeopleareabsenttoday.（√）3.alittle與abit都可指代或修飾不可數名詞，也可作狀語。alittle直接修飾不可數名詞，而abit后需加of；作狀語時，都表示程度，意義相同，但是notalittle意為“很”，而notabit意為“一點也不”。eg:There'sonlyabitof/alittleroomleftforthepiano.屋子里僅有一點地方放這架鋼琴。Heisalittle/abitangry.他有點生氣。Heisnotabitangry.他一點也不生氣。Heisnotalittleangry.他非常生氣。5.one，ones，theone，theones，those(指示代詞)，that(指示代詞)的區(qū)別（1）one&onesⅠ.one可用a/an+單數名詞替代。eg:Wehavevarioussummercampsforyourholiday.Youcanchooseone(=asummercamp)basedonyourowninterest.我們?yōu)槟募倨谔峁┝烁鞣N各樣的夏令營，您可以根據自己的興趣選擇一種。Ⅱ.ones可用零冠詞+復數名詞替代eg:Mr.Zhanggavememanyvaluablepresents,ones(=presents)thatIhadneverseen.張先生給了我很多貴重的禮物，這些（禮物）是我從來沒見過的。（2）theone&theonesⅠ.theone可用the+單數名詞替代eg:Thebookonthedeskisbetterthantheone/that(=thebook)underthedesk.桌子上的那本書比桌下的那本書好。Ⅱ.theones可用the+復數名詞替代eg:Thebooksonthedeskarebetterthantheones/those(=thebooks)underthedesk.桌子上的那些書比桌子下的那些書好。（3）those&thatI.those可用the+復數名詞（尤其是有后置定語時）eg:Thebooksonthedeskarebetterthantheones/those(=thebooks)underthedesk.桌子上的那些書比桌子下的那些書好。II.that可用the+單數名詞/不可數名詞（尤其是有后置定語時）eg:Littlejoycanequalthat(=thejoy)ofasurprisingendingwhenyoureadstories.幾乎沒有什么樂趣能比得上在閱讀故事時讀到一個出乎意料的結局時的樂趣。6.含復合不定代詞的習慣用語。Heisnothingbutaclerk.他只是一名職員。Heisanythingbutaclerk.他根本不是一名職員。Sheissomethingofadoctor.Shehassavedmanylives.她算得上是一位醫(yī)生。她救了很多人的命。Heisascientistorsomething.他是科學家之類的人物。Yourhouseissomethinglikeours.你們的房子有點像我們的。Theygetsomethinglike97%renewalseveryyear.他們每年差不多有97%的用戶續(xù)訂。7.全部肯定，部分肯定或全部否定全部肯定部分否定全部否定bothnot出現在含有表示全部肯定的不定代詞的句子中neitherall(+名詞)none;notany(+名詞);no+名詞everybody/everyone;everything;every+名詞nobody/noone;nothingeg:Notallofthemsmoke=Allofthemdon’tsmoke.他們當中不是所有的人都抽煙。四、疑問代詞由于疑問代詞和疑問副詞關聯(lián)性較強，將疑問代詞和疑問副詞一并進行介紹。1.基本知識（2）Whatsubjectdoyoulikebest你最喜歡什么科目？（無范圍）Whichsubjectdoyoulikebest你最喜歡哪個科目？（有范圍）（3）WhatisthepopulationofChinaHowmanypeoplearethereinChina中國有多少人口？（4）WhatisthedistanceHowfarisit距離有多遠？2.固定用法（1）Whatishe他是干什么的(問職業(yè)、地位)Heisateacher.他是一名老師。Whoishe:他是誰？（問姓名或身份）HeisTom.他是湯姆。（5）WhatdoyouthinkofthefilmHowdoyoulike/find/feelthefilm你覺得這部電影怎么樣？（6）WhatishisaddressWheredoeshelive他住在哪里？（7）WhatisthedepthofthewellHowdeepisthewell那口井有多深？高考典例分析【2021年全國II卷】閱讀下面短文,在空白處填入1個適當的單詞或括號內單詞的正確形式。I'vealwayslovedtheocean.Inthe①_____(seven)grade,IstartedvolunteeringattheMontereyBayAquariuminCalifornia.Iwasupsettolearnthatmanyseaanimalseatplasticgarbage,②_____(think)itisfood.Idecidedtodosomething③_________(educate)peopleaboutthisproblem.Iheldpresentationsatschoolstoteachkidsaboutplasticwaste.Iwantedtoreachbusinessestoo.IdecidedthatifIlearnedofacompany④_________usedalotofplastic,I'dsenditanemailurgingittocutback.sevenththinkingtoeducatewhich/thatOneday,Isawacommercialforahealth-carecompany.Peopleintheadwereusingplasticstraws(吸管).Ifoundthecontactinformationofthecompany⑤_____emaileditspresident.Itoldhimhow⑥_______(harm)plasticcouldbetotheenvironmentandaskedhimtoconsiderusingmoreeco-friendlyoptions.Iwasso⑦_____(excite)whenhewrotebacktome.Hesaidhewouldmakesurethatthecompanycutitsuseofplasticstrawsinhalf.Ikeptgoing.WheneverIheardofbusinessesusingplastic,I'dsendanemail.OneofthebiggestcompaniesIwroteto⑧_____(be)AlaskaAirlinesParis.Acompany⑨___________(represent)wrotebackandtoldmetheairlinewasswitchingover⑩_____plastictopapercupsonallofits1,200dailyflights.andharmfulexcitedwasrepresentativethe答案以及解析解析：①考查序數詞。句意：七年級的時候，我開始在加州的蒙特利灣水族館做志愿者。表示“七年級”用序數詞，所以