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淺析區(qū)域活動對小班幼兒的影響園外面進行戶外集體活動,或者就在幼兒園內進行舞蹈表演,這些都是非常不錯的。正規(guī)的幼兒園都是設置了戶外集體活動游戲區(qū)域這給幼兒的主動發(fā)展提供了機會和可能,區(qū)域活動能給予幼兒更多自由的選擇,方便幼兒的操作,從而促進幼兒的身心健康和全面發(fā)展。關鍵詞:區(qū)域活動;游戲;幼兒;影響OntheinfluenceofregionalactivitiesonsmallclasschildrenYangzaifeiAbstract:Preschooleducationisthebasicactivitiesinthegame,topromotethedevelopmentofyoungchildrenthroughavarietyofactivities.Theprotectionofchildren'sgamesrights,provideadequategameconditionsforthechildren,respectchildren'sgameswillmakechildrengettomeetanddevelopthemselvesinthegame.Tocarryoutoutdoorcollectiveactivity,thedevelopmentofchildren'smovementisaveryimportantaspectthesportstaskinthekindergarten.Iespeciallyincultivatingchildren'slively,cheerfulpersonality,enhancetheirphysique,improvechildren'shealth,developmentandtrainingofpreschoolchildren'sintelligencepersonalityhasplayedapositiverole.manykindergartenstobreakthetraditionalspacelayout,varioussettingsactivitiesforchildren,toactivedevelopmentofchildrenprovidestheopportunityandpossibility,optionalactivitiesoftheexpansionisparticularlyimportant.OrganicoutdoorcollectiveactivitiesandoptionalactivitiesTogether,itcanencouragechildrentochoosefreely,facilitatechildren'soperationandexploretheenvironmentbravely,andpromotetheall-roundandharmoniousdevelopmentofchildren'sphysicalandmental.Keywords:areaactivities;game;child;influence引言,以免發(fā)生不測。由此可見,幼兒園對幼兒進行安全就行了。區(qū)域活動使幼兒得到了更加全面的教育,促進幼兒的身心健康。一、幼兒區(qū)域活動概述(一)幼兒區(qū)域活動的特點。一般情況下,都是在幼兒園內進行幼兒的戶外集體活動的,比。這個活動能鍛煉幼兒的意志,在這些游戲中,提高團體意識,這是非常有意義的。們能通過思考,和自然來一個深層的交流,因為幼兒對活動區(qū)域的地形、布局都特別熟悉。(二)幼兒區(qū)域活動的類型游覽、體育活動等,小朋友都比較喜歡,可行性也比較大。幼兒園里進行區(qū)域活動的展開,是比較容易,也比較隨意的。最簡單的就是搭積木游戲。老師給幼兒一些積思。二、區(qū)域活動對幼兒的影響(一)促進幼兒的身心健康義的。幼兒可以在自選活動中提高想象力,發(fā)揮創(chuàng)造力,親自動腦動手,不再依賴父母。(二)促進幼兒的個性發(fā)展活動過程中,小伙伴們相互幫助,互相鼓勵,更能激發(fā)孩子的個性發(fā)展。因為他們之間不斷進行學習和詢問,一定會有進步的。正是這種幼兒之間產生的種種感情和想法,鼓勵幼兒思考,促進幼兒的個性發(fā)展。(三)提高幼兒學習的積極性,獨立自主,也提高了他們參加活動的積極性和主動性。適宜幼兒不同發(fā)展水平、不同學習節(jié)奏的多層次的活動。,比較接近實際,滿足不用階段的幼兒的需求。三、如何有效地進行幼兒區(qū)域活動(一)環(huán)境的選擇子隨時可能會斷掉,幼兒會收到傷害。同時,要注重對消防設施的完善程度,不能模糊過關,必須做到零失誤。一旦發(fā)生火災,才能體現出消防設施的作用,保證安全通道的暢通。1.選擇能夠使幼兒適應的環(huán)境身的條件,還要考慮到幼兒園的環(huán)境,是否符合標準,是否能讓幼兒感到開心、愉快。。所以說,活動環(huán)境的選擇和護理也是非常重要的。2.選擇環(huán)境要根據實際狀況更好的發(fā)展。為他們從老師身上得到了安全感。細心地去發(fā)現。要知道幼兒喜歡什么,不喜歡什么,從而能正確地去引導他們做自己喜歡的東西。們的恐懼心理。這樣的教師在活動中,才是合格的,要了解幼兒的想法,理解幼兒的感受。2.掌握主動權,關心幼兒,帶著海信嗯玩,這就是掌握活動的主動權。同時,也要時時刻刻關心幼兒,他們可能會出現問題,比如說游戲中發(fā)生的矛盾,教師要去了解,去理解,想出解決的辦法。知識之外,還要時刻提醒他們,因為他們可能會忘記。久而久之,幼兒就會熟記于心。3.參與活動,支持幼兒行適當地表揚。也不要下達命令之類的,因為教師不應以教師的權利干預和影響幼兒的活動。4.注意安全,保護幼兒場地很大,容易發(fā)生碰撞,也容易發(fā)生事故。自由是一定會有的,但是教師一定要注意孩子,時時刻刻都不能懈不覺中,告訴他們應該注意的事項:要做好,兩手抓緊繩子,不要到處搖晃之類的安全知識。時刻注意幼兒的安全問題,一旦發(fā)現不妥,要隨時能解決。結束語。參考文獻[1]劉延東.在全國學前教育工作會議上的講話[3]N].2010-12-1.[2]國家教育規(guī)劃綱要(2010-2020)[N](7).2010.[3]黃人頌.學前教育學[M]人民教育出版.北京:社,1989.[4][J],2002.[j].宜春學院學報,2003,(1).[6]顧明遠,教育大辭典[D].上海教育出版社,1991.[7]靳玉樂,現代課程論[J].西南師范大學出版社,1995.

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