《臺(tái)階》通用模塊課件（預(yù)習(xí)反饋）

語(yǔ)文（部編版）七年級(jí)下冊(cè)第三單元第十二課臺(tái)階/李森祥學(xué)習(xí)模塊總目錄通用模塊一預(yù)習(xí)反饋1通用模塊二整體把握2通用模塊三欣賞評(píng)價(jià)3專題探究一

賞析別樣的父親形象4專題探究二

文題“臺(tái)階”與主旨5通用模塊一壹預(yù)習(xí)反饋預(yù)習(xí)引導(dǎo)父親的一生可能是平凡的，平凡得讓我們不愿向他人談起；父親的一生可能是清貧的，清貧得讓我們無(wú)法在別人面前炫耀；父親的一生也可能是默默無(wú)聞的，在眾人中普通得就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石?？筛赣H在你跌倒時(shí)，會(huì)扶起你，教你怎樣站立；在你困難時(shí)，鼓勵(lì)你勇敢地面對(duì)困難和挫折。父親是平凡的，又是偉大的。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇謳歌父親的文章——《臺(tái)階》。預(yù)習(xí)引導(dǎo)作家作品作家作品李森祥，生于1956年，浙江衢州人。1986年在《煙雨樓》雜志發(fā)表處女作《半個(gè)月亮爬上來(lái)》后迅速成長(zhǎng)。1991年調(diào)到南京軍區(qū)政治部創(chuàng)作室任專業(yè)作家。李森祥的小說(shuō)以農(nóng)村、軍營(yíng)兩大生活為主要題材，塑造出一系列生動(dòng)的普通人，尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象，著有小說(shuō)《傳世之鼓》《村野子弟》《屋脊丘陵》等。寫作背景寫作背景本文選自小說(shuō)集《臺(tái)階》（作家出版社1992年版）。有刪節(jié)。李森祥遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、從戎軍營(yíng)，時(shí)空的距離，使他對(duì)故鄉(xiāng)產(chǎn)生了一種極其親切、真實(shí)的回憶。這種回憶成為李森祥小說(shuō)創(chuàng)作的契機(jī)與靈感。作者根據(jù)當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后、生產(chǎn)力水平低，許多農(nóng)民以一種堅(jiān)忍不拔的毅力，立志改變現(xiàn)狀這一現(xiàn)實(shí)寫了這篇小說(shuō)。李森祥以《臺(tái)階》為代表的前期小說(shuō)，基本上側(cè)重于“家族圈”的表現(xiàn)。讀讀寫寫讀讀寫寫莊稼茬āodànɡkǎnkāikěnqiàoxiánniányǐnshǎnɡchá凹凼門檻揩汗撬開涎水黏性煙癮晌午啃蹦瞌厚道bènɡkēhòu讀讀寫寫糟糕醒悟煩躁頭顱自言自語(yǔ)言外之意微不足道大庭廣眾zāoxǐngzàolúyìwēitíng多音字（）門檻（）檻車檻kǎn（）掃興（）掃帚掃（）踏實(shí)（）踏步踏jiànsǎosàotātà【串句記憶法】他的倔（）脾氣讓人想起當(dāng)年他父親的那股倔（）強(qiáng)勁兒。juèjué形似字磕（）磕碰瞌（）瞌睡躁（）煩躁燥（）干燥嗑（）嘮嗑噪（）噪響kēzàokēkēzàozào詞語(yǔ)積累1.自言自語(yǔ)：2.低眉順眼：

自己跟自己說(shuō)話；獨(dú)自低聲說(shuō)話。例句：因?yàn)闆](méi)有人和他說(shuō)話，所以他總是自言自語(yǔ)。

形容馴良恭順的樣子。低眉順眼、俯首帖耳辨析

兩個(gè)詞語(yǔ)均有“順從”的意思，但“低眉順眼”側(cè)重于神情，如：小姑娘那副低眉順眼的神情，真讓人心疼。“俯首帖耳”側(cè)重于外在表現(xiàn)，如：奴才在主子面前俯首帖耳的表現(xiàn)，令人生厭。詞語(yǔ)積累3.微不足道：非常渺小，不值得一提。

微不足道、微乎其微辨析兩詞都有“非常渺小”的意思。但“微不足道”側(cè)重于事情小，不值得一提，如：對(duì)于民族利益來(lái)說(shuō)，我們個(gè)人的得失是微不足道的。而“微乎其微”側(cè)重于作用或重要性不大，如：一直以來(lái)，他的作用都是微乎其微的。詞語(yǔ)積累4.尷尬：

神色、態(tài)度不自然。尷尬、局促辨析兩詞均有“不自然、不大方”的意思。但“尷尬”側(cè)重于神色、態(tài)度，如：同桌的一句話讓他非常尷尬。而“局促”側(cè)重于手足無(wú)措，如：他很局促地坐在那兒，臉紅得厲害。詞語(yǔ)積累5.大庭廣眾：6.若有所失：人很多的公開場(chǎng)合。例句：在大庭廣