湖南省株洲市炎陵縣2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試 語文 Word版含解析

炎陵縣2023年下期高一年級期末考試語文試題時量：150分鐘總分：150分一、現(xiàn)代文閱讀(35分)（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）①早在大約12000年之前，隨著氣候轉(zhuǎn)暖，人類的狩獵、捕撈和采集活動更加活躍，并在西亞的兩河流域以及東亞的長江流域，分別認(rèn)知了兩種禾小科植物。在人類的干預(yù)下，這兩種植物開始了各自漫長的進化歷程，最終成為影響當(dāng)今世界的小麥和水稻兩大糧食作物。②起源于半干旱地帶的小麥占得先機，率先在西亞的兩河流域被人類栽培和馴化。當(dāng)時，大河泛濫帶來的泥沙土壤營養(yǎng)豐富，土質(zhì)疏松易于耕作，人類在生產(chǎn)活動中相對容易獲得賴以生存的糧食，并在此基礎(chǔ)上孕育了蘇美爾文明。而水稻起源于東亞沼澤地帶，沼澤土壤土質(zhì)粘稠，草根樹根盤結(jié)，不易耕作，勞作的人畜還容易陷入泥潭，甚至還會產(chǎn)生大量有害氣體，威脅人們生命。人們?nèi)粝朐谡訚傻乩铽@取足夠的糧食，就需要對沼澤地進行大規(guī)模的改造，如開挖溝渠排水、平整土地、修筑田埂、修筑灌溉水路，當(dāng)然也需要發(fā)明易于開墾沼澤土壤的翻耕農(nóng)具等。這對早期人類來說，具有相當(dāng)大的難度。③當(dāng)?shù)厍虻淖詈笠淮伪悠诮Y(jié)束（約距今13000年前），氣候逐漸變暖，長江流域及以南地區(qū)的沼澤地帶，各類禾本科植物開始活躍起來，其中包括今天水稻的祖先。同期，居住在這一地區(qū)的古人為了抵御野獸的侵?jǐn)_和寒冷的氣候，穴居在山洞里。這些山洞一般離沼澤地不遠(yuǎn)，古人夜間在安全的山洞休息，白天則上山打獵、下河捕魚蝦。但打獵和捕魚收獲不穩(wěn)定，所以必須采集一些植物的果實或籽實，以解決食物不足的難題。后來當(dāng)周邊樹木的果實和魚類資源耗盡時，人們逐漸把目光投向眼前沼澤地里大片野生稻群落的籽實。④起初，先人為了燒火取暖，采集一些枯黃的野生稻回到洞穴，把它丟到火里。意想不到的事情發(fā)生了，稻的籽實爆成米花，香氣四溢，成了饑腸轆轆的人們的美味。就是這樣一個偶然事件開啟了人類稻作歷史。⑤在長江流域及以南地區(qū)，稻谷的馴化和栽培是人類進入農(nóng)業(yè)社會的重要標(biāo)志之一。普通野生稻進化到如今的栽培稻，經(jīng)歷了漫長的過程。在這個進化歷程中，稻自身不斷發(fā)生的變異是進化的內(nèi)因，而大自然對這些變異的選擇和人類根據(jù)自身的需求對這些變異的擇優(yōu)選擇是從野生稻到栽培稻進化歷程的兩大動力。在共同作用下，人類完成了野生稻的馴化。完成這一壯舉的是遠(yuǎn)古時代生活在長江中下游的先民，可能就是楚人的祖先和越人的祖先。⑥在距今10000年－9000年的上山文化（浙江浦江縣境內(nèi)）時期，野生稻在人類的干預(yù)和選擇下，逐步進化為栽培稻，生產(chǎn)力水平有了較大的提高。人們已經(jīng)完全走出山洞，群居在沼澤地中的高臺地，開始利用石磨盤和石棒加工稻米，還學(xué)會在泥土里加入稻殼燒制陶器。⑦距今大約6500年的河姆渡文化時期，水稻的生產(chǎn)力水平大為提高，人們已經(jīng)發(fā)明了耒耜、骨耜等開墾稻田的農(nóng)具。但是，這個時期的水稻生產(chǎn)力水平還不能完全滿足人們的食物需求，人們還得靠打獵、捕魚以及采集橡樹果、菱角等植物果實來滿足日益增加的糧食需求。⑧到城頭山文化（湖南澧縣，距今6000多年）時期，人們已經(jīng)掌握了修筑水塘、開挖灌溉水路、平整土地、修筑口埂的技術(shù)，稻開始逐步進化為水稻。稻向水稻進化有諸多好處，一是能避開競爭對手植物，即雜草；二是利用水平原理平整稻田，使水稻能在均勻的水分環(huán)境中生長；三是長期浸水形成的土壤還原層有利于養(yǎng)分的吸收；四是通過大量水分的蒸騰作用，調(diào)節(jié)水稻群落的溫度環(huán)境。稻在水環(huán)境下生長，還有利于育秧、插秧等生產(chǎn)技術(shù)的實施。同期，長江下游的崧澤文化已經(jīng)完成了從耜耕到犁耕的歷史性跨越，水稻的生產(chǎn)力水平有了一次大的飛躍，為文明的出現(xiàn)做好了技術(shù)儲備。⑨良渚文化（距今5300-4200年）時期是從稻作文化發(fā)展到稻作文明的重要節(jié)點。良渚文化考古遺址出土的成堆稻谷遺存，足以證明當(dāng)時稻作生產(chǎn)力水平已經(jīng)很發(fā)達。同時出土的還有大規(guī)模的城墻遺址、高規(guī)格的墓葬和刻畫了符號的精美玉器和陶器，說明豐衣足食的人們在這個時期已經(jīng)出現(xiàn)了社會分化以及階級分化。⑩大約在距今4000年左右時，黃河流域出現(xiàn)了我國最早的文明朝代——夏王朝。而在長江流域以南地區(qū)，直到周王朝以后才開始出現(xiàn)楚、吳、越等以稻作族群為主體的國家。后來楚國基本統(tǒng)一了長江流域以南地區(qū)稻作族群建立的國家，融合了楚、吳、越文化，成為代表南方稻作文化的國家，因此，長江流域以南地區(qū)是我國稻作文明的一個發(fā)源地。?分布在中國境內(nèi)的野生稻有3種，即普通野生稻、藥用野生稻以及疣粒野生稻。今日水稻的祖先就是其中的普通野生稻。在長江流域及以南地區(qū)，稻谷的馴化和栽培是入類進入農(nóng)業(yè)社會的一個重要標(biāo)志。（摘編自玄松南《稻作文化：稻、水與人的協(xié)奏》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）A．小麥和水稻這兩種糧食作物都屬于禾小科植物，在它們長期的進化活動中，人類的干預(yù)起到了十分重要的作用。B．遠(yuǎn)古人類通過打獵和捕魚所獲得的食物不能滿足自身需要，為了生存只好采集一些植物的果實或籽實用作補充。C.毫無疑問，在野生稻進化到栽培稻的漫長過程之中，人類根據(jù)自身的需求對其變異的擇優(yōu)選擇是關(guān)鍵的外因動力。D．長江流域以南地區(qū)產(chǎn)生的稻作文明是建立在融合了楚、吳、越文化基礎(chǔ)之上的，不過它要遲于黃河流域產(chǎn)生的文明。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（）A．先人一開始只知道用枯黃的野生稻來取暖，當(dāng)?shù)镜淖褜嵄擅谆ú胖捎盟鼇沓漯嚒.稻進化為水稻讓稻蓬勃生長，提高其生產(chǎn)力水平，帶來了稻作生產(chǎn)農(nóng)具和方式的變革。C.文章用年代數(shù)字來表明稻作進化時間，構(gòu)成了一條時間線，使文章條理清晰，嚴(yán)謹(jǐn)有序。D.文章主體部分扣住“稻作文明的形成”詳細(xì)闡釋了“野生稻進化成水稻”的具體過程。3.第⑩段的觀點為“長江流域是我國稻作文明的一個發(fā)源地”，下列選項中的考古材料不能支撐這個觀點的一項是（3分）（）A.2009年在長江流域湖南茶陵獨嶺坳考古發(fā)現(xiàn)了距今7000年的古栽培稻遺存，經(jīng)鑒定這些稻遺存與野生稻濕地現(xiàn)存野生稻具有基因上的傳承關(guān)系。B.1995年，我國考古學(xué)家在長江流域江西萬年縣一個叫仙人洞的溶洞中發(fā)現(xiàn)了距今1.2萬年的栽培水稻植硅石，它把世界栽培水稻的歷史推前了3000年。C.2001年，浙江上山遺址考古隊在長江流域浙江段中出土的夾炭陶片表面和胎土中分別發(fā)現(xiàn)了大量谷殼印痕、谷殼。經(jīng)鑒定，這是一些人類早期栽培稻。D.據(jù)葛劍雄、袁祖亮等學(xué)者考證，自西漢到明朝前期，中國人口始終在5000萬以上，我國水稻技術(shù)的提升發(fā)揮了重要作用，是人口數(shù)量上升的重要因素。4．水稻的栽培和馴化為什么會遲于小麥的栽培和馴化，請結(jié)合材料加以說明。（4分）5．請根據(jù)材料概括人類稻作文明的形成過程。（6分）(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。材料一：一天的工作孫犁口頭村交通站門口，擺著幾十根鐵條，就是火車軌。①這些鐵軌，要在今天送到靈丘縣大高石站上去。有一群人聚攏來了，這是各村來的自衛(wèi)隊，運送鐵軌的。交通站長紅眼老八喊著：“三個人抬一條――兩個人抬，一個人預(yù)備替換?！边@時,從街的東頭跑來三個小孩子。領(lǐng)頭的那一個也不過十六歲。②他們還都喘著氣，頭上冒著汗氣，肩上背著粗麻繩子，手里提著一個布飯袋。領(lǐng)頭的那個銀順子，看見人們一組組抬著鐵軌走了，他著急地向紅眼老八問：“誰是交通站長？”“我是?！薄拔覀円蔡б桓！便y順子接著說下去，他們村里離這二十多里地，昨天接到這里去的“公事”要三個人，因為村里的自衛(wèi)隊今天都到西邊工作去了，他們?nèi)齻€就主動來了。他們?nèi)齻€，兩個是青抗先，一個是兒童團，他們一夜都沒有好好睡,天沒明就出來了，可是走錯了路，直到現(xiàn)在才到。紅眼老八說：“你們能頂事嗎？”

“能呢，站長！”銀順子說，“我能背二斗小米呢！他們兩個也不弱，在村里摔跟頭，他們也稱霸呢！”三個小鬼頭抬著鐵條上山了。先是銀順子和小黑狼抬著，頂小的三福跟在后面，給他們兩個提著飯袋和那用不著的麻繩。這是小黑狼的主意，小黑狼說，他和銀順子是青抗先，應(yīng)該先抬，三福還是兒童團，給他們提飯袋就行了。在路上，為了這件事，三福和小黑狼還打了回嘴架，三福跟在后面不高興，尤其是過村子的時候，許多洗衣服的娘兒們都說：“瞧！這兩個小孩子多壯呵！”――這兩個，沒有三福。有時站崗的小孩子們也笑話他了：“嘿！人家抬，你跟著，給人家提夜壺！”三福不能忍耐了，低著頭喊：“你們也不過是兒童團哪！”三福就提出了意見，再過一個山頭他要抬了。小黑狼正在喘氣，身上流著汗，可是他一聽見三福要換他，他趕緊忍住不喘氣說：“兒童團只能站崗哨，抬東西可差點勁！”接著是“噓”！“我不過比你小一歲！”“小一歲，你就是兒童團！”

“我娘還說，我生月大，按打春說，你不過比我大兩個多月。”“大一個月，也是青抗先！”三福簡直惱了，他問銀順子：“什么時候就到了陽歷年？”“你問那干么?”銀順子心里正想著別的事;他腳上的瘡又破了，這瘡是因為半年多沒穿鞋，被石子刺破成了瘡，他想現(xiàn)在冷了，到哪里弄雙鞋子呢?以后要常常出來工作呀!③銀順子三歲上就死去了娘，起先給人家放牛，十三歲那年到了大同府，在一家鞋店里學(xué)徒，大同被日本人占了，他就回到家來抗日。這時，他聽見三福問他，他就走慢些?！耙贿^陽歷年，我就是青抗先了!”三福害羞的說。小黑狼笑了。他們走下山坡，有幾組大人，正在把鐵條放下來，抽煙休息，見他們?nèi)齻€來了，就說:“你們也歇歇吧!這兩個孩子!”“不歇了，我們在前面等你們!”他們?nèi)齻€回答著。走過去,小黑狼想起個問題,想難一下三福，他說：“三福呵,你知道我們抬的這是什么玩意?”“什么玩意?”三福想了想,總是想不出來,就接著說:“你說是什么玩意?”“這是日本人的炕沿扳,我們這里是用木板,日本人就用鐵的了!”小黑狼接著又說，“銀順子到過大同府,你一定知道,對不對?”銀順子在心里笑了！“這是火車上的鐵條?！便y順子給他們講起了火車的故事,怎么十幾個車連在一起!前頭有火車頭拉著,嗚嗚的叫,會冒黑煙,火車站上怎樣熱鬧?！皩ρ?！”三福說：“整天價聽人說,我們的隊伍扒敵人火車道,就是扒這個東西呀!小黑狼說是炕沿,炕沿,哈哈!”小黑狼辯白說,那原是他聽潘楞子說的,潘楞子從保定府回來,說日本人最喜愛鐵,他就想,他們的炕一定也是鐵的了。

“潘楞子?你不要聽他的話,那家伙有些漢奸樣。曰本人喜愛鐵,是拿去做槍炮來打我們哪！”銀順子警告小黑狼。小黑狼不言語了。

在太陽快下山的時候,他們到了大高石,把鐵條交代好。天色已經(jīng)晚了,但他們準(zhǔn)備還趕回口頭村站上去,打算就睡在那里過一夜,他們想,明天也許還有東西抬。到一個小河旁，他們坐下來,吃了帶著的玉黍棒餅子,喝了些水,大家跳著走了。三福也忘記了不高興，銀順子還對他說,他抬東西也行,等到回到家里,銀順子要告訴青抗先隊長，說三福很成,以后便可以常常一塊出來工作了。④三福就更高興了。1939年11月15日材料二：孫犁的創(chuàng)作生動、細(xì)膩，如《荷花淀》和《蘆花蕩》，一篇寫女人，一篇寫孩子，恰恰是與硝煙戰(zhàn)火離得最遠(yuǎn)的兩種人。這是為什么？任何藝術(shù)家天生都不喜歡單刀直入的角度，他們寧愿迂回，寧愿繞到事物的后面，抑或從人們尋常所不見的某個偏僻的側(cè)面入手……比如女人和孩子，最不適合戰(zhàn)爭，但恰恰因此，從女人或孩子的角度刻畫戰(zhàn)爭，可能在藝術(shù)上是最震撼人心的，這種題材在當(dāng)時的創(chuàng)作中顯得別開生面。就像是從冀中平原上，從水淀里，刮來一陣清涼的風(fēng)，帶著鄉(xiāng)音，帶著水土氣息，使人頭腦清醒。（選自李仲明《孫犁抗戰(zhàn)小說創(chuàng)作特點概略》）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項是(3分)（）A.文章主要寫了打嘴架和討論鐵條的作用兩件事，但所寫“一天的工作”內(nèi)容太少，時間較短，人物形象難以得到鮮明呈現(xiàn)。B.文中所寫的三福、小黑狼、銀順子三個小孩子性格不同，銀順子老練，小黑狼聰慧，三福聰慧，在作者的筆下栩栩如生。C.材料一中，“鐵條”等語體現(xiàn)了地域性，“噓”“什么玩意”“就是扒這個東西呀”孩子氣濃厚，符合人物的身份特點。D.孫犁的抗戰(zhàn)小說生動、細(xì)膩，善于塑造與硝煙戰(zhàn)火離得最遠(yuǎn)的女人或孩子這些人物，源于生活實際，接地氣，十分清新。7．對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是(3分)（）A.句子①既體現(xiàn)了文章主要內(nèi)容，也自然引入下文孩子們抬鐵軌一事，使情節(jié)得以發(fā)展。B.句子②用“喘”“冒”“背”“提”四個動詞生動展現(xiàn)了孩子們積極參與工作的狀態(tài)。C.句子③運用插敘手法，交代了銀順子悲慘的人生經(jīng)歷，與其它孩子的幸福生活形成對比。D.句子④用短句結(jié)尾，既以“更高興”照應(yīng)前文所寫三福的心情，又戛然而止，簡潔精當(dāng)。8．請簡要分析文中所寫“三福與小黑狼打嘴架”的表達效果。(4分)9．材料二中說孫犁的創(chuàng)作“這種題材的新鮮在當(dāng)時的創(chuàng)作中顯得別開生面”，請分析材料一“題材的新鮮”體現(xiàn)在何處，其效果如何。(6分)二、古代詩文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。登泰山記姚鼐泰山之陽，汶水西流；其陰，濟水東流。陽谷皆入汶，陰谷皆入濟。當(dāng)其南北分者，古長城也。最高日觀峰，在長城南十五里。余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至于泰安。是月丁未，與知府朱孝純子潁由南麓登。四十五里，道皆砌石為磴，其級七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下酈道元所謂環(huán)水也余始循以入道少半越中嶺復(fù)循西谷遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當(dāng)?shù)勒?，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭，待日出。大風(fēng)揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見云中白若摴蒱數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光動搖承之，或曰，此東海也。回視日觀以西峰，或得日或否，絳皓駁色，而皆若僂。亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宮在碧霞元君祠東。是日觀道中石刻，自唐顯慶以來；其遠(yuǎn)古刻盡漫失。僻不當(dāng)?shù)勒?，皆不及往。山多石，少土。石蒼黑色，多平方，少圜。少雜樹，多松，生石罅，皆平頂。冰雪，無瀑水，無鳥獸音跡。至日觀數(shù)里內(nèi)無樹，而雪與人膝齊。桐城姚鼐記。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（

）A．中谷繞泰安城下/酈道元所謂環(huán)水也/余始循以入/道少半/越中嶺/復(fù)循西谷/遂至其巔。B．中谷繞泰安城/下酈道元所謂環(huán)水也/余始循/以入道少半/越中嶺/復(fù)循西谷/遂至其巔。C．中谷繞泰安城下/酈道元所謂環(huán)水也/余始循/以入道少半/越中嶺/復(fù)循西谷遂至其巔。D．中谷繞泰安城/下酈道元所謂環(huán)水也/余始循以入/道少半/越中嶺/復(fù)循西谷遂至其巔。11．下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A.顧，回頭看，與《涉江采芙蓉》中“還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩”的“顧”的詞義相同。B.陰，指山南水北；陽，與“陰”相反，指山北水南?！疤┥街枴奔粗柑┥降谋泵?。C.晦，指農(nóng)歷每月最后一天。在古代人們常常以月相來確定日期，如每月初一為“朔”。D.京師，古代指國家的都城。《琵琶行并序》中“我從去年辭帝京”的“帝京”即此意。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）A．作者從京城冒風(fēng)雪出發(fā)，過齊河、長清，穿過泰山西北面的山谷，越過長城，到達泰安。B.作者按游蹤進行描寫。他從中谷登山，但是沒有到古人所說的天門溪水即東谷去欣賞景色。C.姚鼐寫景善用修辭，如“半山居霧若帶然”用比喻寫出了雄偉的泰山具有溫柔飄逸的風(fēng)韻。D.本文是清代桐城人姚鼐所寫的游記，他當(dāng)時與知府朱孝純之子朱穎一同登上了泰山之頂。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當(dāng)?shù)勒撸澜灾^之天門云。（2）是日觀道中石刻，自唐顯慶以來，其遠(yuǎn)古刻盡漫失。14．作者按照時間順序?qū)懥嗽谌沼^亭所觀日出的景象。閱讀本文第三段，請依據(jù)文本，完成以下表格。（3分）時間的詞語表現(xiàn)景象的語句概括景象特點待日出大風(fēng)揚積雪擊面，亭東自足下皆云漫。①稍見稍見云中白若樗蒱數(shù)十立者眾山如骰子般白而小須臾極天云一線異色，須臾成五采

②日上正赤如丹，下有紅光動搖承之太陽紅如朱砂，下面又有紅光承托回視絳皓駁色，而皆若僂。③(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)九月九日贈崔使君善為王績野人迷節(jié)候，端坐隔塵埃①。忽見黃花吐，方知素節(jié)回。映巖千段發(fā)②，臨浦萬株開。香氣徒盈把，無人送酒來。注釋：①塵埃，指世俗人間。②千段發(fā)，形容菊花長滿山坡。千段，猶言“千層”,指一層層的山坡。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）A．“九月九日”點出時間，指夏歷重陽節(jié)。古人在這天有登高賞菊花飲酒的習(xí)俗。B．首聯(lián)寫詩人遠(yuǎn)離親友在深山野壑中端坐，與世俗人間隔絕，全然忘了季節(jié)氣候。C．頷聯(lián)“忽”與“方”二字給人以突然的感覺，看見菊花開了才想起重陽節(jié)到了。D．尾聯(lián)寫自己手中已摘滿菊花卻無人送酒，暗示朋友忘記了自己，怨恨油然而生。16．本詩的頸聯(lián)富有特色。請作簡要分析。(6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(8分)（1）在《沁園春?長沙》中表現(xiàn)同學(xué)少年評論國家大事，寫出激濁揚清的文章的詞句是：“_________________，___________________”。（2）《永遇樂?京口北固亭懷古》中，回想起劉裕揮師北伐、收復(fù)中原故土的歷史事實，把其形象地概括為振奮人心的“_________________，__________________”兩句。（3）《勸學(xué)》中“___________________，___________________”兩句，表明君子并非天資過人，只是他們善于利用外部條件來彌補自身的不足。（4）《虞美人》一詞中把抽象的感情形象化，用江水來寫愁的多與綿綿不絕的句子是“_____________？___________”。三、語言文字運用（18分）（一）語言文字運用（本題共2小題，共9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。沒事的時候，老馮喜歡坐在燈塔下看海，出海的時候，他眺望的坐標(biāo)也是燈塔。島上的兩座燈塔像倒立的套著螺栓的大號螺桿，坐落在人字形的防波堤兩側(cè)。A，似乎會隨著時間、天光而變幻，有時是黃色、綠色，有時是紅色、藍色。深夜，茫茫大海中的燈塔光將夜空變得明亮；這些燈塔光讓夜航船上的人看到，他們在心中生出溫暖與興奮。老馮初到島上時，住的是臨時搭建的石棉瓦板屋，喝的是屋頂上接的雨水。為了蓄飲用水，雖然B_________，但沒過多久小水池里面就有各種跳蟲。補給船一個多月才跑一趟，蔬菜水果很快就吃完了，一切都很艱難。想起這段物資匱乏的歲月，老馮倒是很達觀——海里岸上，那個年代哪有不難的，捱一捱，就過去了。好像是一粒種子，老馮在島上扎根了，C，直到現(xiàn)在也沒動過離開的念頭。他說，想想連他自己都難以相信，上島三十多年了——他笑著說，眼睛眨一眨，就過了半生。他回想這些年島上生活的顛沛與艱苦，閉上眼睛，腦海中是一幅又一幅畫面：風(fēng)雨中大海的紛亂暴虐，陽光下大海的熱情燦爛，遠(yuǎn)行時的緊張期待，歸來時的歡欣鼓舞……大海帶來了生命的體驗，讓他眼前變得更加遼闊高遠(yuǎn)。無論是水平如鏡還是暴風(fēng)驟雨，望向燈塔，到燈塔去，都能讓人的心緒愈發(fā)安靜，擁有力量。18.請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。(6分)19.請賞析文中畫橫線句子的修辭手法和效果。（3分）（二）語言文字運用=2\*ROMANII（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21～22題。①改革開放初年，我在縣委報道組工作。②友人有一天告訴我，③幾個城北的村莊因種月季花致富了。④我聽了很驚訝，想去探個究竟，⑤說不定還是個合適的報道選題。⑥我騎車奔向城北，⑦花了近半小時左右，⑧就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見望不到邊的月季花地，⑨也聞到了撲鼻的花香。⑩風(fēng)吹花香如浪涌來，不由得神清氣爽。我家一位親戚正是這個村的人。我想著順道拜訪一下，他正好在家。推門進院，我滿眼驚訝——曾經(jīng)閑置空蕩的院子里，如今栽滿了月季花，姹紫嫣紅，花香滿院。坐在小院的月季花旁品茗，花香隨風(fēng)入茶，自有一番況味。這位親戚告訴我：“現(xiàn)在全村又恢復(fù)了種花的老傳統(tǒng)，戶戶種花，家家置圃，不但再現(xiàn)花園美景，而且花苗供不應(yīng)求。鄉(xiāng)親們靠種花發(fā)了家，單是蓋新房的就有十幾戶?！比缃?，且看萊州城里，路到哪里，花到哪里，香到哪里。占地500畝的萊州廣場，種植著一池池的月季。紅的、金的、綠的……直把萊州廣場裝點成一片花海。更令人驚嘆的是，在每一處新修道路的路口四周，本是十分值錢的黃金地段，人們也不顧它們的商業(yè)價值將其全部辟為月季園。20.下列各句中的破折號與文中“我滿眼驚訝——曾經(jīng)閑置空蕩的院子里，如今栽滿了月季花，姹紫嫣紅，花香滿院”一句的破折號的作用相同的一項是（）。(3分)A．“順——山——倒——了——”林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲。B．這幅畫得真好，寓意深刻——你為什么這樣勇敢，難道就不怕他？C．閱讀經(jīng)典文言文應(yīng)當(dāng)這樣，那就是讀著，讀著，強記著——而且要背出來。D．邁進大門，穿過風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分——中央大廳。21.文中第一段有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。(6分)四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)語言文字運用Ⅰ中，老馮的人生經(jīng)歷簡單而豐富，這給新時代的年青一代有著許多啟示。請聯(lián)系老馮的人生經(jīng)歷并結(jié)合自身發(fā)展的思考寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。語文試題答案1.C（C項，“是關(guān)鍵的外因動力”分析錯誤。根據(jù)材料中“在這個進化歷程中，稻自身不斷發(fā)生的變異是進化的內(nèi)因，而大自然對這些變異的選擇和人類根據(jù)自身的需求對這些變異的擇優(yōu)選擇是從野生稻到栽培稻進化歷程的兩大動力。在共同作用下，人類完成了野生稻的馴化”可知，應(yīng)是“共同作用”促使人類完成野生稻進化到栽培稻。因此這里只提到了“人類根據(jù)自身的需求對其變異的擇優(yōu)選擇”是外因，而沒有提到它是“關(guān)鍵的外因動力”。）2．B（B項“稻進化為水稻讓稻得以蓬勃生長，水稻生產(chǎn)力水平大大提高”與“稻作生產(chǎn)由耜耕到犁耕等開墾稻田農(nóng)具和方式的變革”因果關(guān)系不當(dāng)。根據(jù)材料第⑧段中“到城頭山文化（湖南澧縣，距今6000多年）時期，人們已經(jīng)掌握了修筑水塘、開挖灌溉水路、平整土地、修筑口埂的技術(shù)，稻開始逐步進化為水稻”和“長江下游的崧澤文化已經(jīng)完成了從耜耕到犁耕的歷史性跨越，水稻的生產(chǎn)力水平有了一次大的飛躍”的信息可知，題干中“稻作生產(chǎn)由耜耕到犁耕等開墾稻田農(nóng)具和方式的變革”是“稻得以蓬勃生長，水稻生產(chǎn)力水平大大提高”的原因，而不是結(jié)果。）3．D（D項表明的是長江流域的開發(fā)和水稻技術(shù)的提升對古代中國人口上升作出的貢獻，但不能說明長江流域是我國稻作文明的一個發(fā)源地。因此，答案為D。）4．①小麥起源地與水稻起源地不同，前者發(fā)源于西亞的兩河流域；而水稻起源于東亞沼澤地帶。②小麥與水稻的生長所需環(huán)境不同，前者生長在半干旱地帶，當(dāng)時，兩河流域的大河泛濫帶來的泥沙土壤營養(yǎng)豐富，土質(zhì)疏松易于耕作；③水稻生長在東亞沼澤地帶，而沼澤環(huán)境惡劣，不易耕作，甚至還會產(chǎn)生大量有害氣體，威脅人們生命。④早期人類的生產(chǎn)力水平低，容易耕作土質(zhì)疏松之地，相對容易獲得賴以生存的糧食；但面對沼澤，人們?nèi)狈Ω脑煺訚傻氐姆r(nóng)具等，難于在沼澤地耕作。（答兩點即可，每點2分，共4分）5．①約距今13000年前，當(dāng)周邊樹木果實和魚類資源耗盡，人們把目光投向野生稻群落的籽實。②后來生活在長江中下游的先民完成了野生稻的馴化。③距今10000年－9000年，野生稻逐步進化為栽培稻。④距今大約6500年，人們發(fā)明了耒耜等開墾稻田的農(nóng)具，水稻的生產(chǎn)力水平大為提高。⑤距今6000多年，人們已經(jīng)掌握了修筑水塘、開挖灌溉水路等技術(shù)，稻開始進化為水稻。⑥距今5300-4200年，稻作生產(chǎn)力水平很發(fā)達，已經(jīng)出現(xiàn)了社會分化以及階級分化，從稻作文化發(fā)展到了稻作文明。（每點1分，共6分）6．B（“但所寫“一天的工作”內(nèi)容太少，時間較短，人物形象難以得到鮮明呈現(xiàn)”錯誤，內(nèi)容少也可使人物形象鮮明。）7．C（“與其它孩子的幸福生活形成對比”錯誤，文中沒有提到其它孩子的幸福生活，也沒形成對比。）8．①一路上，三福和小黑狼打嘴架，暗中較勁，讓人忍俊不禁。一聽三福要換他，小黑狼趕緊忍住不喘氣說：“兒童團只能站崗哨，抬東西可差點勁！”緊接著是“噓”的一聲！當(dāng)三福狡辯他只比小黑狼小一歲時，小黑狼不依不饒，語如破竹，“小一歲，你就是兒童團！”“大一個月，也是青抗先！”。生動形象體現(xiàn)了小孩子的童真、童趣，豐富了小黑狼與三福的人物形象。②在打嘴架過程中，引入了許多洗衣服婦女與站崗的小孩子的評論，豐富了文章的內(nèi)容，推動了情節(jié)發(fā)展，也使得敘述產(chǎn)生了波瀾（其它言之有理的亦可斟情給分，每點2分，共4分）9．第一問：選擇后方少年兒童抬鐵軌的事件來反映抗戰(zhàn)。（2分）第二問：①文章沒有描寫充滿硝煙的正面戰(zhàn)場，而是選取后方少年兒童的事件，視角獨特。②小黑狼、三福、銀順子三個兒童心靈純潔，擁有童真、童趣，使得敘事內(nèi)容更加客觀真實；③用小黑狼、三福、銀順子三個兒童天真善良的天性對比審視人性，凸顯抗戰(zhàn)主題，直扣人心，別開生面。（其它言之有理的亦可斟情給分，第二問任選兩點，每點2分，4分）10．A11．B（陰是指山北水南，陽指山南水北?！疤┥街枴奔粗柑┥降哪厦妫?2．D（“知府朱孝純之子朱穎”錯誤?！爸煨⒓冏訚}”是同一個人。）13．（1）現(xiàn)在我們經(jīng)過的中嶺和山頂，像門檻一樣橫在路上的山崖，