北師大版六年級語文上冊《我的伯父魯迅先生》11課件

我的伯父魯迅先生(北師大版)六年級語文上冊第五單元1可編輯課件PPT2可編輯課件PPT1.作者回憶了魯迅先生的那幾件事？試著用小標題概括每件事。2.畫出你認為含義深刻的句子，體會體會，讀不懂時與同桌討論。3可編輯課件PPT談?wù)摗端疂G傳》笑談“碰壁”燃放鞭炮救助車夫女傭的回憶追悼會上4可編輯課件PPT

我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。

5可編輯課件PPT爸爸跑到伯父家里,不一會兒,就跟伯父拿了藥和紗布出來.他們把那個拉車的扶上車子,一個蹲著,一個半跪著，爸爸拿躡子給那個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。

爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿來硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。

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爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿來硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。

半跪著夾洗敷扎7可編輯課件PPT

天黑了，路燈發(fā)出微弱的光芒。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。一天黃昏，北風呼呼地怒號著，天色十分陰暗。8可編輯課件PPT

這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴肅。他沒有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。

清清楚楚清清楚楚嚴肅嘆了一口氣9可編輯課件PPT魯迅先生由車夫想到了廣大的受苦受難勞動人民，他們什么時候才能過上幸福的日子。從他嚴肅的表情看出他對勞動人民深厚的感情。10可編輯課件PPT

她說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒?！?/p>

11可編輯課件PPT的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。

12可編輯課件PPT“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”四周圍黑洞洞碰壁13可編輯課件PPT小資料：

當時的社會非常黑暗，勞動人民過著饑寒交迫暗無天日的悲慘生活，魯迅先生寫了許多文章，抨擊國民黨反動派的黑暗統(tǒng)治，揭露舊社會的罪惡，號召人民奮起抗爭，引起反動派的極度恐慌，他們千方百計地查禁魯迅的作品，不允許發(fā)表，而且對他本人進行了殘酷的迫害。

14可編輯課件PPT“四周黑洞洞的”指的是舊社會的黑暗?！芭霰凇敝缸鍪虏豁槷敗Ｒ驗檫@里指的是與反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害這句話的意思魯迅用幽默的語言諷刺了當時的黑暗。“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？意思是指在暗無天日的舊社會，革命者處處受壓迫，人民革命斗爭處處遭到鎮(zhèn)壓。15可編輯課件PPT“哈哈，還是我的記性好。”16可編輯課件PPT

這樣說既不傷害人的自尊心，又達到了教育的目的。因此，“我”讀什么書都不再馬馬虎虎了。反映了魯迅先生關(guān)心、愛護青少年的品質(zhì)。17可編輯課件PPT一個禿頂?shù)睦先藙傋哌M來站了一下，忽然埋下頭低聲哭了。另一個十三四歲的女孩子已經(jīng)走出了靈堂，卻還把頭伸進帷幔里面來，紅著眼圈哀求道：“讓我再看一下吧，這是最后的一次了?！?/p>

靈堂里燈光不夠亮。一群小學生恭敬地排成前后兩列，一齊抬起頭，癡癡地望著那張放大的照片。忽然一個年紀較大的孩子埋下頭鞠躬了。其余的人馬上低下頭來。有的在第三次鞠躬以后，還留戀地把他們的頭頻頻點著。孩子們的心是最真摯的。他們知道如今失掉一個愛護他們的友人了?！熬染群⒆樱蔽业亩呥€仿佛響著那個老人的聲音。我所認識的一個雜志社的工友意外地來了。他紅著臉在靈堂的一角站了片刻，孩子似地恭恭敬敬行了三個禮，然后悄悄地走開了。

……

我的耳朵是不會誤聽的，像這樣的哭聲我每天至少要聽到幾次。我的眼淚也常常被它引了出來。

選自巴金《永遠不能忘記的事》18可編輯課件PPT我的伯父魯迅先生愛戴談《水滸傳》談“碰壁”救助車夫女傭回憶關(guān)心子女敢于斗爭關(guān)心窮苦人為別人想得多為自己想得少愛憎分明（果）（因）19可編輯課件PPT著名詩人臧克家對魯迅先生的評價：有的人

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，但他還活著。有的人，騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”有的人，俯下身子給人民作牛馬。有的人，他活著別人就不能活；有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活。騎在人民