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文檔簡介
英語個(gè)性化教案
年級(jí)科目英語教師
學(xué)生姓名日期時(shí)間
匹配的《課程實(shí)施
定語從句
方案》的內(nèi)容
接觸了解較為復(fù)雜的語言現(xiàn)象并對(duì)其具有一定的歸納、分析和解釋的能力。
課標(biāo)要求
能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句。
1.通過觀察例句,說出定語從句、先行詞、關(guān)系詞的概念和種類。
2.通過分析例句,總結(jié)關(guān)系詞的用法。
學(xué)習(xí)目標(biāo)3.通過對(duì)比例句,總結(jié)歸納辨別定語從句的方法。
4.通過高考真題和模擬題,熟知定語從句的考點(diǎn)和考法,并熟練運(yùn)用解題
思路和技巧。
教與學(xué)過程
考情分析
定義:
1.定語從句:修飾限定名、代詞或整個(gè)句子的從句。包括限制性定語從句和非限制性定語從句兩類。
2.先行詞:被定語從句限定修飾的名詞、代詞或句子。
3.關(guān)系詞:引導(dǎo)定語從句,銜接主從句起連接作用,同時(shí)代替先行詞,且在從句中充當(dāng)一定的句子
成分。包括關(guān)系代詞和關(guān)系副詞兩類。
結(jié)構(gòu):PrideandPrejudiceisthefirstEnglishfilm(thatIhaveeverseen).
先行詞關(guān)系詞定語從句
(一)定語從句的先行詞
定語從句的先行詞可以指人、物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等的名詞或代詞,也可以是整個(gè)主句。
教
TheboyswhoareplayingfootballarefromClassOne.正在踢足球的那些男孩是一班的。(指人)
師
Footballisagamewhichislikedbymostboys.足球是一項(xiàng)大多數(shù)男孩都喜歡的運(yùn)動(dòng)。(指物)
的
Istillrememberthedaywhen(onwhich)Ifirstcametothisschool.我還記得第一次來這所學(xué)校的
教
那一天。(指時(shí)間)
Thisisthesmallvillagewhere(inwhich)hewasbom.這是他出生的那所小村莊。(指地點(diǎn))
Thereasonwhy(forwhich)herefusedtheinvitationisnotclear.他拒絕邀請(qǐng)的原因是不明確的
(指原因)
Tomwaslateforworkagainthismorning,whichmadehisbossveryangry.湯姆今天早晨上班再
次遲到了,這讓他的老板很生氣。(指整個(gè)句子)
(二)定語從句的關(guān)系詞
關(guān)系詞包括關(guān)系代詞(who,whom,whose,that,which,as)和關(guān)系副詞(when,where,why),是銜接
定語從句和主句之間的連詞。
Mrs.Smithwhomyoumetyesterdayisafriendofmine.昨天你碰見的那位史密斯夫人是我的一
位朋友。
TherearesomefilmsthatI'dliketosee.有幾部我想去看的電影。
Guilinisacitywhichhasahistoryof2,000years.桂林是一座具有2000年歷史的城市。
Nobodywantsthehousewhoseroofhasfallenin.沒有人想要這個(gè)房頂已經(jīng)塌了的房子。
October1,1949wasthedaywhenthePeople'sRepublicofChinawasfounded.1949年10月1日
是中華人民共和國成立的日子。
Isthistheroomwherewewerelivinglastwinter?這就是我們?nèi)ツ甓熳∵^的房間。
Thereasonwhyhesaidthatisquiteclear.他那樣說的理由是十分清楚的。
Wejumpedforatjoyatthenews,aswasnatural.我們聽到這個(gè)消息時(shí)高興地跳了起來,這是很
自然的事情。
關(guān)系詞被修飾的先行詞關(guān)系詞在從句中充當(dāng)?shù)某煞?/p>
who指人的詞主語、賓語
whom指人的詞賓語
whose指人或物的詞定語
that指人或物的詞主語、賓語、表語
which指物的詞或整個(gè)主句主語、賓語、表語
as指人或物的詞或整個(gè)主句主語、賓語、表語
when表示時(shí)間的名詞時(shí)間狀語
where表示地點(diǎn)的名詞地點(diǎn)狀語
why表示原因的名詞reason原因狀語
注意:
1)在限制性定語從句中,作賓語的關(guān)系代詞一般可以省略,但緊跟介詞后作賓語的關(guān)系代詞
不可以省略:
2)關(guān)系副詞一般可用“介詞+關(guān)系代詞”代替。
(三)關(guān)系代詞that與which的用法區(qū)別
1.只用that的情況
(1)當(dāng)先行詞既有人也有物時(shí)。
Icanstillremembertheteacherandhislessonsthatgivemeamostlastingimpression.
(2)先行詞前有序數(shù)詞,theonly,thelast,thevery(恰恰,正好),any,few,little,no,all或
形容詞的最高級(jí)修飾,或先行詞本身就是序數(shù)詞或形容詞的最高級(jí)時(shí)。
ThefirstplacethattheyvisitedinLondonwastheBigBen.
ThisisthemostinterestingfilmthatIhaveseen.
(3)當(dāng)先行詞是不定代詞,或先行詞被不定代詞修飾時(shí)。
HaveyoutakendowneverythingthatMr.Lisaid?
(4)當(dāng)主句是以which或who開頭的疑問句,或有一個(gè)定語從句已經(jīng)由which引導(dǎo)時(shí)。
Whoisthemanthatisstandingthere?
Theysecretlybuiltasmallfactory,whichproducedthingsthatcouldcausepollution.
2.只用which的情況
(1)“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)中指物的關(guān)系代詞只能用which/whom/whose(指物時(shí)用which,指人
時(shí)用whom,作定語時(shí)用whose)o
ThisistheschoolinwhichIstudied10yearsago.
(2)在非限制性定語從句中指物的關(guān)系代詞只能用whicho
Themeetingwasputoff,whichwasactuallywhatwewanted.
(3)當(dāng)先行詞本身就是that時(shí)。
What'sthatwhichflashedintheskyjustnow?
(四)“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句
定語從句中的介詞或定語從句的謂語部分中的介詞有時(shí)會(huì)提到關(guān)系代詞前面,形成“介詞+關(guān)系
代詞”的結(jié)構(gòu)。使用該結(jié)構(gòu)時(shí)要注意以下幾個(gè)問題:
1.介詞的確定
該結(jié)構(gòu)中的介詞應(yīng)依據(jù)定語從句的謂語部分的習(xí)慣搭配或介詞與先行詞的搭配來確定。
Whoisthegirlwithwhomyoujustshookhands?(根據(jù)shakehandswith...確定)
Hebuiltatelescopethroughwhichhecouldstudytheskies.(根據(jù)先行詞的需要確定,即throughthe
telescope)
2.關(guān)系代詞的使用
介詞放在關(guān)系代詞之前時(shí),關(guān)系代詞不用thato指物時(shí)用which,指人時(shí)用whom,作定語時(shí)用whoseo
Thefactoryinwhichheonceworkedistorndown.
ThewomantowhomItalkedjustnowismyEnglishteacher.
Lastmonth,partoftheprovincewasstruckbyfloods,fromwhoseeffectsthepeoplearestillsuffering.
3.“不定代詞或數(shù)詞+of+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)常在定語從句中作主語,說明整體中的一部分。
Chinahasalotofislands,oneofwhichisTaiwan.
Therearealotofstudentshere,noneofwhomlikethefilm.
4.“名詞+ofwhich”結(jié)構(gòu)常代替“whose+名詞”在定語從句中作主語或賓語。
Isawsometrees,theleavesofwhich(=whoseleaves)wereblackwithdisease.
Hementionedabook,thetitleofwhich(=whosetitle)I'veforgotten.
(五)which和as引導(dǎo)非限制性定語從句的區(qū)別
當(dāng)先行詞不是主句中的某個(gè)詞而是整個(gè)主句時(shí),關(guān)系代詞用which或as,但二者的用法也有區(qū)別。
1.which引導(dǎo)的非限制性定語從句一般跟在主句之后,而as引導(dǎo)的從句可在主句前、主句后,也可
以在主句中間。
Ifailedagaininthematch,whichwasagreatpity.
Aswehadexpected,heopposedtheplan.
He,aswehadexpected,opposedtheplan.
Heopposedtheplan,aswehadexpected.
2.which通常意為“這;這一點(diǎn)",as通常表示說話人的態(tài)度、看法、解釋等,意為“正如”。
Hesoldhisbicycle,whichsurprisedme.
Asweknow,smokingisharmfultoourhealth.
3.which引導(dǎo)的此類定語從句,與前面的主句往往存在著“因果”邏輯關(guān)系,主句為“因",which
引導(dǎo)的定語從句表示“果”。
Jimisaddictedtocomputergames,whichupsetshisparentsverymuch.
注意:
有時(shí)限制性定語從句也可用as引導(dǎo),但此時(shí)先行詞前一般有thesame,as,such,so等詞修飾。
如:1.Thisisn'tthesamenovelasIwanttorecommendtoyou.
2.SheisasbravealadyasIhaveeverseen.
3.Don'treadsuchbooksasaren'tworthreadingatall.
4.Susanissuchaneasy-goinggirlasIlikechattingwith.
5.Susanissoeasy-goingagirlasIlikechattingwith.
(六)定語從句與同位語從句的區(qū)別
1.that引導(dǎo)的定語從句與同位語從句的區(qū)別
引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞that在定語從句中充當(dāng)主語或賓語,充當(dāng)賓語時(shí)that可省略,指物時(shí)大多可
與which互換;引導(dǎo)同位語從句的that在從句中不充當(dāng)任何成分,只起引導(dǎo)作用,且that不可省略。
Thenews(that)theytoldmemademeexcited.(定語從句)
Thenewsthatourteamwonmademeexcited.(同位語從句)
2.when,where,why引導(dǎo)的定語從句與同位語從句的區(qū)別
when,where,why引導(dǎo)定語從句時(shí),引導(dǎo)詞在從句中充當(dāng)狀語,被修飾詞必須是指時(shí)間、地點(diǎn)、
原因的名詞;而引導(dǎo)同位語從句時(shí),引導(dǎo)詞雖然也在從句中作狀語,但是被修飾詞通常是表示抽象意
義的名詞,如idea,question9problem等。
對(duì)比:Ihavenoideawherehisbirthdaypartywillbeheld.(同位語從句)
Heshowedmetheplacewherehisbirthdaypartywillbeheld.(定語從句)
(七)定語從句與強(qiáng)調(diào)句型的區(qū)別
強(qiáng)調(diào)句型Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who…可用來強(qiáng)調(diào)主語、賓語、狀語等,被強(qiáng)調(diào)部分如果是
人用that/who,如果是物要用thato強(qiáng)調(diào)句型最大的特點(diǎn)就是當(dāng)把其結(jié)構(gòu)itis/was...that/who去掉之
后,剩余部分仍舊結(jié)構(gòu)完整、意義完整。
一般疑問句:Is/Wasit+被強(qiáng)調(diào)成分+that/who…?
特殊疑問句:特殊疑問詞+is/wasitthat/who...?
對(duì)比:1)ItwasthisMarchthatIfirstmethim.(強(qiáng)調(diào)句)
ItwasMarchwhen/(inwhich)Ifirstmethim.(定語從句)
2)ItwasintheplacethatIwasborn.(強(qiáng)調(diào)句)
Itwastheplacewhere/(加which)Iwasborn.(定語從句)
3)〃wasforthereasonthatIlefttherehalfanhourearlier.(強(qiáng)調(diào)句)
Itwasthereasonwhy/(forwhich)Ilefttherehalfanhourearlier.(定語從句)
解題技巧總結(jié)
短文改錯(cuò)
1.首先識(shí)別該句是否為定語從句,然后根據(jù)先行詞的性質(zhì),判斷關(guān)系詞的使用是否正確,并予以
改正。
2.確定句子的先行詞,分析引導(dǎo)詞在從句中充當(dāng)什么成分,作主語、賓語、表語用關(guān)系代詞
which/that/who/whom/as;作定語用whose;作狀語用關(guān)系副詞when/where/why:作介詞賓語用關(guān)系
代詞which/whom。根據(jù)引導(dǎo)詞在定語從句中所作的成分來判斷關(guān)系詞的使用是否正確。
3.判斷定語從句是非限制性定語從句還是限制性定語從句,從而判斷句中關(guān)系詞的使用是否正確。
語法填空
解答定語從句類問題,關(guān)鍵是找準(zhǔn)先行詞,分析句子結(jié)構(gòu)確定從句所缺的成分。如果缺少主語、
賓語、表語或定語,引導(dǎo)詞需要用關(guān)系代詞;如果缺少狀語,引導(dǎo)詞則用關(guān)系副詞。確定所缺成分之
后,再看先行詞是人還是物,是表示時(shí)間的名詞還是表示地點(diǎn)的名詞等,從而最后確定答案。
典例1Hewrotemanychildren'sbooks,nearlyhalfofwerepublishedinthe1990s.
【解析】which句意:他寫了許多兒童讀物,幾乎一半是在20世紀(jì)90年代出版的。分析句子
結(jié)構(gòu)可知,該題是非限制性定語從句,先行詞是books,所以填which。
典例2Amongthemanydangers________sailorshavetoface,probablythegreatestofallisfog.
【解析】which/that句意:水手要面臨的眾多危險(xiǎn)之中可能最危險(xiǎn)的就是大霧了。所填詞引導(dǎo)
定語從句,修飾先行詞dangers,并在從句中作賓語,故用which或that。
典例3Thenextday,mybrotherandIwenttothebeach________wewatchedsomepeopleplay
volleyball.
【解析】where句意:第二天,我和弟弟去了海邊。在那里,我們看到一些人在打沙灘排球。
所填詞引導(dǎo)定語從句,先行詞是beach;從句缺少地點(diǎn)狀語,故用where。
一、用關(guān)系代詞或關(guān)系副詞填空:
1.Theplace________interestedmemostwastheChildren'sPalace.
2.Thisisthehotel________theystayedatlastmonth.
3.Thisisthehotel_______theystayedlastmonth.
4.Thatistheboy________theyarelookingfor.
5.Heisn'tsuchaman_________heusedtobe.
6.Doyouknowthereason________hedidn'tgotowork?
7.Thefactory_________we'llvisitnextweekisnotfarfromhere.
8.Thisisoneofthebestfilms_______havebeenshownthisyear.
9.1stillremembertheday_________shefirstworethatpinkdress.
10.1wanttousethesamedictionary________wasusedyesterday.
11.1fellmostangryabouttheway_______I'vebeentreated.
12.Hestillrememberedtheplacesandpersons__________hevisitedthere.
13.1949wastheyear_________NewChinawasfounded.
14.Noonewantsthehouse_________roofhasfallendown.
學(xué)15.Weliveinanage_________technologydevelopsveryfast.
生16.Heistheonlystudent________getsfullmarks.
的17.Those________havedonethejobsignonthepaper.
學(xué)18.Tilrememberthetime_________wespenttogetherinthecountry.
19.1don'tbelievethereason_________hehasgivenfbrhisbeinglate.
20.Theboss_________restaurantisgreatisakindheartedman.
21.Thisisthemostimportantchapter________weshouldpayattentionto.
22.Theinsect'sblackeyes,________arefixedonthecabbage,showitsinterestinthevegetable
23.Johninvitedabout40peopletohiswedding,mostof______arefamilymembers.
24.Mrs.WanghelpedmealotwithmyEnglishlastterm,_______mademeverymoved.
25._______weknownow,batscomesoutonlyatnight.
26.Mr.Johnson'sson,________livesinChicago,isadoctor.
27.Thewindhasblownfbr20years,_________causesaterribleresult.
28.WetraveledtogetherasfarasChicago,______wesaidgoodbyetoeachother.
29.Wegrowallourfruitandvegetables,________savesmoney,ofcourse.
30._______isknowntoall,thecompasswasfirstinChina.
二、單句改錯(cuò):
l.Thisisthefactorywherewevisitedlastweek.
2.ThisisthewatchwhichTomislookingforit.
3.ThepersontowhoyouspokeisastudentofGradeTwo.
4.Thehouseinthatweliveisverysmall.
5.Thesungivesofflightandwarmth,thatmakesitpossibleforplantstogrow.
6.Itisknowntoall,the2008OlympicGameswillbeheldinBeijing.
7.Hisdog,thatwasnowveryold,becameillanddied.
8.Thereasonwhichhedidn'tgotoschoolisthathewasill.
9.Theboy,hismotherisadoctor,studiesveryhard.
10.1havetwosisters,bothofthemaredoctors.
11.Thosehavequestionscanasktheteachersforadvice.
12.1willneverforgetthedayswhichwehadagoodtimetogetheratthesea.
13.TheipadwhichIboughtitlastweekhasgonewrong.
14.Thehousewherehelivesinneedsrepairing.
15.ThisisoneoftheriversinChinawhichflowsnorthward.
試真題
句子填空。
1.l.[2020新高考全國卷]The80,000objectscollectedbySirHansSloane,forexample,formedthecore
collectionofBritishMuseumopenedin1759.
2.[2018新課標(biāo)全國卷I]Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2014
showedamerefiveto10minutesadayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfrom
allcauses.
3.[2017新課標(biāo)全國卷I]Likeanything,itispossibletohavetoomuchofboth,isnotgoodfor
thehealth.
4.[2017新課標(biāo)全國卷HI]ButSarah,hastakenpartinshowsalongwithtopmodels,wantstoprove
thatshehasbrainsaswellasbeauty.
5.[2016新課標(biāo)全國卷IJButmyconnectionwithpandasgoesbacktomydaysonaTVshowinthe
mid-1980s,IwasthefirstWesternTVreporterpermittedtofilmaspecialunitcaringforpandas
rescuedfromstarvationinthewild.
6.[2016新課標(biāo)全國卷HI]Somepeople由inkthatthegreatChinesescholarConfucius,livedfrom
roughly551to479B.C.,influencedthedevelopmentofchopsticks.
7.[2015新課標(biāo)全國卷I]rdskippednearbyGuilin,adreamplacefortouristsseekingthelimestonetops
anddarkwatersoftheLiRiverarepicturedbyartistsinsomanyChinesepaintings.
8.[2014;胡南卷]Iamlookingforwardtothedaymydaughtercanreadthisbookandknowmy
feelingsforher.
9.[2014安徽卷]TheexactyearAngelaandherfamilyspenttogetherinChinawas2008.
10.[2014四川卷]Untilnow,wehaveraised50,000poundsforthepoorchildren,isquite
unexpected.
11.[2014重慶卷]We'llreachthesalestargetsinamonthwesetatthebeginningoftheyear.
12.[2014陜西卷]Pleasesendalltheinformationyouhaveaboutthecandidatefortheposition.
13.[2014kb東卷]Acompanyprofitsfromhomemarketsaredecreasingmayseekopportunities
abroad.
14.[2014江蘇卷]Thebookhashelpedmegreatlyinmydailycommunication,especiallyatworka
goodimpressionisamust.
15.[2014天津卷]Englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures,eachofusesit
differently.
二.句子改錯(cuò)。a
1.[2018新課標(biāo)全國卷I]Theyalsohadasmallpondwhichtheyraisedfish.
2.[2017新課標(biāo)全國卷II]Intheirsparetime,theyareinterestinginplantingvegetablesintheirgarden,that
isontherooftopoftheirhouse.
3.[2017新課標(biāo)全國卷HI]Aroundmeinthepicturearethethingstheywereveryimportantinmylifeatthat
time.
4.[2016四川卷]ThedisheswhatIcookedwereMon'sfavorite.
5.Havingteainthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner,thatmightnotbeserveduntil
8o'clockatnight.
6.HisnewjobmeantIhadtosaygoodbyetomyclassmates,myschoolorjusteverythingelsewhichIlovein
theworld.
檢
測
目
詳見附件
標(biāo)
達(dá)
成
一定義:在復(fù)合句中,限定修飾名詞或代詞的句子。分為限制性定語從句和非限制性定語
知
從句兩種
識(shí)先行詞:被定語從句限定修飾的名詞或代詞
體
定語從句-關(guān)系詞:指代先行詞或整個(gè)主句,引導(dǎo)定語從句的詞。分關(guān)系代詞(which,that,who,
系
whom,whose,as)和關(guān)系副詞(when,where,why)兩種
構(gòu)
考查重點(diǎn):關(guān)系代詞which,that,who和關(guān)系副詞when,where以及“介詞+關(guān)系代詞”
建
_考法:短文改錯(cuò)和語法填空
:5?4?3?2?1?
學(xué)生的接受程度
1.知識(shí)點(diǎn)接受。(全部接受、大部分接受、小部分接受、不能接受)
2.分析問題思路,(非常清晰、大致清晰、不太清晰、沒有思路)
3.答題技法運(yùn)用,(正確運(yùn)用、基本運(yùn)用、較少運(yùn)用、沒有運(yùn)用)
學(xué)生的課堂表現(xiàn):很積極口比較積極口一般積極口不積極口
1.能否主動(dòng)思考問題、提出問題、解決問題。
學(xué)
2.能否自主學(xué)習(xí),互助學(xué)習(xí)。
生
3.能否積極主動(dòng)師生互動(dòng)(生生互動(dòng))。
成
4.能否積極主動(dòng)完成課堂作業(yè)。
長
5.有無違紀(jì)、惡意頂撞教師現(xiàn)象。
記
學(xué)生本次完成情況及下次作業(yè)任務(wù):優(yōu)口良口中口差口存在問題
錄
1.能否答案完全正確。
2.能否按時(shí)按量完成。
3.能否正確使用答題技法。
4.能否獨(dú)立完成沒有抄襲。
5.能否書寫規(guī)范得體。
學(xué)管師(班主任)
學(xué)
生
班主任審批教務(wù)主管審批
簽
字
備
注
作業(yè)一.句子填空。
1.[2016河南鄭州第一次質(zhì)檢]ThingswerehardwhenTuYouyoujoinedthenationalresearchteamtofindthe
medicinecouldfightagainstmalariainthe1960sand1970s
2.[2016河南鄭州第三次質(zhì)檢Thefather,wasbotheredandangry,begantearingthemagazinecoverinto
smallpieces.
3.[2016河南豫北重點(diǎn)中學(xué)期末聯(lián)考]asayinggoes,^Yesterdayishistory,tomorrowisamystery.But
todayisagift.That'swhyit'scalledthepresent(thegift)n.
4.f2016河南八市重點(diǎn)高中質(zhì)檢]Ifthereisaplaceyoucanthrowthebestbachelor(單身)party,it's
Miami.
5.[2016河南六市第一次聯(lián)考]IoncetookafreeWednesdayeveninggymnasticsclassisofferedbymy
school.
6.[2016河南平頂山、許昌、新鄉(xiāng)三市二調(diào)]GuestsdecidetostayattheBuijAIArabcanlookforward
toreceivingextremelygoodservice.
7.[2016河南安陽質(zhì)檢]Messagesarecarriedwithsmallbackpacks.Backpacksusefabric(織物),islight
andeasytodesignbutwaterandbadweatherarelikelytododamagetomanymaterials.
8.[2016河南洛陽二模]Agreatmarketissomethingcanmakeacitytrulygreat.
作業(yè)二.句子改錯(cuò)。
1.LastyearIpaidavisittoWuzhen,abeautifultown.Likemanysmalltownsinthesouthernarea,whichhasalot
ofsmallbridgesgoingacrosscleanstreams.
2.EverytimeIlookatthepicturesforwhichItook,Iwillrememberthewater,thebridgesandthehouses.
3.Manyeyeswerestaringat
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