語法總復(fù)習(xí)定語從句教案 2022屆高三英語二輪_第1頁
語法總復(fù)習(xí)定語從句教案 2022屆高三英語二輪_第2頁
語法總復(fù)習(xí)定語從句教案 2022屆高三英語二輪_第3頁
語法總復(fù)習(xí)定語從句教案 2022屆高三英語二輪_第4頁
語法總復(fù)習(xí)定語從句教案 2022屆高三英語二輪_第5頁
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文檔簡介

英語個(gè)性化教案

年級(jí)科目英語教師

學(xué)生姓名日期時(shí)間

匹配的《課程實(shí)施

定語從句

方案》的內(nèi)容

接觸了解較為復(fù)雜的語言現(xiàn)象并對(duì)其具有一定的歸納、分析和解釋的能力。

課標(biāo)要求

能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句。

1.通過觀察例句,說出定語從句、先行詞、關(guān)系詞的概念和種類。

2.通過分析例句,總結(jié)關(guān)系詞的用法。

學(xué)習(xí)目標(biāo)3.通過對(duì)比例句,總結(jié)歸納辨別定語從句的方法。

4.通過高考真題和模擬題,熟知定語從句的考點(diǎn)和考法,并熟練運(yùn)用解題

思路和技巧。

教與學(xué)過程

考情分析

定義:

1.定語從句:修飾限定名、代詞或整個(gè)句子的從句。包括限制性定語從句和非限制性定語從句兩類。

2.先行詞:被定語從句限定修飾的名詞、代詞或句子。

3.關(guān)系詞:引導(dǎo)定語從句,銜接主從句起連接作用,同時(shí)代替先行詞,且在從句中充當(dāng)一定的句子

成分。包括關(guān)系代詞和關(guān)系副詞兩類。

結(jié)構(gòu):PrideandPrejudiceisthefirstEnglishfilm(thatIhaveeverseen).

先行詞關(guān)系詞定語從句

(一)定語從句的先行詞

定語從句的先行詞可以指人、物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等的名詞或代詞,也可以是整個(gè)主句。

TheboyswhoareplayingfootballarefromClassOne.正在踢足球的那些男孩是一班的。(指人)

Footballisagamewhichislikedbymostboys.足球是一項(xiàng)大多數(shù)男孩都喜歡的運(yùn)動(dòng)。(指物)

Istillrememberthedaywhen(onwhich)Ifirstcametothisschool.我還記得第一次來這所學(xué)校的

那一天。(指時(shí)間)

Thisisthesmallvillagewhere(inwhich)hewasbom.這是他出生的那所小村莊。(指地點(diǎn))

Thereasonwhy(forwhich)herefusedtheinvitationisnotclear.他拒絕邀請(qǐng)的原因是不明確的

(指原因)

Tomwaslateforworkagainthismorning,whichmadehisbossveryangry.湯姆今天早晨上班再

次遲到了,這讓他的老板很生氣。(指整個(gè)句子)

(二)定語從句的關(guān)系詞

關(guān)系詞包括關(guān)系代詞(who,whom,whose,that,which,as)和關(guān)系副詞(when,where,why),是銜接

定語從句和主句之間的連詞。

Mrs.Smithwhomyoumetyesterdayisafriendofmine.昨天你碰見的那位史密斯夫人是我的一

位朋友。

TherearesomefilmsthatI'dliketosee.有幾部我想去看的電影。

Guilinisacitywhichhasahistoryof2,000years.桂林是一座具有2000年歷史的城市。

Nobodywantsthehousewhoseroofhasfallenin.沒有人想要這個(gè)房頂已經(jīng)塌了的房子。

October1,1949wasthedaywhenthePeople'sRepublicofChinawasfounded.1949年10月1日

是中華人民共和國成立的日子。

Isthistheroomwherewewerelivinglastwinter?這就是我們?nèi)ツ甓熳∵^的房間。

Thereasonwhyhesaidthatisquiteclear.他那樣說的理由是十分清楚的。

Wejumpedforatjoyatthenews,aswasnatural.我們聽到這個(gè)消息時(shí)高興地跳了起來,這是很

自然的事情。

關(guān)系詞被修飾的先行詞關(guān)系詞在從句中充當(dāng)?shù)某煞?/p>

who指人的詞主語、賓語

whom指人的詞賓語

whose指人或物的詞定語

that指人或物的詞主語、賓語、表語

which指物的詞或整個(gè)主句主語、賓語、表語

as指人或物的詞或整個(gè)主句主語、賓語、表語

when表示時(shí)間的名詞時(shí)間狀語

where表示地點(diǎn)的名詞地點(diǎn)狀語

why表示原因的名詞reason原因狀語

注意:

1)在限制性定語從句中,作賓語的關(guān)系代詞一般可以省略,但緊跟介詞后作賓語的關(guān)系代詞

不可以省略:

2)關(guān)系副詞一般可用“介詞+關(guān)系代詞”代替。

(三)關(guān)系代詞that與which的用法區(qū)別

1.只用that的情況

(1)當(dāng)先行詞既有人也有物時(shí)。

Icanstillremembertheteacherandhislessonsthatgivemeamostlastingimpression.

(2)先行詞前有序數(shù)詞,theonly,thelast,thevery(恰恰,正好),any,few,little,no,all或

形容詞的最高級(jí)修飾,或先行詞本身就是序數(shù)詞或形容詞的最高級(jí)時(shí)。

ThefirstplacethattheyvisitedinLondonwastheBigBen.

ThisisthemostinterestingfilmthatIhaveseen.

(3)當(dāng)先行詞是不定代詞,或先行詞被不定代詞修飾時(shí)。

HaveyoutakendowneverythingthatMr.Lisaid?

(4)當(dāng)主句是以which或who開頭的疑問句,或有一個(gè)定語從句已經(jīng)由which引導(dǎo)時(shí)。

Whoisthemanthatisstandingthere?

Theysecretlybuiltasmallfactory,whichproducedthingsthatcouldcausepollution.

2.只用which的情況

(1)“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)中指物的關(guān)系代詞只能用which/whom/whose(指物時(shí)用which,指人

時(shí)用whom,作定語時(shí)用whose)o

ThisistheschoolinwhichIstudied10yearsago.

(2)在非限制性定語從句中指物的關(guān)系代詞只能用whicho

Themeetingwasputoff,whichwasactuallywhatwewanted.

(3)當(dāng)先行詞本身就是that時(shí)。

What'sthatwhichflashedintheskyjustnow?

(四)“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句

定語從句中的介詞或定語從句的謂語部分中的介詞有時(shí)會(huì)提到關(guān)系代詞前面,形成“介詞+關(guān)系

代詞”的結(jié)構(gòu)。使用該結(jié)構(gòu)時(shí)要注意以下幾個(gè)問題:

1.介詞的確定

該結(jié)構(gòu)中的介詞應(yīng)依據(jù)定語從句的謂語部分的習(xí)慣搭配或介詞與先行詞的搭配來確定。

Whoisthegirlwithwhomyoujustshookhands?(根據(jù)shakehandswith...確定)

Hebuiltatelescopethroughwhichhecouldstudytheskies.(根據(jù)先行詞的需要確定,即throughthe

telescope)

2.關(guān)系代詞的使用

介詞放在關(guān)系代詞之前時(shí),關(guān)系代詞不用thato指物時(shí)用which,指人時(shí)用whom,作定語時(shí)用whoseo

Thefactoryinwhichheonceworkedistorndown.

ThewomantowhomItalkedjustnowismyEnglishteacher.

Lastmonth,partoftheprovincewasstruckbyfloods,fromwhoseeffectsthepeoplearestillsuffering.

3.“不定代詞或數(shù)詞+of+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)常在定語從句中作主語,說明整體中的一部分。

Chinahasalotofislands,oneofwhichisTaiwan.

Therearealotofstudentshere,noneofwhomlikethefilm.

4.“名詞+ofwhich”結(jié)構(gòu)常代替“whose+名詞”在定語從句中作主語或賓語。

Isawsometrees,theleavesofwhich(=whoseleaves)wereblackwithdisease.

Hementionedabook,thetitleofwhich(=whosetitle)I'veforgotten.

(五)which和as引導(dǎo)非限制性定語從句的區(qū)別

當(dāng)先行詞不是主句中的某個(gè)詞而是整個(gè)主句時(shí),關(guān)系代詞用which或as,但二者的用法也有區(qū)別。

1.which引導(dǎo)的非限制性定語從句一般跟在主句之后,而as引導(dǎo)的從句可在主句前、主句后,也可

以在主句中間。

Ifailedagaininthematch,whichwasagreatpity.

Aswehadexpected,heopposedtheplan.

He,aswehadexpected,opposedtheplan.

Heopposedtheplan,aswehadexpected.

2.which通常意為“這;這一點(diǎn)",as通常表示說話人的態(tài)度、看法、解釋等,意為“正如”。

Hesoldhisbicycle,whichsurprisedme.

Asweknow,smokingisharmfultoourhealth.

3.which引導(dǎo)的此類定語從句,與前面的主句往往存在著“因果”邏輯關(guān)系,主句為“因",which

引導(dǎo)的定語從句表示“果”。

Jimisaddictedtocomputergames,whichupsetshisparentsverymuch.

注意:

有時(shí)限制性定語從句也可用as引導(dǎo),但此時(shí)先行詞前一般有thesame,as,such,so等詞修飾。

如:1.Thisisn'tthesamenovelasIwanttorecommendtoyou.

2.SheisasbravealadyasIhaveeverseen.

3.Don'treadsuchbooksasaren'tworthreadingatall.

4.Susanissuchaneasy-goinggirlasIlikechattingwith.

5.Susanissoeasy-goingagirlasIlikechattingwith.

(六)定語從句與同位語從句的區(qū)別

1.that引導(dǎo)的定語從句與同位語從句的區(qū)別

引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞that在定語從句中充當(dāng)主語或賓語,充當(dāng)賓語時(shí)that可省略,指物時(shí)大多可

與which互換;引導(dǎo)同位語從句的that在從句中不充當(dāng)任何成分,只起引導(dǎo)作用,且that不可省略。

Thenews(that)theytoldmemademeexcited.(定語從句)

Thenewsthatourteamwonmademeexcited.(同位語從句)

2.when,where,why引導(dǎo)的定語從句與同位語從句的區(qū)別

when,where,why引導(dǎo)定語從句時(shí),引導(dǎo)詞在從句中充當(dāng)狀語,被修飾詞必須是指時(shí)間、地點(diǎn)、

原因的名詞;而引導(dǎo)同位語從句時(shí),引導(dǎo)詞雖然也在從句中作狀語,但是被修飾詞通常是表示抽象意

義的名詞,如idea,question9problem等。

對(duì)比:Ihavenoideawherehisbirthdaypartywillbeheld.(同位語從句)

Heshowedmetheplacewherehisbirthdaypartywillbeheld.(定語從句)

(七)定語從句與強(qiáng)調(diào)句型的區(qū)別

強(qiáng)調(diào)句型Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who…可用來強(qiáng)調(diào)主語、賓語、狀語等,被強(qiáng)調(diào)部分如果是

人用that/who,如果是物要用thato強(qiáng)調(diào)句型最大的特點(diǎn)就是當(dāng)把其結(jié)構(gòu)itis/was...that/who去掉之

后,剩余部分仍舊結(jié)構(gòu)完整、意義完整。

一般疑問句:Is/Wasit+被強(qiáng)調(diào)成分+that/who…?

特殊疑問句:特殊疑問詞+is/wasitthat/who...?

對(duì)比:1)ItwasthisMarchthatIfirstmethim.(強(qiáng)調(diào)句)

ItwasMarchwhen/(inwhich)Ifirstmethim.(定語從句)

2)ItwasintheplacethatIwasborn.(強(qiáng)調(diào)句)

Itwastheplacewhere/(加which)Iwasborn.(定語從句)

3)〃wasforthereasonthatIlefttherehalfanhourearlier.(強(qiáng)調(diào)句)

Itwasthereasonwhy/(forwhich)Ilefttherehalfanhourearlier.(定語從句)

解題技巧總結(jié)

短文改錯(cuò)

1.首先識(shí)別該句是否為定語從句,然后根據(jù)先行詞的性質(zhì),判斷關(guān)系詞的使用是否正確,并予以

改正。

2.確定句子的先行詞,分析引導(dǎo)詞在從句中充當(dāng)什么成分,作主語、賓語、表語用關(guān)系代詞

which/that/who/whom/as;作定語用whose;作狀語用關(guān)系副詞when/where/why:作介詞賓語用關(guān)系

代詞which/whom。根據(jù)引導(dǎo)詞在定語從句中所作的成分來判斷關(guān)系詞的使用是否正確。

3.判斷定語從句是非限制性定語從句還是限制性定語從句,從而判斷句中關(guān)系詞的使用是否正確。

語法填空

解答定語從句類問題,關(guān)鍵是找準(zhǔn)先行詞,分析句子結(jié)構(gòu)確定從句所缺的成分。如果缺少主語、

賓語、表語或定語,引導(dǎo)詞需要用關(guān)系代詞;如果缺少狀語,引導(dǎo)詞則用關(guān)系副詞。確定所缺成分之

后,再看先行詞是人還是物,是表示時(shí)間的名詞還是表示地點(diǎn)的名詞等,從而最后確定答案。

典例1Hewrotemanychildren'sbooks,nearlyhalfofwerepublishedinthe1990s.

【解析】which句意:他寫了許多兒童讀物,幾乎一半是在20世紀(jì)90年代出版的。分析句子

結(jié)構(gòu)可知,該題是非限制性定語從句,先行詞是books,所以填which。

典例2Amongthemanydangers________sailorshavetoface,probablythegreatestofallisfog.

【解析】which/that句意:水手要面臨的眾多危險(xiǎn)之中可能最危險(xiǎn)的就是大霧了。所填詞引導(dǎo)

定語從句,修飾先行詞dangers,并在從句中作賓語,故用which或that。

典例3Thenextday,mybrotherandIwenttothebeach________wewatchedsomepeopleplay

volleyball.

【解析】where句意:第二天,我和弟弟去了海邊。在那里,我們看到一些人在打沙灘排球。

所填詞引導(dǎo)定語從句,先行詞是beach;從句缺少地點(diǎn)狀語,故用where。

一、用關(guān)系代詞或關(guān)系副詞填空:

1.Theplace________interestedmemostwastheChildren'sPalace.

2.Thisisthehotel________theystayedatlastmonth.

3.Thisisthehotel_______theystayedlastmonth.

4.Thatistheboy________theyarelookingfor.

5.Heisn'tsuchaman_________heusedtobe.

6.Doyouknowthereason________hedidn'tgotowork?

7.Thefactory_________we'llvisitnextweekisnotfarfromhere.

8.Thisisoneofthebestfilms_______havebeenshownthisyear.

9.1stillremembertheday_________shefirstworethatpinkdress.

10.1wanttousethesamedictionary________wasusedyesterday.

11.1fellmostangryabouttheway_______I'vebeentreated.

12.Hestillrememberedtheplacesandpersons__________hevisitedthere.

13.1949wastheyear_________NewChinawasfounded.

14.Noonewantsthehouse_________roofhasfallendown.

學(xué)15.Weliveinanage_________technologydevelopsveryfast.

生16.Heistheonlystudent________getsfullmarks.

的17.Those________havedonethejobsignonthepaper.

學(xué)18.Tilrememberthetime_________wespenttogetherinthecountry.

19.1don'tbelievethereason_________hehasgivenfbrhisbeinglate.

20.Theboss_________restaurantisgreatisakindheartedman.

21.Thisisthemostimportantchapter________weshouldpayattentionto.

22.Theinsect'sblackeyes,________arefixedonthecabbage,showitsinterestinthevegetable

23.Johninvitedabout40peopletohiswedding,mostof______arefamilymembers.

24.Mrs.WanghelpedmealotwithmyEnglishlastterm,_______mademeverymoved.

25._______weknownow,batscomesoutonlyatnight.

26.Mr.Johnson'sson,________livesinChicago,isadoctor.

27.Thewindhasblownfbr20years,_________causesaterribleresult.

28.WetraveledtogetherasfarasChicago,______wesaidgoodbyetoeachother.

29.Wegrowallourfruitandvegetables,________savesmoney,ofcourse.

30._______isknowntoall,thecompasswasfirstinChina.

二、單句改錯(cuò):

l.Thisisthefactorywherewevisitedlastweek.

2.ThisisthewatchwhichTomislookingforit.

3.ThepersontowhoyouspokeisastudentofGradeTwo.

4.Thehouseinthatweliveisverysmall.

5.Thesungivesofflightandwarmth,thatmakesitpossibleforplantstogrow.

6.Itisknowntoall,the2008OlympicGameswillbeheldinBeijing.

7.Hisdog,thatwasnowveryold,becameillanddied.

8.Thereasonwhichhedidn'tgotoschoolisthathewasill.

9.Theboy,hismotherisadoctor,studiesveryhard.

10.1havetwosisters,bothofthemaredoctors.

11.Thosehavequestionscanasktheteachersforadvice.

12.1willneverforgetthedayswhichwehadagoodtimetogetheratthesea.

13.TheipadwhichIboughtitlastweekhasgonewrong.

14.Thehousewherehelivesinneedsrepairing.

15.ThisisoneoftheriversinChinawhichflowsnorthward.

試真題

句子填空。

1.l.[2020新高考全國卷]The80,000objectscollectedbySirHansSloane,forexample,formedthecore

collectionofBritishMuseumopenedin1759.

2.[2018新課標(biāo)全國卷I]Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2014

showedamerefiveto10minutesadayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfrom

allcauses.

3.[2017新課標(biāo)全國卷I]Likeanything,itispossibletohavetoomuchofboth,isnotgoodfor

thehealth.

4.[2017新課標(biāo)全國卷HI]ButSarah,hastakenpartinshowsalongwithtopmodels,wantstoprove

thatshehasbrainsaswellasbeauty.

5.[2016新課標(biāo)全國卷IJButmyconnectionwithpandasgoesbacktomydaysonaTVshowinthe

mid-1980s,IwasthefirstWesternTVreporterpermittedtofilmaspecialunitcaringforpandas

rescuedfromstarvationinthewild.

6.[2016新課標(biāo)全國卷HI]Somepeople由inkthatthegreatChinesescholarConfucius,livedfrom

roughly551to479B.C.,influencedthedevelopmentofchopsticks.

7.[2015新課標(biāo)全國卷I]rdskippednearbyGuilin,adreamplacefortouristsseekingthelimestonetops

anddarkwatersoftheLiRiverarepicturedbyartistsinsomanyChinesepaintings.

8.[2014;胡南卷]Iamlookingforwardtothedaymydaughtercanreadthisbookandknowmy

feelingsforher.

9.[2014安徽卷]TheexactyearAngelaandherfamilyspenttogetherinChinawas2008.

10.[2014四川卷]Untilnow,wehaveraised50,000poundsforthepoorchildren,isquite

unexpected.

11.[2014重慶卷]We'llreachthesalestargetsinamonthwesetatthebeginningoftheyear.

12.[2014陜西卷]Pleasesendalltheinformationyouhaveaboutthecandidatefortheposition.

13.[2014kb東卷]Acompanyprofitsfromhomemarketsaredecreasingmayseekopportunities

abroad.

14.[2014江蘇卷]Thebookhashelpedmegreatlyinmydailycommunication,especiallyatworka

goodimpressionisamust.

15.[2014天津卷]Englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures,eachofusesit

differently.

二.句子改錯(cuò)。a

1.[2018新課標(biāo)全國卷I]Theyalsohadasmallpondwhichtheyraisedfish.

2.[2017新課標(biāo)全國卷II]Intheirsparetime,theyareinterestinginplantingvegetablesintheirgarden,that

isontherooftopoftheirhouse.

3.[2017新課標(biāo)全國卷HI]Aroundmeinthepicturearethethingstheywereveryimportantinmylifeatthat

time.

4.[2016四川卷]ThedisheswhatIcookedwereMon'sfavorite.

5.Havingteainthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner,thatmightnotbeserveduntil

8o'clockatnight.

6.HisnewjobmeantIhadtosaygoodbyetomyclassmates,myschoolorjusteverythingelsewhichIlovein

theworld.

詳見附件

標(biāo)

達(dá)

一定義:在復(fù)合句中,限定修飾名詞或代詞的句子。分為限制性定語從句和非限制性定語

從句兩種

識(shí)先行詞:被定語從句限定修飾的名詞或代詞

定語從句-關(guān)系詞:指代先行詞或整個(gè)主句,引導(dǎo)定語從句的詞。分關(guān)系代詞(which,that,who,

whom,whose,as)和關(guān)系副詞(when,where,why)兩種

構(gòu)

考查重點(diǎn):關(guān)系代詞which,that,who和關(guān)系副詞when,where以及“介詞+關(guān)系代詞”

_考法:短文改錯(cuò)和語法填空

:5?4?3?2?1?

學(xué)生的接受程度

1.知識(shí)點(diǎn)接受。(全部接受、大部分接受、小部分接受、不能接受)

2.分析問題思路,(非常清晰、大致清晰、不太清晰、沒有思路)

3.答題技法運(yùn)用,(正確運(yùn)用、基本運(yùn)用、較少運(yùn)用、沒有運(yùn)用)

學(xué)生的課堂表現(xiàn):很積極口比較積極口一般積極口不積極口

1.能否主動(dòng)思考問題、提出問題、解決問題。

學(xué)

2.能否自主學(xué)習(xí),互助學(xué)習(xí)。

3.能否積極主動(dòng)師生互動(dòng)(生生互動(dòng))。

4.能否積極主動(dòng)完成課堂作業(yè)。

5.有無違紀(jì)、惡意頂撞教師現(xiàn)象。

學(xué)生本次完成情況及下次作業(yè)任務(wù):優(yōu)口良口中口差口存在問題

1.能否答案完全正確。

2.能否按時(shí)按量完成。

3.能否正確使用答題技法。

4.能否獨(dú)立完成沒有抄襲。

5.能否書寫規(guī)范得體。

學(xué)管師(班主任)

學(xué)

班主任審批教務(wù)主管審批

作業(yè)一.句子填空。

1.[2016河南鄭州第一次質(zhì)檢]ThingswerehardwhenTuYouyoujoinedthenationalresearchteamtofindthe

medicinecouldfightagainstmalariainthe1960sand1970s

2.[2016河南鄭州第三次質(zhì)檢Thefather,wasbotheredandangry,begantearingthemagazinecoverinto

smallpieces.

3.[2016河南豫北重點(diǎn)中學(xué)期末聯(lián)考]asayinggoes,^Yesterdayishistory,tomorrowisamystery.But

todayisagift.That'swhyit'scalledthepresent(thegift)n.

4.f2016河南八市重點(diǎn)高中質(zhì)檢]Ifthereisaplaceyoucanthrowthebestbachelor(單身)party,it's

Miami.

5.[2016河南六市第一次聯(lián)考]IoncetookafreeWednesdayeveninggymnasticsclassisofferedbymy

school.

6.[2016河南平頂山、許昌、新鄉(xiāng)三市二調(diào)]GuestsdecidetostayattheBuijAIArabcanlookforward

toreceivingextremelygoodservice.

7.[2016河南安陽質(zhì)檢]Messagesarecarriedwithsmallbackpacks.Backpacksusefabric(織物),islight

andeasytodesignbutwaterandbadweatherarelikelytododamagetomanymaterials.

8.[2016河南洛陽二模]Agreatmarketissomethingcanmakeacitytrulygreat.

作業(yè)二.句子改錯(cuò)。

1.LastyearIpaidavisittoWuzhen,abeautifultown.Likemanysmalltownsinthesouthernarea,whichhasalot

ofsmallbridgesgoingacrosscleanstreams.

2.EverytimeIlookatthepicturesforwhichItook,Iwillrememberthewater,thebridgesandthehouses.

3.Manyeyeswerestaringat

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