高中語文必修下冊課后習(xí)題第二單元6哈姆萊特（節(jié)選）

6哈姆萊特(節(jié)選)課后篇一起鞏固一、夯實基礎(chǔ)1.下列各項中,加點詞語的讀音全都正確的一項是()A.匍匐(pū)意旨(zhǐ)輕蔑(miè)祈禱(dǎo)B.怪誕(dàn) 躊躇(chú) 迷惘(wǎng) 延宕(dàng)C.暴虐(nuè) 難堪(kān) 虔敬(qián) 紊亂(wěn)D.勸誘(yòu) 嫁奩(lián) 隕落(yǔn) 橫暴(héng)答案B解析A項,“匍”應(yīng)讀“pú”;C項,“虐”應(yīng)讀“nüè”;D項,“橫”應(yīng)讀“hèng”。2.下列各句中加點成語的使用,正確的一項是()A.投資不僅需要長遠(yuǎn)的眼光,還要有對時代節(jié)奏的把握。但我可能是一個不趕趟的人,每次別人指點我如何變現(xiàn),我都虛懷若谷地聽著,內(nèi)心不勝惶恐。B.現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入新媒體時代,傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體已經(jīng)四面楚歌,如若不想方設(shè)法挖掘其核心競爭力,很有可能被時代淘汰。C.共享單車雖然方便,但是當(dāng)騎行距離較遠(yuǎn)的時候體驗并不好,后續(xù)出現(xiàn)的共享電動單車是一個很好的補充產(chǎn)品,但過了這么久共享電動單車卻依然不瘟不火。D.為了豐富文體活動,更深刻地理解話劇,班級組織演出《雷雨》,兩位同學(xué)將劇中人物演得繪聲繪色,獲得了大家的熱烈掌聲。答案B解析A項,虛懷若谷:胸懷像山谷那樣深而且寬廣,形容十分謙虛。敬辭,表示對人的敬意,不能用于自己。B項,四面楚歌:形容四面受敵,處于孤立危急的困境。使用正確。C項,不瘟不火:表演既不沉悶也不過火。使用對象錯誤。D項,繪聲繪色:形容敘述、描寫生動逼真。不合語境。3.下列各句中,沒有語病的一項是()A.打開莎士比亞戲劇集,如同打開百寶箱,使人眼花繚亂,處處迸發(fā)出智慧的火花,閃現(xiàn)著藝術(shù)的光芒。B.法國時間7月9日,中國戲劇迎來了高光時刻——孟京輝版《茶館》在阿維尼翁IN戲劇節(jié)上演,來自世界各地的觀眾和專家媒體一起見證了中國當(dāng)代戲劇美學(xué)跨時代的一刻。C.研究人員指出,常喝咖啡能減少糖尿病、心血管疾病和肌肉萎縮的風(fēng)險。D.哈姆萊特目光敏銳,善于思考,一回國就發(fā)現(xiàn)了克勞狄斯的罪惡和宮廷混亂,感覺到了理想與現(xiàn)實的巨大懸殊。答案B解析A項,成分殘缺,缺主語;C項,搭配不當(dāng),“減少”應(yīng)改為“降低”;D項,“巨大”“懸殊”表意重復(fù)。4.下列對課文選段第一部分的理解與分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.“你們不能用迂回婉轉(zhuǎn)的方法……讓紊亂而危險的瘋狂困擾他的安靜的生活嗎?”這句話國王表面上是關(guān)心哈姆萊特,實際上是心懷鬼胎。B.“他很吝惜自己的話,可是我們問他話的時候,他回答起來卻是毫無拘束?！边@句話寫出了羅森格蘭茲背叛朋友,甘愿成為國王幫兇的丑惡嘴臉。C.“你們有沒有勸誘他找些什么消遣?”這句話表現(xiàn)王后希望哈姆萊特從瘋狂中走出來,又擔(dān)心他們傷害兒子的心理。D.“人們往往用至誠的外表和虔敬的行動,掩飾一顆魔鬼般的心。”這句話是波洛涅斯對國王的提醒,告訴他要處處提防別人。答案D解析這句話是波洛涅斯對哈姆萊特的詆毀,也是為了討好國王,迎合國王仇視哈姆萊特的心理。5.下列對戲劇思想內(nèi)容的分析與概括,正確的一項是()A.國王說,這句話在我的良心上抽了多么重的一鞭,這說明其內(nèi)心已經(jīng)悔悟。B.奧菲利婭見到哈姆萊特就提出退還他送的禮物,說明奧菲利婭對他心灰意冷。C.“你的貞潔應(yīng)該斷絕跟你的美麗來往”,意為“貞潔”與“美麗”不宜兼具。D.通過幾次對話看,哈姆萊特的裝瘋騙過了奧菲利婭,她認(rèn)為哈姆萊特確實瘋了。答案D解析A項,“已經(jīng)悔悟”錯,這只是國王的內(nèi)心獨白,不能說明“其內(nèi)心已經(jīng)悔悟”。B項,“說明奧菲利婭對他心灰意冷”錯誤。退還哈姆萊特送的禮物,是想試探他的心跡。C項,“不宜兼具”錯,哈姆萊特的意思是不能利用貞潔、美麗;或美麗與貞潔不能相互利用,換取名利。6.下列對戲劇藝術(shù)特點的理解與鑒賞,不正確的一項是()A.劇中運用了長篇內(nèi)心獨白,表現(xiàn)了哈姆萊特復(fù)雜的心理,這是本劇特色之一。B.哈姆萊特為了保護(hù)奧菲利婭而故意忍痛說粗話疏離她,大大增強了戲劇效果。C.本劇善用襯托手法,這既表現(xiàn)在正反面形象之間,也表現(xiàn)在同類人物之間。D.本戲劇的語言豐富而富于形象性,而其人物對話的個性化色彩也較為突出。答案C解析C項,“本劇善用襯托手法”錯誤。應(yīng)該是對比手法。本劇善用對比手法,既有正反面形象之間的對比,也有同類人物之間的對比。如哈姆萊特的矛盾與優(yōu)柔寡斷和奧菲利婭的單純與深情等,形成了鮮明的對比。7.填入下面橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)與哈姆萊特相比,竇娥是一個殉道者。她沒有哈姆萊特那樣鮮活的個性,留給人們印象最深刻的是“烈女”“孝婦”形象。中國古典悲劇主人公的這種單調(diào)的類型沖淡了豐富的個性,將相當(dāng)多的人物定格于忠、孝、義等某種倫理觀念的框架內(nèi)。。

A.使得中國悲劇主人公只能在低層次上反對邪惡,并不能從高層次上對現(xiàn)存的總體秩序進(jìn)行本體的否定這種人物性格的單一化B.這種人物性格的單一化從高層次上對現(xiàn)存的總體秩序進(jìn)行本體的否定,不能使中國悲劇主人公在低層次上反對邪惡C.這種人物性格的單一化使得中國悲劇主人公只能在低層次上反對邪惡,并不能從高層次上對現(xiàn)存的總體秩序進(jìn)行本體的否定D.這種人物性格的單一化只能使得中國悲劇主人公在低層次上反對邪惡,從高層次上對現(xiàn)存的總體秩序進(jìn)行本體的否定答案C解析A項,意思不正確,要填入的句子應(yīng)該是“這種人物性格的單一化”造成的結(jié)果。B項,不合邏輯,兩個句子之間的邏輯關(guān)系顛倒了,這是不正確的。D項,不合文意,作者要表達(dá)的有轉(zhuǎn)折的意思,是指“不能從高層次上對現(xiàn)存的總體秩序進(jìn)行本體的否定”。二、課外閱讀閱讀下面的文字,完成8~10題。第五幕第二場城堡中的廳堂(節(jié)選)[內(nèi)軍隊自遠(yuǎn)處行進(jìn)及鳴炮聲。哈姆萊特這是哪兒來的戰(zhàn)場上的聲音?奧斯里克年輕的福丁布拉斯[注]從波蘭奏凱班師,這是他對英國來的欽使所發(fā)的禮炮。哈姆萊特啊!我死了,霍拉旭。猛烈的毒藥已經(jīng)克服了我的精神,我不能活著聽見英國來的消息?？墒俏铱梢灶A(yù)言福丁布拉斯將被推戴為王,他已經(jīng)得到我這臨死之人的同意;你可以把這兒所發(fā)生的一切事實告訴他。此外僅余沉默而已。(死。)霍拉旭一顆高貴的心現(xiàn)在碎裂了!晚安,親愛的王子,愿成群的天使們用歌唱撫慰你安息!——為什么鼓聲越來越近了?(內(nèi)軍隊行進(jìn)聲)[福丁布拉斯、英國使臣及余人等上。福丁布拉斯這一場比賽在什么地方舉行?霍拉旭你們要看些什么?要是你們想知道一些驚人的慘事,那么不用再到別處去找了。福丁布拉斯好一場驚心動魄的屠殺!啊,驕傲的死神!你用這樣殘忍的手腕,一下子殺死了這許多王裔貴胄,在你的永久的幽窟里,將要有一席多么豐美的盛筵!使臣甲這個景象太慘了。我們從英國奉命來此,本來是要回復(fù)這兒的王上,告訴他我們已經(jīng)遵從他的命令,把羅森格蘭茲和吉爾登斯吞兩人處死,不幸我們來遲了一步,那應(yīng)該聽我們說話的耳朵已經(jīng)沒有知覺了,我們還希望從誰的嘴里得到一聲感謝呢?霍拉旭即使他能夠向你們開口說話,他也不會感謝你們;他從來不曾命令你們把他們處死?？墒羌热荒銈兌紒淼眠@樣湊巧,有的剛從波蘭回來,有的剛從英國到來,恰好看見這一幕流血的慘劇,那么請你們叫人把這幾個尸體抬起來放在高臺上面,讓大家可以看見,讓我向那懵無所知的世人報告這些事情的發(fā)生經(jīng)過,你們可以聽到奸淫殘殺、反常悖理的行為、冥冥中的判決、意外的屠戮、借手殺人的狡計,以及陷入自害的結(jié)局;這一切我都可以確確實實地告訴你們。福丁布拉斯讓我們趕快聽你說,所有最尊貴的人,都叫他們一起來吧。我在這一個國內(nèi)本來也有繼承王位的權(quán)利,現(xiàn)在國中無主,正是我要求這一個權(quán)利的機會,可是我雖然準(zhǔn)備接受我的幸運,我的心里卻充滿了悲哀?；衾耜P(guān)于那一點,我受死者的囑托,也有一句話要說,他的意見是可以影響許多人的,可是在這人心惶惶的時候,讓我還是先把這一切解釋明白了,免得引起更多的不幸、陰謀和錯誤來。福丁布拉斯讓四個將士把哈姆萊特像一個軍人似的抬到臺上,因為要是他能夠踐登王住,一定會成為一個賢明的君主的,為了表示對他的悲悼,我們要用軍樂和戰(zhàn)地的儀式,向他致敬。把這些尸體一起抬起來。這一種情形在戰(zhàn)場上是不足為奇的,可是在宮廷之內(nèi),卻是非常的變故。去,叫兵士放起炮來。[奏喪禮進(jìn)行曲,眾舁尸同下。內(nèi)鳴炮。注福丁布拉斯:挪威王子。此時為爭奪一小塊土地率兵與波蘭作戰(zhàn)剛剛歸來。8.結(jié)合課文和節(jié)選部分看,下列有關(guān)對《哈姆萊特》的理解分析,不正確的一項是()A.《哈姆萊特》一劇展示的沖突主要是圍繞哈姆萊特與國王克勞狄斯之間的沖突進(jìn)行的。B.通過這一個古老的宮廷仇殺的故事,對以克勞狄斯為首的專制王朝進(jìn)行了無情的揭露。C.劇中,克勞狄斯、王后、哈姆萊特乃至奧菲利婭以死亡結(jié)束,含有無情的諷刺意味。D.有人說,一千個觀眾就有一千個哈姆萊特。這充分說明哈姆萊特這一藝術(shù)形象的魅力和復(fù)雜性。答案C解析C項,并不是所有人的死亡都具有諷刺意味。9.節(jié)選部分是緊接課文的戲劇的結(jié)尾部分,哈姆萊特在臨死之際為什么要求好友霍拉旭“此外僅余沉默而已”?參考答案哈姆萊特和國王克勞狄斯雖然已兩敗俱傷,魚死網(wǎng)破,但是王室繼承權(quán)的問題沒有解決,貴族之間的斗爭沒有結(jié)束。這是哈姆萊特對好友的告誡和關(guān)心。解析此題考查對戲劇潛臺詞的理解。這是哈姆萊特對好友的關(guān)心,結(jié)合《哈姆萊特》一劇創(chuàng)作時英國的政治斗爭可知。10.福丁布拉斯這一角色在《哈姆萊特》一劇中著墨不多,為什么在戲劇的結(jié)尾再讓他出現(xiàn)?談?wù)勀愕睦斫?。參考答案福丁布拉斯雖然不是主要人物,卻發(fā)揮了意想不到的作用:他的話為哈姆萊特蓋棺論定最為合適;同時也完結(jié)劇本,使人物各有其歸宿,讓福丁布拉斯繼承王位,暗示了哈姆萊特的勝利。解析如果從整個劇本來看,福丁布拉斯是與哈姆萊特相比較而出現(xiàn)的一個人物,也是一個為父復(fù)仇的形象,讓他來為哈姆萊特做評價更合理;《哈姆萊特》雖然讓主人公走入了命運的旋渦而死,但是讓同樣面對不可知命運的福丁布拉斯代表主人公接受了報償,也說明了哈姆萊特的勝利。三、語言運用閱讀下面的文字,完成11~13題。莎士比亞是敏銳的學(xué)習(xí)者,又是偉大的創(chuàng)新者。的一個突出例證是悲劇《哈姆萊特》。哈姆萊特的故事最早見于《丹麥?zhǔn)贰?已經(jīng)流傳多年,復(fù)仇也是舞臺上風(fēng)行一時的情節(jié)俗套。然而在莎士比亞筆下,這兩者都煥發(fā)出了新意,丹麥王子哈姆萊特被劇作塑造成敏感多思的人文主義者,濃墨重彩地表達(dá)了一位迷惘的年輕理想主義者單槍匹馬重整乾坤的企圖。莎士比亞寫戲()。因此,他的歷史劇主人公能時而現(xiàn)身宮廷,時而出沒沙場,情節(jié);他的喜劇和悲劇不是單純的,而是錯雜的混合體。莎士比亞在表達(dá)他對歷史、現(xiàn)實及人性的考察和認(rèn)識時,以正面形象寄托自己的理想,也常常借各色人之口讓多種社會思想和話語同臺“表演”,。舉個例子,喜劇《威尼斯商人》中有三條線索的情節(jié)交錯發(fā)展,而且人物的思想、性格和表現(xiàn)都包含很多彼此抵牾的復(fù)雜成分,體現(xiàn)了作者思想深處的困惑和局限。莎士比亞的早期劇作喜歡用華麗鏗鏘的詞句,后來的成熟作品則顯得更得心應(yīng)手,既能用豐富多樣的語言貼切而生動地表現(xiàn)不同人物的特色,也能以樸素自然的詞句傳達(dá)的感情和思想。

11.依次填入文中橫線上的成語,全部都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.革故鼎新起伏跌宕眾說紛紜扣人心弦B.推陳出新波瀾壯闊眾說紛紜振聾發(fā)聵C.推陳出新起伏跌宕百家爭鳴扣人心弦D.革故鼎新波瀾壯闊百家爭鳴振聾發(fā)聵答案C解析“革故鼎新”,指去除舊的,建立新的,多指改朝換代或重大變革;“推陳出新”,指去掉舊事物的糟粕,取其精華,并使它向新的方向發(fā)展,多指繼承文化遺產(chǎn)。第一處介紹的是悲劇《哈姆萊特》,屬于文學(xué)方面,應(yīng)該用“推陳出新”?！安憠验煛?形容聲勢雄壯浩大,多用于詩文、群眾運動等;“起伏跌宕”,指音調(diào)抑揚頓挫或文章富于變化。第二處修飾的對象為文章“情節(jié)”,應(yīng)該用“起伏跌宕”?！氨娬f紛紜”,人多嘴雜,議論紛紛,強調(diào)“說”;“百家爭鳴”比喻藝術(shù)及科學(xué)的不同派別及風(fēng)格自由發(fā)展與爭論。第三處上文內(nèi)容是“借各色人之口讓多種社會思想和話語同臺‘表演’”,應(yīng)該選與之對應(yīng)的“百家爭鳴”。“扣人心弦”,形容詩文、表演等有感染力,使人心情激動;“振聾發(fā)聵”,比喻用語言文字喚醒糊涂的人。第四處用于修飾樸素自然的詞句傳達(dá)的感情,應(yīng)該用“扣人心弦”。故選C項。12.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.不太介意要求行動、時間、地點一致的“三一律”陳規(guī),也不拘泥于悲喜雅俗之類的劃分B.不拘泥于要求行動、時間、地點一致的“三一律”陳規(guī),也不太介意悲喜雅俗之類的劃分C.不太介意“三一律”陳規(guī)要求的行動、時間、地點一致,也不拘泥于劃分悲喜雅俗D.不拘泥于“三一律”陳規(guī)要求的行動、時間、地點一致,也不太介意劃分悲喜雅俗答案B解析上文觀點句是“莎士比亞是敏銳的學(xué)習(xí)者,又是偉大的創(chuàng)新者”,列舉的《哈姆萊特》的例子突出了其新意,要補寫的句子是對上文的總結(jié),應(yīng)照應(yīng)“創(chuàng)新者”“新意”,首句應(yīng)寫成“不拘泥于……”的句式,排除A、C兩項;D項,“不拘泥于‘三一律’陳規(guī)要求的行動、時間、地點一致,也不太介意劃分悲喜雅俗”結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)該排除。13.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.丹麥王子哈姆萊特被塑造成敏感多思的人文主義者,劇作濃墨重彩地表達(dá)了一位企圖單槍匹馬重整乾坤的年輕理想主義者的迷惘。B.丹麥王子哈姆萊特被劇作塑造成敏感多思的人文主義者,濃墨重彩地表達(dá)了一位企圖單槍匹馬重整乾坤的年輕理想主義者的迷惘。C.丹麥王子哈姆萊特被劇作濃墨重彩地塑造成敏感多思的人文主義者,表達(dá)了一位單槍匹馬重整乾坤的年輕理想主義者迷惘的企圖。D.丹麥王子哈姆萊特被塑造成敏感多思的人文主義者,劇作濃墨重彩地表達(dá)了一位單槍匹馬重整乾坤的年輕理想主義者迷惘的企圖。答案A解析仔細(xì)閱讀畫線句子,第一個分句的主語是“哈姆萊特”,第二個分句“表達(dá)”前缺主語,排除B、C兩項;“表達(dá)……企圖”搭配不當(dāng),排除D項。14.下面是莎士比亞的兩句名言,試分析它們在表意上的側(cè)重點有什么不同。(1)時間的無聲的腳步,是不會因為我們